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    人教版(pep)小學英語五年級下冊教案_第一單元_unit_1_this_is_my_day

    人教版(pep)小學英語五年級下冊教案_第一單元_unit_1_this_is_my_day

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    頁數:19頁

    時間:2018-08-09

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    資源描述:

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    1、人教版(PEP)小學英語五年級下冊Unit1ThisIsMyDaylLanguagesystems:1.Lexis:有關描述一天中的生活起居以及周末活動的語言.2.Grammar:有關詢問別人一天中的生活起居以及周末活動的句型如:Whendoyou…?和Whatdoyoudoontheweekend?的提問和回答。3.function:學會描述一天中的生活起居以及周末活動的語言.4.phonology:字母組合ai/ay在單詞中發(fā)【ei】以及gr、gl的發(fā)音訓練。同時在教授新單詞和let’schant時滲透

    2、一些發(fā)音規(guī)律。lLanguageskills:1.Listening:聽懂一些描述人物特征的單句、對話和一段完整的語篇,根據關鍵信息完成一些相應的聽力練習。2.speaking:能和他人交談自已一天中的生活起居以及周末活動的一些情況。3.reading:讀懂對話或短文,培養(yǎng)一些基本的閱讀技能,如何快速查找關鍵信息,根據上下文猜詞等。4.writing:規(guī)范書寫四會單詞和句子,并能根據圖片和提示語寫一段話描述一天中的生活起居以及周末活動的情況,養(yǎng)成良好的書寫習慣和寫作習慣。lObjectives:1.能力目標

    3、(1)能夠使用頻度副詞問答作息時間,如:Whendoyoudomorningexercises?Iusuallydomorningexercisesat8:30.(2)能夠使用頻度副詞問答周末活動,如:Whatdoyoudoontheweekend?Ioftengoshopping.(3)能夠聽說讀寫與日常作息有關的動詞及介詞短語,如:eatbreakfast,domorningexercises,playsports,eatdinner,inthe19evening,atnoon等.(1)能夠用所學語言知

    4、識描述一天中的生活起居以及周末活動等.2.知識目標(1)能夠掌握AB部分Let’slearn和Readandwrite中的四會單詞.(2)能夠聽說認讀AB部分Let’stalk中的單詞和句型.(3)能夠掌握AB部分Readandwrite中的四會句型,并能靈活運用.(4)能夠理解并在課堂中正確操練Let’splay,Let’schant,Let’sfindout等部分的內容.(5)能夠了解字母組合ai,ay,gr,gl的發(fā)音規(guī)律并能讀出例詞.(6)了解Storytime,Goodtoknow等部分的內容.3

    5、.情感,策略,文化等有關目標(1)情感態(tài)度:引導學生養(yǎng)成良好的作息習慣.能夠理解,尊重從事不同職業(yè)的人.(2)學習策略:訓練學生的角色扮演能力,引導他們在調查,詢問和學習的過程中學會思考如何更好地安排作息時間.(3)文化目標:了解白天,黑夜,工作日,周末等相關概念以及中西方中小學生作息時間安排上的異同.lEvidence:學生能熟練運用目標語言與他人進行交際活動,聽說讀寫技能有所提高,能獨立自主地完成課本、活動手冊和同步練習冊相關的聽力和筆試部分檢測練習。lProcedures:The1stlesson:L

    6、et’sstart/A.let’slearn/let’splay/GoodtoknowThe2ndlesson:Let’stry/A.let’stalk/let’findout/MakeasurveyThe3rdlesson:A.readandwrite/TasktimeThe4thlesson:B.Let’slearn/Let’schantP7/PronunciationThe5thlesson:Let’schantP2/B.Let’stry/B.let’stalk/let’sfindout/Storyt

    7、ime19The6thlesson:Let’ssing/let’scheck/B.readandwrite/let’splay/***********************************************************Period1Specificvocabulary:學生能夠聽、說、讀、寫動詞詞組haveEnglishclass,domorningexercises,eatbreakfast,playsports,eatdinner.Specifictargetsetences

    8、:學生能聽懂問句:Whendoyoudomorningexercises/…?并能用所學動詞短語替換句型:Iusually…at…中的關鍵詞回答問句.Specificfunctionalexponents:學生學會表達一天中不同時間段內學習和生活起居情況.Sourceofmaterial:課件,卡片,同步練習冊AssumptionsandAnticipatedproblems:這一課時的重點放于動詞詞組的掌握和句

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