《初中體育教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、初中體育教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策研究摘　要：本文從初中體育教學(xué)現(xiàn)狀中存在的問題即體育中考的弊端和學(xué)生體質(zhì)逐年下降的現(xiàn)象，進(jìn)行了討論分析，并針對存在的問題提出了相應(yīng)的對策，以完善初中體育教學(xué)，使體育教學(xué)工作更趨于合理化，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高。關(guān)鍵詞：現(xiàn)狀分析　學(xué)生體質(zhì)　體育中考　對策一、前言隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的全球化，人類社會的物質(zhì)文化生活水平從整體上有了很大提高，人類的許多疾病得到了根治，健康狀況大為改善。但是，現(xiàn)代生產(chǎn)和生活方式造成的體力活動減少和心理壓力增大，對人類健康構(gòu)成了日益嚴(yán)重的威脅。聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織曾對健康下了這樣的定義：“健康不僅僅是沒有疾病，而

2、且是在身體、心理和社會發(fā)展方面都保持完美的狀態(tài)?！比祟惐纫酝魏螘r候都更加關(guān)注自己的健康狀況和生活質(zhì)量。由于國民的健康對國家的發(fā)展、社會的進(jìn)步和個人的幸福都至關(guān)重要，而體育課程又是增進(jìn)國民健康的重要途徑，因此世界各國都高度重視體育課程的改革。過去的幾年，體育與健康教學(xué)的改革在取得一定成果的同時，也誘使體育與健康工作走了不少彎路，其根本原因就是缺乏對學(xué)校體育和體育與健康教學(xué)現(xiàn)狀、本質(zhì)的正確了解。健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作。新課標(biāo)正是在這一思想的指導(dǎo)下制訂的，突出強調(diào)要尊重教師和學(xué)

3、生對教學(xué)內(nèi)容的選擇性，注重教學(xué)評價的多樣性，使課程有利于激發(fā)學(xué)生的運動興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，培養(yǎng)勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展，從而為提高國民的整體健康水平發(fā)揮重要作用。本文從初中體育教學(xué)現(xiàn)狀中存在的問題即體育中考的弊端和學(xué)生體質(zhì)逐年下降的現(xiàn)象，進(jìn)行了討論分析，并針對存在的問題提出了相應(yīng)的對策，以完善初中體育教學(xué)，使體育教學(xué)工作更趨于合理化，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高，回歸體育課存在的真實意義。二、初中體育教學(xué)現(xiàn)狀分析1、學(xué)校體育萎縮，學(xué)生體質(zhì)堪憂在應(yīng)試教育的桎梏下，敦促學(xué)生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已成

4、為大多數(shù)學(xué)校的基本辦學(xué)狀態(tài)，家教成為家長教育子女的有效手段和相互攀比的標(biāo)志，在造成部分學(xué)生厭學(xué)的同時，也造成了運動興趣的減弱、吃苦精神的衰退。如學(xué)生在運動過程中要出汗，家長回家一眼就能看出，很多學(xué)生會遭到家長的責(zé)罵：“又去玩了！”于是很多學(xué)生轉(zhuǎn)入“地下活動”，在家或到網(wǎng)吧玩游戲，既滿足娛樂的心理需求，又能瞞過家長。日久天長，逐漸成癮，家長后悔不及。又如學(xué)校組織活動，若是文化課興趣小組活動，能得到各方大力支持；反之若是組織體育興趣小組活動，其流暢度很難與文化課相比。上述兩例極為普遍，但能展現(xiàn)出學(xué)校、家長、學(xué)生各方需要和需求間的矛盾。體育運動有魅力，但電腦游戲?qū)ε袆e能力較差的

5、初中學(xué)生來說更具有魔力。近年來，在兩者的“陣地”爭奪中，體育始終處于劣勢，并有繼續(xù)下滑的趨勢。運動原始天性“被抹殺”，以致運動興趣減弱、機(jī)體均衡性失調(diào)趨勢下降，導(dǎo)致學(xué)生體質(zhì)狀況多年來一直呈下降趨勢。通過近幾年學(xué)生體質(zhì)健康狀況比較發(fā)現(xiàn)，初中生體質(zhì)和健康狀況不容樂觀，從測試的數(shù)據(jù)看，學(xué)生在形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)等方面一屆不如一屆。肺活量、速度、爆發(fā)力、耐力都呈下降趨勢，超重和肥胖檢出率繼續(xù)上升，近視患病率居高不下，并有繼續(xù)上升的趨勢。男生上肢屈肌群力量更差，筆者曾對本校初二200名學(xué)生單杠引體向上動作測試做過統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)能拉3次以上者不足10%，這讓我們體育教師非常擔(dān)憂，也是我們整個

6、社會對祖國未來發(fā)展的擔(dān)憂。2、體育中考制度的弊端體育中考制度已在全國各地實施多年，其根本目的就是應(yīng)對目前日趨嚴(yán)重的應(yīng)試教育現(xiàn)狀。從目前功能看，只能起到促進(jìn)人們從感性上重視體育鍛煉的作用。換句話說，因為成績要計入中考升學(xué)總分，你必須參加，所以學(xué)校、家庭必須引起重視，其實質(zhì)是一種被動的行為方式，是面對應(yīng)試教育沒招的“劣招”。學(xué)生要計分，教師、學(xué)校均要被列入上級部門的考核范圍，不可避免地會出現(xiàn)“功利性”體育教育的現(xiàn)象，體育教育就自然而然地加入了應(yīng)試教育的行列。于是教師在教學(xué)中，你考什么，我教什么，把分?jǐn)?shù)作為唯一的追求，在教學(xué)設(shè)計中根本不考慮體育教學(xué)規(guī)律、特征、原則。廣大體育教師

7、從內(nèi)心上講，絕對不想這樣，這也是面對自身的生存發(fā)展沒招的“劣招”。其結(jié)果是：學(xué)生健康狀況繼續(xù)下滑，教師的教學(xué)綜合能力得不到提高，與設(shè)置體育中考的初衷相背離。三、應(yīng)對策略針對以上初中體育教學(xué)中現(xiàn)狀的分析，我們對存在的問題進(jìn)行了總結(jié)討論，提出了以下對策，以扭轉(zhuǎn)初中體育教學(xué)中的不良現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。1、堅持學(xué)校體育工作常態(tài)化所謂堅持學(xué)校體育工作常態(tài)化，就是要堅持各學(xué)校根據(jù)自身體育教學(xué)資源而設(shè)置的、以提高學(xué)生健康水平為目標(biāo)的運動組織方式，拋棄“華麗”的、能應(yīng)付上級檢查的但又不恰合實際的活動組織方式。例如：有一次上級主管部門為