《志愿者服務(wù)實(shí)踐心得09.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

　　志愿者服務(wù)實(shí)踐心得09　　7月5日上午，xx師院平安志愿者服務(wù)隊(duì)走進(jìn)飛英消防中隊(duì)，一場應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)在此展開。　　消防官兵是消滅火災(zāi)的主力軍，也是應(yīng)急救援的中堅(jiān)力量，他們沖鋒的救援的第一線，他們的應(yīng)急救護(hù)技術(shù)關(guān)乎被救援人員的生命安全。他們不僅需要掌握單兵救援的技術(shù)，更應(yīng)該了解了事故災(zāi)難的應(yīng)對處置；不僅僅懂得災(zāi)難現(xiàn)場的檢傷分類，還要懂得一點(diǎn)點(diǎn)手語，便于與特殊群體的溝通和交流?！　≡谖倚哪恐?，消防戰(zhàn)士應(yīng)該個(gè)個(gè)身手不凡，不單單是救火本領(lǐng)、登高本領(lǐng)、翻越本領(lǐng)，還是溝通的好手，救援的排頭兵，應(yīng)急救護(hù)的行家里手。想像很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨干。也太難為他們了，有一些戰(zhàn)士才入伍一兩年，怎么可能面面俱到呢？　　經(jīng)過與紅會(huì)的溝通、與消防部門的.協(xié)商，我們選擇了一些實(shí)用的項(xiàng)目，走進(jìn)軍營，和大家一起來學(xué)習(xí)?！　∨嘤?xùn)首先從手語開始，志愿者教得仔細(xì)，戰(zhàn)士們學(xué)得認(rèn)真。“你好！我是消防員。請你不要害怕，讓我來幫助你可以嗎？你哪里不舒服？需要聯(lián)系你的家人嗎？電話是多少？你不要著急，你請這邊休息。”“可以。”“你感覺舒服點(diǎn)兒嗎？”“舒服了，謝謝！”最常用的詞語，能夠進(jìn)行簡單的溝通。經(jīng)過幾遍的練習(xí)之后，戰(zhàn)士們能夠完整地表達(dá)清楚上述內(nèi)容?！　〗酉聛磉M(jìn)行了可檢傷分類培訓(xùn)，檢傷分類是較大事故災(zāi)難現(xiàn)場救援必須進(jìn)行的環(huán)節(jié)。經(jīng)過培訓(xùn)，戰(zhàn)士們掌握了檢傷的基本方法，明晰了快速分類的程序和注意事項(xiàng)。　　消防中隊(duì)的戰(zhàn)士和志愿者分成兩個(gè)小組，觀看了一段空難的視頻之后，開展按小組對視頻內(nèi)容展開討論，針對視頻中出現(xiàn)的事故類別、傷員情況等進(jìn)行描述，針對組織救援情況等進(jìn)行優(yōu)劣分析。討論結(jié)束后，各組組長上臺(tái)進(jìn)行講述。志愿者組多從救援的細(xì)節(jié)展開，而戰(zhàn)士組則更注意整體和系統(tǒng)。這種沙盤推演的教學(xué)模式給志愿者和消防戰(zhàn)士都留下了深刻印象。　　最后進(jìn)行的是現(xiàn)場情景模擬，一個(gè)組安排人員模擬傷員，其中一個(gè)傷員只能用手語交流；另一組組建救援隊(duì)，進(jìn)行環(huán)境評估后進(jìn)入現(xiàn)場，檢傷分類后，進(jìn)行救援。這一環(huán)節(jié)模擬了火災(zāi)、水災(zāi)和車禍的現(xiàn)場救援，考查了兩個(gè)小組的檢傷分類處置、應(yīng)急救護(hù)處置、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等能力。 　　下午，消防戰(zhàn)士來到xx師院學(xué)院，使用浙江省紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)考試網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，進(jìn)行了應(yīng)急救護(hù)理論考試，經(jīng)過學(xué)習(xí)，每位戰(zhàn)士都達(dá)到或超過了80分及格分。理論考試結(jié)束后，進(jìn)行了cpr操作考核，全體成員均進(jìn)行過關(guān)?！　”敬沃驹刚咦哌M(jìn)軍營活動(dòng)，促進(jìn)了軍和民的完美融合，增進(jìn)了警和校的真情交融。戰(zhàn)士們和志愿者相互學(xué)習(xí)，相互指導(dǎo)，優(yōu)勢互補(bǔ)，達(dá)到了預(yù)期的效果，讓“有意義”、“收獲大”、“講得精彩”成為大家談?wù)撟疃嗟脑~，此次培訓(xùn)圓滿成功。