《跨文化交際語(yǔ)用失誤探析（篇）》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、跨文化交際語(yǔ)用失誤探析（4篇） 第一篇：跨文化交際語(yǔ)用失誤分析 摘要： 在任何一門外語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，使用本目標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行文化交際是不可避免的，而且能夠使用本目標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行交際也是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的主要目標(biāo)之一，然而在跨文化交際中，語(yǔ)用失誤經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致交際失敗。本文主要從三個(gè)層面分析了這一現(xiàn)象：語(yǔ)言層面，語(yǔ)法層面和文化層面，并在此基礎(chǔ)上呼吁英語(yǔ)學(xué)習(xí)者培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)，提高跨文化交際能力，減少語(yǔ)用失誤。 跨文化交際語(yǔ)用失誤探析（4篇） 第一篇：跨文化交際語(yǔ)用失誤分析 摘要： 在任何一門外語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，使用本目標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行文化交際是不可避免的，而且

2、能夠使用本目標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行交際也是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的主要目標(biāo)之一，然而在跨文化交際中，語(yǔ)用失誤經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致交際失敗。本文主要從三個(gè)層面分析了這一現(xiàn)象：語(yǔ)言層面，語(yǔ)法層面和文化層面，并在此基礎(chǔ)上呼吁英語(yǔ)學(xué)習(xí)者培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)，提高跨文化交際能力，減少語(yǔ)用失誤。 跨文化交際語(yǔ)用失誤探析（4篇） 第一篇：跨文化交際語(yǔ)用失誤分析 摘要： 在任何一門外語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，使用本目標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行文化交際是不可避免的，而且能夠使用本目標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行交際也是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的主要目標(biāo)之一，然而在跨文化交際中，語(yǔ)用失誤經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致交際失敗。本文主要從三個(gè)層面分析了這一現(xiàn)象：語(yǔ)言層面，語(yǔ)法層面和文

3、化層面，并在此基礎(chǔ)上呼吁英語(yǔ)學(xué)習(xí)者培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)，提高跨文化交際能力，減少語(yǔ)用失誤。 關(guān)鍵詞： 跨文化交際；語(yǔ)用失誤；失誤原因 １概述 “語(yǔ)用失誤”的概念是由英國(guó)語(yǔ)言學(xué)家ＪｅｎｎｙＴｈｏｍａｓ于１９８３年在ＡｐｐｌｉｅｄＬｉｎｇｕｉｓｔｉｃｓ發(fā)表的文章Ｃｒｏｓｓ－ｃｕｌｔｕｒａｌＦａｉｌ－ｕｒｅ中首次提出來(lái)的。本文主要以跨文化交際的語(yǔ)用失誤為研究對(duì)象，就交際中的語(yǔ)用失誤現(xiàn)象，成因?qū)用孢M(jìn)行分析，最后并提出一些在日常生活或是學(xué)習(xí)中應(yīng)注意的規(guī)避策略，希望能夠引起跨文化交際者的重視，減少語(yǔ)用失誤從而提高跨文化交際能力。 １．１語(yǔ)用

4、失誤的界定：何自然教授指出，在跨文化交際中，由于一方（或雙方）對(duì)另一方的社會(huì)文化傳統(tǒng)缺乏了解，交際雙方各持不同的文化觀點(diǎn)參與跨文化交流，從自己的文化角度去揣摩其他文化背景，結(jié)果兩種文化觀念不能相互融合，于是產(chǎn)生文化沖突，出現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)难孕?，這就是跨文化語(yǔ)用失誤。（何自然，１９９８）ＪｅｎｎｙＴｈｏｍａｓ認(rèn)為，語(yǔ)用失誤是指人們?cè)谘哉Z(yǔ)交際中沒(méi)有達(dá)到完滿的交際效果的差錯(cuò)。對(duì)于語(yǔ)用失誤桂詩(shī)春認(rèn)為“語(yǔ)法規(guī)則規(guī)定形式上的正確性，語(yǔ)義規(guī)則規(guī)定形式上必須有意義（否則是不可理解，不真實(shí)，無(wú)意義）。 １．２語(yǔ)用失誤的表現(xiàn)形式：英國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家Ｔｈｏｍａｓ（１９８３）認(rèn)為語(yǔ)

5、用失誤是聽話者未能獲取說(shuō)話者言外之音或是交際目的。根據(jù)Ｔｈｏｍａｓ的觀點(diǎn)，語(yǔ)用失誤分為兩類：語(yǔ)用－語(yǔ)言方面的失誤和社交－語(yǔ)用方面的失誤。 （１）語(yǔ)用－語(yǔ)言失誤。語(yǔ)用－語(yǔ)言失誤是因?yàn)榻浑H者對(duì)于目標(biāo)語(yǔ)并沒(méi)有掌握的很透徹而在交際中只能使用母語(yǔ)交際模式而產(chǎn)生的語(yǔ)用失誤。例如：中國(guó)學(xué)習(xí)者往往在對(duì)于對(duì)方感謝或者是道歉經(jīng)常會(huì)套用漢語(yǔ)模式就會(huì)回應(yīng)“Ｎｅｖｅｒｍｉｎｄ”來(lái)表達(dá)“沒(méi)關(guān)系，不用謝”，可是“Ｎｅｖｅｒｍｉｎｄ”往往僅是用來(lái)表示回應(yīng)對(duì)方致歉的情景下，而對(duì)于對(duì)方的感謝一般情況下英語(yǔ)國(guó)家的人通常都會(huì)使用“Ｉｔ’ｓｍｙｐｌｅａｓｕｒｅ”，因此可見漢語(yǔ)詞匯并非可以跟英

6、語(yǔ)詞匯完全對(duì)等的。 （２）社交－語(yǔ)用失誤。桂世春認(rèn)為：社交方面語(yǔ)用是失誤往往起源于說(shuō)話人不注意談話對(duì)象的身份或者是社會(huì)地位，對(duì)社會(huì)地位較低或者是關(guān)系密切的人使用了過(guò)于禮貌的表達(dá)方式；或者是對(duì)地位較高或者關(guān)系疏遠(yuǎn)的人使用了較為親昵的表達(dá)方式。例如：一位顧客要買一輛自行車，他對(duì)自行車店售貨員說(shuō)：Ｅｘｃｕｓｅ－ｍｅ，ｃｏｕｌｄＩｂｕｙａｂｉｃｙｃｌｅ？這樣的表達(dá)過(guò)于正式顯得滑稽很沒(méi)必要。 ２語(yǔ)用失誤成因分層探析 ２．１詞匯層面：在兩種語(yǔ)言中，意義相同且對(duì)等的詞匯很少。 （１）一些詞匯在某一種語(yǔ)言中因?yàn)槲幕滋N(yùn)的不同也許有著特殊的意義，可是

7、在另外一種語(yǔ)言中卻是毫無(wú)意義的。例如：在中國(guó)文化中，“龍”是權(quán)勢(shì)、高貴、尊榮的象征，又是幸運(yùn)和成功的標(biāo)志。然而，在西方文化中“ｄｒａｇｏｎ”并沒(méi)有這一暗含意義，只是一種動(dòng)物的名稱。 （２）也有一些詞匯，雖然字面意思相同，但其暗含的情感意義卻完全不同。例如：“ａｍｂｉｔｉｏｎ”一詞，雖然漢語(yǔ)意思和英語(yǔ)意思都為“野心”，但是在英語(yǔ)意思中是指雄心壯志，有抱負(fù)，富有褒義色彩，可是在漢語(yǔ)意思中情感色彩就完全相反，常常用來(lái)形容那些貪婪名利，權(quán)勢(shì)的小人，富有貶義色彩。 （３）此外，不同的語(yǔ)言都有其大量的習(xí)語(yǔ)，交際者不能僅根據(jù)字面意思去理解其意思，這樣的話必然

8、會(huì)產(chǎn)生語(yǔ)用失誤。因此，作為交際者需深入了解相關(guān)文化，才能夠避免交流