《論國際合作辦學的管理模式和教學模式的探索》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。

1、論國際合作辦學的管理模式和教學模式的探索：經濟的全球化推動了教育的全球化，高等院校通過合作辦學來推動高校國際化的進程，中外合作辦學在管理上要采用適當?shù)墓芾碇贫?，使其?guī)范化管理，健康化發(fā)展；在教學上要符合市場發(fā)展和教學規(guī)律的要求，使其具有合理性，專業(yè)性和創(chuàng)新性?！　　　￡P鍵詞：國際合作辦學管理模式教學模式　　　　經濟的全球化推動了教育的全球化，高等院校通過合作辦學來推動高校國際化的進程，充分運用國際教育資源，從而提高自身的競爭力。我國《中外合作辦學條例規(guī)定》，＂中外合作辦學實行擴大開放、規(guī)范辦學、依法管理

2、、促進發(fā)展的方針，國家鼓勵引進外國優(yōu)質教育資源的中外合作辦學。＂可見，中外合作辦學的特點是，培養(yǎng)具有國際視野的畢業(yè)生，使其具有在熟悉國際準則和國際文化的前提下，進行有效的交流和合作的能力。而國際合作辦學的管理模式和教學模式的探索和應用在國際合作辦學的發(fā)展過程中起到極其重要的作用，因此，本文將就國際合作辦學的管理模式和教學模式做進一步的討論和分析。　　　　　　中外合作辦學的管理模式的探索：　　因為中外合作辦學不同于純粹的公立高校和私立高校，‘社會選擇’決定了它的生存和發(fā)展必須由，因此建立適應市場競爭的管理

3、機制就顯得尤為重要。首先，中外合作辦學的學科專業(yè)設置，教師的聘用，教學計劃的調整，以及其它配套設施如學習與生活條件的完善等等都是從屬于學校的招生政策，目的是有更多、更好的學生來就讀國際合作辦學的專業(yè)。因此，制定一套系統(tǒng)的招生方案以及配套的專業(yè)設置，教師聘用，以及其它設施至關重要。第二，設置專門的管理機構，配備相應的管理人員進行規(guī)范化管理，可嘗試采取如引導式主體間性管理模式，民主對話式主體間性管理和服務式主體間性管理模式。前者即管理者對被管理人進行適當?shù)囊龑В裰鲗υ挿绞絼t更多的表現(xiàn)為被管理者積極參與到管

4、理當中，服務式則是主體具備了良好的發(fā)展動力和條件，需要管理者為其提供相應的良好的服務?？梢姡煌墓芾砟Ｊ叫枰煌耐獠織l件，具體應用哪一種管理模式還要根據學校和學生的具體情況而定。第三，要選擇有發(fā)展?jié)摿?，有效益，有合作條件的項目進行合作，從而使得國際合作項目具有更為廣闊的發(fā)展空間。通過以上論述，我們不難發(fā)現(xiàn)，完善中外合作辦學的管理制度，做好相關的管理工作，使其具有規(guī)范化管理，健康化發(fā)展，這是保證合作辦學順利發(fā)展的關鍵所在?！　　　　　≈型夂献鬓k學的教學模式探索：　　首先，中外合作辦學應采用雙語教學模式

5、。國際合作辦學可以與合作院校同步使用英文教材,教學方法上可使用ppt,視頻,圖片等方法,同時采用小組討論,小組調研,小組演講等課堂活動,作業(yè)考試可采取論文形式,每科每學期寫3-4篇論文(英語).此外,要選擇合理的教學模式,可以根據學生的英語水平和全英文教材的難易程度選擇適當?shù)慕虒W模式,這些模式包括:過渡性雙語教學模式：適用于剛剛入學,采用英文教材,全漢語講解;半外型雙語教學模式：適用于英語基礎一般,教材難度較大,可以通過各種形式的課堂活動來完成相關知識的教學;依托型雙語教學模式:適用于英語水平大幅提高,

6、可以用英語去學習專業(yè)知識,母語作為輔助工具;全外型雙語教學模式:適用于班級學生整體水平較高,教材難度不大的教學。第二，就中外合作辦學的教學方法而言，應該改變傳統(tǒng)的教學模式，以學生為中心，發(fā)揮學生主體參與性。就教學模式而言，可以采用互動式教學模式，即通過教師與學生在課堂上互動和交流，從而更好的完成一定的教學任務，此外，還可以采用分層式的教學，即學生分層，目標分層，過程分層，作業(yè)分層以及評分分層等等。同時，可以引進外籍教師講授部分英語課程和專業(yè)課程，以提升國際合作辦學的質量和符合教育國際化的辦學理念。第三，

7、可以開辦語言培訓班?？衫米陨淼膶I(yè)優(yōu)勢，提供出國前的英語強化培訓，為不同專業(yè)的畢業(yè)生提供出國留學的機會。另外，中外合作辦學發(fā)展到一定階段，可以開展校企合作訂單模式，探索出中外校企合作訂單式的培養(yǎng)模式?？梢园凑諊馄髽I(yè)對專業(yè)人才的要求，選拔出專業(yè)技能突出的學生進行英語強化培訓，通過嚴格考核，專業(yè)學習和實習，從而在校企合作的國外企業(yè)或中外合資企業(yè)任職。由此可見，中外合作辦學的教學模式既要采用適當?shù)碾p語教學的教學模式，又要注重專業(yè)課程的設置；既要采用國外先進的教學方法，又要因材施教。充分利用市場資源和學校現(xiàn)

8、有的教學資源，從而在教學模式上符合市場發(fā)展和教學規(guī)律的要求，為國際合作辦學的良好的發(fā)展提供更為良好的保證。　　　　綜上所述,中外合作辦學是通過引進國外先進的辦學理念，教學方法和教學管理經驗，進一步提升高校的教學和管理的國際化進程。通過合作辦學，增加辦學的多樣性，使更多學生能夠充分利用國內和國外院校的資源，完成國內和國外的學業(yè)，從而增強自身的競爭力。中外合作辦學在管理上要采用適當?shù)墓芾碇贫?，使其?guī)范化管理，健康化發(fā)展；在教學上要符合市場發(fā)展和