《淺談加強(qiáng)大學(xué)生憂患意識(shí)教育的思考》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、淺談加強(qiáng)大學(xué)生憂患意識(shí)教育的思考[論文關(guān)鍵詞]大學(xué)生　憂患意識(shí)　教育　　[論文摘要]中國(guó)發(fā)展新的階段性特征、國(guó)際環(huán)境新的特征和當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)的時(shí)代特征，要求加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的憂患意識(shí)教育。培育與激發(fā)大學(xué)生的憂患意識(shí)，要加強(qiáng)理想信念教育、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、加強(qiáng)基本國(guó)情教育、加強(qiáng)國(guó)際形勢(shì)教育?！　≈泄彩笠詠?lái)，以胡錦濤為總書記的新的中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次指出，形勢(shì)越好，越要保持清醒的頭腦；要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)牢牢抓住和切實(shí)用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，增強(qiáng)憂患意識(shí)，做到居安思危，始終戒驕

2、戒躁，繼續(xù)艱苦奮斗，不斷開(kāi)創(chuàng)黨和國(guó)家各項(xiàng)工作新局面。大學(xué)生肩負(fù)著新世紀(jì)中國(guó)偉大復(fù)興的重任，新世紀(jì)新階段加強(qiáng)大學(xué)生的憂患意識(shí)教育，對(duì)于中國(guó)長(zhǎng)治久安和大學(xué)生的健康成長(zhǎng)都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義?！　n患意識(shí)是一種清醒的危機(jī)意識(shí)、深切的責(zé)任意識(shí)、昂揚(yáng)的奮進(jìn)意識(shí)，貫穿了中華民族精神的發(fā)展過(guò)程，激勵(lì)著中華兒女不斷奮發(fā)圖強(qiáng)。同時(shí)，憂患意識(shí)也是具體的、歷史的，不同的時(shí)代背景和不同的任務(wù)目標(biāo)對(duì)憂患意識(shí)有不同的要求。進(jìn)人新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)的改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代淺談加強(qiáng)大學(xué)生憂患意識(shí)教育的思考[論文關(guān)鍵詞]大學(xué)生　憂患意識(shí)　教育　

3、　[論文摘要]中國(guó)發(fā)展新的階段性特征、國(guó)際環(huán)境新的特征和當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)的時(shí)代特征，要求加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的憂患意識(shí)教育。培育與激發(fā)大學(xué)生的憂患意識(shí)，要加強(qiáng)理想信念教育、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、加強(qiáng)基本國(guó)情教育、加強(qiáng)國(guó)際形勢(shì)教育。　　中共十六大以來(lái)，以胡錦濤為總書記的新的中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次指出，形勢(shì)越好，越要保持清醒的頭腦；要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)牢牢抓住和切實(shí)用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，增強(qiáng)憂患意識(shí)，做到居安思危，始終戒驕戒躁，繼續(xù)艱苦奮斗，不斷開(kāi)創(chuàng)黨和國(guó)家各項(xiàng)工作新局面。大學(xué)生肩負(fù)著新世紀(jì)

4、中國(guó)偉大復(fù)興的重任，新世紀(jì)新階段加強(qiáng)大學(xué)生的憂患意識(shí)教育，對(duì)于中國(guó)長(zhǎng)治久安和大學(xué)生的健康成長(zhǎng)都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義?！　n患意識(shí)是一種清醒的危機(jī)意識(shí)、深切的責(zé)任意識(shí)、昂揚(yáng)的奮進(jìn)意識(shí)，貫穿了中華民族精神的發(fā)展過(guò)程，激勵(lì)著中華兒女不斷奮發(fā)圖強(qiáng)。同時(shí)，憂患意識(shí)也是具體的、歷史的，不同的時(shí)代背景和不同的任務(wù)目標(biāo)對(duì)憂患意識(shí)有不同的要求。進(jìn)人新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)的改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)進(jìn)入了新的階段，面對(duì)著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。胡錦濤指出：“要奮斗就會(huì)有困難有風(fēng)險(xiǎn)。我們一定要居安思危、增強(qiáng)憂患意識(shí)”。加強(qiáng)大學(xué)生憂患意識(shí)

5、教育的必要性與緊迫性，是由中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所面臨的新的復(fù)雜形勢(shì)與艱巨任務(wù)決定的?！　?一)中國(guó)發(fā)展所呈現(xiàn)的新的階段性特征，要求加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的憂患意識(shí)教育　　進(jìn)入新世紀(jì)，我國(guó)發(fā)展呈現(xiàn)一系列新的階段性特征，主要是：經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)，同時(shí)生產(chǎn)力水平總體還不高，自主創(chuàng)新能力還不強(qiáng)，長(zhǎng)期形成的結(jié)構(gòu)性矛盾和粗放型增長(zhǎng)方式尚未根本改變；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步建立，同時(shí)影響發(fā)展的體制機(jī)制障礙依然存在，改革攻堅(jiān)面臨深層次矛盾和問(wèn)題；人民生活總體上達(dá)到小康水平，同時(shí)收入分配差距拉大趨勢(shì)還未根本扭轉(zhuǎn)，城鄉(xiāng)貧困人口和低收

6、人人口還有相當(dāng)數(shù)量，統(tǒng)籌兼顧各方面利益難度加大；人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，對(duì)發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化提出了更高要求；社會(huì)活力顯著增強(qiáng)，同時(shí)社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)組織形式、社會(huì)利益格局發(fā)生深刻變化，社會(huì)建設(shè)和管理面臨諸多新課題。伴隨改革的深化和社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)更加劇烈，各種矛盾和問(wèn)題日益突出，我國(guó)正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這樣的環(huán)境中，要在歷史新起點(diǎn)上繼續(xù)全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，必須對(duì)前進(jìn)過(guò)程中可能遇到的困難和風(fēng)險(xiǎn)有足夠清醒的估計(jì)和準(zhǔn)備。大學(xué)生具有較多的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)

7、，21世紀(jì)又是現(xiàn)在在校的大學(xué)生可以大顯身手、大有作為的黃金年代，他們是未來(lái)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)。胡錦濤指出：“我們必須始終把培養(yǎng)造就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人作為一項(xiàng)關(guān)系全局的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。而培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生則是這項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)的重要組成部分?！薄谶@個(gè)關(guān)鍵的發(fā)展期和矛盾凸顯期，我們要教育大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)，找準(zhǔn)自己的歷史方位，明確自己的前進(jìn)方向。當(dāng)代大學(xué)生要始終跟上國(guó)家發(fā)展事業(yè)前進(jìn)的步伐并走在時(shí)代潮流的前列，不斷把新知識(shí)、新

8、技術(shù)運(yùn)用到推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的實(shí)踐之中，做新世紀(jì)改革創(chuàng)新的模范?！　?二)中國(guó)所處的國(guó)際環(huán)境呈現(xiàn)的新的特征，要求加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的憂患意識(shí)教育　　進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，在世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)不斷發(fā)展和我國(guó)已經(jīng)加入世貿(mào)組織的條件下，中國(guó)對(duì)外開(kāi)放日益擴(kuò)大，越來(lái)越融人國(guó)際經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮。同時(shí)面臨的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)科技上占優(yōu)勢(shì)的壓力長(zhǎng)期存在。國(guó)際經(jīng)濟(jì)、政治、科技發(fā)生的變化必然對(duì)中國(guó)人的思想產(chǎn)生積極和消極兩方面的影