《xxx中心小學(xué)教研工作計劃.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、Xxx中心小學(xué)2010年教研工作計劃指導(dǎo)思想：　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，走“文化立校、質(zhì)量強校、科研興校、和諧治?！敝?，努力構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生三者和諧發(fā)展的魅力校園，全面提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。堅持以德育為首、教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校的效益和質(zhì)量這一主題，堅持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，與時俱進(jìn)，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展。目標(biāo)任務(wù)1、加強教研組和課題組隊伍建設(shè)，增強教科研組長工作能力，使基層教科研活動運行。2、

2、堅持常規(guī)教研，管理規(guī)范科學(xué)。實施優(yōu)化管理策略，牢固樹立教學(xué)的規(guī)范意識，加強備、上、批、輔、查等常規(guī)工作，執(zhí)行龍揚鎮(zhèn)中心小學(xué)語文數(shù)學(xué)學(xué)科集體備課制度。3、教學(xué)質(zhì)量全面提升。繼續(xù)抓好課堂教學(xué)的研究與實踐，逐步提高教師的課堂教學(xué)能力和課堂教學(xué)效率，使教學(xué)質(zhì)量躍上一個新的臺階。4、課程改革有序穩(wěn)步推進(jìn)。以科學(xué)精神推進(jìn)課程研究與改革，力爭在課程設(shè)置、課程資源開發(fā)、教學(xué)與學(xué)習(xí)方式的改變和師生評價制度的改革等方面有一個新的突破。95、校本教研扎實有效。堅持校本、組本、師本三本模式，加大教研教改力度，落實教研行為，提高教師在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能

3、力。6、抓好教師隊伍專業(yè)化建設(shè)，著力打造中青年骨干教師，通過“新進(jìn)教師匯報課、青年教師優(yōu)質(zhì)課、中年教師展能課、資深教師示范課”四課活動，建立龍揚鎮(zhèn)中心小學(xué)個性化、特色化、品牌化教師隊伍。7、學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展。全校學(xué)生勤學(xué)善思，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣，具有一定的創(chuàng)新精神和實踐能力。工作和措施一、開齊課程開足課時，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育1、為開齊、開足、開好各課程、特別是大課間活動和課外活動課，我校制定了計劃和實施方案。⑴、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識由校領(lǐng)導(dǎo)向全體教師傳達(dá)開齊、開足、開好課程的必要性和重要性，各課程的地位和作用。⑵、嚴(yán)把課程表關(guān)，保證各課

4、程開齊開足⑶、加強行政領(lǐng)導(dǎo)，并有專人負(fù)責(zé)管理由校長全面領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處選助理一人負(fù)責(zé)，統(tǒng)一管理。2、具體作法：⑴、校長掌握各課程按計劃開齊開足，檢查各課程效果。⑵9、繼續(xù)實行校領(lǐng)導(dǎo)隨即查堂制度，保障開齊、開足、開好課程有效實施。二、美化校園創(chuàng)造氛圍，打造書香校園特色“一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平?！蔽覀儗W(xué)校努力營造書香校園，豐富校園文化，為全體師生的成長創(chuàng)設(shè)一片心靈的綠地。學(xué)校是人類文化傳承與創(chuàng)新的場所，同時也是人們養(yǎng)成濃厚學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，并打下終身學(xué)習(xí)烙印的場所。所以，為了

5、營造書香校園，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做好規(guī)劃，開放圖書館，利用櫥窗的內(nèi)容，引領(lǐng)著學(xué)生走進(jìn)“書香教育”園地，展示學(xué)生“書香教育”活動的成果。開展豐富多彩的讀書活動，保證時間、提供空間，讓大家愛讀書，有書可讀，讀而有獲。三、加強培訓(xùn)提高水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展教育大計，教師為本，加強教師隊伍建設(shè)，是推動我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的迫切要求和首要任務(wù)。1、扎實推進(jìn)校本研訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。（1）實施名師工程。建立“以校為本”的教研機制，以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，以課題研究為突破，豐富校本教研活動，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。完善“鎮(zhèn)級骨干教師”評選制度和程序，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，讓有志于

6、教學(xué)研究、教學(xué)效果顯著的教師脫穎而出；組織開展教師教學(xué)基本功競賽、教學(xué)論文評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔(dān)子，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。激發(fā)教師的自我發(fā)展意識，發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃堋?（2）完善領(lǐng)導(dǎo)聽課制度。推門聽課、隨機聽課、跟蹤聽課，每位中層以上校領(lǐng)導(dǎo)（含中層）推門聽課不少于30節(jié)；聚焦課堂，自始至終關(guān)注“活力”課堂的研究。堅持開展校內(nèi)和校際公開課活動，每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，通過一系列課堂教學(xué)實踐來培養(yǎng)活力教師，以激發(fā)課堂的生動與靈動，如教師全員培訓(xùn)課、青年教師匯報課、骨干教師示范課、課題研究課等，在教學(xué)中注重反思，關(guān)注成長，在反

7、思教學(xué)行為的過程中，不斷更新教學(xué)觀念，提升教學(xué)水平，同時能就教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題做出獨立思考，提出創(chuàng)新性見解。（3）加強校本培訓(xùn)。堅持科研與培訓(xùn)相結(jié)合。一是教研例會——有計劃，按步驟地召開每周三的教研會議，抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學(xué)習(xí)；二是課例研究——以具體的實踐課例為載體開展教學(xué)實踐研究，打造成功課例、精品課例；三是課題研究——將各課題的研究作為推動整個學(xué)校工作的抓手，滲透到學(xué)校工作的每個環(huán)節(jié)。學(xué)校將教育科研與教師培訓(xùn)融為一體，以培訓(xùn)促進(jìn)教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)培訓(xùn)。（4）開展讀書活動。學(xué)校將進(jìn)一步強化教師業(yè)

8、務(wù)學(xué)習(xí)，教師要向書本學(xué)，學(xué)理論，學(xué)課標(biāo)，學(xué)經(jīng)驗；要向他人學(xué)，學(xué)同行積極認(rèn)真的工作態(tài)度，學(xué)勤奮鉆研的工作精神，