《精品課程網(wǎng)站開題報告》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告題目《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》精品課程網(wǎng)站系部名稱專業(yè)班級學生姓名學號指導教師填表時間：2014年3月30日填表說明1.開題報告作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。2.此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期完成，經(jīng)指導教師簽署意見、相關(guān)系主任審查后生效。3.學生應按照學校統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標準格式，用A4紙打印。4.參考文獻不少于8篇，其中應有適當?shù)耐馕馁Y料（一般不少于2篇）。5.開題報告作為畢業(yè)設(shè)計（論文）資料，與畢業(yè)設(shè)計（論文）一同存檔。第5頁設(shè)計（論文

2、）題目《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》精品課程網(wǎng)站設(shè)計（論文）類型工程設(shè)計應用研究開發(fā)研究基礎(chǔ)研究其它√一、課題目的和意義數(shù)據(jù)庫課程是計算機科學與技術(shù)專業(yè)的重要實踐課程，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實踐的重要課程。由于計算機發(fā)展迅速，本課程知識更新太快，要求在學習中以教材為藍本，增加新的內(nèi)容，以提高學生的適應和應變能力。精品課程的建設(shè)可以讓更優(yōu)質(zhì)的的教學在網(wǎng)絡(luò)中展示。為貫徹落實黨的十六大精神，實踐"三個代表"重要思想，切實推進教育創(chuàng)新，深化教學改革，促進現(xiàn)代信息技術(shù)在教學中的應用，共享優(yōu)質(zhì)教學資源，進一步促進優(yōu)秀資源共享，全面提高教育教學質(zhì)量，造就

3、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，提升我國高等教育的綜合實力和國際競爭能力。教育部規(guī)定精品課程是具有一流教師隊伍、一流教學內(nèi)容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示范性課程。精品課程建設(shè)是高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程的重要組成部分。我國高等教育實現(xiàn)了歷史性的跨越，使我國高等教育進入國際公認的大眾化教育階段。高等教育規(guī)模取得如此快速的發(fā)展，而且教育質(zhì)量仍然不斷提高，創(chuàng)造了世界教育發(fā)展史上的奇跡。但是，我國是發(fā)展中國家辦大教育，而且是世界上最大規(guī)模的教育。人民群眾不斷增長的教育需求同教育供給特別是優(yōu)質(zhì)教育供給

4、不足的矛盾，是現(xiàn)階段教育發(fā)展面臨的基本矛盾。教育投入嚴重不足，教育基礎(chǔ)設(shè)施和教師隊伍的水平都遠遠不能適應教育現(xiàn)代化的要求。要在高等教育規(guī)模持續(xù)增長的情況下，繼續(xù)保持教育質(zhì)量的不斷提高，是我們面臨的前所未有的嚴峻挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)教學是緩解這種現(xiàn)狀的一個方法，而精品課程為網(wǎng)絡(luò)教學提供了一個很好的網(wǎng)絡(luò)教材，使網(wǎng)絡(luò)能夠很好的教學。網(wǎng)上的資源通過教學網(wǎng)站來進行發(fā)布，有條件的學生可以通過學習教學網(wǎng)站的課件來學習，這樣不用實時實地的進行學習，可以使學生可以更好的分配時間來學習。精品課程的建設(shè)極大緩解了我國教育力量不足的壓力。第5頁一、文獻綜述（

5、課題的應用背景和前景）我國的網(wǎng)絡(luò)教學起步較晚，是在1994年CERNET（“中國教育和科研計算機網(wǎng)絡(luò)”）建成后才開展的。很長一段時間，對于網(wǎng)絡(luò)教學，還沒有精品課程這個概念。而隨著網(wǎng)絡(luò)教學的發(fā)展，精品課程開始被提上日程，國家現(xiàn)在特別重視精品課程的建設(shè)問題。針對我們教育的現(xiàn)狀，現(xiàn)在通過精品課程的建設(shè)來解決我國在教育上的窘狀，同時也解決網(wǎng)絡(luò)教學中的一些教學網(wǎng)站的一些缺點。精品課程建設(shè)是創(chuàng)建世界高水平大學教學質(zhì)量與教學改革工程的重要組成部分，在學校課程建設(shè)中起到龍頭和示范的作用。精品課程的建設(shè)對于共享全國優(yōu)質(zhì)教學資源，扶持中西部教育

6、發(fā)展具有重要意義，國家正在投入大力氣來做這方面的工作，出臺了很多的文件來讓各大高校來執(zhí)行這件事情。如《教育部關(guān)于啟動高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程精品課程建設(shè)工作的通知》(教高[2003]1號)精神，為保證國家精品課程建設(shè)的順利實施，特制定《國家精品課程建設(shè)工作實施辦法》。通過這些政策的出臺，使我國精品課程建設(shè)有很大的發(fā)展。雖然我國現(xiàn)在大力的支持精品課程的建設(shè)，但是客觀的說我國的精品課程建設(shè)還是處于起始階段，還缺乏一些理論指導，以及統(tǒng)一的調(diào)配問題，形成現(xiàn)在的全而不精的局面。我國的精品課程建設(shè)與國外相比還是有很大差距的。國家已

7、經(jīng)為高校信息化環(huán)境建設(shè)和精品課程建設(shè)投入了巨額的經(jīng)費，并取得了顯著的成效。現(xiàn)有的精品課程及其他數(shù)字學習資源，和高校信息化環(huán)境建設(shè)的成果為本課題的研究提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。但目前優(yōu)秀的教學資源的共享和應用還不夠充分，精品課程資源對教學質(zhì)量和辦學效益提高的作用離人們的期望還有較大的距離?；赼sp開發(fā)的精品課程共享服務(wù)和可持續(xù)發(fā)展，不僅是教育信息化進程中資源建設(shè)的重要內(nèi)容，而且其共建共享模式可以為國家信息化發(fā)展、構(gòu)建基于信息化環(huán)境的終身教育體系、建設(shè)學習型社會提供參考。第5頁一、課題主要內(nèi)容（提綱）及擬解決的關(guān)鍵問題1、主要內(nèi)容

8、通過本精品課程網(wǎng)站,學生可以了解課程的目標、學習重難點、檢查學習效果，了解學生的學習進展,不斷改革教學方法和調(diào)整教學內(nèi)容。本網(wǎng)站主要完成的系統(tǒng)功能有包括前臺功能和后臺功能。前臺操作功能：（1）課程簡介：在此可以了解《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》課程的課程目標。（2）教學團隊：在此用戶可以了解負責本門課