《統(tǒng)編版（2019）高中語(yǔ)文必修上冊(cè)第八單元詞語(yǔ)積累與詞語(yǔ)解釋課時(shí)訓(xùn)練》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

第八單元詞語(yǔ)積累與詞語(yǔ)解釋一、語(yǔ)言文字運(yùn)用1．依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)中國(guó)的語(yǔ)言文字存在數(shù)千年，被歷代中國(guó)人作為母語(yǔ)使用，已達(dá)　　　　的境地。縱然身在天涯海角，張口一句漢語(yǔ)，便知你從故鄉(xiāng)來(lái)。有人斷言，中國(guó)未來(lái)的作家不太可能站得比唐詩(shī)更加高遠(yuǎn)。因?yàn)樘瞥脑?shī)人一生都在為窮盡文字之美而　　　　，今天繁雜的學(xué)問(wèn)，讓作家們失去了對(duì)漢字純正而深刻的把握。知識(shí)的豐富恰恰讓作家們處于能解讀，卻不會(huì)創(chuàng)造的尷尬境地：能看透文章的淺薄，卻不能使自己的文章深厚；能體味到唐詩(shī)的美妙，卻寫(xiě)不出美妙的唐詩(shī)。中國(guó)歷代文人對(duì)母語(yǔ)的創(chuàng)新　　　　，唐詩(shī)寫(xiě)乏了出現(xiàn)了宋詞，宋詞寫(xiě)到盡頭出現(xiàn)了元曲。幾千年來(lái)，中國(guó)朝代更迭，政治體制變化無(wú)常，但是中國(guó)的人文精神卻從未改變，并隨時(shí)間推移愈發(fā)頑強(qiáng)。中國(guó)文人獨(dú)立的個(gè)性和品質(zhì)經(jīng)過(guò)幾千年的錘煉，深入骨髓，成為基因。但在當(dāng)下，母語(yǔ)的創(chuàng)新卻　　　　，原因十分復(fù)雜，最根本的一條，或許是創(chuàng)作者的價(jià)值取向出現(xiàn)了問(wèn)題。以漢語(yǔ)言為母語(yǔ)的寫(xiě)作者們失去了對(duì)母語(yǔ)的倚重和深入研究。A．出神入化　一絲不茍　俯拾皆是　故步自封B．出神入化　專(zhuān)心致志　不勝枚舉　裹足不前C．登堂入室　一絲不茍　俯拾皆是　故步自封D．登堂入室　專(zhuān)心致志　不勝枚舉　裹足不前2．“雪藏”是近年來(lái)產(chǎn)生的新詞，根據(jù)它在下列各句中的意思，分別用一個(gè)詞置換(每處不超過(guò)4個(gè)字)。①某歌星多年前因直言而“得罪”公司經(jīng)紀(jì)人，被公司雪藏，不知雙方何時(shí)才能握手言和。②為確保最后一場(chǎng)小組賽能盡遣精銳上場(chǎng)，該隊(duì)正在考慮明日與法國(guó)隊(duì)交手時(shí)雪藏部分主力。③這個(gè)原先頗有一定知名度的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在雪藏了五六年后，一舉躋身“中國(guó)百?gòu)?qiáng)企業(yè)”之列。①　　　　　　　　　②　　　　　　　?、邸　　　　　　　?．下面的一段對(duì)話(huà)中，雙方共有五處表達(dá)不得體，請(qǐng)找出并作修改。甲：顧導(dǎo)您好！我是都市報(bào)實(shí)習(xí)記者劉盈。久仰您大名，這次能見(jiàn)到尊容，非常激動(dòng)！乙：很榮幸認(rèn)識(shí)你。甲：您導(dǎo)演的新作剛剛殺青，請(qǐng)介紹一下您這部電影要表達(dá)的主旨。乙：我想表現(xiàn)的是社會(huì)底層的若干小人物在社會(huì)大變革面前的心路歷程。7

1甲：您真是一個(gè)很有個(gè)性、很有腦子的電影藝術(shù)家，為您點(diǎn)贊！乙：你言重了，謝謝?、佟　　　　　　　「臑椤　　　　　　　、凇　　　　　　　「臑椤　　　　　　　、邸　　　　　　　「臑椤　　　　　　　、堋　　　　　　　「臑椤　　　　　　　、荨　　　　　　　「臑椤　　　　　　　?．閱讀下面的唐詩(shī)，回答問(wèn)題。早上五盤(pán)嶺①岑參平旦驅(qū)駟馬，曠然出五盤(pán)②。江回兩崖斗，日隱群峰攢。蒼翠煙景曙，森沉云樹(shù)寒。松疏露孤驛，花密藏回灘。棧道溪雨滑，畬田原草干。此行為知己，不覺(jué)蜀道難。[注]　①五盤(pán)嶺：秦、蜀交界處峻嶺，其山道曲折盤(pán)旋，故名。②出五盤(pán)：攀越五盤(pán)山道登上山峰?！敖貎裳露?，日隱群峰攢”中的“斗”“攢”兩字，生動(dòng)傳神，所寫(xiě)景物特征鮮明，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。答：二、主題閱讀閱讀下面的詩(shī)歌，完成5～8題。邊界望鄉(xiāng)洛夫①說(shuō)著說(shuō)著我們就到了落馬洲霧正升起，我們?cè)诿Ｈ恢欣振R四顧手掌開(kāi)始生汗望遠(yuǎn)鏡中擴(kuò)大數(shù)十倍的鄉(xiāng)愁亂如風(fēng)中的散發(fā)7

2當(dāng)距離調(diào)整到令人心跳的程度一座遠(yuǎn)山迎面飛來(lái)把我撞成了嚴(yán)重的內(nèi)傷病了病了病得像山坡上那叢凋殘的杜鵑只剩下唯一的一朵蹲在那塊“禁止越界”的告示牌后面咯血。而這時(shí)一只白鷺從水田中驚起飛越深圳又猛然折了回來(lái)而這時(shí)，鷓鴣以火發(fā)音那冒煙的啼聲一句句穿透異地三月的春寒我被燒得雙目盡赤，血脈賁張你卻豎起外衣的領(lǐng)子，回頭問(wèn)我冷，還是不冷？驚蟄之后是春分清明時(shí)節(jié)該不遠(yuǎn)了我居然也聽(tīng)懂了廣東的鄉(xiāng)音當(dāng)雨水把莽莽大地譯成青色的語(yǔ)言喏！你說(shuō)，福田村再過(guò)去就是水圍故國(guó)的泥土，伸手可及但我抓回來(lái)的仍是一掌冷霧后記：1979年3月中旬應(yīng)邀訪(fǎng)港，十六日上午余光中兄親自開(kāi)車(chē)陪我參觀(guān)落馬洲之邊界，當(dāng)時(shí)輕霧氤氳，望遠(yuǎn)鏡中的故國(guó)山河隱約可見(jiàn)，而耳邊正響起數(shù)十年未聞的鷓鴣啼叫，聲聲扣人心弦，所謂“近鄉(xiāng)情怯”，大概就是我當(dāng)時(shí)的心境吧。[注]?、俾宸颍号_(tái)灣詩(shī)人。5．下列對(duì)本詩(shī)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(　　)7

3A．“手掌開(kāi)始生汗”傳達(dá)的是一種緊張的情緒，表達(dá)的是渴望看見(jiàn)卻又害怕看見(jiàn)的心態(tài)。B．白鷺“飛越深圳/又猛然折了回來(lái)”寫(xiě)出了詩(shī)人渴望飛到故國(guó)而不得的無(wú)可奈何的哀痛。C．“驚蟄之后是春分”借傳統(tǒng)節(jié)令，在時(shí)空和心理距離上營(yíng)造出“伸手可及”的家鄉(xiāng)氛圍。D．“福田村再過(guò)去就是水圍”一步步逼近故國(guó)的泥土，表明游子的故鄉(xiāng)便是廣袤的祖國(guó)大地。6．下列對(duì)本詩(shī)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(　　)A．“說(shuō)著說(shuō)著”四個(gè)字，平平而起，淡淡引入，卻與后面強(qiáng)烈的情感形成一種情感上的跌宕起伏，體現(xiàn)了抒情節(jié)奏的控制。B．“鷓鴣以火發(fā)音/那冒煙的啼聲”運(yùn)用通感，化視覺(jué)于聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)，使得原本抽象的思鄉(xiāng)之情多維度、立體式地傳達(dá)出來(lái)。C．同行者“豎起外衣的領(lǐng)子”與詩(shī)人“被燒得雙目盡赤，血脈賁張”形成對(duì)比，突出了詩(shī)人望鄉(xiāng)的情之深，思鄉(xiāng)的意之切。D．“一掌冷霧”與開(kāi)頭的“霧正升起”相呼應(yīng)，一首詩(shī)，以“霧”起，以“霧”終，既烘托了全詩(shī)的氛圍，又形成情緒的回環(huán)。7．“當(dāng)距離調(diào)整到令人心跳的程度”中的“距離”如何理解？答：8．洛夫說(shuō)：“慎選語(yǔ)言，并進(jìn)而將其錘煉成精粹而鮮活的意象”。詩(shī)人是如何使其意象精粹而鮮活的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)中兩處畫(huà)線(xiàn)的詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。答：7

4答案解析一、語(yǔ)言文字運(yùn)用1、答案　B解析　出神入化：形容技藝達(dá)到絕妙的境界。登堂入室：比喻學(xué)問(wèn)或技能從淺到深，達(dá)到更高的水平。由語(yǔ)境陳述對(duì)象看，應(yīng)選“出神入化”。一絲不茍：指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)不馬虎。專(zhuān)心致志：一心一意，集中精神。據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)為“專(zhuān)心致志”。俯拾皆是：只要低下頭來(lái)?yè)烊?，到處都是，形容多而易得。不勝枚舉：形容同一類(lèi)的人或事物很多。依語(yǔ)境，應(yīng)選“不勝枚舉”。故步自封：比喻守著老一套，不愿前進(jìn)。裹足不前：纏上裹腳的布準(zhǔn)備遠(yuǎn)行，卻又停步不前，多指有所顧慮。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選“裹足不前”，故選B。2、答案?、贁R置不用?、谟幸怆[藏?、垭[沒(méi)無(wú)聞解析　本題考查正確理解詞語(yǔ)含義的能力。首先要了解該詞語(yǔ)的基本意思，再聯(lián)系語(yǔ)境，理解它在不同語(yǔ)境中的意思，寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。①這句話(huà)的意思是：公司將不為他出唱片、拍戲，或參加活動(dòng)，但也沒(méi)有和他立即解除合約，把他放到了一邊。所以這里可以用“擱置不用”。②該句的意思是該隊(duì)為了確保最后一場(chǎng)比賽能派精銳上場(chǎng)，就準(zhǔn)備第二天比賽時(shí)故意隱藏部分主力，不讓他們上場(chǎng)。所以這里可用“有意隱藏”。③該句的意思是這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)原先有一定的名聲，但是這五六年中間一直默默無(wú)聞，后來(lái)一舉成名，可以用“隱沒(méi)無(wú)聞”。3、答案?、僮鹑荨瘃{(真容)；②榮幸——高興；③一個(gè)——一位；④腦子——智慧(頭腦)；⑤言重——過(guò)獎(jiǎng)(過(guò)譽(yù))。解析　本題考查語(yǔ)言表達(dá)得體的能力。①“尊容”，稱(chēng)他人的容貌(常含諷刺意味)，對(duì)方是導(dǎo)演，實(shí)習(xí)記者應(yīng)表達(dá)尊敬的意味，故不得體，應(yīng)改為“尊駕”或“真容”。②“榮幸”，指榮耀而幸運(yùn)，一般是表現(xiàn)自己謙虛的意思，這是導(dǎo)演在跟記者說(shuō)話(huà)，應(yīng)改為“高興”。③“一個(gè)”，語(yǔ)氣不太尊重，改為“一位”。④“有腦子”，通常在口語(yǔ)化的場(chǎng)合用，有時(shí)含有“不夠聰明”的諷刺意味，改為“有智慧”。⑤“言重”，意思是話(huà)說(shuō)得過(guò)重，過(guò)分了，這里應(yīng)改為“過(guò)獎(jiǎng)”或“過(guò)譽(yù)”。4、答案　①“斗”字，描寫(xiě)了兩岸崖石聳峙欲錯(cuò)，猶如兩獸相斗，凸顯了江崖陡峭、崢嶸之勢(shì)。②“攢”字，描寫(xiě)群峰相連，層次莫辨，仿佛聚在一起，刻畫(huà)了峰巒密集、重疊之態(tài)。解析　本題考查鑒賞文學(xué)作品的語(yǔ)言的能力。本詩(shī)前四句，寫(xiě)天尚朦朦，詩(shī)人驅(qū)車(chē)趕路，登上盤(pán)繞的五盤(pán)嶺，見(jiàn)青山蔥蘢，天高地遠(yuǎn)，風(fēng)清氣爽，境界開(kāi)闊，心中為之一蕩。遠(yuǎn)處江水洶涌澎湃，波濤起伏，撞擊著巉巖峭壁，一個(gè)“斗”字形象地寫(xiě)出了兩岸崖石聳峙，7

5猶如兩獸相斗的形態(tài)?！皵€”字形容群峰相連，層次莫辨，仿佛聚在一起。二、主題閱讀5、答案　C解析　本題考查對(duì)詩(shī)句的理解能力。C項(xiàng)，“時(shí)空”錯(cuò)，沒(méi)有空間，此句從時(shí)間和心理距離上營(yíng)造出“伸手可及”的家鄉(xiāng)氛圍。6、答案　B解析　本題考查綜合解讀詩(shī)歌的能力，涉及煉詞煉句，內(nèi)容的理解，情感的把握，手法的判斷等多個(gè)層面。B項(xiàng)，“化視覺(jué)于聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)”錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)是“化聽(tīng)覺(jué)于視覺(jué)與觸覺(jué)”。因?yàn)辁p鴣的聲音是“聽(tīng)覺(jué)”，而“火”“冒煙”是觸覺(jué)和視覺(jué)。7、答案　(1)是望遠(yuǎn)鏡調(diào)整的空間距離；(2)是一位漂泊異鄉(xiāng)的游子所經(jīng)歷的數(shù)十年時(shí)空阻隔的時(shí)間距離；(3)距離讓詩(shī)人“心跳”，表達(dá)了他“近鄉(xiāng)情更怯”的心理。解析　本題考查鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言藝術(shù)的能力。1979年3月，洛夫訪(fǎng)問(wèn)香港時(shí)創(chuàng)作《邊界望鄉(xiāng)》。當(dāng)時(shí)洛夫在余光中的陪同下，去邊界落馬洲用望遠(yuǎn)鏡看大陸，洛夫離鄉(xiāng)三十年，近在咫尺卻過(guò)不去，有家不能歸，近鄉(xiāng)情切。于是寫(xiě)下了此詩(shī)，表達(dá)其游子懷鄉(xiāng)咫尺天涯的傷痛、落寞和無(wú)奈?！爱?dāng)距離調(diào)整到令人心跳的程度”中的“距離”，是望遠(yuǎn)鏡調(diào)整的空間距離，也是詩(shī)人與故鄉(xiāng)分離的時(shí)空距離，詩(shī)人在外漂泊幾十載，如今才能夠在落馬洲之邊界用望遠(yuǎn)鏡拉近與故鄉(xiāng)的“距離”，表達(dá)了詩(shī)人作為游子的懷鄉(xiāng)的傷痛、落寞和無(wú)奈。當(dāng)詩(shī)人舉起望遠(yuǎn)鏡來(lái)眺望的時(shí)候，魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)近在眼前，以“心跳”的距離寫(xiě)自己“近鄉(xiāng)情更怯”的心理，“遠(yuǎn)山”把詩(shī)人“撞成”“內(nèi)傷”，表現(xiàn)出其無(wú)法用語(yǔ)言描述的沉重悲苦之情。8、答案　“鄉(xiāng)愁”本來(lái)是無(wú)形的思想感情，詩(shī)人卻把它和望遠(yuǎn)鏡聯(lián)系起來(lái)，并說(shuō)它在望遠(yuǎn)鏡中“擴(kuò)大數(shù)十倍”，這樣，化抽象為具體，抽象的“鄉(xiāng)愁”在動(dòng)態(tài)化的呈現(xiàn)中就有了實(shí)的體積和重量。蹲、咯血本是人的動(dòng)作，然而詩(shī)人卻付之于杜鵑花，用擬人手法突出了詩(shī)人摧肝裂肺的鄉(xiāng)愁。(或者：“一朵”是植物，“咯血”又是鳥(niǎo)了。杜鵑鳴時(shí)啼血，血滴花紅，同名的動(dòng)植物交疊成一個(gè)雙關(guān)意象。詩(shī)人運(yùn)用具有民族文化沉積的意象，擴(kuò)大和加深詩(shī)的縱深內(nèi)涵，激發(fā)讀者的歷史聯(lián)想。)解析　本題考查鑒賞詩(shī)歌的意象和藝術(shù)手法的能力。解答時(shí)要找出詩(shī)中用到的意象，看看這些意象對(duì)傳達(dá)情感所起的作用；再分析作者是如何描寫(xiě)意象的，運(yùn)用了什么手法和詞語(yǔ)，傳達(dá)了怎樣的情感。“望遠(yuǎn)鏡中擴(kuò)大數(shù)十倍的鄉(xiāng)愁，亂如風(fēng)中的散發(fā)”，無(wú)形的“鄉(xiāng)愁”以有形的望遠(yuǎn)鏡來(lái)“擴(kuò)大”，化抽象為具體，抽象的“鄉(xiāng)愁”在動(dòng)態(tài)化的呈現(xiàn)中就有了實(shí)的體積和重量，寫(xiě)出了鄉(xiāng)愁之廣、之深；而“亂如風(fēng)中的散發(fā)”則寫(xiě)出了鄉(xiāng)愁的亂與不絕如縷，極大地沖擊了人的視覺(jué)形象。詩(shī)中還運(yùn)用了“杜鵑”與“鷓鴣”這一古代詩(shī)人筆下常見(jiàn)的“原型”意象?！安×瞬×?病得像山坡上那叢凋殘的杜鵑/只剩下唯一的一朵/蹲在那塊‘禁止越界’的告示牌后面/咯血”，蹲、咯血本是人的動(dòng)作，然而詩(shī)人卻付之于杜鵑花，7

6用擬人手法突出了詩(shī)人摧肝裂肺的鄉(xiāng)愁。人、物合一，寫(xiě)景即是寫(xiě)人，寫(xiě)心靈的現(xiàn)實(shí)化、現(xiàn)實(shí)化的心靈，意象奇妙。7