《高考語文專題復(fù)習(xí)教案： 高考語文復(fù)習(xí)提要》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、高考語文復(fù)習(xí)提要一、總原則???仔細(xì)審清題意，細(xì)心周全答題，反復(fù)認(rèn)真檢查，做到志在必得。???保持樂觀心態(tài)，積極開拓思維，善于左右聯(lián)系，爭取超常發(fā)揮。二、具體要求???（1）保持狀態(tài)，天天語文，每天都要進(jìn)行語文復(fù)習(xí)。???（2）合理用時，選擇題稍快點(diǎn)，保證有50-60分鐘寫作文。???（3）緩解情緒，冥想放松。進(jìn)入考場，尚未答題前，運(yùn)用冥想的方式，通過短暫的想象或聯(lián)想，使自己的情緒緩解下來。???（4）強(qiáng)化信心，適度亢奮。語文考試跟文學(xué)創(chuàng)作具有某些相似性，它必須保持適度的亢奮心理，才容易激發(fā)靈感，激活思維，要找到情緒的最佳點(diǎn)。???（5

2、）心無旁騖，置身文本。和語文教材一樣，語文試卷也可以給我們提供一個自由的、審美的天地?？忌臒o旁騖的進(jìn)入到文本之中，進(jìn)入到試題的審美境界之中，便能夠充分發(fā)揮自己的水平。???（6）告誡自己：“欲速則不達(dá)”；盡可能在試卷上將自己思考的痕跡寫下；相信自己的第一印象；絕對不輕易留下空白；切記“整潔、美觀、有效”的原則。?三、復(fù)習(xí)提綱看提綱時，要找到相應(yīng)的題型例題進(jìn)行照對。（1）字音、字形有《錯題集》的同學(xué)可看“錯題集”另：善用排除法。高考考查的是常見字的字音、字形，因此生僻字一般不會標(biāo)錯音。（2）成語、熟語可結(jié)合文意語境考慮：感情色彩，使用范

3、圍，搭配對象，語意是否重復(fù)。熟語可從字面理解其大意，成語則避諱望文生義。（3）病句（搭配不當(dāng)、表意不明（歧義）、語序不當(dāng)、不合邏輯、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂。）做題思路通常是：先檢查主干（即劃分主謂賓），看是否缺成分→推敲詞語運(yùn)用，是否搭配，是否符合邏輯思維，特別注意常見的典型病癥?？赡苄缘牟【錁?biāo)識：看到動詞，找賓語，看是否搭配不當(dāng)；看到兩個或兩個以上頓號、逗號隔開的并列短語，看排序先后、看是否交叉或無關(guān)；“和”字常引發(fā)歧義和搭配不當(dāng)；看到“數(shù)字”要看修飾對象是否明確；看到介詞，找該句是否有主語，還要注意個別介詞的固定搭配；看到“能否”

4、，找前后是否對應(yīng)……（4）排序（課件）（5）語用題首重審題，讀題——用筆圈出題干要求，如字?jǐn)?shù)，論述對象等。1、找關(guān)鍵詞——看敘述重點(diǎn)2、寫新文標(biāo)題——?dú)w納主要信息3、仿寫——句式一致，前后對應(yīng)，聯(lián)想想象，連貫得體4、新題型（修辭多用比喻和對偶）（1）手機(jī)短信：突出主題；注意字?jǐn)?shù)的限制，用語要適合場合、對象的特點(diǎn)；注意情境，講究文采。（2）公益廣告：字?jǐn)?shù)不宜多，一般10—30字。要有修辭手法，有情感，有創(chuàng)意，更要符合題意。（3）圖文轉(zhuǎn)換：①表（格）文（字）轉(zhuǎn)換題：基本流程：圖表（源信息）—觀察認(rèn)讀—分析理解—?dú)w納概括—文字表達(dá)。要綜合分析

5、三個維度：橫向角度、縱向角度、斜向角度(主要是數(shù)據(jù)變化)。②圖文轉(zhuǎn)換題：無論是徽標(biāo)類還是漫畫類，答題流程是：審讀畫面，觀察要素－合理想象，豐富畫面－分析寓意，文字表達(dá)。（4）編寫串聯(lián)詞：要注意突出節(jié)目的主題，符合演出的氛圍，用語要飽含激情，簡潔有力，既富有文采，生動活潑，又要口語化，通俗易懂，還要注意語言的連貫。（5）編寫解說詞：抓住解說對象的主要特點(diǎn)，確定主要內(nèi)容，其次在解釋畫面或?qū)嵨飼r，要注意層次分明，條理清楚，此外還要注意語言的形象性、直觀性，發(fā)揮一定的想象，做到視聽的和諧統(tǒng)一。??　★如果有對話，要注意謙詞和敬詞的使用。（6）文

6、言文閱讀閱讀時可以先劃出文中的人名、地名、官名、物名、典章等，避免理解上的困難。在讀完一遍后可以先看最后一道有關(guān)內(nèi)容分析的題目，幫助理解文章內(nèi)容。實(shí)詞、虛詞（代入文本，比較、推斷，看是否通順）【詳見“實(shí)詞推斷、虛詞推斷（學(xué)案）”】主要靠積累，但如果碰到一些自己實(shí)在不知道意思的字就要靠猜了。猜的時候把握兩條原則：一是越是和現(xiàn)代漢語解釋相同的字錯的可能性就越大，二是把解釋代入句中去揣測?？傊x文章往往是古代賢人良臣的小故事及個人履歷表，所以不難讀懂意思，只是落實(shí)到個別字詞，倒是頗讓人費(fèi)神，不過也不可怕，遇到實(shí)在不懂的字詞，不必著急，可以

7、先讀下文，也許過后自然能明白，或者可以到題目中去找答案，若不影響做題目就不要鉆牛角尖，不懂就不懂，也沒什么！即使遇到閱讀難度大的文章，也要調(diào)動積累，沉著應(yīng)對，不必庸人自擾，所謂“人難我難，我不畏難”。★一定要直譯，一般不允許意譯（除非真的譯不出來），要字字落實(shí)，忠實(shí)于原文。?①先將句子中的每個字都落實(shí)為現(xiàn)代漢語的解釋，同時注意平時學(xué)習(xí)過程中強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)實(shí)詞、重點(diǎn)虛詞、通假字、古今異義詞語、詞類活用、重點(diǎn)句式、特殊語氣在句中有沒有體現(xiàn)，這些是重點(diǎn)的得分點(diǎn)，需要將特征翻譯出來。②翻譯個別字的最常用方法就是把古漢語中常用的單音節(jié)詞換成現(xiàn)代漢語中

8、常見的雙音節(jié)詞。人名地名等專用名詞不要翻譯，無須自作聰明。③再將這些字連成句，要求符合現(xiàn)代人說話習(xí)慣——“達(dá)”。④連字成句時注意盡量多就少改，該補(bǔ)的一定要補(bǔ)出來，該調(diào)整順序的也要落實(shí)。使一句話完整通順。⑤個