《教研活動(dòng)記錄表 樣表》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、教研活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容華夏教師“牽手基礎(chǔ)教育好教師好課堂”參加人學(xué)區(qū)內(nèi)各校教師教研主要內(nèi)容記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容教研決議建議等4月17日，山城區(qū)第二學(xué)區(qū)教研活動(dòng)在山城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行。本次活動(dòng)在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在華夏英才教師成長(zhǎng)研究中心張繼敏主任一行六人的精心策劃下，在教研室和第十一小學(xué)等兄弟學(xué)校的熱情支持下，開展“牽手基礎(chǔ)教育好教師好課堂”教研觀摩研討活動(dòng)。在研討活動(dòng)中，特教教師陳福建、王生兩位老師分別在現(xiàn)場(chǎng)作觀摩課《開心聊作文》和《小數(shù)的產(chǎn)生和意義》，機(jī)制靈活、精彩紛呈；課后，學(xué)校董文華老師點(diǎn)評(píng)到位、有張有弛；胡利民教授的《語數(shù)課的厚度效度和亮度

2、》不僅為老師們解決了教學(xué)中的困惑和疑慮，更為老師們傳經(jīng)送寶帶來了新時(shí)期教育教學(xué)課堂中最前沿的理念；閆文華教授的專題講座《教師職業(yè)的三大修煉》，從修心、修業(yè)、修行三個(gè)方面進(jìn)行闡述，循序漸漸、妙趣橫生，在座的每一位老師都被嚴(yán)教授的人格魅力所感染，整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛融洽而熱烈。此次觀摩研討活動(dòng)，主要以探討有效課堂教學(xué)的方式方法，全力打造高效的生命課堂為重點(diǎn)，采取名師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)真實(shí)觀摩、真實(shí)案例、名師分析等進(jìn)一步提升老師的能力和素質(zhì)，從而進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)。教研活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容張高熹教授的講座“做快樂教師度幸福人生”參加人學(xué)區(qū)內(nèi)各校教師教研主要內(nèi)容記錄學(xué)習(xí)內(nèi)

3、容教研決議建議等3月12日下午，山城區(qū)第二學(xué)區(qū)教研活動(dòng)在山城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行，我校邀請(qǐng)了新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院心理學(xué)教授，國家二級(jí)心理咨詢師，中國心理衛(wèi)生學(xué)會(huì)會(huì)員張高熹教授，為大家上了一堂生動(dòng)、有趣的“做快樂教師，度幸福人生”的專題講座。張教授向大家介紹了幾種減輕工作壓力的方法，演示了預(yù)防老師頸椎病的寫“采”字法。講座中，張教授幽默風(fēng)趣的語言，恰到好處的心理測(cè)試，充滿智慧的互動(dòng)游戲，令場(chǎng)內(nèi)不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲、歡笑聲。本次活動(dòng)為廣大教師送上了豐富的精神食糧，緩解了教師的職業(yè)倦怠，讓每一位教師都能擁有健康的心理，積極努力地工作，健康快樂地生活！教研活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容

4、促教育均衡享共同發(fā)展參加人學(xué)區(qū)內(nèi)各校教師教研主要內(nèi)容記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容教研決議建議等為了促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，讓鄉(xiāng)村的孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。5月15日下午，山城區(qū)第二學(xué)區(qū)的教研活動(dòng)在山城區(qū)故縣小學(xué)舉行。本次活動(dòng)由山城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)選派兩名優(yōu)秀教師做精彩的展示觀摩課。石鵬老師的古詩教學(xué)《送元二使安西》聲情并茂的誦讀，恰到好處的背景，豐富的課外知識(shí)鏈接，不僅把孩子們帶進(jìn)了古詩的王國，而且交給了孩子們學(xué)習(xí)古詩的方法，即“讀準(zhǔn)、讀懂、讀美”。張愛萍老師的英語課，聯(lián)系生活，用游戲貫穿課堂，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)知識(shí)，課堂上不時(shí)傳來歡笑聲和贊嘆聲。受到了聽

5、課老師的贊同和孩子們的喜愛。課后，作課老師與聽課老師進(jìn)行了親切的交流。山城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)每學(xué)期都要舉辦“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，旨在促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。他們帶去的不僅是一種教學(xué)理念，更是一種教育的關(guān)懷。教研活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容制定本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃參加人學(xué)區(qū)內(nèi)各校校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)教研主要內(nèi)容記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容教研決議建議等3月7日上午，第二學(xué)區(qū)教研活動(dòng)的預(yù)備會(huì)在山城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的會(huì)議室進(jìn)行，學(xué)區(qū)內(nèi)各校校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)參加了本次會(huì)議。本次會(huì)議的主要內(nèi)容是：研討本學(xué)期學(xué)區(qū)教研活動(dòng)的內(nèi)容，制定本學(xué)期學(xué)區(qū)教研活動(dòng)的計(jì)劃，大家對(duì)如何開展好本學(xué)期的教研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，力求形式多樣

6、化，內(nèi)容實(shí)效性，既關(guān)注教師的心理健康，又注重提高教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為教師的自我充電提供平臺(tái)。同時(shí)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，讓學(xué)生在課堂上享受學(xué)習(xí)的樂趣，開闊學(xué)生的世界，讓學(xué)校成為他們的樂園。教研活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流參加人學(xué)區(qū)內(nèi)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教師教研主要內(nèi)容記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容教研決議建議等臨近期末，各學(xué)校以語文、數(shù)學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)要點(diǎn)為主要內(nèi)容，以學(xué)科小組為單位，進(jìn)行集體備課，提高復(fù)習(xí)效率，迎接期末檢測(cè)。每位教師把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)心得以及自己以往有效的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家分享：分類復(fù)習(xí)、“過篩子”復(fù)習(xí)法、自主梳理法、查漏補(bǔ)缺法、分層作業(yè)法等復(fù)習(xí)方法是老師在長(zhǎng)期的教學(xué)中

7、總結(jié)出的精髓，取得了良好的效果。在復(fù)習(xí)中，要注意勞逸結(jié)合，因材施教，才能達(dá)到復(fù)習(xí)的最佳效果。教研活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)微課程刻苦練技能參加人學(xué)區(qū)內(nèi)各校教師教研主要內(nèi)容記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容教研決議建議等3月26日下午，山城區(qū)第二學(xué)區(qū)教研活動(dòng)在山城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行，他們邀請(qǐng)山城區(qū)電教裝備站的常城老師為大家講授了“什么是微課程？”“微課程的制作方法”以及“微課程的制作要求”。老師們認(rèn)真傾聽，不時(shí)地做筆記，課后，山城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們把微課錄制軟件都安裝到自己的筆記本電腦上，他們表示：在科技不斷更新的今天，自己也要跟得上時(shí)代，要不斷學(xué)習(xí)，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，回去以后

8、要刻苦練習(xí)，爭(zhēng)取早日掌握這一技能，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。