《推進xx鄉(xiāng)村振興的淺見-鄉(xiāng)村振興心得體會》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、加大宣傳力度。我局切實加大對脫貧致富先進典型的宣傳力度，引導(dǎo)貧困群眾擺脫他們思想觀念上的貧困，努力培養(yǎng)和造就他們敢于直面困難，勇于迎難而上的信念和意志，以精神扶貧助推精神脫貧，激發(fā)其“輸血變造血”的斗志和致富熱情。志愿服務(wù)隊認真把精準扶貧惠民政策宣傳好，讓所有群眾入腦入心，要讓他們明白靠外援、吃救濟永遠脫不了貧、致不了富，凸顯出扶貧先扶“志”，扶貧必扶“智”。在轉(zhuǎn)變貧困戶發(fā)展思路上，各村志愿服務(wù)隊挨家挨戶宣傳黨和政府的扶貧政策，第一時間把政策傳達到戶，用群眾的語言、深入群眾之中，交流談心，關(guān)心他們的生活疾苦，了解他們的思想動

2、態(tài)，鼓勵他們樹立脫貧致富的堅定信心，消除“等、靠、要”的懶惰思想，敢想敢干，真正動起來、干起來。推進XX鄉(xiāng)村振興的淺見-鄉(xiāng)村振興心得體會根據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一安排，我有幸到素有“東方劍橋”的浙江大學(xué)參加XX縣域經(jīng)濟發(fā)展專題培訓(xùn)班。通過這次學(xué)習(xí)，再次感受到了浙大濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和青春朝氣，感受到浙江省的深厚的文化底蘊和發(fā)展改革之風(fēng)。通過教授們的生動、有趣、豐富多彩的課堂教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué)的多重體驗，特別是在烏鎮(zhèn)、德清縣、西溪濕地、吉安縣等現(xiàn)場教學(xué)中，見證了浙江鄉(xiāng)村的振興和發(fā)展，生態(tài)和城市建設(shè)的變遷，深刻體會到了XX縣域、鄉(xiāng)村與浙江發(fā)

3、展的差距，感慨良多。黨的十九大報告中提出“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，提出要堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，按照“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活寬裕”的總要求，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機制和政策體系，加快推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。這對農(nóng)村發(fā)展將是一個新的機遇。通過學(xué)習(xí)、對照、思考，現(xiàn)對如何實施我縣鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略談點淺見。一、XX縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀新農(nóng)村建設(shè)、國家特色小鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總要求有異曲同工之處，但新的表述新的概念，反映出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略新理念、新目標、針對學(xué)生開展“課堂宣教”。結(jié)合開展“百名主任”進千所學(xué)?！毙袒顒樱e極主動協(xié)調(diào)教

4、育部門，與教育部門聯(lián)合組織開展以“寫一篇森林防火作文；出一期森林防火板報、給家長一封森林防火信、寫一條森林防火標語、上一堂森林防火課”為內(nèi)容的“五個一”森林防火宣傳教育活動。通過加強林區(qū)中、小學(xué)生森林防火安全宣傳教育，使廣大中、小學(xué)生從小樹立森林防火意識，進一步規(guī)范自己的行為的同時，當好森林防火小宣傳員，向家人加大宣傳力度。我局切實加大對脫貧致富先進典型的宣傳力度，引導(dǎo)貧困群眾擺脫他們思想觀念上的貧困，努力培養(yǎng)和造就他們敢于直面困難，勇于迎難而上的信念和意志，以精神扶貧助推精神脫貧，激發(fā)其“輸血變造血”的斗志和致富熱情。志愿

5、服務(wù)隊認真把精準扶貧惠民政策宣傳好，讓所有群眾入腦入心，要讓他們明白靠外援、吃救濟永遠脫不了貧、致不了富，凸顯出扶貧先扶“志”，扶貧必扶“智”。在轉(zhuǎn)變貧困戶發(fā)展思路上，各村志愿服務(wù)隊挨家挨戶宣傳黨和政府的扶貧政策，第一時間把政策傳達到戶，用群眾的語言、深入群眾之中，交流談心，關(guān)心他們的生活疾苦，了解他們的思想動態(tài)，鼓勵他們樹立脫貧致富的堅定信心，消除“等、靠、要”的懶惰思想，敢想敢干，真正動起來、干起來。新舉措。通過多年的新農(nóng)村建設(shè)與美麗鄉(xiāng)村示范村建設(shè)實踐，我縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作有一定發(fā)展，為全縣鄉(xiāng)村振興打好了一定基礎(chǔ)。全縣農(nóng)業(yè)經(jīng)

6、濟持續(xù)穩(wěn)定、生產(chǎn)生活環(huán)境逐步改善、群眾文化生產(chǎn)日益豐富、村民自治水平逐步提升。但面對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總要求，還面臨許多問題和困難。一是當前XX農(nóng)村大量青壯年勞動力外出務(wù)工，留守婦女、留守兒童、留守老人的“386199”部隊成為鄉(xiāng)村的主力，大量空心村出現(xiàn)，鄉(xiāng)村缺乏積極向上的活力。農(nóng)村缺乏年輕人的用武之地，不能提供更多更好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機會和平臺。二是村民自治作用沒有充分有效發(fā)揮，村支兩委服務(wù)意識有所減弱，與群眾關(guān)系有待進一步加強。三是農(nóng)村土地拋荒問題嚴重，大量勞動力外出，且不愿進行土地流轉(zhuǎn)，土地拋荒和季節(jié)性拋荒大面積存在，適度規(guī)模經(jīng)

7、營和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化還存在一定難度。四是全縣農(nóng)業(yè)企業(yè)少，帶動能力不強，沒有產(chǎn)業(yè)特色，沒有記得住、拿的出的土特產(chǎn)。全縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)不發(fā)達，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的差距還很大，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化任重道遠。二、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的初步思考讓農(nóng)業(yè)強起來，農(nóng)村美起來，農(nóng)民富起來，讓鄉(xiāng)村留得住綠水青山，記得住鄉(xiāng)愁。這是中華民族偉大復(fù)興的重要任務(wù)，是加快農(nóng)業(yè)農(nóng)針對學(xué)生開展“課堂宣教”。結(jié)合開展“百名主任”進千所學(xué)?！毙袒顒?，積極主動協(xié)調(diào)教育部門，與教育部門聯(lián)合組織開展以“寫一篇森林防火作文；出一期森林防火板報、給家長一封森林防火信、寫一條森林防火標語、上一堂森林防火課”

8、為內(nèi)容的“五個一”森林防火宣傳教育活動。通過加強林區(qū)中、小學(xué)生森林防火安全宣傳教育，使廣大中、小學(xué)生從小樹立森林防火意識，進一步規(guī)范自己的行為的同時，當好森林防火小宣傳員，向家人加大宣傳力度。我局切實加大對脫貧致富先進典型的宣傳力度，引導(dǎo)貧困群眾擺脫他們思想觀念上的貧困，努力培養(yǎng)和造就他們