《2023年陜西西安雁塔二中八下第二次月考語(yǔ)文試題（圖片版）.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

雁塔區(qū)第二中學(xué)2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期第二次階段性測(cè)評(píng)初二年級(jí)語(yǔ)文試題班級(jí)：姓名：一、積累和運(yùn)用（共6小題，計(jì)20分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是(　　)(2分)A.蠻橫(hèng)　逸事(yì)緬懷(miǎn)挑撥離間(jiàn)B.襁褓(qiǎnɡ)墮落(zhuì)誣蔑(miè)肆無(wú)忌憚(dàn)C.枷鎖(jiā)徘徊(huí)祈禱(qí)強(qiáng)詞奪理(qiáng)D.浩劫(jié)反詰(jí)奠定(diàn)弄巧成拙(zhuó)2.下列各組詞語(yǔ)中,漢字書(shū)寫(xiě)全都正確的一組是(　　)(2分)A.捶擊　愚蠢　　決擇　　不知所挫B.卑劣絢麗溝塾陽(yáng)奉陰違C.瞭望摯愛(ài)狡辯暴風(fēng)驟雨D.彷徨麥穗遷徒相輔相成3.請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語(yǔ)中,選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的填寫(xiě)在橫線上。(2分)(1)此時(shí)此刻,　　　　(徘徊　彷徨　徜徉)在這一望無(wú)際的花海中,所有的煩惱都隨風(fēng)而去,眼里心里只有這美麗的花景。?(2)河水從五百米寬的河道上排排涌來(lái),其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬,互相擠著、撞著,推推搡搡,　　　(前赴后繼　前呼后擁　一呼百應(yīng)),撞向石壁,排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。?4.經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)。(8分)(1)是鳥(niǎo)也,　　　　　　　　　　　　。(《北冥有魚(yú)》)?(2)　　　　　　　　　　　　,教然后知困。(《雖有嘉肴》)?(3)是故謀閉而不興,　　　　　　　　　　,故外戶(hù)而不閉。(《大道之行也》)?(4)　　　　　　　　　　,回車(chē)叱牛牽向北。(白居易《賣(mài)炭翁》)?(5)山光悅鳥(niǎo)性,　　　　　　　　　　。(常建《題破山寺后禪院》)?(6)揮手自茲去,　　　　　　　　　　。(李白《送友人》)?(7)揀盡寒枝不肯棲,　　　　　　　　　　。(蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》)?(8)無(wú)意苦爭(zhēng)春,　　　　　　　　　　。(陸游《卜算子·詠梅》)?5閱讀語(yǔ)段,按要求完成下面的題目。（3分）雁塔區(qū)第二中學(xué)月考八年級(jí)試題第10頁(yè)（共8頁(yè)）學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 ①人生從來(lái)就是一場(chǎng)艱難的旅行。②因此不必為失敗而抱怨；也不必為勝利而忘形。③磨與承受磨的過(guò)程會(huì)痛,這種痛就是成長(zhǎng)的內(nèi)涵。④在磨的過(guò)程中,我們失去了不諳世事、輕浮急躁,必然收獲精明干練、穩(wěn)重成熟,這種得失交換其實(shí)是值得的,更是生命的必然。⑤只有歷盡磨難而甘之如飴,就能將我們的生命演繹得波瀾起伏、如詩(shī)如畫(huà)。(1)第②句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤,請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面的橫線上。（1分）(2)第③句中的“成長(zhǎng)的內(nèi)涵”屬于哪種短語(yǔ)類(lèi)型?請(qǐng)寫(xiě)在下面的橫線上。（1分）(3)第⑤句有語(yǔ)病,請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面的橫線上。（1分）6.名著閱讀。(3分)“同志們，只有一條出路，就是在三個(gè)月內(nèi)，從車(chē)站到伐木場(chǎng)修筑一條輕便鐵路，全長(zhǎng)超過(guò)7公里。而要完成這項(xiàng)工程，我們至少需要350個(gè)工人和2個(gè)工程師。共青團(tuán)員們已經(jīng)在倉(cāng)庫(kù)里找到了足夠的鐵軌和7個(gè)火車(chē)頭。但是，那兒只有一所破房子，以前是個(gè)學(xué)校，工人們根本沒(méi)有地方住，所有人員只能分批派去，兩個(gè)星期輪換一次，時(shí)間長(zhǎng)是挺不住的。阿基姆，咱們先把共青團(tuán)員調(diào)上去怎么樣？”他沒(méi)有等回答，又接著說(shuō)，“共青團(tuán)要把能派的人都派去。這是一件異常艱巨的任務(wù)，但是只要跟同志們講清楚，這是為了拯救鐵路和全城，他們一定會(huì)好好干的。”(1)上面的文字通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)刻畫(huà)了______________(填人名)__________________________的性格特征。(2分)(2)請(qǐng)你簡(jiǎn)述這個(gè)人對(duì)保爾的影響。(1分)一、綜合性學(xué)習(xí)（7分）7.請(qǐng)你參加以“飲食中的‘和’文化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),并完成后面的題目。(1)【活動(dòng)一:寫(xiě)漢字】請(qǐng)將“和”字按照筆畫(huà)順序工整地書(shū)寫(xiě)在下面的田字格中。(1分)(2)【活動(dòng)二:擬標(biāo)題】每逢佳節(jié),吃一頓和和美美的“團(tuán)圓飯”是中國(guó)人的傳統(tǒng)習(xí)慣,但在2021年的春節(jié),為了防控疫情,有許多人選擇了“就地過(guò)年”。張明同學(xué)深受感動(dòng),雁塔區(qū)第二中學(xué)月考八年級(jí)試題第10頁(yè)（共8頁(yè)）學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 創(chuàng)作了一幅漫畫(huà),請(qǐng)你幫他擬一個(gè)合適的標(biāo)題。(2分)(3)【活動(dòng)三:仿句子】中國(guó)飲食講究“五味調(diào)和”,只有五味平衡,才能讓人感受到豐富的味覺(jué)體驗(yàn)。請(qǐng)將“酸甜苦辣咸”任意搭配,參考示例再寫(xiě)一句。(2分)示例:(酸與辣)人生偶爾需要重口味的刺激,只有品嘗過(guò)失敗的心酸,才能有果敢頑強(qiáng)的奮斗。(　　與　　)　?(4)【活動(dòng)四:提建議】“和”在中國(guó)飲食文化中代表著一種平衡,但如今很多人都忽視了這種平衡。你的同學(xué)劉強(qiáng)非常挑食,只吃肉不吃蔬菜,還特別鐘愛(ài)垃圾食品,請(qǐng)你勸說(shuō)他。(2分)三、閱讀(共15小題,計(jì)43分)【現(xiàn)代文閱讀】(共9小題,計(jì)27分)(一)閱讀下面的材料,完成8-11題。(13分)　　【材料一】當(dāng)代青年正處在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的年富力強(qiáng)時(shí)期,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),廣大青年生逢其時(shí),也重任在肩。廣大青年既是追夢(mèng)者,也是圓夢(mèng)人。追夢(mèng)需要激情和理想,圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)。從青年的身上看國(guó)家的未來(lái),青年就是國(guó)家未來(lái)的象征?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)”的話語(yǔ),激蕩了一代中國(guó)青年的人生洪流,那時(shí)的青年是救國(guó)者,擔(dān)任著拯救國(guó)民于水火之中的歷史使命,今天的青年是社會(huì)主義的建設(shè)者,是中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的鍛造者,青年有夢(mèng)想希望、責(zé)任擔(dān)當(dāng),國(guó)家的美好未來(lái)就有保障。當(dāng)今時(shí)代,經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,科技日新月異,文化多元化,給當(dāng)代青年更多的機(jī)會(huì)、更大的空間去施展手腳,與此同時(shí),也面臨著更多的誘惑、競(jìng)爭(zhēng)和不確定性。也正是因?yàn)槿绱?青年人的理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)就顯得尤為可貴。崇高的理想會(huì)帶領(lǐng)我們走入不平凡的境界,堅(jiān)定的信念決定著我們事業(yè)的成敗,青年人唯有將自己的命運(yùn)同祖國(guó)的前途掛鉤,將個(gè)人的奮斗融入國(guó)家和民族的奮斗大潮中,將個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊密相連,雁塔區(qū)第二中學(xué)月考八年級(jí)試題第10頁(yè)（共8頁(yè)）學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 如此,才能迎來(lái)人生之春、人生之華,始終不與時(shí)代脫軌。一代人有一代人的使命,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代,給了青年人更多新平臺(tái)、新機(jī)會(huì),也對(duì)青年人提出了新要求和新?lián)?dāng)。當(dāng)代青年人須把握自己的奮斗使命,堅(jiān)定自己的理想信念,唯有“愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行”,方能在逐夢(mèng)的路途上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。(選自“搜狐新聞網(wǎng)”)　　【材料二】科研團(tuán)隊(duì)科研項(xiàng)目及成果團(tuán)隊(duì)平均年齡中國(guó)航天科工三院31所孫長(zhǎng)勝帶領(lǐng)“匠人”青年突擊隊(duì)攻關(guān)國(guó)家重點(diǎn)04專(zhuān)項(xiàng)課題不到30歲中國(guó)航天科工三院33所于華男團(tuán)隊(duì)打造中國(guó)宇宙飛船的核心裝置——黑盒子,成功助力“神舟八號(hào)”與“天宮一號(hào)”對(duì)接不到30歲中國(guó)航天科技集團(tuán)第十一研究院星空二號(hào)團(tuán)隊(duì)成功研制國(guó)內(nèi)首款乘波體氣動(dòng)布局的高超聲速試驗(yàn)飛行器33歲中國(guó)航天科工二院23所聲學(xué)器件研究團(tuán)隊(duì)研發(fā)國(guó)產(chǎn)化手機(jī)微聲濾波器,在3~5年內(nèi)實(shí)現(xiàn)絕大部分濾波器國(guó)產(chǎn)化30歲(取材于《大國(guó)重器背后的青年》)　　【材料三】湖北省咸寧市崇陽(yáng)縣白霓鎮(zhèn)大市村黨支部書(shū)記程桔是一位90后的全國(guó)人大代表。2014年,在一群老同志的請(qǐng)求下,她回鄉(xiāng)競(jìng)選村支書(shū)。上任不久,她就挨個(gè)聯(lián)系在外務(wù)工的同村人回鄉(xiāng)發(fā)展。如今,大市村的“兩委”中,已經(jīng)有兩位80后、三位90后。在她的努力下,2016年底,全村35戶(hù)貧困戶(hù)106人全部脫貧摘帽,成為咸寧市首批精準(zhǔn)扶貧出列村(指村中無(wú)扶貧戶(hù))之一。同樣是90后小姑娘的全國(guó)人大代表?xiàng)畈蹃?lái)自貴州省赤水市民族村。曾在公立幼兒園當(dāng)老師的她放棄了穩(wěn)定的工作,成為赤水村竹編的傳承人。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索,她倡導(dǎo)的讓非遺真正回歸生活、引領(lǐng)生活的創(chuàng)新性傳承不僅讓赤水竹編煥發(fā)了新的生命力,也帶動(dòng)了當(dāng)?shù)刂窬幃a(chǎn)業(yè)的發(fā)展。她創(chuàng)立的竹藝公司由一個(gè)小作坊發(fā)展到公司化運(yùn)營(yíng),帶動(dòng)當(dāng)?shù)?00多名村民在家中實(shí)現(xiàn)“來(lái)料加工”。越來(lái)越多的年輕人也開(kāi)始學(xué)習(xí)這門(mén)非遺手藝。在她們看來(lái),隨著鄉(xiāng)村振興的不斷深入,未來(lái)會(huì)有越來(lái)越多的年輕人愿意回到農(nóng)村發(fā)展。雁塔區(qū)第二中學(xué)月考八年級(jí)試題第10頁(yè)（共8頁(yè)）學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 (選自《鄉(xiāng)村振興呼喚年輕人回來(lái)》)8.下面對(duì)材料一有關(guān)內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是(　　)(3分)A.當(dāng)代青年正處在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的年富力強(qiáng)時(shí)期,青年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。B.當(dāng)下中國(guó)的所有人都是中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的鍛造者。C.當(dāng)今時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛,因此,也給了當(dāng)代青年更多的機(jī)會(huì)去施展手腳。D.廣大青年既是追夢(mèng)人也是圓夢(mèng)人,更是我們國(guó)家未來(lái)的象征。9.下面對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概括與分析,正確的一項(xiàng)是(　　)(3分)A.當(dāng)下的社會(huì),是一個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的黃金期,青年面對(duì)的只有機(jī)會(huì),沒(méi)有挑戰(zhàn)。B.目前,我國(guó)的大多數(shù)科研團(tuán)隊(duì)成員是平均年齡在30歲左右的青年。C.湖北省大市村的“兩委”中,有兩位80后、三位90后,其中一位就是楊昌芹。D.《少年中國(guó)說(shuō)》時(shí)期的青年是救國(guó)者,而今天,青年是社會(huì)主義的建設(shè)者。10.閱讀材料二和材料三,用一句話說(shuō)說(shuō)你得出的結(jié)論。(4分)11.閱讀完材料,請(qǐng)你談?wù)勛鳛楫?dāng)代年輕人我們應(yīng)該如何改變現(xiàn)狀,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。(3分)（二）閱讀下面的文字，完成12—16題。（14分）老圣人趙長(zhǎng)春①袁店河有個(gè)說(shuō)法：人讀書(shū)多了，讀得出不來(lái)了，就叫“圣人”。這個(gè)說(shuō)法有點(diǎn)諷刺和嘲弄的意味。②老圣人也被稱(chēng)作“圣人”，當(dāng)年，他被喚作“圣人”，原因不得而知?，F(xiàn)在老了就加了個(gè)定語(yǔ)，“老圣人”。③老圣人做的事情有些不同于他人。就拿春分這一天來(lái)說(shuō)，他要把村里的小孩子們召集起來(lái)，在村中老槐樹(shù)下的大碾盤(pán)上，立蛋。④立蛋，就是春分這一天，將雞蛋立起來(lái)。老圣人先示范，輕手撮一雞蛋,豎在平展的碾盤(pán)上,屏息,慢慢松開(kāi)，雞蛋就立起來(lái)了！然后，他給孩子們分雞蛋，一人兩枚,圍繞碾盤(pán)，看誰(shuí)先立起來(lái)，發(fā)獎(jiǎng)。⑤這個(gè)時(shí)候，是村子里春節(jié)過(guò)后的又一次小熱鬧。不過(guò)，大人們不多，年輕人更少，這時(shí)候，老圣人看著孩子們，一臉的笑。⑥人們說(shuō)：“這有啥意思？自己買(mǎi)雞蛋，再買(mǎi)些鉛筆、寫(xiě)字本、文具盒……”老圣人說(shuō)：“這很有意思。就拿春分立蛋來(lái)說(shuō)，是老祖宗們四千多年前就玩的游戲，一輩輩、一代代，傳到現(xiàn)在了，會(huì)玩的人少了……”老圣人說(shuō)：“雁塔區(qū)第二中學(xué)月考八年級(jí)試題第10頁(yè)（共8頁(yè)）學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 一年之計(jì)在于春，讓孩子們立雞蛋，心靜一下，比玩游戲好?！雹哒f(shuō)話間，已經(jīng)有好幾個(gè)孩子將雞蛋立起來(lái)了。孩子們很開(kāi)心地圍攏著老圣人，聽(tīng)他講春分，講節(jié)氣，講碾盤(pán)的故事。⑧碾盤(pán)也有故事，碾盤(pán)很老了，村里人用了好多年?，F(xiàn)在，條件好了，人們不用碾盤(pán)了，包括石磙，還有老井。老井早就被填埋了，一些石磨、石磙，還有馬槽，莫名其妙地消失了。后來(lái)，人們才知道，被人偷走了，賣(mài)到城里了……老圣人就操心老槐樹(shù)下的大碾盤(pán)。有個(gè)夜晚，老圣人突然喊了起來(lái)，就在老槐樹(shù)下。原來(lái)，那些人又來(lái)偷了！⑨老圣人說(shuō)，每個(gè)人都有故事，每個(gè)村子都有歷史，每一家都是傳奇。這老碾盤(pán)，每家的祖輩都吃過(guò)它碾出的面、小米、苞谷……他說(shuō)的故事，有個(gè)后來(lái)上了大學(xué)的孩子寫(xiě)了出來(lái)，寫(xiě)進(jìn)了他的書(shū)里。老圣人保護(hù)老碾盤(pán)，差點(diǎn)兒拼了老命。⑩春節(jié)，村上的人多了起來(lái)，都從外面回來(lái)過(guò)年，帶了年貨去看老圣人。他說(shuō)：“別看我，看看咱們的老槐樹(shù)、老碾盤(pán)?！崩匣睒?shù)、老碾盤(pán)，就成了村子一景。?還有，與別的村子相比，村上喝酒、賭博的人少，打罵老人的事基本沒(méi)有，這也與老圣人有關(guān)。他喜歡管閑事，不怕人家煩。他說(shuō)：“人都光想著賺錢(qián)了，不行，還得講老理，這就是仁義禮智信。這些老理，是幾千年的好傳統(tǒng)，不能丟。丟了，就丟了臉面?！?想一想，對(duì)，這就是當(dāng)年孔圣人周游列國(guó)時(shí)說(shuō)的、提倡的。?老圣人有一方墨，古墨，好多年了，油亮，沁香。他有個(gè)治療小孩子感冒、頭痛的偏方，就是點(diǎn)燃油松枝，烘烤古墨，然后按摩孩子的額頭。古墨微軟，香香的，透出涼意，有股幽幽的藥味。幾聲噴嚏，打個(gè)冷戰(zhàn)，小孩子就好了！他還治療痄腮，研墨，毛筆蘸汁涂抹腮邊，一圈一圈，如此兩三天，就好了！?老圣人說(shuō)：“古人憑心，誠(chéng)信為本。墨也講究，內(nèi)有冰片、麝香、牛黃等，為的是讓讀書(shū)人安心、靜心。學(xué)須靜也，靜須學(xué)也?？上?，好多人做不到了?！?老圣人九十多歲了，身體很好。他習(xí)慣飯前喝水，小半碗白開(kāi)水。有記者采訪，問(wèn)這是不是他的長(zhǎng)生之道。他說(shuō)：“哪里呀，兒時(shí)家貧，每當(dāng)吃飯，父母先讓孩子們喝水，喝完檢查，如果碗里控出來(lái)水，就少給飯……”說(shuō)著，老眼泛出淚花，又笑道：“現(xiàn)在多好，吃啥喝啥，都有！”?老圣人大名叫王恒驤，袁店河畔人。?叫他“老圣人”，我覺(jué)得有些委屈了他，在袁店河的語(yǔ)境里。?不過(guò)，“圣人”的真正意思是很有講究的。在袁店河，也只有他能配上這個(gè)稱(chēng)呼。?現(xiàn)在,讀書(shū)的人少了,越來(lái)越少,誰(shuí)還能再被稱(chēng)為“圣人”呢？(有刪改)12.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“老圣人”做了哪些“不同于他人”的事。(4分)13.品味第⑤段中的畫(huà)線句，展開(kāi)合理想象，將“老圣人”此刻的心理描寫(xiě)出來(lái)。(60字以?xún)?nèi))(2分)雁塔區(qū)第二中學(xué)月考八年級(jí)試題第10頁(yè)（共8頁(yè)）學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 14.說(shuō)說(shuō)第?段中兩處加點(diǎn)的“就好了”有何表達(dá)效果。(4分)15.聯(lián)系全文回答，“我”為什么覺(jué)得在袁店河的語(yǔ)境里，叫他“老圣人”有些委屈了他？(2分)16.文中多次出現(xiàn)“老碾盤(pán)”，請(qǐng)?zhí)骄科渥饔谩?2分)(一)閱讀下面的文言文,完成題目。(12分)【甲】世有伯樂(lè),然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱(chēng)也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見(jiàn),且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也!【乙】張尚書(shū)之萬(wàn),畜一紅馬,甚神駿,嘗日行千里,不喘不吁。有軍人見(jiàn)而愛(ài)之,遣人來(lái)買(mǎi),公不許。固請(qǐng),之萬(wàn)無(wú)奈,遂引而去。未幾,馬送回,之萬(wàn)怪之,詢(xún)其故,曰:“方乘,遂為掀下,連易數(shù)人,皆掀墜。此乃劣馬也,故退之?！敝f(wàn)求之不得,遂退金收馬。比公乘之,馴良如故。蓋此馬愿從主也。(選自陳其元《庸閑齋筆記》)17.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)(1)策之不以其道(2)鳴之而不能通其意(3)畜一紅馬?(4)遂退金收馬?18.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是(　　)(2分)A.不以千里稱(chēng)也　　河曲智叟亡以應(yīng)B.執(zhí)策而臨之潭西南而望C.之萬(wàn)求之不得其翼若垂天之云D.此乃劣馬蒙乃始就學(xué)19.請(qǐng)將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)雁塔區(qū)第二中學(xué)月考八年級(jí)試題第10頁(yè)（共8頁(yè)）學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 (1)祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間。(2)蓋此馬愿從主也。20.甲文認(rèn)為,由于沒(méi)有伯樂(lè),所以千里馬得不到重用。乙文中的“軍人”識(shí)馬卻駕馭不了馬,這是為什么?(2分)（四）閱讀下面詩(shī)歌，完成21—22題。（4分）茅屋為秋風(fēng)所破歌[唐]杜　甫八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長(zhǎng)林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力,忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來(lái)倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長(zhǎng)夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!21.畫(huà)線的兩句詩(shī)有兩方面的作用:一是實(shí)寫(xiě)自然環(huán)境,交代事件發(fā)生的具體時(shí)間并渲染特定的氛圍;二是烘托詩(shī)人　　　　　的心境,為下文寫(xiě)詩(shī)人　　　　　的偉大胸襟蓄勢(shì)。(2分)22.請(qǐng)從修辭的角度賞析“床頭屋漏無(wú)干處,雨腳如麻未斷絕”兩句。（2分）一、作文（30分）23.按要求寫(xiě)作文。蘇軾的心中裝下承天寺的月光，走向豁達(dá)；陶弘景的心中裝下山林的美景，堅(jiān)守一份寧?kù)o和淡泊……生命之長(zhǎng)河，我們?cè)谌f(wàn)事萬(wàn)物中感知人情冷暖，積蓄智慧，汲取精神與文化的能量。你的心中曾裝下了什么呢？請(qǐng)以“心中的___________”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：(1)先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；(2)文體不限；(3)不少于600字；(4)不得抄襲、套作；(5)作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名等相關(guān)信息。雁塔區(qū)第二中學(xué)月考八年級(jí)試題第10頁(yè)（共8頁(yè)）學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 雁塔區(qū)第二中學(xué)月考八年級(jí)試題第10頁(yè)（共8頁(yè)）學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 雁塔區(qū)第二中學(xué)月考八年級(jí)試題第10頁(yè)（共8頁(yè)）學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司