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1、小企鵝教案活動(dòng)延伸[8篇]以下是網(wǎng)友分享的關(guān)于小企鵝教案活動(dòng)延伸的資料8篇，希望對(duì)您有所幫助，就愛(ài)閱讀感謝您的支持。小企鵝教案活動(dòng)延伸第一篇小班繪本閱讀《鱷魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕》延伸活動(dòng)數(shù)學(xué)《鱷魚(yú)和牙醫(yī)在哪里》城區(qū)幼兒園水香分園張曉雯活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠找到鱷魚(yú)和牙醫(yī)，并正確說(shuō)出他們的方位。2、讓幼兒對(duì)方位感興趣，發(fā)展他們的空間認(rèn)知。活動(dòng)準(zhǔn)備：31小企鵝教案活動(dòng)延伸[8篇]以下是網(wǎng)友分享的關(guān)于小企鵝教案活動(dòng)延伸的資料8篇，希望對(duì)您有所幫助，就愛(ài)閱讀感謝您的支持。小企鵝教案活動(dòng)延伸第一篇小班繪本閱讀《鱷魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕》延伸活動(dòng)數(shù)學(xué)《鱷魚(yú)和牙醫(yī)在哪里》城區(qū)幼兒園水香分園張曉雯

2、活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠找到鱷魚(yú)和牙醫(yī)，并正確說(shuō)出他們的方位。2、讓幼兒對(duì)方位感興趣，發(fā)展他們的空間認(rèn)知。活動(dòng)準(zhǔn)備：31小企鵝教案活動(dòng)延伸[8篇]以下是網(wǎng)友分享的關(guān)于小企鵝教案活動(dòng)延伸的資料8篇，希望對(duì)您有所幫助，就愛(ài)閱讀感謝您的支持。小企鵝教案活動(dòng)延伸第一篇小班繪本閱讀《鱷魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕》延伸活動(dòng)數(shù)學(xué)《鱷魚(yú)和牙醫(yī)在哪里》城區(qū)幼兒園水香分園張曉雯活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠找到鱷魚(yú)和牙醫(yī)，并正確說(shuō)出他們的方位。2、讓幼兒對(duì)方位感興趣，發(fā)展他們的空間認(rèn)知?；顒?dòng)準(zhǔn)備：31小企鵝教案活動(dòng)延伸[8篇]以下是網(wǎng)友分享的關(guān)于小企鵝教案活動(dòng)延伸的資料8篇，希望對(duì)您有所幫助，就愛(ài)閱讀感謝您的支持。

3、小企鵝教案活動(dòng)延伸第一篇小班繪本閱讀《鱷魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕》延伸活動(dòng)數(shù)學(xué)《鱷魚(yú)和牙醫(yī)在哪里》城區(qū)幼兒園水香分園張曉雯活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠找到鱷魚(yú)和牙醫(yī)，并正確說(shuō)出他們的方位。2、讓幼兒對(duì)方位感興趣，發(fā)展他們的空間認(rèn)知?；顒?dòng)準(zhǔn)備：31繪本PPT重點(diǎn)難點(diǎn)：能夠找到鱷魚(yú)和牙醫(yī)，并正確說(shuō)出他們的方位。活動(dòng)過(guò)程：一、再次出示繪本《鱷魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕》，激發(fā)幼兒興趣。1、出示繪本，回憶上次的故事。師：上次我們一起看了一本有趣的書(shū)，看，老師又帶來(lái)了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)它的名字？31師：講了些什么呢？二、課件閱讀，尋找鱷魚(yú)和牙醫(yī)。1.師：今天我們一起再來(lái)跟著他們走一走吧！2.師：鱷魚(yú)走呀走，它走到

4、哪里去呢？它在哪兒呢，誰(shuí)能說(shuō)清楚了？（診所外面）3.師：小鱷魚(yú)很害怕，不敢進(jìn)去，你們看，現(xiàn)在它在哪里？（診所里面）4.師：小朋友你們看一看鱷魚(yú)躲在哪里？牙醫(yī)躲在哪里？（樹(shù)后面、椅子后面）5.師：現(xiàn)在小鱷魚(yú)在哪里？牙醫(yī)在哪里?6.師：現(xiàn)在小鱷魚(yú)在哪里？牙醫(yī)在哪里?(以此類推引導(dǎo)幼兒正確說(shuō)出方位）三、再次閱讀，情景表演。1.師：我們小朋友真棒，把鱷魚(yú)和牙醫(yī)都找到了，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)他們吧！2.帶領(lǐng)幼兒情景表演，再次感知方位。小企鵝教案活動(dòng)延伸第二篇《小企鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能夠用活潑而有彈性的聲音演唱《小企鵝》，并能按歌曲節(jié)奏邊唱邊進(jìn)行律動(dòng)和表演。2、能隨音樂(lè)用念、

5、拍擊活動(dòng)等形式表現(xiàn)各種節(jié)奏。3、能夠用甜美的聲音演唱《小企鵝》，并能通過(guò)演唱和造型來(lái)表現(xiàn)歌曲情景。教學(xué)重點(diǎn)：流暢地演唱歌曲，在唱熟練基礎(chǔ)上唱出歌曲的歡樂(lè)情緒。教學(xué)難點(diǎn)：調(diào)動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，讓每孩子都能大膽的嘗試、積極的投入表演。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)一、組織教學(xué)師生問(wèn)好。二、新課教學(xué)（一）導(dǎo)入新課1、師：在寒冷的南極有一種可愛(ài)的小動(dòng)物，它們屬于鳥(niǎo)類，但是不會(huì)飛，它們背部的羽毛是黑黑的，胸前羽毛是白白的，樣子十分可愛(ài)，它們一般是一群一群的生活在一起，小朋友們知道是什么動(dòng)物嗎？學(xué)生回答后出示圖片。31#0$e824b899a9014c084cdde1e30a7b02087af4

6、f496學(xué)生回答（企鵝）。2、同學(xué)們真聰明！企鵝生活的地方實(shí)在是太遠(yuǎn)，而且那地方太冷，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這節(jié)課我們就一塊學(xué)習(xí)一首小企鵝的歌曲，來(lái)更多的了解一下可愛(ài)的小企鵝。3、幻燈片展示可愛(ài)的企鵝圖片#0$d62a6059252dd42a315e0c97023b5bb5c9eab8b2#0$a54e55fb1c3a5c73024f565431#0$cdfe72811fd3eecfbd3e1e56小企鵝是不是很可愛(ài)啊？喜歡它們嗎？喜歡的話我們就集中注意力好好學(xué)，看誰(shuí)學(xué)得快，唱的好聽(tīng)？小組之間來(lái)個(gè)pk好不好？（二）學(xué)唱歌曲1、我們先聽(tīng)一遍歌曲的范唱，小朋友們豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)完

7、告訴老師你的感受。2、播放歌曲范唱。3、學(xué)生回答對(duì)歌曲的感覺(jué)，老師總結(jié)。鼓勵(lì)學(xué)生的積極回答，總結(jié)歌曲的情緒：要充滿情趣的，唱出企鵝的可愛(ài)，而且還要唱的歡快，他們雖然生活的地方很冷，但是他們不畏嚴(yán)寒，大伙一起快樂(lè)的生活，所以更要唱出企鵝的神氣。4、播放范唱學(xué)生傾聽(tīng)的同時(shí)老師引導(dǎo)學(xué)生打拍子，體會(huì)歌曲情緒。5、節(jié)奏練習(xí)熟識(shí)歌詞同步：同學(xué)們學(xué)的很認(rèn)真，又很喜歡小企鵝，小企鵝們知道了非常高興，給我們傳來(lái)了電波，鼓勵(lì)我們快快學(xué)會(huì)這首歌，和它們一起聯(lián)歡呢！想不想知道企鵝的電波啊？（1）×××︱×××︱××××︳×0‖小企鵝真神氣哩奧哩奧哩穿著那黑西裝挺著白肚皮（2