国产乱人视频免费观看网站,九九精品视频在线观看,九九久re8在线精品视频,日韩久久精品五月综合

<menu id="zjelp"></menu>

    <th id="zjelp"><tbody id="zjelp"><form id="zjelp"></form></tbody></th>
    <small id="zjelp"><menuitem id="zjelp"></menuitem></small>
  • <small id="zjelp"></small>

    <address id="zjelp"></address>
    <address id="zjelp"></address>
    中秋佳節(jié)話“中秋”教案

    中秋佳節(jié)話“中秋”教案

    ID:13056942

    大?。?5.00 KB

    頁數(shù):6頁

    時(shí)間:2018-07-20

    中秋佳節(jié)話“中秋”教案_第1頁
    中秋佳節(jié)話“中秋”教案_第2頁
    中秋佳節(jié)話“中秋”教案_第3頁
    中秋佳節(jié)話“中秋”教案_第4頁
    中秋佳節(jié)話“中秋”教案_第5頁
    資源描述:

    《中秋佳節(jié)話“中秋”教案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

    1、酷愛寫作輔導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)人:JXN中秋佳節(jié)話“中秋”教學(xué)內(nèi)容:以“中秋”為主題,引導(dǎo)學(xué)生記敘今年過中秋節(jié)的經(jīng)歷,融合對(duì)中秋節(jié)期間的人物描寫、景物描寫訓(xùn)練,了解中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、傳說和內(nèi)涵意義,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化,珍愛親情、友情的情感。教學(xué)目的及重點(diǎn):1、事件記敘,緊扣記敘文要素,選擇重點(diǎn),講述過中秋節(jié)的經(jīng)歷。2、人物、景物描寫,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)中秋節(jié)期間身邊人物的活動(dòng)、情感,以及中秋時(shí)節(jié)的景物特征等方面進(jìn)行認(rèn)真觀察和描寫,自由抒發(fā)自己在中秋節(jié)中的心情和感受。3、積累關(guān)于中秋節(jié)的詩詞。教學(xué)準(zhǔn)備:

    2、制作多媒體課件,搜集相關(guān)資料。教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)一:共話“中秋”(積累寫作素材,了解有關(guān)中秋節(jié)來歷、民俗、神話傳說、詩詞等方面的知識(shí))投影儀展示課題:中秋佳節(jié)話“中秋”一、導(dǎo)入教學(xué),激發(fā)興趣。教師引導(dǎo):同學(xué)們,我們一起來猜個(gè)謎語!“6迎佳節(jié),慶豐收,歌舞表演樂融融,月餅香,月餅甜,全家歡樂大團(tuán)圓?!边@首兒歌中說到的“佳節(jié)”,是什么節(jié)?(生:中秋節(jié))對(duì)!今天就是中秋節(jié),一個(gè)對(duì)于我們中國人來說特別重要的節(jié)日。還有,老師要告訴大家,明天是國慶節(jié),是我們偉大祖國——中華人民共和國的生日!真是佳節(jié)連連啊!

    3、在這特殊、快樂的日子里,我們一起來過一過我們“酷愛快樂習(xí)作班”這個(gè)小集體的中秋節(jié),了解有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)。首先,老師要在這里祝愿同學(xué)們中秋節(jié)快樂!二、師生互動(dòng)話中秋:投影儀展示:共話中秋中秋佳節(jié)我知道1、中秋節(jié)在哪一天?2、中秋節(jié)的起源、來歷、民間習(xí)俗、神話傳說。3、關(guān)于中秋節(jié)的詩詞。(一)教師提問:有誰知道每年的哪一天是中秋節(jié)?你知道中秋節(jié)的起源、來歷和有關(guān)的神話傳說嗎?中秋節(jié)的時(shí)候,人們都要做些什么事(民間習(xí)俗)?你知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的詩詞?(二)組織學(xué)生回答問題,師生互動(dòng)點(diǎn)評(píng)。要求:指導(dǎo)學(xué)生

    4、有順序、有重點(diǎn)地清楚表達(dá)。三、中秋知識(shí)小積累。投影儀展示:中秋知識(shí)小積累1、中秋節(jié)的起源、來歷、民間習(xí)俗、神話傳說。2、關(guān)于中秋節(jié)的詩句、詞語。6……要求:指導(dǎo)學(xué)生有重點(diǎn)的記錄,教師要隨機(jī)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的講解。教學(xué)環(huán)節(jié)二:共寫“中秋”(組織學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí),記敘往年過中秋的回憶片段、描寫中秋景物和人物)教師過渡引導(dǎo):同學(xué)們,剛才我們共話“中秋”,已經(jīng)相互介紹和了解了很多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)?,F(xiàn)在我們要準(zhǔn)備一起共寫“中秋”了。共寫“中秋”,我們能寫下哪些方面的內(nèi)容呢?投影儀展示:共寫“中秋”一、今年中秋

    5、憶“中秋”(事件記敘)。(一)教師提問引導(dǎo):同學(xué)們,現(xiàn)在我們讓時(shí)光倒流,一起來回憶一下往年我們過中秋節(jié)的情景。大家可以選一年你印象特別深的中秋節(jié)回憶一下,回答下面的問題:投影儀展示:今年中秋憶“中秋”1、過中秋節(jié)時(shí)的心情?2、街上、商場里熱鬧嗎?賣什么東西的最多?3、你家為過中秋節(jié),準(zhǔn)備了哪些東西?4、你家過中秋節(jié)舉行了什么活動(dòng)?家里的人都到齊了嗎?鄰居們家里呢?你能把這些回憶用一段話記敘下來嗎?(二)學(xué)生寫作練習(xí),教師指導(dǎo)。(三)學(xué)生展示,教師點(diǎn)評(píng)。二、“中秋”景物真美麗(景物描寫)6教師引導(dǎo)

    6、:中秋節(jié)的確是讓大家快樂的節(jié)日,除了家里的親人能夠團(tuán)圓,吃到月餅等好吃的食品外,大家還能欣賞到中秋夜晚美麗景觀。投影儀展示:“中秋”景物真美麗!1、你對(duì)中秋時(shí)節(jié)的什么景物印象最深?2、你還覺得哪些景物很美麗?用好身上五件寶,欣賞美麗中秋景!(一)中秋美景知多少教師提問:說到中秋節(jié)的景物,同學(xué)們對(duì)哪一樣的印象最深?。浚ü烙?jì)一般說月亮)1、那好,我們一起來描寫一下月亮吧!投影儀展示:中秋節(jié)夜空的月亮又又,就像。我想,。勇敢寫出你美好的想象!2、除了月亮之外,大家還覺得中秋哪些景物很美麗呢?學(xué)生回答,

    7、教師歸納,引導(dǎo)描寫訓(xùn)練。投影儀展示:1、桂花散發(fā)著,像是。2、天上的星星,好似。3、草叢間的蟋蟀正在,好像。4、清涼的風(fēng)。你還能描寫別的景物嗎?(二)學(xué)生寫作練習(xí),教師指導(dǎo),點(diǎn)評(píng)。三、家人團(tuán)圓,歡聚賞月(人物描寫)。6(一)教師引導(dǎo):在中秋節(jié)這個(gè)萬家團(tuán)圓的美好節(jié)日里,當(dāng)我們一家人圍坐在飯桌上,或者是共同賞月的時(shí)候,大家想一想,家里每個(gè)人會(huì)說什么話?有什么表情、動(dòng)作?投影儀展示:家人團(tuán)圓,歡聚賞月1、吃中秋團(tuán)圓飯了,爺爺笑呵呵地端起了酒杯,對(duì)全家人說道:“又是一年中秋節(jié),祝愿全家人年年能在一起,團(tuán)

    8、團(tuán)圓圓,快樂平安!”2、賞月的時(shí)候,姐姐睜大眼睛望向夜空,手指著月亮說:“十五的月亮好大好圓,真美??!”你能寫一寫自己家里的人嗎?(二)學(xué)生寫作練習(xí),教師指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。教學(xué)環(huán)節(jié)三:中秋節(jié)的心愿(引導(dǎo)學(xué)生自由抒發(fā)情感)教師過渡引導(dǎo):同學(xué)們,剛才我們已經(jīng)進(jìn)行了記敘中秋節(jié)經(jīng)歷、描寫中秋節(jié)景物和人物的練習(xí)?,F(xiàn)在老師想問問大家,你覺得中秋節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日?你有親人在遠(yuǎn)方不能回家嗎?能用知道的詩句或者詞語表達(dá)一下嗎?學(xué)生自由回答。投影儀展示中秋節(jié)是歡樂的節(jié)日,團(tuán)圓的節(jié)日,思念親人的節(jié)日,盼望祖國統(tǒng)一的節(jié)日……

    當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

    此文檔下載收益歸作者所有

    當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
    溫馨提示:
    1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
    2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
    3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
    4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。