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    裝飾畫-民族紋樣裝飾畫

    裝飾畫-民族紋樣裝飾畫

    ID:9084383

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    頁數(shù):5頁

    時間:2018-04-17

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    資源描述:

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    1、慶云四中學科教案??編號:????????年級八學科美術(shù)?日期5.09課型新授課題裝飾畫-民族紋樣裝飾畫主備人徐艷執(zhí)教人徐艷使用時間5.26-6.08教學目標知識與技能目標了解民族紋樣裝飾畫的藝術(shù)價值,感受紋樣裝飾畫的藝術(shù)特色,利用之前掌握裝飾畫的題材、造型、構(gòu)圖、色彩、材質(zhì)等獨特的藝術(shù)語言。讓學生初步完成一幅民族紋樣裝飾畫作品,培養(yǎng)他們綜合運用知識的能力,提高文化素養(yǎng)和藝術(shù)品位,為生活增添情趣。過程與方法目標通過欣賞,及教師示范能夠讓學生深入了解民族紋樣的藝術(shù)特色,具體分析民族紋樣裝飾畫獨特的題材、造型、構(gòu)圖、色彩等藝術(shù)語言,豐富學生的審美經(jīng)驗。情感、態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生熱愛

    2、生活,熱愛自然的人生態(tài)度,增強審美意識,提高藝術(shù)素養(yǎng)和生活品位。教學重點民族紋樣裝飾畫的線條及構(gòu)圖把握,注重細節(jié)的造型表現(xiàn)。教學難點作品要體現(xiàn)出裝飾畫平面化、單純化、秩序化的特點教學方法欣賞探究???課時分配?2課時教?學?過?程一、情境導入展目標(3分鐘)1、上節(jié)課我們很用心的完成了簡筆裝飾畫的作品練習。優(yōu)秀的作業(yè)已經(jīng)張貼在班級墻壁上進行展覽,希望同學們在以后的作品練習中更加用心,努力,親手創(chuàng)作出屬于自己的美術(shù)作品。今天我們繼續(xù)來認識和學習裝飾畫,引出課題《裝飾畫-民族紋樣裝飾畫》(板書)2、出示教學目標與要求:了解民族紋樣裝飾畫的藝術(shù)價值,感受民族性紋樣的藝術(shù)特色,初步掌握此類

    3、裝飾畫的題材、造型、構(gòu)圖、色彩等獨特的藝術(shù)語言。完成一幅民族紋樣裝飾畫作品。三、自學探究色彩、小組探討問題(3分鐘、學生自學為主)欣賞畫家丁紹光的裝飾畫作品《母愛》,小組合作,結(jié)合問題相互探討:1、民族紋樣裝飾畫的特點?2、民族紋樣裝飾畫與寫實畫的區(qū)別?3、民族紋樣裝飾畫的題材來源于哪里?4、民族紋樣裝飾畫的造型特點有哪些?5、民族紋樣裝飾畫的構(gòu)圖形式有三種,分別做了解;1、民族紋樣裝飾畫的色彩特點?(小組交流問題答案,代表總結(jié)發(fā)言。)教師總結(jié):1、民族紋樣裝飾畫:不以客觀寫實的手法描繪對象,而是按秩序化、規(guī)律化、形式美法則并結(jié)合人類的傳統(tǒng)與時尚需求創(chuàng)造審美文化,其特點也是平面化、

    4、單純化、秩序化。2、民族紋樣裝飾畫與寫實畫的區(qū)別:寫實畫偏重于對自然的再現(xiàn),強調(diào)對社會現(xiàn)實的反映。民族紋樣裝飾畫運用了變形、夸張、概括、歸納等手法,強調(diào)的是單純、平面、秩序的裝飾美。3、民族紋樣裝飾畫的題材:來源于富有民族特色的裝飾性花紋,背景的題材來源于歷史文化極強的遠古陶器、原始壁畫、佛像等裝飾性紋樣。4、民族紋樣裝飾畫的造型特點:簡單概括,多運用夸張、變形等手法,給人以規(guī)則感、平面感。5、民族紋樣裝飾畫的構(gòu)圖形式:對稱式構(gòu)圖:具有強烈的均衡感,給人以飽滿、規(guī)律、穩(wěn)定的感受。均衡式構(gòu)圖:畫面兩邊視覺上的分量相等,具有靈活多變的裝飾美。適合式構(gòu)圖:具有極強的裝飾感,體現(xiàn)了節(jié)奏與韻

    5、律的形式美。6、裝飾畫的色彩特點:對比色、類似色、自然色、一幅畫面中最多出現(xiàn)5種顏色,整體色彩搭配對比鮮明、夸張強烈,色彩感覺濃郁。三、教師示范有步驟(4分鐘、教師為主)民族紋樣裝飾畫線稿的臨摹寫生過程。(師做示范)特點:線條簡單,流暢,造型夸張,富于民族特色。四、學生作業(yè)師巡視(25分鐘、學生為主)作業(yè):臨摹當代藝術(shù)大師單錫和的作品《十二生肖》線描稿,注意構(gòu)圖及線條的流暢性。學生在作業(yè)過程中,師巡視指導。五、作業(yè)講評做小結(jié)(7分鐘)學生自評教師評價鼓勵學生在今后的作品中大膽的嘗試用線,用手腕輕甩出長線;并出示優(yōu)秀的學生作業(yè)進行欣賞、小結(jié)。第二課時教學目標:回顧上節(jié)課的內(nèi)容,繼續(xù)創(chuàng)

    6、作并完成作品。教學重點:回顧上節(jié)課的內(nèi)容,了解民族紋樣裝飾畫中色彩的特點及應用。教學難點:勾線的流暢性,色彩搭配,繼續(xù)創(chuàng)作完成作品。導入:上節(jié)課我們了解并學習了關(guān)于民族紋樣裝飾畫的基本內(nèi)容,并將線稿已臨摹完成,這節(jié)課我們繼續(xù)上節(jié)未完成的創(chuàng)作。新授:一:上節(jié)內(nèi)容回顧:1、民族紋樣裝飾畫的造型特點:簡單概括,多運用夸張、變形等手法,給人以規(guī)則感、平面感。2、民族紋樣裝飾畫的構(gòu)圖形式:對稱式構(gòu)圖:具有強烈的均衡感,給人以飽滿、規(guī)律、穩(wěn)定的感受。均衡式構(gòu)圖:畫面兩邊視覺上的分量相等,具有靈活多變的裝飾美。適合式構(gòu)圖:具有極強的裝飾感,體現(xiàn)了節(jié)奏與韻律的形式美。3、裝飾畫的色彩特點:對比色、

    7、類似色、自然色、一幅畫面中最多出現(xiàn)5種顏色,整體色彩搭配對比鮮明、夸張強烈,色彩感較濃郁,單純。二、未完成的作品展示。主要是挑幾個優(yōu)秀作品和有典型錯誤(主要是構(gòu)圖)的作品來跟學生進行講解。讓學生向好的作品學習,改掉自己作品中存在的問題及構(gòu)圖點線面的結(jié)合問題。三、作業(yè)要求。要求學生按照老師的要求對自己的作品進行適當?shù)耐晟?,主要提示?gòu)圖問題,色彩的搭配問題,隨時將學生的作業(yè)進行對比,看誰更加有想象力,有自己的想法。要求:1、修改已經(jīng)畫出的基本形;2、記號筆勾線注意流暢性;

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