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1、企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享機(jī)制研究河北工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享機(jī)制研究姓名:宋秀靈申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):企業(yè)管理指導(dǎo)教師:劉宏2010-12河北工業(yè)大學(xué)碩士論文??企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享機(jī)制研究摘要當(dāng)今是知識(shí)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代,知識(shí)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、進(jìn)步的重要性毋庸置疑。研發(fā)團(tuán)隊(duì)是企業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)的核心力量,團(tuán)隊(duì)內(nèi)部蘊(yùn)含著大量的知識(shí)資源,這些知識(shí)資源對(duì)組織的創(chuàng)新起到了決定性的作用。但是怎樣才能使團(tuán)隊(duì)成員愿意主動(dòng)與他人共享自己的知識(shí)資產(chǎn),把這些龐大的知識(shí)資源從團(tuán)隊(duì)中開發(fā)出來,在團(tuán)隊(duì)中很好的流通,成為目前研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)。本文首先對(duì)研發(fā)團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享的相關(guān)概念進(jìn)行了界定,如團(tuán)隊(duì),研發(fā)
2、團(tuán)隊(duì),知識(shí)共享,分析了知識(shí)轉(zhuǎn)化理論、社會(huì)交換理論,內(nèi)容型激勵(lì)理論和研發(fā)團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享的關(guān)系,為研發(fā)團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享機(jī)制的研究提供了理論基礎(chǔ)。其次,本文通過對(duì)研發(fā)團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享的影響因素的研究,來深入了解研發(fā)團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享機(jī)制。通過文獻(xiàn)的閱讀,把前人對(duì)研發(fā)團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享的影響因素總結(jié)歸納為五大部分:組織方面影響因素、技術(shù)方面影響因素、知識(shí)方面影響因素、激勵(lì)方面影響因素、綜合性影響因素。通過相關(guān)理論對(duì)研發(fā)團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享機(jī)制進(jìn)行分析,對(duì)知識(shí)共享過程因素進(jìn)行補(bǔ)充,構(gòu)建出企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享機(jī)制的概念模型,為實(shí)證研究調(diào)查提綱的設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。最后是實(shí)證部分。以往的研究往往采用的是問卷調(diào)查方式,但是對(duì)于研發(fā)團(tuán)隊(duì)
3、來說,問卷調(diào)查方式有以下幾點(diǎn)局限性:一、方向性較強(qiáng);二、研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員層次較高,素質(zhì)較高,自主性較強(qiáng),問卷調(diào)查方式不能把他們的內(nèi)心想法全部表示出來,三、研發(fā)團(tuán)隊(duì)人群占有比例小,問卷發(fā)放量小,回收少,獲得信息不完整。訪談法是訪談?wù)吆捅辉L者面對(duì)面的直接交流,這種方式可以直接觀察被訪者,通過被訪者的非語言肢體動(dòng)作來了解信息的真實(shí)性,它的靈活性較強(qiáng),有利于深入調(diào)查,使搜集的資料更加準(zhǔn)確、可靠。因而通過訪談?wù){(diào)查法來研究研發(fā)團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享的影響因素,可以彌補(bǔ)問卷調(diào)查方式的不足,改善一些調(diào)查盲點(diǎn),提高獲得的信息可信度。本次研究的對(duì)象是河北建設(shè)勘察研究院有限公司,一個(gè)以創(chuàng)新為本的公司。本次訪談主要對(duì)該公
4、司29名研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了訪談,從知識(shí)共享過程的四大影響因素方面入手,獲得了準(zhǔn)確可靠的資料。通過對(duì)這些資料的歸納整理,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)研發(fā)團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享中實(shí)際存在的影響因素,通過這些影響因素來研究企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享機(jī)制的運(yùn)轉(zhuǎn),并對(duì)前面的概念模型進(jìn)行補(bǔ)充,修改。最后針對(duì)這些因素提出相應(yīng)建議,使研發(fā)團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享的效率提高。關(guān)鍵詞:研發(fā)團(tuán)隊(duì),知識(shí)共享,影響因素,訪談法,對(duì)策i?企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享機(jī)制研究?THESTUDYINGFORR&DTEAMKNOWLEDGESHARINGMECHANISMABSTRACTTodayistheageofknowledgeeconomywhichde
5、velopsrapidly,andisveryimportantfordevelopmentandprogressofthesocialandeconomic.R&Dteamisthecorestrengthofinnovationactivities;theteamcontainsalargeamountofinternalknowledgeresourceswhichplayedadecisiveroleforinnovationoftheorganization.Buthowcanweencourageteammemberstosharetheirownknowledg
6、e,anddevelopedthesevastknowledgeresourcesfromtheteam,whichbecomethefocusanddifficultofthestudy.Firstly,theconceptrelatedtoknowledgesharingofR&Dteamweredefined,suchasteam,R&Dteams,knowledgesharing,andanalyzetherelationshipofthetheoriesofknowledgeconversion,socialexchange,content-basedmot
7、ivationandknowledgesharingofR&Dteam,whichprovidesatheoreticalbasisforthestudyofknowledgesharingmechanism.Secondly,thisarticlegaininsightintoR&DteamknowledgesharingmechanismknowledgesharingthroughtheimpactfactorsofR&Dte