《四川省資陽(yáng)市樂(lè)至中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中考試政治 Word版含解析.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

樂(lè)至中學(xué)高2025屆第三期半期考試政治試題一、選擇題：（共50分，每題2.5分，每個(gè)題只有一個(gè)最佳答案）1.2012年10月10日，《物理學(xué)學(xué)報(bào)D輯：應(yīng)用物理學(xué)》登載美國(guó)馬薩諸塞州技術(shù)研究所的一大發(fā)現(xiàn)：歷史記錄大氣中存在的過(guò)多二氧化碳（CO2）含量正在導(dǎo)致全球氣溫上升、冰川和冰帽融化，確切地說(shuō)，CO2分子可能對(duì)地球上的冰融是一個(gè)更直接的影響。這一事實(shí)說(shuō)明（）①存在與思維不可分②思維和存在具有同一性③世界具有可知性④思維對(duì)存在具有決定作用A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【詳解】①：存在與思維的關(guān)系是存在決定思維，思維反映存在，思維是對(duì)存在的主觀映像，思維離不開(kāi)存在，存在可以脫離思維，因此認(rèn)為“存在與思維不可分”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，①不選。④：存在決定思維，而不是思維對(duì)存在具有決定作用，④表述有誤。②③：題中“技術(shù)研究所的一大發(fā)現(xiàn)”體現(xiàn)了思維和存在具有同一性，世界是可知的，②③符合題意。答案C正確。2.鄧小平同志有兩句名言：一句是“摸著石頭過(guò)河”，一句是“看準(zhǔn)了的，就大膽地試，大膽地闖”。這體現(xiàn)了馬克思主義哲學(xué)是（）A.實(shí)踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一B.繼承性和發(fā)展性的統(tǒng)一C.辯證的自然觀和歷史觀的統(tǒng)一D.絕對(duì)性和相對(duì)性的統(tǒng)一【答案】A【解析】【詳解】A：“摸著石頭過(guò)河”、“看準(zhǔn)了的，就大膽地試，大膽地闖”這兩句名言強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性，體現(xiàn)了馬克思主義哲學(xué)是實(shí)踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一，A符合題意。BC：材料強(qiáng)調(diào)馬克思主義哲學(xué)的實(shí)踐性特征，沒(méi)有體現(xiàn)馬克思主義哲學(xué)是繼承性和發(fā)展性的統(tǒng)一、是辯證的自然觀和歷史觀的統(tǒng)一，BC均與題意不符。D：?馬克思主義作為客觀真理，是絕對(duì)性和相對(duì)性的統(tǒng)一，但材料沒(méi)有體現(xiàn)這一點(diǎn)，D排除。故本題選A。 3.2023年9月23日--10月8日的杭州亞運(yùn)會(huì)上，中國(guó)共獲得金牌201枚，銀牌111枚，銅牌71枚，位居榜首，下圖是杭州2023年亞運(yùn)會(huì)金銀銅獎(jiǎng)牌。亞運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌取名“湖山”，“湖山”以良渚文化中的禮器玉琮為表征，將方形玉琮和圓形獎(jiǎng)?wù)氯跒橐惑w。獎(jiǎng)牌正面用凸出的線條勾勒“三面云山一面城”的杭城畫(huà)卷，湖水漣漪，山巒起伏；獎(jiǎng)牌背面形似方形印章，寓意運(yùn)動(dòng)員在亞運(yùn)會(huì)上留下美好的印記。獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了（）A.世界本質(zhì)的客觀物質(zhì)性B.人能夠能動(dòng)地改造世界C.意識(shí)活動(dòng)的能動(dòng)創(chuàng)造性D.物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的普遍規(guī)律性【答案】C【解析】【詳解】C：亞運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌取名“湖山”，“湖山”以良渚文化中的禮器玉琮為表征，將方形玉琮和圓形獎(jiǎng)?wù)氯跒橐惑w。獎(jiǎng)牌正面用凸出的線條勾勒“三面云山一面城”的杭城畫(huà)卷；獎(jiǎng)牌背面形似方形印章，寓意運(yùn)動(dòng)員在亞運(yùn)會(huì)上留下美好的印記。這些設(shè)計(jì)是人發(fā)揮主觀能動(dòng)性的體現(xiàn)，體現(xiàn)了意識(shí)活動(dòng)的能動(dòng)創(chuàng)造性，C符合題意。A：世界本質(zhì)是物質(zhì)的，唯一特性是客觀實(shí)在性，要一切從實(shí)際出發(fā)，而材料強(qiáng)調(diào)的是意識(shí)的作用，A不符合題意。B：材料體現(xiàn)了人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界，沒(méi)有體現(xiàn)人在意識(shí)指導(dǎo)下能動(dòng)地改造世界，B不合題意。D：物質(zhì)運(yùn)動(dòng)都有其客觀規(guī)律，但材料沒(méi)體現(xiàn)，D不符合題意。故本題選C。4.引力波是宇宙中加速運(yùn)動(dòng)的有質(zhì)量物體擾動(dòng)周?chē)鷷r(shí)空而產(chǎn)生的時(shí)空漣漪。引力波信號(hào)極其微弱，卻是探測(cè)宇宙中不發(fā)光物質(zhì)的直接手段。搜尋納赫茲引力波是國(guó)際物理和天文領(lǐng)域備受關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題之一。2023年6月，我國(guó)研究團(tuán)隊(duì)利用“中國(guó)天眼”(FAST),探測(cè)到納赫茲引力波存在的關(guān)鍵性證據(jù)，這是納赫茲引力波搜尋的一個(gè)重要突破。這表明（）①自然界按其自身所固有的規(guī)律存在和發(fā)展②物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是對(duì)物質(zhì)正確反映 ③思維能正確認(rèn)識(shí)存在，科研能夠發(fā)現(xiàn)未知④物質(zhì)與意識(shí)相互依賴(lài)、相互作用A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【詳解】①③：引力波是宇宙中加速運(yùn)動(dòng)的有質(zhì)量物體擾動(dòng)周?chē)鷷r(shí)空而產(chǎn)生的時(shí)空漣漪，其信號(hào)極其微弱，卻是探測(cè)宇宙中不發(fā)光物質(zhì)的直接手段，這說(shuō)明自然界按其自身所固有的規(guī)律存在和發(fā)展；我國(guó)研究團(tuán)隊(duì)利用“中國(guó)天眼”FAST，探測(cè)到納赫茲引力波存在的關(guān)鍵性證據(jù)，這說(shuō)明思維與存在具有同一性，思維能正確認(rèn)識(shí)存在，科研能發(fā)現(xiàn)未知，①③符合題意。②：物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是對(duì)物質(zhì)能動(dòng)反映，但意識(shí)有正確與錯(cuò)誤之分，②錯(cuò)誤。④：意識(shí)依賴(lài)于物質(zhì)，但物質(zhì)不依賴(lài)于人的意識(shí)，二者不是相互依賴(lài)的關(guān)系，④錯(cuò)誤。故本題選B。5.面對(duì)2023年極端異常天氣多發(fā)頻發(fā)，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部印發(fā)《關(guān)于緊急行動(dòng)起來(lái)切實(shí)做好當(dāng)前農(nóng)機(jī)防災(zāi)救災(zāi)工作的通知》，要求各地農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門(mén)充分預(yù)估各類(lèi)災(zāi)害將給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)的威脅，細(xì)化具有針對(duì)性、可操作性的農(nóng)機(jī)防災(zāi)減災(zāi)預(yù)案措施。這體現(xiàn)出（）①主觀能動(dòng)性的發(fā)揮受自然災(zāi)害等客觀條件制約②人能夠把握深藏于極端異常天氣內(nèi)部的本質(zhì)和規(guī)律③在認(rèn)識(shí)和改造規(guī)律的基礎(chǔ)上利用規(guī)律，服務(wù)于防災(zāi)減災(zāi)④人們根據(jù)氣候變化制定相應(yīng)的預(yù)防措施，做到了從實(shí)際出發(fā)A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【詳解】②④：面對(duì)極端氣候，人們可以及時(shí)根據(jù)氣候變化制定相應(yīng)的預(yù)防措施，做到了從實(shí)際出發(fā)，同時(shí)也說(shuō)明人具有主觀能動(dòng)性，人能夠把握深藏于極端異常天氣內(nèi)部的本質(zhì)和規(guī)律，②④符合題意。①：面對(duì)極端氣候，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部積極采取預(yù)案措施防災(zāi)減災(zāi)，強(qiáng)調(diào)人的意識(shí)活動(dòng)具有能動(dòng)性，未強(qiáng)調(diào)意識(shí)活動(dòng)受客觀條件制約，①不符合題意。③：規(guī)律具有客觀性，人不能改造規(guī)律，③錯(cuò)誤。故本題選C。6.在杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，巨大的“數(shù)字人”踏著錢(qián)塘潮涌而來(lái)，與運(yùn)動(dòng)員火炬手共同點(diǎn)燃主火炬塔。亞運(yùn)數(shù)字火炬手是真實(shí)用戶在數(shù)字亞運(yùn)世界的數(shù)字身份，全球共有超過(guò)1億人通過(guò)智能亞運(yùn)一站通成為“數(shù)字火炬手”，直接參與到這一盛大體育文化活動(dòng)中來(lái)。對(duì)此分析正確的是（） ①聯(lián)系具有普遍性，任何事物之間都是相互聯(lián)系的②人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)的多樣性決定了事物聯(lián)系的多樣性③人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的具體聯(lián)系④建立人為事物的聯(lián)系要善于把握事物發(fā)展的條件A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【詳解】③④：全球共有超過(guò)1億人通過(guò)智能亞運(yùn)一站通成為“數(shù)字火炬手”，直接參與到這一盛大體育文化活動(dòng)中來(lái)，說(shuō)明人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的具體聯(lián)系；人為事物的聯(lián)系雖然是人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)物，具有“人化”的特點(diǎn)，但仍然是客觀的、不以人的意志為轉(zhuǎn)移，建立人為事物的聯(lián)系要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，③④正確。①：聯(lián)系具有普遍性，但聯(lián)系是有條件的，并不是任何事物之間都是相互聯(lián)系的，①錯(cuò)誤。②：應(yīng)該是事物聯(lián)系的多樣性決定了人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)的多樣性，②錯(cuò)誤。故本題選D。7.在習(xí)近平生態(tài)文明思想科學(xué)指引下，內(nèi)蒙古牢牢立足全國(guó)發(fā)展大局，堅(jiān)持在全國(guó)一盤(pán)棋中謀劃和推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。近10年來(lái)，草原植被蓋度由40.3%提高到45%，森林覆蓋率由20.8%提高至23%，正在成為全國(guó)人民的碳庫(kù)和純凈“氧吧”。這告訴我們的哲學(xué)道理是（）①要立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案②要用綜合思維方式認(rèn)識(shí)事物③用局部發(fā)展推動(dòng)整體發(fā)展④系統(tǒng)方法是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界根本方法A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】【詳解】①②：內(nèi)蒙古牢牢立足全國(guó)發(fā)展大局，堅(jiān)持在全國(guó)一盤(pán)棋中謀劃和推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)，這強(qiáng)調(diào)要用綜合思維方式認(rèn)識(shí)事物，要立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，①②正確。③：材料強(qiáng)調(diào)立足整體，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)用局部發(fā)展推動(dòng)整體發(fā)展，③與題意不符。④：矛盾分析法是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界根本方法，④錯(cuò)誤。故本題選A。8.“周雖舊邦，其命維新”“茍日新，日日新，又日新”……不管是典籍典故，還是發(fā)明創(chuàng)造，中華文明無(wú)不飽含與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新的不懈追求。下列語(yǔ)句與材料觀點(diǎn)體現(xiàn)的哲學(xué)道理相近的是（） ①長(zhǎng)江后浪推前浪，世上新人趕舊人②抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁③遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人④沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【詳解】①：長(zhǎng)江后浪推前浪，世上新人趕舊人，強(qiáng)調(diào)新生事物的強(qiáng)大生命力，體現(xiàn)了創(chuàng)新的觀點(diǎn)，①正確。②：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁，體現(xiàn)了事物運(yùn)動(dòng)的規(guī)律是客觀的，②不符合題意。③：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，體現(xiàn)了意識(shí)的能動(dòng)作用，③不符合題意。④沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春體現(xiàn)了發(fā)展的觀點(diǎn)，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡體現(xiàn)了創(chuàng)新的觀點(diǎn)，④正確。故本題選B。9.黨的自我革命永遠(yuǎn)在路上是黨的二十大報(bào)告提出的重要論斷。百年黨史，就是一部黨的自我革命史。深入推進(jìn)黨的自我革命，要在自我凈化上下功夫，通過(guò)過(guò)濾雜質(zhì)、清除毒素、割除毒瘤，不斷純潔黨的隊(duì)伍，保證黨的肌體健康。上述論斷的哲學(xué)依據(jù)是（）①辯證法本質(zhì)上是批判的和革命的②具體問(wèn)題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵③辯證否定是事物聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)④新事物代替舊事物是事物發(fā)展的基本狀態(tài)A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【詳解】①③：深入推進(jìn)黨的自我革命，要在自我凈化上下功夫，通過(guò)過(guò)濾雜質(zhì)、清除毒素、割除毒瘤，不斷純潔黨的隊(duì)伍，保證黨的肌體健康。這說(shuō)明黨的自我革命是自己否定自己，自己發(fā)展自己，是辯證的否定，這一論斷的哲學(xué)依據(jù)是：辯證否定事物聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)；辯證法本質(zhì)上是批判的和革命的，我們要樹(shù)立革命的批判精神和創(chuàng)新意識(shí)。①③符合題意。②：題干強(qiáng)調(diào)黨自我革命，沒(méi)有體現(xiàn)具體問(wèn)題具體分析，②與題意不符。④：量變與質(zhì)變是事物發(fā)展的兩種基本狀態(tài)，④錯(cuò)誤。故本題選B。 10.大語(yǔ)言模型ChatGPT不僅是新一代聊天機(jī)器人的突破，也為信息產(chǎn)業(yè)帶來(lái)巨大變革，但由此帶來(lái)的學(xué)術(shù)造假、技術(shù)濫用、輿論安全等風(fēng)險(xiǎn)亦不容忽視。針對(duì)這些問(wèn)題，專(zhuān)家認(rèn)為，需要在發(fā)展技術(shù)的同時(shí)，對(duì)其邊界加以管控，建立起對(duì)人工智能生成內(nèi)容的管理法規(guī)。對(duì)此，我們（）①要抓主要矛盾，看清科技發(fā)展的形勢(shì)②應(yīng)分清主流和支流，積極促進(jìn)發(fā)展③要把握矛盾特殊性，針對(duì)問(wèn)題對(duì)癥下藥④通過(guò)更新形式、完善法律，限制發(fā)展A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】B【解析】【詳解】②③：大語(yǔ)言模型ChatGPT不僅是新一代聊天機(jī)器人的突破，也為信息產(chǎn)業(yè)帶來(lái)巨大變革，但由此帶來(lái)的學(xué)術(shù)造假、技術(shù)濫用、輿論安全等風(fēng)險(xiǎn)亦不容忽視，這啟示我們看問(wèn)題應(yīng)分清主流和支流，積極促進(jìn)發(fā)展，要把握矛盾特殊性，針對(duì)問(wèn)題對(duì)癥下藥，②③符合題意。①：材料強(qiáng)調(diào)大語(yǔ)言模型ChatGPT的優(yōu)勢(shì)與不足，反映的是矛盾的主要方面和次要方面，未涉及抓主要矛盾，①不符合題意。④：針對(duì)ChatGPT帶來(lái)的弊端，我們應(yīng)該采取措施來(lái)規(guī)范，而不是限制發(fā)展。限制發(fā)展的說(shuō)法錯(cuò)誤，④排除。故本題選B。11.2023年10月7日至8日召開(kāi)的全國(guó)宣傳思想文化工作會(huì)議首次提出了習(xí)近平文化思想。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記把宣傳思想文化工作擺在治國(guó)理政的重要位置，出席一系列重要會(huì)議、發(fā)表一系列重要講話、作出一系列重要指示批示，對(duì)網(wǎng)信、文藝、新聞、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、思政、文化傳承發(fā)展等各個(gè)領(lǐng)域，進(jìn)行統(tǒng)籌謀劃、分類(lèi)指導(dǎo)、部署推進(jìn)。上述做法反映的辯證法道理有()①物質(zhì)決定意識(shí)，要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是②要在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析③矛盾的斗爭(zhēng)性與同一性在一定條件下可以轉(zhuǎn)化④堅(jiān)持用綜合的思維方法認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【詳解】①：本項(xiàng)是唯物論道理，不是辯證法，①不符合題意。 ②：矛盾具有特殊性，網(wǎng)信、文藝、新聞、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、思政、文化傳承發(fā)展等各個(gè)領(lǐng)域各有其特點(diǎn)，要在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，分類(lèi)指導(dǎo)，②符合題意。③：矛盾的斗爭(zhēng)性與同一性是矛盾的兩種基本屬性，不能相互轉(zhuǎn)化，③錯(cuò)誤。④：系統(tǒng)的基本特征是整體性、有序性、內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，要掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，用綜合的思維方法認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題，對(duì)網(wǎng)信、文藝等各個(gè)領(lǐng)域，進(jìn)行統(tǒng)籌謀劃、部署推進(jìn)，④符合題意。故本題選D。12.2023年新學(xué)期，資陽(yáng)市某校積極開(kāi)展勞動(dòng)課程教育，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣、豐富多彩的勞動(dòng)任務(wù)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)農(nóng)田，利用卷尺測(cè)算土地的面積；在重陽(yáng)節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生到野外觀察、采摘菊花做成標(biāo)本，并查閱相關(guān)資料，進(jìn)一步了解菊花的藥用價(jià)值……這些做法說(shuō)明（）①理性認(rèn)識(shí)比感性認(rèn)識(shí)更正確和重要②感性認(rèn)識(shí)是理性認(rèn)識(shí)的重要來(lái)源③體現(xiàn)了理性認(rèn)識(shí)必須依賴(lài)于感性認(rèn)識(shí)④實(shí)踐是獲得真理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)A.①②B.①③C.③④D.②④【答案】C【解析】【詳解】①：理性認(rèn)識(shí)和感性認(rèn)識(shí)不能比較誰(shuí)更重要，①說(shuō)法錯(cuò)誤②：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，②說(shuō)法錯(cuò)誤。③④：資陽(yáng)市某校積極開(kāi)展勞動(dòng)課程教育，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)農(nóng)田，利用卷尺測(cè)算土地的面積；在重陽(yáng)節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生到野外觀察、采摘菊花做成標(biāo)本，并查閱相關(guān)資料，進(jìn)一步了解菊花的藥用價(jià)值，說(shuō)明實(shí)踐是獲得真理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，也體現(xiàn)了理性認(rèn)識(shí)必須依賴(lài)于感性認(rèn)識(shí)，③④符合題意。故本題答案選C。13.2023年9月19屆亞運(yùn)會(huì)在中國(guó)杭州開(kāi)幕，杭州亞運(yùn)會(huì)為了成功點(diǎn)燃“綠色”主火炬，白馬湖實(shí)驗(yàn)室、吉利控股集團(tuán)等單位合作，經(jīng)過(guò)200多天的聯(lián)合攻關(guān)，完善技術(shù)解決方案，再由吉利遠(yuǎn)程甲醇動(dòng)力重卡提供運(yùn)輸保障。材料蘊(yùn)含的哲理是（）①實(shí)踐是人們改造客觀世界的主觀性活動(dòng)②實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性，是物質(zhì)相互作用的過(guò)程③在不同歷史發(fā)展階段實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容不同④實(shí)踐的需要推動(dòng)人們進(jìn)行新的探索和研究A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】B【解析】 【詳解】②④：杭州亞運(yùn)會(huì)為了成功點(diǎn)燃“綠色”主火炬，多家單位進(jìn)行合作，聯(lián)合攻關(guān)，完善技術(shù)解決方案，再由吉利遠(yuǎn)程甲醇動(dòng)力重卡提供運(yùn)輸保障，這體現(xiàn)了實(shí)踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)性活動(dòng)，實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性，是物質(zhì)相互作用的過(guò)程；也體現(xiàn)了實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，實(shí)踐的需要推動(dòng)人們進(jìn)行新的探索和研究，②④符合題意。①：實(shí)踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)性活動(dòng)，不是主觀性活動(dòng)，①錯(cuò)誤。③：材料主要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，而材料沒(méi)有體現(xiàn)在不同歷史發(fā)展階段實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容不同，③不符合題意。故本題選B。14.2023年10月26日，“神舟十七”載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功點(diǎn)火發(fā)射，順利和“神舟十六”航天員乘組進(jìn)行交接。從“神舟五號(hào)”到“神舟十七號(hào)”,中國(guó)航天事業(yè)取得了輝煌成就,但每一步都飽含艱辛。面對(duì)困難,中國(guó)航天人沒(méi)有氣餒,而是腳踏實(shí)地,精益求精,不斷優(yōu)化,每一次飛行都會(huì)運(yùn)用一些新技術(shù),解決一些老問(wèn)題;每一次驗(yàn)證的技術(shù)都比上一次更先進(jìn),更完美,中國(guó)人正在一步步實(shí)現(xiàn)自己的航天夢(mèng)。這表明（）①中國(guó)航天人做到了客觀與主觀的具體的歷史的統(tǒng)一②認(rèn)識(shí)工具的改進(jìn)推動(dòng)人們認(rèn)識(shí)的發(fā)展③中國(guó)航天事業(yè)在挫折中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)實(shí)踐的發(fā)展④真理在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷地被推翻和超越A①③B.②④C.①④D.②③【答案】D【解析】【詳解】②③：面對(duì)困難，中國(guó)航天人腳踏實(shí)地，精益求精，不斷優(yōu)化一步步實(shí)現(xiàn)自己的航天夢(mèng)，說(shuō)明中國(guó)航天事業(yè)在挫折中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)實(shí)踐的發(fā)展；每一次飛行都會(huì)運(yùn)用一些新技術(shù)，解決一些老問(wèn)題，說(shuō)明實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，認(rèn)識(shí)工具的改進(jìn)推動(dòng)人們認(rèn)識(shí)的發(fā)展，②③正確。①：應(yīng)該是做到主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一，而不是客觀與主觀的具體的歷史的統(tǒng)一，①說(shuō)法錯(cuò)誤。④：真理在實(shí)踐中不斷發(fā)展，但并不意味著原有的真理被推翻，④錯(cuò)誤。故本題選D。15.習(xí)近平主席在2023年新年賀詞中勉勵(lì)大家：“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。只要有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，積跬步以至千里，就一定能夠把宏偉目標(biāo)變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)?！闭_認(rèn)識(shí)和妥善處理我國(guó)發(fā)展起來(lái)后不斷出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，需要我們以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一。下列與材料哲學(xué)寓意不一致的是（） ①臥龍躍馬終黃土，人事音書(shū)漫寂寥②蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身③紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行④吾嘗趾而望矣，不如登高之博見(jiàn)也A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題是逆向選擇題。材料強(qiáng)調(diào)的是要堅(jiān)持理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。①②：“臥龍躍馬終黃土，人事音書(shū)漫寂寥”的大意是像諸葛亮和公孫述這樣的英雄人物，最終也成了一抔黃土，人事與音書(shū)，都只能任其寂寞了，這強(qiáng)調(diào)的是運(yùn)動(dòng)、變化；“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身”的意思是一個(gè)頭發(fā)亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)釣魚(yú)，側(cè)身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影?？晨梢?jiàn)，二者都未體現(xiàn)堅(jiān)持理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，①②均與材料哲學(xué)寓意不同，但符合題意。③：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”意為要真正理解書(shū)中的深刻道理，必須親身實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，③與材料哲學(xué)寓意相同，但不符合題意。④：“吾嘗趾而望矣，不如登高之博見(jiàn)也”意為我曾經(jīng)踮起腳向遠(yuǎn)處望，不如登到高處見(jiàn)得廣，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，④與材料哲學(xué)寓意相同，但不符合題意。故本題選A。16.2020年以來(lái)，我國(guó)先后制定了香港特別行政區(qū)維護(hù)國(guó)家安全法，修訂了香港特別行政區(qū)基本法附件一和附件二，出臺(tái)了香港特別行政區(qū)選舉十四屆全國(guó)人大代表的辦法.香港特區(qū)維護(hù)國(guó)家安全的制度機(jī)制不斷健全，確?！皭?ài)國(guó)者治港”的選舉制度日臻完善，開(kāi)啟了由亂到治、由治轉(zhuǎn)興的新發(fā)展時(shí)期.這表明（）①正確社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展具有積極促進(jìn)作用②當(dāng)上層建筑適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的狀況時(shí)，就會(huì)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展③生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的狀況是社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律④社會(huì)發(fā)展是在社會(huì)基本矛盾的不斷解決過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】 【詳解】①④：生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力的矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是人類(lèi)社會(huì)的基本矛盾。我國(guó)先后制定和修訂一系列香港特別行政區(qū)的有關(guān)法律及出臺(tái)辦法，健全香港特區(qū)維護(hù)國(guó)家安全的制度機(jī)制、選舉制度等，這些都是屬于社會(huì)意識(shí)的范疇，是改革上層建筑以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展，開(kāi)啟了由亂到治、由治轉(zhuǎn)興的新發(fā)展時(shí)期。表明正確社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展具有積極促進(jìn)作用，社會(huì)發(fā)展是在社會(huì)基本矛盾的不斷解決過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的，①④符合題意②：只有當(dāng)上層建筑適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況，并為先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)時(shí)，才會(huì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，②錯(cuò)誤。③材料體現(xiàn)的是上層建筑要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展的客觀規(guī)律，未涉及生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的狀況是社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，③不合題意。故本題選B。17.黨的二十大擘畫(huà)了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，必須充分發(fā)揮億萬(wàn)人民的創(chuàng)造偉力，這是因?yàn)椋ǎ偃嗣袢罕娛侨祟?lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)②人民群眾是歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的主體③人民群眾是推動(dòng)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力④人民群眾是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【詳解】①：物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，①錯(cuò)誤。②④：全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，必須充分發(fā)揮億萬(wàn)人民的創(chuàng)造偉力，是因?yàn)槿嗣袢罕娛菤v史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的主體力量，人民群眾是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者，②④正確。③：社會(huì)基本矛盾是推動(dòng)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，③錯(cuò)誤。故本題選C。18.2021年7月24日，教育部發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》的文件，正式宣告“雙減”政策落地。隨著“雙減”政策的落地，幾家歡樂(lè)幾家愁：學(xué)生們高興了，學(xué)習(xí)壓力減少了，有多余的時(shí)間全面發(fā)展了；但是家長(zhǎng)卻擔(dān)心了，害怕這樣會(huì)對(duì)孩子們的成績(jī)?cè)斐奢^大的影響。這是基于（）①價(jià)值觀源自于對(duì)個(gè)人生活遭遇和處境的反思②價(jià)值判斷的正確性依賴(lài)于價(jià)值選擇的合理性③價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有主體差異性④價(jià)值觀影響人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】 【詳解】③④：隨著“雙減”政策的落地，學(xué)生和家長(zhǎng)的態(tài)度不一樣，這是基于價(jià)值觀影響人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)、價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的主體差異性，③④符合題意。①：價(jià)值觀源于社會(huì)實(shí)踐，①說(shuō)法錯(cuò)誤。②：價(jià)值判斷是價(jià)值選擇的基礎(chǔ)。價(jià)值判斷的正確性依賴(lài)于價(jià)值選擇的合理性的說(shuō)法錯(cuò)誤，②說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選D。19.國(guó)家主席習(xí)近平在2023年新年賀詞中寄語(yǔ)廣大青年：“明天的中國(guó)，希望寄予青年。青年興則國(guó)家興，中國(guó)發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年?！庇纱丝梢?jiàn)（）①堅(jiān)定的理想信念是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興和人生價(jià)值的重要向?qū)Б谡驹谧顝V大人民的立場(chǎng)上是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提③正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑④要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值A(chǔ).①③B.②③C.①④D.③④【答案】C【解析】【詳解】①④：材料主要講述國(guó)家主席習(xí)近平勉勵(lì)中國(guó)青年要擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命，厚植家國(guó)情懷，啟示我們堅(jiān)定的理想信念是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興和人生價(jià)值的重要向?qū)?，要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，①④符合題意。②：站在最廣大人民的立場(chǎng)上是正確價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，社會(huì)提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要前提，②錯(cuò)誤。③：積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑。③錯(cuò)誤。故本題選C。20.2022年6月5日，中國(guó)第一位女航天員劉洋，二度“飛天”，劉洋在日記中寫(xiě)道“與10年前相比，我的狀態(tài)沒(méi)變，一直堅(jiān)持著學(xué)習(xí)和訓(xùn)練?！眲⒀筮€是那個(gè)當(dāng)上飛行員、懷著浪漫寫(xiě)下詩(shī)歌《尋找生命中的玫園》的姑娘，“只要堅(jiān)持到最后，推開(kāi)窗，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的玫瑰正在盛開(kāi)，祖國(guó)的藍(lán)天，就是我心中神圣的玫園。”從人生價(jià)值觀的角度看，這段話給我們青年的啟示有（）①價(jià)值觀作為一種正確的社會(huì)意識(shí)，能指導(dǎo)我們選擇正確的人生道路②實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在砥礪自我中走向成功③實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要增長(zhǎng)才干全面提高個(gè)人素質(zhì)，要有堅(jiān)定理想信念④個(gè)人的知識(shí)、能力是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提，要不斷提高個(gè)人素養(yǎng) A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【詳解】②③：題干告訴我們要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，要有堅(jiān)定的理想信念，要努力增長(zhǎng)自己的才干，要全面提高個(gè)人素質(zhì)，在砥礪自我中走向成功，②③正確且符合題意。①：價(jià)值觀有正確和錯(cuò)誤之分，正確的價(jià)值才是正確的社會(huì)意識(shí)，①說(shuō)法錯(cuò)誤。④：社會(huì)提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提，個(gè)人的知識(shí)、能力、素養(yǎng)、信念是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件，④說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選C。二、主觀題（共50分）21.閱讀材料，完成下列要求2021年8月17日，習(xí)近平總書(shū)記在中央財(cái)經(jīng)委員會(huì)第十次會(huì)議會(huì)上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是中國(guó)式現(xiàn)代化的重要特征，要在高質(zhì)量發(fā)展中促進(jìn)共同富裕。會(huì)議強(qiáng)調(diào)全體人民共同富?；緦?shí)現(xiàn)，是貫徹落實(shí)黨的十九大提出的戰(zhàn)略安排的迫切要求。從“全面建成小康社會(huì)，一個(gè)不能少”，到“共同富裕路上，一個(gè)不能掉隊(duì)”，這是準(zhǔn)確把握社會(huì)主要矛盾變化而作出的科學(xué)判斷，歸根到底是為了解決好發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題；要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，在高質(zhì)量發(fā)展中促進(jìn)共同富裕，正確處理效率和公平的關(guān)系，構(gòu)建初次分配、再分配、第三次分配協(xié)調(diào)配套的基礎(chǔ)性制度安排；要盡力而為量力而行，建立科學(xué)的公共政策體系，把保障和改善民生建立在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和可持續(xù)的基礎(chǔ)之上，堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則，對(duì)共同富裕的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性有充分估計(jì)，鼓勵(lì)各地因地制宜探索有效路徑，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步推開(kāi)。結(jié)合材料，運(yùn)用正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性的知識(shí)，分析黨中央如何在高質(zhì)量發(fā)展中扎實(shí)推進(jìn)共同富裕？【答案】①人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界。意識(shí)活動(dòng)具有目的性、自覺(jué)選擇性、能動(dòng)創(chuàng)造性。黨中央要準(zhǔn)確把握進(jìn)入新時(shí)代社會(huì)主要矛盾的變化并作出科學(xué)判斷，深入分析實(shí)現(xiàn)共同富裕的原因并制定相關(guān)的政策。②人能夠能動(dòng)地改造世界，正確的意識(shí)可以促進(jìn)實(shí)踐的發(fā)展，要自覺(jué)樹(shù)立正確的思想意識(shí)。黨中央要牢固樹(shù)立以人民為中心的思想，滿足人民群眾的美好生活需要，促進(jìn)社會(huì)公平正義和人的全面發(fā)展，把促進(jìn)全體人民共同富裕擺在更加重要的位置。③尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性的前提條件。在推進(jìn)共同富裕過(guò)程中，要堅(jiān)持盡力而為量力而行、循序漸進(jìn)的科學(xué)原則，因地制宜地制定和探索實(shí)現(xiàn)共同富裕的路徑?！窘馕觥俊痉治觥勘尘安牧希毫?xí)近平總書(shū)記在中央財(cái)經(jīng)委員會(huì)第十次會(huì)議會(huì)上發(fā)表重要講話考點(diǎn)考查：主觀能動(dòng)性 能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神、公共參與【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確作答方向。題目要求分析黨中央是如何高質(zhì)量發(fā)展中扎實(shí)推進(jìn)共同富裕？屬于措施類(lèi)題型，需要調(diào)動(dòng)發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析作答，作答時(shí)要抓住材料中黨中央的具體做法，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。第二步：審材料，提取有效信息。有效信息①：在實(shí)現(xiàn)共同富裕的道路上，黨中央準(zhǔn)確把握社會(huì)主要矛盾的變化，作出的科學(xué)判斷→人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界。意識(shí)活動(dòng)具有目的性、自覺(jué)選擇性、能動(dòng)創(chuàng)造性。有效信息②：黨中央始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，構(gòu)建初次分配、再分配、第三次分配協(xié)調(diào)配套的基礎(chǔ)性制度，堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則，因地制宜探索不同的有效發(fā)展路徑，正確處理效率和公平的關(guān)系→人能夠能動(dòng)地改造世界，正確的意識(shí)可以促進(jìn)實(shí)踐的發(fā)展，要自覺(jué)樹(shù)立正確的思想意識(shí)。有效信息③：在共同富裕的道路上，要盡力而為量力而行，又要循序漸進(jìn)、因地制宜探索有效路徑，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步推開(kāi)→尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性的前提條件。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：在實(shí)現(xiàn)共同富裕的道路上，黨中央準(zhǔn)確把握社會(huì)主要矛盾的變化，作出的科學(xué)判斷+人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界。意識(shí)活動(dòng)具有目的性、自覺(jué)選擇性、能動(dòng)創(chuàng)造性。得分點(diǎn)②：黨中央始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，構(gòu)建初次分配、再分配、第三次分配協(xié)調(diào)配套的基礎(chǔ)性制度，堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則，因地制宜探索不同的有效發(fā)展路徑，正確處理效率和公平的關(guān)系+人能夠能動(dòng)地改造世界，正確的意識(shí)可以促進(jìn)實(shí)踐的發(fā)展，要自覺(jué)樹(shù)立正確的思想意識(shí)。得分點(diǎn)③：在共同富裕的道路上，要盡力而為量力而行，又要循序漸進(jìn)、因地制宜探索有效路徑，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步推開(kāi)+尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性相結(jié)合?！军c(diǎn)睛】措施類(lèi)題型常見(jiàn)設(shè)問(wèn)模式：（1）運(yùn)用所學(xué)某模塊知識(shí)回答如何做好某件事，一般不限定主體；（2）運(yùn)用某模塊知識(shí)對(duì)做好某件事提出合理建立，也不限定主體；（3）某主體應(yīng)該如何（或采取說(shuō)明措施）做好某件事，一般限定主體。在回答此類(lèi)提醒時(shí)，遵照“一審、二定、三落實(shí)”的原則，同時(shí)一定要注意題目是否限定主體（實(shí)施者）。一審：審設(shè)問(wèn)和材料，明確方向和所需信息；二定：定知識(shí)、定主體；三落實(shí)：在前面的基礎(chǔ)上把教材知識(shí)與材料信息進(jìn)行對(duì)接落實(shí)，進(jìn)而組織答案。22.閱讀材料，完成下列要求。 2023年，是“一帶一路”倡議提出10周年。10年來(lái)，“一帶一路”從倡導(dǎo)變?yōu)樾袆?dòng)，從愿景走向?qū)嵺`，推動(dòng)“一帶一路”國(guó)際合作從無(wú)到有，蓬勃發(fā)展，取得豐碩成果。世界銀行報(bào)告顯示，共建“一帶一路”，使參與方貿(mào)易增加4.1%，外資增加5%，使低收入國(guó)家GDP增加3.4%，并預(yù)測(cè)到2030年，共建“一帶一路”每年將為全球產(chǎn)生1.6萬(wàn)億美元收益，占全球GDP的1.3%。作為長(zhǎng)周期、跨國(guó)界、系統(tǒng)性的世界工程、世紀(jì)工程，共建“一帶一路”的第一個(gè)10年只是序章。從新的歷史起點(diǎn)再出發(fā)，共建“一帶一路”將會(huì)更具創(chuàng)新與活力，更加開(kāi)放和包容，為中國(guó)和世界打開(kāi)新的機(jī)遇之窗。結(jié)合材料，運(yùn)用量變和質(zhì)變關(guān)系的知識(shí)，評(píng)價(jià)“一帶一路”的發(fā)展歷程?！敬鸢浮竣倭孔兪琴|(zhì)變的必要準(zhǔn)備，作為長(zhǎng)周期、跨國(guó)界、系統(tǒng)性的世界工程、世紀(jì)工程，共建“一帶一路”的第一個(gè)10年只是序章，要做好量的積累，有計(jì)劃、分步驟地推進(jìn)。②質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，要?jiǎng)?chuàng)造條件促進(jìn)事物的飛躍?！耙粠б宦贰睆某珜?dǎo)變?yōu)樾袆?dòng)，從愿景走向?qū)嵺`，推動(dòng)“一帶一路”國(guó)際合作從無(wú)到有，蓬勃發(fā)展，取得豐碩成果。③事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開(kāi)始新的量變，如此循環(huán)往復(fù)，不斷前進(jìn)，要堅(jiān)持量變質(zhì)變相統(tǒng)一。從新的歷史起點(diǎn)再出發(fā)，為中國(guó)和世界打開(kāi)新的機(jī)遇之窗?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模骸耙粠б宦贰钡陌l(fā)展歷程考點(diǎn)考查：量變和質(zhì)變關(guān)系能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。明確知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題的設(shè)問(wèn)要求是評(píng)價(jià)“一帶一路”的發(fā)展歷程，需要調(diào)用哲學(xué)與文化的知識(shí)，從量變和質(zhì)變關(guān)系的角度來(lái)分析作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：作為長(zhǎng)周期、跨國(guó)界、系統(tǒng)性的世界工程、世紀(jì)工程，共建“一帶一路”的第一個(gè)10年只是序章→可聯(lián)系教材知識(shí)：量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，要做好量的積累。關(guān)鍵詞②：“一帶一路”從倡導(dǎo)變?yōu)樾袆?dòng)，從愿景走向?qū)嵺`，推動(dòng)“一帶一路”國(guó)際合作從無(wú)到有，蓬勃發(fā)展，取得豐碩成果→可聯(lián)系教材知識(shí)：質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，要?jiǎng)?chuàng)造條件促進(jìn)事物的飛躍。關(guān)鍵詞③：從新的歷史起點(diǎn)再出發(fā)，為中國(guó)和世界打開(kāi)新的機(jī)遇之窗→可聯(lián)系教材知識(shí)：事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開(kāi)始新的量變，如此循環(huán)往復(fù)，不斷前進(jìn)，要堅(jiān)持量變質(zhì)變相統(tǒng)一。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料相結(jié)合。23.2022年是高考綜合改革和推進(jìn)普通高中“新課程、新教材、新高考”決戰(zhàn)性的一年。四川等省份的新高考綜合改革于2022年秋季學(xué)期正式啟動(dòng)，資陽(yáng)市也正式踏上了我們的新高考之路。在此之前，我國(guó)的高考改革經(jīng)過(guò)了以下幾次試點(diǎn)：2014年9月，上海、浙江兩地率先試點(diǎn)，將高考考試科目設(shè)置為“3+3”，即統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目，學(xué)業(yè)水平考試科目由考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物（浙江還包括技術(shù)）等科目中選擇3個(gè)科目。 2019年4月，第三批試點(diǎn)在河北等8個(gè)省份進(jìn)行。針對(duì)第一二批試點(diǎn)省份選科出現(xiàn)的問(wèn)題，該批試點(diǎn)將高考考試科目設(shè)置為“3+1+2”，即“3”為統(tǒng)考科目語(yǔ)文，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)；“1”為首選科目，考生須在高中學(xué)業(yè)水平考試的物理、歷史科目中選擇1科；“2”為再選科目，考生在化學(xué)、生物、思想政治、地理科目中再選擇2科。結(jié)合材料，運(yùn)用“在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理”的相關(guān)知識(shí)，分析新高考綜合改革的試點(diǎn)和推進(jìn)過(guò)程?！敬鸢浮竣僬胬硎侨藗儗?duì)客觀事物及其規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)，是客觀的，在真理面前人人平等。新高考綜合改革總方針，是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的真理性認(rèn)識(shí)，有利于在新的時(shí)代背景下進(jìn)行更好的人才選拔，提升教育質(zhì)量，全國(guó)各地都應(yīng)積極推行。②真理是具體的、有條件的。任何真理都有自己適用的條件和范圍，都是相對(duì)于特定過(guò)程來(lái)說(shuō)的，是主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。四川省2022年開(kāi)始推行新高考改革是因?yàn)楦鞯馗魇》莸膶?shí)際情況不一樣，我們不能全國(guó)各地同時(shí)同模式同批次推廣，應(yīng)該根據(jù)地方實(shí)際循序漸進(jìn)推廣。③認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無(wú)限性和上升性，追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程，針對(duì)第一二批試點(diǎn)省份選科出現(xiàn)的問(wèn)題，我們現(xiàn)在將高考考試科目設(shè)置為“3+1+2”，說(shuō)明我們對(duì)高考的改革模式應(yīng)該堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理，不斷探索出更符合實(shí)際的高考模式。【解析】【分析】背景素材：新高考綜合改革考點(diǎn)考查：在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理的相關(guān)知識(shí)能力考查：獲取和解讀信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同，科學(xué)精神【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題屬于分析說(shuō)明類(lèi)主觀題，要求考生分析新高考綜合改革的試點(diǎn)和推進(jìn)過(guò)程。知識(shí)限定為“在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理”的知識(shí)，應(yīng)結(jié)合材料，主要從該政策的理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)意義角度進(jìn)行分析。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：2022年是高考綜合改革和推進(jìn)普通高中“新課程、新教材、新高考”決戰(zhàn)性的一年，在此之前，我國(guó)的高考改革經(jīng)過(guò)了以下幾次試點(diǎn)→可聯(lián)系真理是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)，是客觀的，在真理面前人人平等。新高考綜合改革總方針，是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的真理性認(rèn)識(shí)。關(guān)鍵詞②：四川等省份的新高考綜合改革于2022年秋季學(xué)期正式啟動(dòng)→可聯(lián)系真理是具體的、有條件的。任何真理都有自己適用的條件和范圍，新高考改革應(yīng)該根據(jù)地方實(shí)際循序漸進(jìn)推廣。關(guān)鍵詞③：針對(duì)第一二批試點(diǎn)省份選科出現(xiàn)的問(wèn)題，該批試點(diǎn)將高考考試科目設(shè)置為“3+1+2”→可聯(lián)系認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無(wú)限性和上升性，追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。應(yīng)該堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理，不斷探索出更符合實(shí)際的高考模式。第三步：整合信息，組織答案。24.閱讀材料，完成下列要求。 材料一《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于推動(dòng)個(gè)人養(yǎng)老金發(fā)展的意見(jiàn)》于2022年4月21日公布。這意味著，備受關(guān)注的個(gè)人養(yǎng)老金制度正式“出爐”。普通百姓除參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度外，還可以通過(guò)參加個(gè)人養(yǎng)老金制度，獲得更高的養(yǎng)老金保障。這是我國(guó)構(gòu)建以基本養(yǎng)老保險(xiǎn)為基礎(chǔ)、以企業(yè)年金和職業(yè)年金為補(bǔ)充，與個(gè)人儲(chǔ)蓄性養(yǎng)老保險(xiǎn)和商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)相銜接的“三支柱”養(yǎng)老保險(xiǎn)體系的全新嘗試。這一次出臺(tái)的個(gè)人養(yǎng)老金制度的實(shí)施立足我國(guó)國(guó)情，適應(yīng)了我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化，是滿足人民群眾多層次、多樣化養(yǎng)老保險(xiǎn)需求的必然要求，有利于在基本養(yǎng)老保險(xiǎn)和企業(yè)年金、職業(yè)年金基礎(chǔ)上再增加一份積累，退休后能夠再多一份收入，進(jìn)一步提高退休后的生活水平，讓老年生活更有保障、更有質(zhì)量。實(shí)行個(gè)人賬戶制個(gè)人賬戶權(quán)益歸個(gè)人所有，因此，養(yǎng)老保險(xiǎn)把個(gè)人賬戶作為記載個(gè)人權(quán)益的載體，能夠更加明確直觀地體現(xiàn)個(gè)人權(quán)益歸屬，這體現(xiàn)了中國(guó)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的重要特色，也是中國(guó)養(yǎng)老制度的又一次重大變革，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)廣大人民群眾共享改革發(fā)展成果的重要制度安排。下一步，人社部將結(jié)合實(shí)際分步實(shí)施、逐步推開(kāi)，選擇部分城市試行一年再總結(jié)推廣。同時(shí)，會(huì)同相關(guān)部門(mén)抓緊制定個(gè)人養(yǎng)老金實(shí)施辦法和相應(yīng)的配套政策措施，進(jìn)一步明確細(xì)化操作規(guī)程和參與標(biāo)準(zhǔn)，不僅讓參加人看得懂、會(huì)操作，也讓市場(chǎng)機(jī)構(gòu)更加充分了解規(guī)則，積極參加。材料二2023年3月5日下午第四節(jié)課，高三(1)班教室里正在進(jìn)行著一場(chǎng)題為“雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵”的主題班會(huì)。會(huì)上，“當(dāng)代雷鋒”郭明義助人為樂(lè)的事跡引發(fā)同學(xué)們的熱烈討論。有位同學(xué)認(rèn)為：郭明義的許多做法簡(jiǎn)單易學(xué)，每個(gè)人似乎都不難做到，但能像郭明義這樣發(fā)自?xún)?nèi)心地去做卻很難。（1）結(jié)合材料，運(yùn)用尋覓社會(huì)的真諦有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明當(dāng)前我國(guó)個(gè)人養(yǎng)老金制度出臺(tái)的合理性。（2）請(qǐng)你運(yùn)用《實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值》的知識(shí)，為破解材料中的“難”題支兩招?！敬鸢浮浚?）①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化。社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性，對(duì)社會(huì)存在具有反作用，先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)可以推動(dòng)社會(huì)存在的發(fā)展。個(gè)人養(yǎng)老金制度的出臺(tái)適應(yīng)了我國(guó)國(guó)情的變化，目的是讓老年生活更有保障，提高老年人的生活質(zhì)量。②經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用。個(gè)人養(yǎng)老金制度的出臺(tái)，是由我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r決定的，是不斷完善上層建筑的過(guò)程，使上層建筑為先進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)，有利于推進(jìn)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。③改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。通過(guò)個(gè)人養(yǎng)老金制度的改革，體現(xiàn)我國(guó)的社會(huì)保障是保障和改善民生、維護(hù)社會(huì)公平、增進(jìn)人民福祉的基本制度保障，體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。④人民群眾是社會(huì)歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者，要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線。個(gè)人養(yǎng)老金制度的落實(shí)是實(shí)現(xiàn)廣大人民群眾共享改革發(fā)展成果的重要制度安排。（2）①需要有正確價(jià)值觀的指引，樂(lè)于奉獻(xiàn)。②需要有堅(jiān)定的理想信念③需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神。④掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐。⑤需要社會(huì)提供的客觀條件等?！窘馕觥?【分析】背景素材：我國(guó)個(gè)人養(yǎng)老金制度考點(diǎn)考查：尋覓社會(huì)的真諦、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的有關(guān)知識(shí)能力考查：獲取和解讀信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題要求運(yùn)用尋覓社會(huì)的真諦有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明當(dāng)前我國(guó)個(gè)人養(yǎng)老金制度出臺(tái)的合理性，屬于原因類(lèi)試題，知識(shí)限定明確，結(jié)合材料提取信息分析即可。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：這一次出臺(tái)的個(gè)人養(yǎng)老金制度的實(shí)施立足我國(guó)國(guó)情，適應(yīng)了我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化；有利于進(jìn)一步提高退休后的生活水平→可聯(lián)系社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化，社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用，先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)可以推動(dòng)社會(huì)存在的發(fā)展。關(guān)鍵詞②：是中國(guó)養(yǎng)老制度的又一次重大變革，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)廣大人民群眾共享改革發(fā)展成果的重要制度安排→可聯(lián)系經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用，改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。關(guān)鍵詞③：是滿足人民群眾多層次、多樣化養(yǎng)老保險(xiǎn)需求的必然要求；不僅讓參加人看得懂、會(huì)操作，也讓市場(chǎng)機(jī)構(gòu)更加充分了解規(guī)則，積極參加→可聯(lián)系教材知識(shí)人民群眾是社會(huì)歷史的主體,我們制定任何政策都要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線。第三步：整合信息，組織答案，注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。【小問(wèn)2詳解】本題屬于開(kāi)放類(lèi)主觀題，要求考生為破解材料中的“難”題支兩招。需要結(jié)合材料與設(shè)問(wèn)要求，調(diào)動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值的知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際分析作答。具體可從樹(shù)立正確價(jià)值觀、堅(jiān)定理想信念；提高自身素質(zhì)和本領(lǐng)；利用社會(huì)提供的客觀條件等等角度去分析，本題答案不固定，考生只要能?chē)@主題作答，言之有理即可。