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1、2016-2017學年第二學期學校德育工作總結(jié)2016-2017學年第二學期學校德育工作總結(jié) 本學期，堅持立德樹人根本任務，立足社會主義核心價值觀教育，探索、實踐學校培育和踐行社會主義核心價值觀的有效方法與途徑。聚焦學生核心素養(yǎng)，豐富德育課程及活動體系，推動好習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、家庭教育、學生校內(nèi)志愿服務活動，全面提升我校中小學生的思想道德素質(zhì)。根據(jù)期初德育工作計劃，以養(yǎng)成教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持突出重點，注重實效地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生

2、學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人，主要做了以下一些工作： 一、健全激勵機制，夯實德育工作隊伍建設。 1.發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，分管德育領導具體抓，實行德育處——年級組——班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。 2.健全班主任工作考核評估機制。對班主任工作實行月考核與學期考核相結(jié)合的考評機制，注重評價的真實性、過程性和激勵性，力求從形式和內(nèi)容兩

3、方面，真實、客觀地衡量班主任工作。完善正副班主任崗位職責規(guī)范，制定正副班主任考核細則，并將每月考核結(jié)果進行公布，作為年度績效考核的主要依據(jù)。 3.加強基本功訓練，提升班主任整體素質(zhì)。本學期繼續(xù)開展了以“用智慧點亮心靈”為主題的第二屆青年班主任基本功競賽，組織現(xiàn)場觀摩和專題研討（楊麗萍老師開設了題為《拐角發(fā)現(xiàn)奇跡》的主題班會公開課）、筆試競賽等活動，提高班主任的理論水平和工作能力，其中初中部陳凌霞老師榮獲市班主任基本功競賽初中組一等獎、許亞英老師榮獲初中組三等獎。繼續(xù)推行班主任例會制，對班主任培訓做到有計劃、定時間、定內(nèi)容、有簽到有小結(jié)。定期活動并提前告知活

4、動內(nèi)容，讓全體班主任帶著任務來，帶著思考來，就班級管理中的困惑或成功之處進行研討，切切實實實現(xiàn)同伴互助。加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務學習，培養(yǎng)他們的獨立處事能力，提高班級的管理水平。期初，校德育處開展了以“助力學生成長，放飛卓越夢想”為主題的新學期班主任工作研討會，要求班主任工作：在“實”字是下功夫，在“細”字上做，在“創(chuàng)新”上動腦筋，突出班級文化建設，力求學生養(yǎng)成良好的行為習慣。 4.成立班主任工作室，搭建班主任成長平臺。為促進我校班主任工作質(zhì)量和水平提升，進一步加強我校班主任隊伍的建設和管理，提升班主任校本培訓成效，提煉育人經(jīng)驗、破解班主任工作新難

5、題、加速青年班主任成長，造班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展的良好氛圍，搭建班主任成長平臺，打造一支會做、勤思、善表達、肯鉆研的骨干班主任群，本學期我校籌建了xx學校班主任工作室，由市德育骨干教師楊麗萍老師組織開展活動，組織研討我?！?+2”好習慣養(yǎng)成教育模式，突出以“樹人”為目標的5個核心習慣：會整理、懂禮貌、講誠信、守規(guī)則、知感恩，以及結(jié)合我校開展的“1+1”學習圈雅育雅學構(gòu)建活動，努力培養(yǎng)學生“謀合作、勤健體”，為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎。 二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌。 （一）常規(guī)教育多管齊下，務實有效。 抓好學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。將三月份定為“養(yǎng)

6、成教育暨學雷鋒活動月”，各班要利用班會組織學生認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，通過各種形式了解雷鋒事跡，認真查擺，找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷鋒學習，向先進人物學習，向自己身邊的榜樣學習的活動熱潮。 （二）推行“1+1〉2”學生自主學習與管理。隨著教育政策和社會環(huán)境的變化，學生管理已日趨成為學校日常工作的難點和重點。這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題。我們從小處著眼，細節(jié)入手，引導學生開展自主學習管理，學校推行“1+1〉2”學生自主學習管理模式，引導學生由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”。同時加強了對學生值周的管理和培訓，認真做好對學

7、生的儀表儀容、文明習慣、樓內(nèi)外秩序等情況的檢查督促工作.并利用班晨會、隊會課進行強化教育，每天值周教師對學生文明就餐進行巡視.促進了學校良好的秩序和風氣。 （三）繼續(xù)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。 1.以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。 2.結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。 3.感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有

8、感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做