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    企業(yè)培訓論文現代企業(yè)培訓論文

    企業(yè)培訓論文現代企業(yè)培訓論文

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    時間:2019-09-08

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    1、企業(yè)培訓論文現代企業(yè)培訓論文現代企業(yè)培訓的現狀分析及對策研究[摘要]一個成功的企業(yè)離不開金業(yè)培訓。企業(yè)培訓是提升員工素質的重要手段,也是捉高企業(yè)核心競爭力的巫要保證。文章在了解企業(yè)培訓的相關概念和現代意義的基礎上,深入介紹了企業(yè)培訓過程中常見的問題,并對企業(yè)如何提升培訓水平提出了若干對策。[關鍵詞]企業(yè)培訓現狀對策g一、培訓的相關內涵培訓是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。培訓可以分為兩種:個人技能培訓和企業(yè)培訓。企業(yè)培訓是指企業(yè)或針對企業(yè)開展的一種提高人員素質、能力、工作績效和對紐?織的貢獻,而實施的有計劃、有系統的

    2、培養(yǎng)和訓練活動。企業(yè)培訓乂分為企業(yè)內訓、公開課。企業(yè)內訓指的是企業(yè)邀請專業(yè)講師進行有針對性的調研、最后進行分階段的內部培訓;公開課指的是專業(yè)講師或培訓機構組織的培訓課程,針對全社會開放報名培訓。企業(yè)培訓一般包括以下5個流程:培訓工作分析、培訓設計、培訓工作開發(fā)、培訓實施、培訓評價。企業(yè)培訓的直接目的是增加員工的知識、提高員工的技能水平、改變員工的態(tài)度、增強員工的綜合素質;企業(yè)培訓的間接口的是使企業(yè)?與員工形成共同冃標,以維持企業(yè)的持續(xù)發(fā)展,形成企業(yè)內部和諧的人際關系、高效的工作團隊。一個成功的企業(yè)離不開企業(yè)培訓,企業(yè)培訓的意義主要表現在:1、企業(yè)培訓是企業(yè)持續(xù)

    3、發(fā)展的力量源泉當今社會競爭激烈,企業(yè)要參與市場競爭,打造強有力的核心競爭力,就必須擁有高素質的人才。因為,低素質的人才隊伍,不僅生產效率低下,而且會造成大量浪費,嚴重影響企業(yè)發(fā)展,企業(yè)只有擁有高素質的人才,才能持續(xù)發(fā)展。企業(yè)通過培訓,可以使得員工不斷補充新技能知識,跟上企業(yè)和時代發(fā)展的步伐,提高自身素質,增強自身競爭力,形成企業(yè)競爭合力,促進企業(yè)持續(xù)發(fā)展。2、企業(yè)培訓是企業(yè)增加經濟效益的重要手段員工通過有效的培訓,在生產商品或服務時,能減少所需工作吋間,從而降低人力或推銷成本;減少材料的浪費和不良產品的產牛,從而降低了供應成本;改進由企業(yè)將產品或服務輸送到用戶

    4、手中的方法,因而降低了服務成本,提高工作質量和工作效率,提高企業(yè)效益。3、企業(yè)培訓增強了企業(yè)團隊凝聚力企業(yè)通過開展各類培訓,增進員工之間的相互了解,為員工之間的相互學習交流提供了一個平臺,通過共同聽完一個課程、完成一個團隊拓展訓練或協作分析案例等培訓,無形中增強了團隊的凝聚力,為今后的團隊合作奠定了更堅實的基礎。4、企業(yè)培訓滿足了員工自我成長的需要員工希望學習新的知識和技能,希望接受具有挑戰(zhàn)性的任務、希望不斷提高績效水平或希望晉升,這些都離不開培訓。對于很多員工來說,培訓是種優(yōu)秀員工享受的“福利”,因此,通過培訓可增強員工滿足感,增強員工對企業(yè)的忠誠度,同時,

    5、可吸引更多的外部人才。二、企業(yè)培訓過程中存在問題分析1、不重視培訓培訓無用論有兩種,一種是直接無用論,即培訓不能增強企業(yè)員工才丁,反而耗費員工工作時間;另外一種是間接無用論認為企業(yè)員工的知識技能已足夠,企業(yè)使用培訓只增長員工才干對企業(yè)沒有多大益處,即投入小于產出[1]?;谂嘤枱o用論,不少企業(yè)高層管理者對培訓拒之門外,而有時只是簡單的把培訓作為一種形象宣傳,而實際投入甚少。2、缺乏優(yōu)秀的培訓團隊不少企業(yè)內部沒有設立專門的培訓中心,并缺乏優(yōu)秀的培訓團隊或者外部講師。一般情況下,這些企業(yè)的講師很多是有理論沒有實踐的人員,導致培訓效果較差。而從事培訓的工作人員,人部

    6、分為兼職,有的沒有經過特別的培訓,缺乏相應的專業(yè)知識和服務態(tài)度,讓培訓工作流于形式。3、沒有針對性不少企業(yè)管理層選擇的培訓缺乏針對性,沒有針對員工需求特點,沒有因材施教。公司雖然投入了不少的培訓費用,但是培訓課程很多是不能解決實際問題,不僅培訓費浪費了,而且培訓效果較差。一家企業(yè)的部門經理對人力資源管理工作不滿,他把自己喻為病人,把人力資源管理工作者比作醫(yī)生,認為醫(yī)生應該問病人身體上有什么反應,然后輔助以一些儀器檢測,才給病人開藥方。但現在這些醫(yī)生省略了檢測的步驟,只是詢問身體上的反應,就直接開藥方,這樣怎么能醫(yī)治好病人[2]。4、缺乏與績效管理關聯中國現代不

    7、少企業(yè)的培訓缺乏績效管理,沒有將績效管理應用于培訓中。怎樣針對培訓效果使培訓方法不斷提高、如何應用培訓效果激勵員工是擺在我國現代許多企業(yè)培訓面前的重要課題。5、缺乏系統性培訓是一項長期的系統工程。不少企業(yè)出于短期成本受益的考慮,只有在企業(yè)出現缺員、出現問題或者企業(yè)停滯發(fā)展的時,才被動的輸送員工去培訓。這種培訓缺乏系統性,使不少企業(yè)跟不上時代發(fā)展甚至出現企業(yè)運作艱難的局面。三、企業(yè)培訓的幾點建議1、從戰(zhàn)略高度認識企業(yè)培訓企業(yè)培訓是企業(yè)人力資源體系中的重要內容。人才是企業(yè)的核心資源,是推動企業(yè)發(fā)展的關鍵因素。而企業(yè)培訓是企業(yè)培養(yǎng)人才的重要手段,也是企業(yè)保持企業(yè)穩(wěn)定

    8、發(fā)展的積極因素?,F代企業(yè)要從戰(zhàn)略高度認

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