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1、幼兒園健康教育活動-幼兒園園本教研方案幼兒園園本研修方案(修訂)　　幼兒園園本研修方案　　一、　　指導思想　　以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，以辦家長滿意的教育為準繩，以課改新課程為教師專業(yè)發(fā)展的實際需要為出發(fā)點，加強課程管理，園本研修，以教科研項目研究為載體，聚焦幼兒園內涵發(fā)展，注重教育教學實踐中的行動研究，提高教師的師德修養(yǎng)，開展課程改革，實施新教材的能力、教科研能力等，促進教師專業(yè)成長。二、　　總體思路　　1、成立園本研修領導小組帶領全體教師根據(jù)本園研究重點，結合　　區(qū)教育學院師訓工作設定的三大領域，及教師實施

2、新課程中需要解決的問題等制定切合本園實際的研修框架、研修項目、目標、內容、形式和評價方式等?！　?、幼兒園健康教育活動-幼兒園園本教研方案幼兒園園本研修方案(修訂)　　幼兒園園本研修方案　　一、　　指導思想　　以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，以辦家長滿意的教育為準繩，以課改新課程為教師專業(yè)發(fā)展的實際需要為出發(fā)點，加強課程管理，園本研修，以教科研項目研究為載體，聚焦幼兒園內涵發(fā)展，注重教育教學實踐中的行動研究，提高教師的師德修養(yǎng)，開展課程改革，實施新教材的能力、教科研能力等，促進教師專業(yè)成長。二、　　總體思路　　1、成

3、立園本研修領導小組帶領全體教師根據(jù)本園研究重點，結合　　區(qū)教育學院師訓工作設定的三大領域，及教師實施新課程中需要解決的問題等制定切合本園實際的研修框架、研修項目、目標、內容、形式和評價方式等?！　?、幼兒園健康教育活動-幼兒園園本教研方案幼兒園園本研修方案(修訂)　　幼兒園園本研修方案　　一、　　指導思想　　以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，以辦家長滿意的教育為準繩，以課改新課程為教師專業(yè)發(fā)展的實際需要為出發(fā)點，加強課程管理，園本研修，以教科研項目研究為載體，聚焦幼兒園內涵發(fā)展，注重教育教學實踐中的行動研究，提高教師的

4、師德修養(yǎng)，開展課程改革，實施新教材的能力、教科研能力等，促進教師專業(yè)成長。二、　　總體思路　　1、成立園本研修領導小組帶領全體教師根據(jù)本園研究重點，結合　　區(qū)教育學院師訓工作設定的三大領域，及教師實施新課程中需要解決的問題等制定切合本園實際的研修框架、研修項目、目標、內容、形式和評價方式等?！　?、幼兒園健康教育活動-幼兒園園本教研方案幼兒園園本研修方案(修訂)　　幼兒園園本研修方案　　一、　　指導思想　　以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，以辦家長滿意的教育為準繩，以課改新課程為教師專業(yè)發(fā)展的實際需要為出發(fā)點，加強課程

5、管理，園本研修，以教科研項目研究為載體，聚焦幼兒園內涵發(fā)展，注重教育教學實踐中的行動研究，提高教師的師德修養(yǎng)，開展課程改革，實施新教材的能力、教科研能力等，促進教師專業(yè)成長。二、　　總體思路　　1、成立園本研修領導小組帶領全體教師根據(jù)本園研究重點，結合　　區(qū)教育學院師訓工作設定的三大領域，及教師實施新課程中需要解決的問題等制定切合本園實際的研修框架、研修項目、目標、內容、形式和評價方式等?！　?、幼兒園健康教育活動-幼兒園園本教研方案幼兒園園本研修方案(修訂)　　幼兒園園本研修方案　　一、　　指導思想　　以“三個代表”重要思想為指

6、導，堅持科學發(fā)展觀，以辦家長滿意的教育為準繩，以課改新課程為教師專業(yè)發(fā)展的實際需要為出發(fā)點，加強課程管理，園本研修，以教科研項目研究為載體，聚焦幼兒園內涵發(fā)展，注重教育教學實踐中的行動研究，提高教師的師德修養(yǎng)，開展課程改革，實施新教材的能力、教科研能力等，促進教師專業(yè)成長。二、　　總體思路　　1、成立園本研修領導小組帶領全體教師根據(jù)本園研究重點，結合　　區(qū)教育學院師訓工作設定的三大領域，及教師實施新課程中需要解決的問題等制定切合本園實際的研修框架、研修項目、目標、內容、形式和評價方式等?！　?、幼兒園健康教育活動-幼兒園園本教研方

7、案幼兒園園本研修方案(修訂)　　幼兒園園本研修方案　　一、　　指導思想　　以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，以辦家長滿意的教育為準繩，以課改新課程為教師專業(yè)發(fā)展的實際需要為出發(fā)點，加強課程管理，園本研修，以教科研項目研究為載體，聚焦幼兒園內涵發(fā)展，注重教育教學實踐中的行動研究，提高教師的師德修養(yǎng)，開展課程改革，實施新教材的能力、教科研能力等，促進教師專業(yè)成長。二、　　總體思路　　1、成立園本研修領導小組帶領全體教師根據(jù)本園研究重點，結合　　區(qū)教育學院師訓工作設定的三大領域，及教師實施新課程中需要解決的問題等制定切合本園

8、實際的研修框架、研修項目、目標、內容、形式和評價方式等?！　?、幼兒園健康教育活動-幼兒園園本教研方案幼兒園園本研修方案(修訂)　　幼兒園園本研修方案　　一、　　指導思想　　以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，以辦家長滿意的教育為準繩，以