《句子的修改——語序不當篇》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。

1、課堂教學導學設計設計人：審核人：施教日期：年月日教學內(nèi)容句子的修改——語序不當篇共幾課時4課型新授第幾課時1教學目標掌握常見病句的類型：詞語使用有誤，成分殘缺，搭配不當，語序不合理，前后矛盾，重復啰嗦，句式雜糅，表意有歧義，說話不得體等。重點難點1、準確辨別病句的病因。2、掌握修改病句的方法有增、減、調(diào)、換，但前提條件是不改變句子原意。資源選擇考試說明預習設計閱讀試題。學生活動設計教師導學設計教學反思修改意見活動一、示例探討·病句類型及修改方法之——語序不當1、句子成分的次序不當。（1）修飾成分的次序不當

2、。句子的成分有主語、謂語、賓語、狀語、補語六種。它們的位置，有一個相對固定的排序規(guī)律，正所謂“句子主干主、謂、賓，定語常居主賓前，謂語為狀謂后補”。句子成分的位置不同，表意也就有了差異了。其中容易出現(xiàn)錯誤的是修飾成分放錯了位置。例①批評和自我批評是有效的改正錯誤、提高思想覺悟的方法。例②向?qū)W生強調(diào)修改病句是中考必考題型，必須重視?，F(xiàn)今語文教學淡化對語法的要求，所以要求學生修改病句更要靠語感和平常的語言習慣。解析：①句中的“有效的”應該作“方法”的定語，卻錯誤地作了“改正”“提高”的狀語。②句中的“自己”和

3、“心情舒暢”應該互換位置，因為“心情舒暢”應該作狀語，而“自己”6與會的同志，對落實知識分子政策的問題，自己發(fā)表了心情舒暢的意見。應該作定語。學生活動設計教師導學設計教學反思修改意見6修改練習：在社會主義建設事業(yè)中，應該發(fā)揮廣大知識分子的充分的作用。（2）句子多項修飾成分排列次序不當多項定語或多項狀語排列在一起時，如果不注意它們的排列順序，就會出現(xiàn)語序不當?shù)腻e誤。例里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。修改練習：許多老師在休息室里昨天都同他熱情地交談。2、有對應關系的語言單位排列不當。當句子前后部分出現(xiàn)

4、互相呼應的兩個或兩個以上的對應關系成分是，假如它們不能互相搭配對應，就會出現(xiàn)病句。例：文件對經(jīng)濟領域之中的一些問題，從理論和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明。3、反映邏輯關系的并列遞進詞語排列不當。例我們中國共產(chǎn)黨是拿起馬克思列寧主義這個武器的宣傳者、倡導者和組織者。解析：句中并列運用了三個名詞短語“宣傳者”“倡導者”“組織者”，這三個名詞短語從事理上看有先后關系。應該先是“倡導”，然后是“宣傳”，最后是“組織”解析：句中的“各式各樣”是形容詞語，應該放在“東西”之前，而“列寧過去所使用的東西”是表示領屬

5、的詞語。應該放在“陳列著”之后。解析：該句中的“從理論和政策上”與后面的對應詞語是“詳細的規(guī)定和深刻的說明”。“理論”對應“詳細的規(guī)定”，“政策”對應“深刻的說明”顯然是不當?shù)?。應該將“詳細的?guī)定”和“深刻的說明”對換位置。6。因此，前兩個短語位置要調(diào)換。學生活動設計教師導學設計教學反思修改意見6修改練習：這個村今年水稻獲得了大豐收，不但向國家銷售了3萬多斤大米，而且不吃國家救濟糧了。4、對象之間的主客次序不當。例：長征路上的艱難險阻和千辛萬苦對一個出生入死的長征老干部是非常熟悉的?；顒佣ⅰ緩娀柧殹?

6、、下列句子沒有語病的一項是（）A、通過這次社區(qū)勞動，使他更喜歡參加青年志愿者活動。B、我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗前充滿信心。C、長沙市文明辦、城管局、綠化委聯(lián)合開展、策劃的“我給星城添抹綠”大型愛心志愿者活動，得到了市民很多的響應。D、北京奧運會火炬接力的主題是“和諧之旅”，它向世界表達了中國人民對內(nèi)致力于構建和諧社會，對外努力建設和平繁榮的美好世界。解析:本句的主體是“長征老干部”，“長征路上的艱難險阻和千辛萬苦”則是客體，二者應該調(diào)換位置；如果不換位，必須在主體之后加“來說”。即說成：“一

7、個出生入死的長征老干部對長征路上的艱難險阻和千辛萬苦是非常熟悉的”或“長征路上的艱難險阻和千辛萬苦對有一個出生入死的長征老干部來說是非常熟悉的”。6檢測反饋設計課中檢測下列句子有病的一項是（）A、2005年5月28日，全國第十五屆書市在天津國際展覽中心落下帷幕。B、據(jù)報道，在芬蘭，有18%的中學生每天花一兩個小時，單純?yōu)榱讼硎荛喿x的樂趣而閱讀。C、日前，法國和荷蘭先后就是否批準《歐盟憲法條約》舉行全民公投，由于反對票過半，而且未獲通過。D、聯(lián)合國吧今年世界環(huán)境日的主題定為：營造綠色城市，呵護地球家園。課后

8、鞏固下面語段中有三處語病，請找出來，在原文中畫上橫線，標上序號，并加以改正。a.隨著我國與其他各國的而頻繁交往，使人們清楚地看到各行各業(yè)對人才的需求量越來越大。b.我們的學校要爭取各種機會培養(yǎng)在職人員的業(yè)務水平。c.這是教育局發(fā)言人就人才問題發(fā)表的電視講話的部分內(nèi)容。d.這番話在社會上引起了很大的反響。e.一些向大展身手的人聽了之后產(chǎn)生了既自信又激動的感覺是難以形容的。板書設計句子的修改詞語使用有誤成分殘缺搭配不當語序不合理前