《2016春人教版音樂二下第二單元《小雪橇》word教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、《小雪橇》教案教學目標：1、指導學生用明快活潑的情緒演唱《小雪橇》，能有表情地朗讀歌詞，吐字清晰，靈巧、甜美的聲音，感情的充沛。2、為歌曲編配打擊樂器伴奏，創(chuàng)編歌表演，激發(fā)學生的創(chuàng)造力。教學重點：感受歌曲旋律特點、培養(yǎng)學生自信歌唱。教學難點：歌曲中有幾處音程跳動較大及切分音部分。教學過程：一、導入。1、我聽說咱們班很多小朋友都喜歡猜謎語，那老師今天也帶來了一條,請大家聽好羅：（叫花不是花，夏天不見它。寒風出來時，飄落千萬家。）打一自然現(xiàn)象。（雪花。）2、同學們可真聰明。那你喜歡雪花嗎？為什么？（堆雪人、打雪仗、滑雪橇、滾雪球）是啊。在冬天這個寒冷的季節(jié)里，能給大家?guī)砜鞓返?，莫過

2、于一場飛揚的大雪了。那晶瑩、透明的雪花漫天飄舞，飄飄灑酒來到人間。裝扮著一個銀裝素裹的童話世界。也帶給我們一個充滿歡聲笑語的童年。就讓我們一起到美麗的雪地里去走一走，看一看吧。二、新課教授。1、今天老師還給大家?guī)硪粋€非常好看的動畫片，大家一起來欣賞吧?。úシ拧缎⊙┣痢芬曨l。）2、我們大家想不想玩一玩?大家一起來玩雪橇游戲。（播放背景音樂《小雪橇》。）3、同學們，剛才我們一直在聽的音樂，就是今天我們要學習的歌曲《小雪橇》。4、聽教師范唱，大家注意老師用什么情緒來演唱的？（聽后，學生交流回答。）5、請你們做老師的回聲，按歌曲的節(jié)奏朗讀歌詞。（師分句教讀。）6、老師讀一句，同學們跟著

3、讀一句。7、師生齊讀歌詞。8、熟悉旋律：聽旋律用“啦”哼唱。9、用聽唱法教唱歌詞。先分句教唱，再整體唱。10、教唱過程中，可放慢速度，注意啟發(fā)學生的情緒。11、找出自己演唱覺得困難的地方，師生共同解決。12、學生跟錄音唱一遍，再用伴奏唱一遍。三、總結，結束本課。