《2018中學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)(工作總結(jié),教研組,中學(xué)語(yǔ)文)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、2018中學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)(工作總結(jié),教研組,中學(xué)語(yǔ)文)目錄第一篇：中學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)第二篇：中學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)第三篇：XX中學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)第四篇：中學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)第五篇：中學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)正文第一篇：中學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)語(yǔ)文組工作總結(jié)XX年1月本學(xué)期，語(yǔ)文教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)，以及全體語(yǔ)文教師的共同努力下，圓滿地完成了既定的工作計(jì)劃，在諸多方面取得了較好的成績(jī)。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新了教育觀念。作為學(xué)校最大的學(xué)科組——語(yǔ)文教研組，我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整

2、體教學(xué)水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。開學(xué)初，我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又通過(guò)個(gè)人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來(lái)學(xué)習(xí)新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課活動(dòng)，相互交流、學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來(lái)，隨著學(xué)校教師隊(duì)伍的不斷壯大，我們語(yǔ)文教研組的教師逐漸分為了三個(gè)層次：各級(jí)骨干教師，有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，剛畢業(yè)的新教師。如何使不同

3、的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長(zhǎng)呢？我們的做法是：扎實(shí)開展“四課”活動(dòng)，即骨干教師示范課、新教師亮相課、匯報(bào)課、備課組實(shí)驗(yàn)課。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評(píng)課、總結(jié)。本學(xué)期主要開展好市優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課、示范課。本學(xué)期各類公開課如下：崔慶莉老師的《項(xiàng)鏈》獲市青年優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)周軍老師的新課改全市引路課獲全市教師認(rèn)可孟佳娜、張曉偉、李雪雙等老師的創(chuàng)新大賽課獲學(xué)校獎(jiǎng)各位老師教學(xué)給大家提供了成功的示范和有益的啟示。作為新調(diào)入我校以及剛剛走上講臺(tái)的新手，老師的教學(xué)都取得了預(yù)期的效果。這樣全組范圍的相互聽課，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺(tái)、搭

4、建了成長(zhǎng)的階梯。三、進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度?！俺哂兴?，寸有所長(zhǎng)?！泵總€(gè)人都有他的長(zhǎng)處和短處，如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚(yáng)長(zhǎng)避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格紀(jì)律要求，改進(jìn)組織方式，在備課組內(nèi)實(shí)行定課題、定時(shí)間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(zhǎng)取短，同時(shí)通過(guò)集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對(duì)教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。四、舉辦

5、多種活動(dòng)，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們語(yǔ)文組根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)及學(xué)校文化建設(shè)，協(xié)助學(xué)校職能部門舉辦形式多樣的各種活。初中一二年級(jí)：1、積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，推行“一體化”教學(xué)，并不斷探討改進(jìn)“一體化”的使用。2、十月分初中各年級(jí)組織了本年度詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。海選后組內(nèi)評(píng)選，展示在階梯教室。3、“快樂(lè)學(xué)習(xí)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，已在樓道展示了優(yōu)秀作品。4、積極參與學(xué)校組織的“科研創(chuàng)新型教師”評(píng)比活動(dòng)初三年級(jí)1、2、3、按學(xué)校要求完成了初高中的過(guò)度與銜接任務(wù)“藍(lán)天文學(xué)社”蓬勃成長(zhǎng)，并集結(jié)成冊(cè)，在校圖書館展出本學(xué)期舉行三次大型競(jìng)賽：古詩(shī)文默寫競(jìng)賽現(xiàn)代詩(shī)名著閱讀競(jìng)賽作文競(jìng)賽

6、課外閱讀競(jìng)賽高中組各年級(jí)：高一組1、各班組織了“詩(shī)文朗讀比賽”和背誦比賽2、進(jìn)行了“讀書習(xí)慣”問(wèn)卷調(diào)查3、《論語(yǔ)》課前5分鐘，日日練4、收看“愛(ài)父母，愛(ài)老師”的講演5、以XX年高考試卷為例，進(jìn)行針對(duì)系那個(gè)訓(xùn)練6、教師每周聽課一次，并寫出聽課記錄，課后組內(nèi)評(píng)高二組1、組織參加了全國(guó)高中生語(yǔ)文知識(shí)初賽和決賽，13人次分別獲1、2、3等獎(jiǎng)2、年級(jí)作文大賽，并評(píng)出優(yōu)秀作文15篇3、組織學(xué)生觀看《百家講壇》4、高中文學(xué)常識(shí)競(jìng)賽5、部分學(xué)生參加學(xué)校師生歌唱團(tuán)得到老師的好評(píng)高三年級(jí)全力復(fù)習(xí)，迎接市里的摸底等考試各年級(jí)的這些活動(dòng)既鍛煉、提高了學(xué)生的水平、素質(zhì)，也增強(qiáng)了學(xué)

7、生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)文能力，全方位展現(xiàn)我校師生風(fēng)采。五、確定研究課題，努力向科研要質(zhì)量。本學(xué)期，我們語(yǔ)文組在有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下，參加了總課題的研究工作，各備課組都確定了相應(yīng)的子課題，圍繞課題，都設(shè)計(jì)了一份研究計(jì)劃。本組許多老師在完成繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還抽出時(shí)間進(jìn)行了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，認(rèn)真撰寫文章進(jìn)行了課題研究。同時(shí)全組教師在網(wǎng)頁(yè)制作方面取得了可喜的成績(jī)?？傊诒緦W(xué)期里，我們語(yǔ)文組的老教師、中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績(jī)。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動(dòng)開展得還不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)

8、節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動(dòng)效率不高，對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上