《四川省南充高級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考?xì)v史 Word版含解析.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

南充高中高2022級(jí)第三學(xué)期第二次月考?xì)v史試題（時(shí)間：75分鐘總分：100分）第Ⅰ卷選擇題一、選擇題：每小題3分，共45分，每個(gè)小題只有一個(gè)正確答案。1.西周時(shí)期，周王以五等爵制為原則確立對(duì)諸侯的統(tǒng)治秩序。如表為關(guān)于春秋時(shí)期五等爵制的相關(guān)記述。這說(shuō)明春秋時(shí)期（）《左傳》僖公四年，許君卒于齊桓公伐楚軍中，葬之以侯，禮也《吳語(yǔ)》吳王對(duì)晉人說(shuō)：“孤欲守吾先君之班爵，進(jìn)則不敢，退則不可。”A.政治傳統(tǒng)仍有約束力量B.禮崩樂(lè)壞形勢(shì)日趨嚴(yán)峻C.諸侯爭(zhēng)霸成為社會(huì)趨勢(shì)D.五等爵制推動(dòng)社會(huì)轉(zhuǎn)型【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)本題材料“葬之以侯，禮也”“孤欲守吾先君之班爵”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西周時(shí)期實(shí)行宗法分封制和世卿世祿制，周王以五等爵制為原則確立對(duì)諸侯的統(tǒng)治秩序，顯示了西周政治的血緣和等級(jí)色彩，春秋時(shí)期，五等爵制在一些國(guó)家仍然具有相當(dāng)大的影響力。這說(shuō)明春秋時(shí)期政治傳統(tǒng)仍有約束力量，A項(xiàng)正確；材料并未呈現(xiàn)禮崩樂(lè)壞形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻，排除B項(xiàng)；諸侯爭(zhēng)霸成為社會(huì)趨勢(shì)并非材料主旨，排除C項(xiàng)；因“五等爵推動(dòng)了社會(huì)轉(zhuǎn)型”與本題材料主要結(jié)論“政治傳統(tǒng)仍有約束力量”，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.據(jù)如圖可知，當(dāng)時(shí)的蘇區(qū)政府（） A.干部隊(duì)伍的政治覺(jué)悟較低B.初具人民革命政權(quán)的性質(zhì)C.實(shí)行“三三制”選舉原則D.充分調(diào)動(dòng)民眾抗日積極性【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)題干時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是國(guó)共十年內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期。依據(jù)圖片信息可知，當(dāng)時(shí)蘇區(qū)政府的干部絕大多數(shù)來(lái)自工人和貧下中農(nóng)，說(shuō)明蘇區(qū)政權(quán)代表的是下層人民群眾的利益，體現(xiàn)了人民革命政權(quán)的性質(zhì)，B項(xiàng)正確；依據(jù)圖片數(shù)據(jù)信息，無(wú)法得出干部隊(duì)伍的政治覺(jué)悟較低，排除A項(xiàng)；實(shí)行“三三制”選舉原則是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，與題干時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；充分調(diào)動(dòng)民眾抗日積極性與題干時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.下面是1908年《神州日?qǐng)?bào)》上發(fā)表的名為《立憲真相》的漫畫。漫畫意在揭示（）A.清末新政客觀推動(dòng)了近代化B.國(guó)民民主參政意識(shí)增強(qiáng)C.預(yù)備立憲實(shí)為加強(qiáng)專制集權(quán)D.辛亥革命缺乏群眾基礎(chǔ)【答案】C【解析】 【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)題干時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是1908年。依據(jù)圖片信息可知，漫畫揭示了清朝假立憲，真專制的面目，C項(xiàng)正確；從圖片信息中無(wú)法得出清末新政客觀推動(dòng)了近代化，排除A項(xiàng)；圖中信息并未體現(xiàn)出國(guó)民民主參政意識(shí)增強(qiáng)，排除B項(xiàng)；辛亥革命時(shí)間是1911年，與題干時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.19世紀(jì)初，英國(guó)以黨派為基礎(chǔ)任用的官員，常因內(nèi)閣重組或執(zhí)政黨更替而大批更換；19世紀(jì)中期后，英國(guó)出現(xiàn)不與內(nèi)閣同進(jìn)退的“文官”，不參加黨派之爭(zhēng)，一般終身任職，執(zhí)行政府的決策，論功獎(jiǎng)懲。這一變化（）A.促進(jìn)了決策權(quán)與執(zhí)行權(quán)合一B.削弱了內(nèi)閣行政權(quán)力C.調(diào)整了政府的行政運(yùn)行機(jī)制D.導(dǎo)致了政黨政治衰退【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題設(shè)問(wèn)詞是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：19世紀(jì)（英國(guó)）。據(jù)題干及所學(xué)可知，19世紀(jì)中期后英國(guó)文官制度的建立，文官保持政治的中立，調(diào)整了政府的行政運(yùn)行機(jī)制，C項(xiàng)正確；文官制度下的文官?zèng)]有決策權(quán)，排除A項(xiàng)；文官是執(zhí)行政府的決策，因此不能得出削弱了內(nèi)閣的行政權(quán)力，排除B項(xiàng)；促進(jìn)了政黨政治的發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.1937年之前，國(guó)民政府對(duì)于經(jīng)過(guò)考試擬錄用的公務(wù)人員，對(duì)其有無(wú)工作經(jīng)歷和選派學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格。之后，國(guó)民政府考試院變通考試原則與考試方法，簡(jiǎn)化考試程序，增加錄取人數(shù)，實(shí)行寬進(jìn)嚴(yán)出的政策，文官培訓(xùn)層次和水平也呈現(xiàn)出高級(jí)化的趨勢(shì)。國(guó)民政府的這一變化（）A.具有較強(qiáng)的黨派性和政治性B.體現(xiàn)了中西方官制結(jié)合的特點(diǎn)C.說(shuō)明文官晉升機(jī)制較為完善D.順應(yīng)了民族戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人才的需要【答案】D【解析】【詳解】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問(wèn)可知，這是推斷題。時(shí)空范圍為1937年的中國(guó)。根據(jù)材料“1937年之前”“國(guó)民政府對(duì)于經(jīng)過(guò)考試擬錄用的公務(wù)人員，對(duì)其有無(wú)工作經(jīng)歷和選派學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格”“簡(jiǎn)化考試程序，增加錄取人數(shù)”“文官培訓(xùn)層次和水平也呈現(xiàn)出高級(jí)化的趨勢(shì)”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這一變化有利于國(guó)民政府選拔人才，順應(yīng)了民族戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人才的需要，D項(xiàng)正確；“黨派性”強(qiáng)調(diào)的是黨與黨之間的派系，材料并未反映，排除A項(xiàng)；材料未提到中西方官員制度的結(jié)合，排除B項(xiàng)；材料只涉及選拔官員和官員培訓(xùn)，并未涉及“文官晉升機(jī)制”，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.岳麓秦簡(jiǎn)《徭律》規(guī)定：寡子單獨(dú)與年老的父母居住，以及單獨(dú)與患有足疾的父母居住的，當(dāng)需要承擔(dān)載粟的徭役時(shí)，可免去服役；農(nóng)忙季節(jié)征發(fā)徭役，優(yōu)先征發(fā)富有賢人，農(nóng)閑時(shí)期則優(yōu)先貧者。這反映秦律（）A.確立嚴(yán)苛法律體系B.具有理性治理色彩 C.體現(xiàn)以禮代法思想D.松弛人身依附關(guān)系【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是秦朝（中國(guó)）。據(jù)材料“寡子單獨(dú)與年老的父母居住，以及單獨(dú)與患有足疾的父母居住的，當(dāng)需要承擔(dān)載粟的徭役時(shí)，可免去服役”可知，秦律針對(duì)特殊的弱勢(shì)群體有免徭役的規(guī)定，這體現(xiàn)了人文關(guān)懷，據(jù)材料“農(nóng)忙季節(jié)征發(fā)徭役，優(yōu)先征發(fā)富有賢人，農(nóng)閑時(shí)期則優(yōu)先貧者?！笨芍芈梢?guī)定農(nóng)忙富人優(yōu)先，農(nóng)閑貧者優(yōu)先，這明顯是為了保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，因此綜合起來(lái)，材料中秦律具有理性治理色彩，B項(xiàng)正確；材料中的法律規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)弱勢(shì)群體的照顧，不能說(shuō)明秦律嚴(yán)苛，排除A項(xiàng)；材料中秦律的規(guī)定體現(xiàn)了秦律的理性的一面，不能說(shuō)明以禮代法，排除C項(xiàng)；材料中的法律規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)弱勢(shì)群體的照顧，不能說(shuō)明松弛人身依附關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.在12、13世紀(jì)時(shí)期，歐洲中世紀(jì)法學(xué)家馬西里強(qiáng)調(diào)，法律不僅要制止人類犯罪、維持社會(huì)治安，還要組織全體國(guó)民分工合作。國(guó)家和公民必須服從已制定的法律，統(tǒng)治者必須在尊重法律的基礎(chǔ)上進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和管理，行政權(quán)力應(yīng)當(dāng)按照法律加以行使。這體現(xiàn)的主要思想是（）A.立法公正B.社會(huì)契約C.主權(quán)在民D.法律至上【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：中世紀(jì)（歐洲）。據(jù)材料可知，馬西里強(qiáng)調(diào)國(guó)家和公民必須服從已制定的法律，統(tǒng)治者必須在尊重法律的基礎(chǔ)上進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和管理，行政權(quán)力應(yīng)當(dāng)按照法律加以行使，這體現(xiàn)了法律至上的思想，D項(xiàng)正確；立法公正是指制定法律要公正，材料不涉及法律的制定，排除A項(xiàng)；社會(huì)契約是某一社會(huì)全體成員就該社會(huì)行動(dòng)的基本準(zhǔn)則取得的一致協(xié)議，出現(xiàn)于啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期，與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；主權(quán)在民是指國(guó)家中絕大多數(shù)人擁有國(guó)家的最高權(quán)力，也出現(xiàn)于啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期，與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.1950年《中華人民共和國(guó)婚姻法》實(shí)施后，《劉巧兒》《小二黑結(jié)婚》等一批反映新時(shí)代婚姻觀的唱詞唱出了新中國(guó)婦女渴望自由、追求平等的愿望。這一現(xiàn)象（）A.反映了文學(xué)藝術(shù)的繁榮B.踐行了“雙百”方針C.利于促進(jìn)社會(huì)風(fēng)尚改良D.弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化【答案】C【解析】 【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：新中國(guó)成立后（中國(guó)）。據(jù)本題材料“《中華人民共和國(guó)婚姻法》實(shí)施”，“自己找婆家”“渴望自由”，“追求平等”等可知這一現(xiàn)象有利于新的社會(huì)風(fēng)尚形成，C項(xiàng)正確；僅憑材料信息無(wú)法得出“文學(xué)藝術(shù)繁榮”的歷史結(jié)論，排除A項(xiàng)；“‘雙百’方針”提出于1956年，晚于材料中的時(shí)間段“1950—1953年”，排除B項(xiàng)；材料反映的是女性追求平等，屬于新的社會(huì)風(fēng)尚，不屬于中國(guó)傳統(tǒng)文化，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.如圖是《清朝疆域圖（局部）》。據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)判斷，下列有關(guān)清朝的邊疆管理舉措對(duì)應(yīng)有誤的是（）A.①地逐漸進(jìn)行改土歸流，廢除世襲土官制度B.②地冊(cè)封達(dá)賴和班禪，設(shè)駐藏辦事大臣等C.③地平定準(zhǔn)噶爾部叛亂，設(shè)立伊犁將軍管理D.④地設(shè)置四夷館，培養(yǎng)相關(guān)語(yǔ)言翻譯人才【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是反向題。據(jù)題干時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是清朝。④地位于內(nèi)蒙古地區(qū)，清王朝在蒙古地區(qū)設(shè)立盟、旗兩級(jí)單位進(jìn)行統(tǒng)治，與題意不符，D項(xiàng)正確；①地位于云南地區(qū)，清政府逐漸推行了“改土歸流”，廢除世襲土官，選派有任期的流官進(jìn)行管理，排除A項(xiàng)；②地位于西藏地區(qū)，清政府冊(cè)封達(dá)賴和班禪，并派駐藏辦事大臣等加強(qiáng)對(duì)該地的管理，排除B項(xiàng)；③位于新疆地區(qū)，清王朝平定準(zhǔn)噶爾部叛亂和回族大小和卓叛亂，于1762年設(shè)立伊犁將軍管理新疆，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】10.路易十四（1661—1715年執(zhí)政）在巴黎西郊修建了規(guī)模宏大、極盡奢華的凡爾賽宮。其后，他把法國(guó)各地的貴族邀來(lái)凡爾賽宮居住。這一舉措旨在（） A.促進(jìn)民族國(guó)家意識(shí)的覺(jué)醒B.擺脫羅馬教廷的神權(quán)統(tǒng)治C.維護(hù)專制王權(quán)國(guó)家的穩(wěn)定D.推動(dòng)民主政治的深入發(fā)展【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單選題，據(jù)題干可知是目的題，據(jù)材料時(shí)間信息得出準(zhǔn)確時(shí)空是1661-1715年法國(guó)。路易十四把各地貴族邀來(lái)凡爾賽宮居住目的是加強(qiáng)對(duì)各地貴族的控制，從而維護(hù)專制王權(quán)國(guó)家的穩(wěn)定，C項(xiàng)正確；民族國(guó)家這個(gè)時(shí)期已經(jīng)形成，排除A項(xiàng)；中世紀(jì)時(shí)期沒(méi)有完全擺脫羅馬神權(quán)統(tǒng)治，排除B項(xiàng)；路易十四時(shí)期是專制王權(quán)時(shí)期，不是民主政治，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.1964年1月27日，中、法兩國(guó)政府發(fā)表聯(lián)合公報(bào)：“中華人民共和國(guó)政府和法蘭西共和國(guó)政府一致決定建立外交關(guān)系。兩國(guó)政府為此商定在三個(gè)月內(nèi)任命大使?！倍潭虄删湓拵?lái)的影響深刻而持久，被西方輿論形象地稱之為“一次外交核爆”。此次“核爆”（）A.實(shí)現(xiàn)中國(guó)同西方大國(guó)關(guān)系的突破B.扭轉(zhuǎn)了中國(guó)被全世界孤立的狀態(tài)C.結(jié)束百余年來(lái)舊中國(guó)的屈辱外交D.體現(xiàn)以聯(lián)合國(guó)為中心的多邊外交【答案】A【解析】【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1964年（中法）。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，新中國(guó)成立后，由于西方對(duì)華采取敵視的態(tài)度，我國(guó)被迫實(shí)行“一邊倒”的外交政策，而1964年中法建交是中國(guó)與西方大國(guó)外交關(guān)系的突破，A項(xiàng)正確；B項(xiàng)說(shuō)法夸大，不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；中華人民共和國(guó)的成立結(jié)束了舊中國(guó)一百多年來(lái)的屈辱外交，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)外交的新紀(jì)元，排除C項(xiàng)；此時(shí)新中國(guó)還未恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.一條鞭法推行之初，張居正心懷擔(dān)憂地說(shuō)：“果宜于此，任從其便；如有不便，不必強(qiáng)行。”在實(shí)行進(jìn)程中，全國(guó)各地適時(shí)出臺(tái)不同的征收標(biāo)準(zhǔn)和稅率，改革速度也有快有慢。上述史實(shí)表明，明朝在賦役改革時(shí)力圖（）A.消除賦役不均現(xiàn)象B.限制白銀流通范圍C.嚴(yán)密控制人丁戶籍D.避免激化社會(huì)矛盾【答案】D【解析】 【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝（中國(guó)）。根據(jù)材料“果宜于此，任從其便；如有不便，不必強(qiáng)行?！薄霸趯?shí)行進(jìn)程中，全國(guó)各地適時(shí)出臺(tái)不同的征收標(biāo)準(zhǔn)和稅率，改革速度也有快有慢?！笨芍?，一條鞭法是推行的過(guò)程中，堅(jiān)持因地制宜，不強(qiáng)求一律，這一定程度上有利于避免激化社會(huì)矛盾，D項(xiàng)正確；“消除”表述過(guò)于絕對(duì)，且根據(jù)材料“全國(guó)各地適時(shí)出臺(tái)不同的征收標(biāo)準(zhǔn)和稅率，改革速度也有快有慢。”當(dāng)時(shí)仍然存在賦役不均的現(xiàn)象，排除A項(xiàng)；材料未體現(xiàn)對(duì)白銀流通范圍的限制，排除B項(xiàng)；材料未體現(xiàn)對(duì)人丁戶籍的嚴(yán)格控制，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.宋代的雜戶，社會(huì)地位介于奴隸和平民之間，主要包括各種手工業(yè)從業(yè)者，如匠戶、從事紡織的機(jī)戶、從事采茶的園戶、從事制鹽的灶戶等。在宋代經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的漳州、成都府、嘉興府、常州、鎮(zhèn)江等地出現(xiàn)了大量機(jī)戶。由此可見(jiàn)，宋代（）A.手工業(yè)專業(yè)化程度較高B.出現(xiàn)新的經(jīng)濟(jì)因素C.采用諸色戶計(jì)分類管理D.社會(huì)控制趨于嚴(yán)密【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題，時(shí)空是宋朝時(shí)期。根據(jù)材料“如匠戶、從事紡織的機(jī)戶、從事采茶的園戶、從事制鹽的灶戶等?！薄版?zhèn)江等地出現(xiàn)了大量機(jī)戶”及所學(xué)可知，宋代設(shè)立了專門的戶籍管理各類手工業(yè)從業(yè)者，說(shuō)明此時(shí)手工業(yè)行業(yè)分類明確，專業(yè)化程度較高，A項(xiàng)正確；材料未涉及自由雇傭勞動(dòng)關(guān)系，無(wú)法得出新經(jīng)濟(jì)因素出現(xiàn)的結(jié)論，排除B項(xiàng)；元代的戶籍分類管理制度即“諸色戶計(jì)”,將全國(guó)的人戶以不同的標(biāo)準(zhǔn)劃分為不同的戶計(jì),分別立籍進(jìn)行管理并嚴(yán)格禁止更換戶別，排除C項(xiàng)；宋代戶籍制度依據(jù)財(cái)產(chǎn)、地域和職業(yè)進(jìn)行劃分，放寬了戶籍資格，說(shuō)明國(guó)家對(duì)社會(huì)的控制有所松弛，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.宋徽宗崇寧初年，宰相曾下令各州縣設(shè)置居養(yǎng)院，“道路遇寒僵仆之人及無(wú)衣丐者，許送近便居養(yǎng)院，以錢米救濟(jì)。孤貧小兒可教者，令入小學(xué)就讀”。此舉（）A.消除了統(tǒng)治階級(jí)與民眾間的矛盾B.順應(yīng)了宋代社會(huì)轉(zhuǎn)型的需要C.確保了宋代封建統(tǒng)治的長(zhǎng)治久安D.蘊(yùn)含了一定的人文關(guān)懷精神【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋代中國(guó)。材料“寒仆之人及無(wú)者以錢米濟(jì)”“孤貧小兒，令入小學(xué)就讀”等信息體現(xiàn)了北宋政府對(duì)弱勢(shì)群體的救濟(jì)，該舉措有助于緩和社會(huì)矛盾，穩(wěn)定社會(huì)秩序，蘊(yùn)含了一定的人文關(guān)懷精神，D項(xiàng)正確；“消除了”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，且不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；宋代屬于封建社會(huì)，“社會(huì)轉(zhuǎn)型”的表述不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；“長(zhǎng)治久安”的表述過(guò)于夸大化，且不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.1838年，普魯士制定的《雇主責(zé)任制法案》強(qiáng)化了雇主在工傷事故中的責(zé)任；1845年，《工業(yè)法典》規(guī)定企業(yè)對(duì)疾病和生活困難者提供福利基金；1861年，《商業(yè)保險(xiǎn)法》明確規(guī)定店員一年內(nèi)連續(xù)生病三個(gè)月期間的工資要照發(fā)。這些措施的實(shí)施（） A.完善了國(guó)家福利體系B.消除了社會(huì)貧富差距C.加重了政府財(cái)政負(fù)擔(dān)D.保障了工人部分權(quán)益【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)題干時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是1838年的普魯士。據(jù)材料“《雇主責(zé)任制法案》強(qiáng)化了雇主在工傷事故中的責(zé)任……《商業(yè)保險(xiǎn)法》明確規(guī)定店員一年內(nèi)連續(xù)生病三個(gè)月期間的工資要照發(fā)”可知19世紀(jì)30年代以來(lái)普魯士政府通過(guò)制定相關(guān)法案的方式，不斷保障工人階層在經(jīng)濟(jì)上的應(yīng)有權(quán)益，這些措施保障了工人部分權(quán)益，D項(xiàng)正確；當(dāng)時(shí)的普魯士還沒(méi)有建立起國(guó)家福利體系，也就談不上“完善”這一體系，排除A項(xiàng)；這些措施的實(shí)施只能看出工人的經(jīng)濟(jì)利益得到保障，但無(wú)法說(shuō)明社會(huì)貧富差距的消除，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)化的是雇主的責(zé)任和應(yīng)付的工資，不能得出加重政府財(cái)政負(fù)擔(dān)的結(jié)論，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。第Ⅱ卷非選擇題二、非選擇題：共55分，16題16分，17題15分，18題12分，19題12分。16.貨幣的流通、金融的發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展晴雨表。閱讀材料，完成下列要求。材料一在中國(guó)歷史上，白銀的貨幣化與貨幣的白銀化是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。宋代以后，白銀的價(jià)值尺度功能開(kāi)始強(qiáng)化。明代建立后，政府發(fā)行“洪武通寶”銅錢和“大明通行寶鈔”紙幣作為法定貨幣，禁止金銀作為貨幣流通交易。但由于寶鈔發(fā)行過(guò)濫、持續(xù)貶值，正統(tǒng)一成化年間（1436—1487年），白銀逐步取代官方的紙幣和鋼錢，成為民間市場(chǎng)交易的主要媒介。材料二清末雖然基本建立銀元、銅元的貨幣系統(tǒng)，但由于民間仍有銀兩、制錢流通，加上大量外國(guó)銀元充斥國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，市面流通的貨幣有幾十種之多，中國(guó)貨幣市場(chǎng)極為混亂。1914年，北洋政府大量發(fā)行銀元，但并未取締其他銀元。各種銀元銀兩成色不一、交易時(shí)須經(jīng)換算，幣制實(shí)際上是“兩”“元”并存。1935年，南京國(guó)民政府實(shí)行幣制改革，禁止白銀流通，實(shí)行白銀國(guó)有，頒行法幣，國(guó)內(nèi)幣制基本統(tǒng)一?！獡?jù)張志玉《從檔案記錄看近代中國(guó)貨幣統(tǒng)一進(jìn)程》等整理材料三1816年，英國(guó)率先實(shí)行金本位制。19世紀(jì)70年代，金本位制在全球范圍內(nèi)確立起來(lái)。這個(gè)制度終結(jié)了各國(guó)政府的通貨膨脹政策，各國(guó)幣值僅取決于其含金量，因而十分穩(wěn)定。而國(guó)際匯率的波動(dòng)可以用微乎其微來(lái)形容。19世紀(jì)的最后三十年，國(guó)際貿(mào)易額增加了三倍。其中，90%的國(guó)際貿(mào)易以英鎊結(jié)算，各國(guó)80%以上的外匯儲(chǔ)備是英鎊。受制于自然條件，黃金產(chǎn)量無(wú)法滿足經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)貨幣的需求。幣值的長(zhǎng)期穩(wěn)定，實(shí)際上等同于物價(jià)的下降。一旦一國(guó)黃金大量外流，就會(huì)造成通貨緊縮，加劇生產(chǎn)過(guò)剩。而各國(guó)政府在貨幣政策受限的情況下，只能靠提高關(guān)稅或殖民擴(kuò)張來(lái)緩解壓力。在一戰(zhàn)和大蕭條的沖突下，金本位制的弊端被進(jìn)一步放大。 ——以上材料均摘編自李曉耕《權(quán)力之巔：國(guó)際貨幣體系的政治起源》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括明清出現(xiàn)“白銀貨幣化”的原因。根據(jù)材料二、概括近代中國(guó)貨幣發(fā)展的主要趨勢(shì)。（2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析國(guó)際金本位制建立的影響?！敬鸢浮?6.原因：白銀的價(jià)值尺度功能開(kāi)始強(qiáng)化；寶鈔發(fā)行過(guò)濫、持續(xù)貶值；白銀成為民間市場(chǎng)交易的主要媒介；中外經(jīng)濟(jì)發(fā)展交流的需求。趨勢(shì)：貨幣市場(chǎng)由極混亂到國(guó)內(nèi)幣制基本統(tǒng)一。17.影響：各國(guó)幣值僅取決于其含金量，促進(jìn)貨幣的穩(wěn)定；推動(dòng)國(guó)際貿(mào)易額增加了三倍；容易造成通貨緊縮，加劇生產(chǎn)過(guò)剩?！窘馕觥俊痉治觥俊拘?wèn)1詳解】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是明清時(shí)期(中國(guó)）。據(jù)材料“白銀的價(jià)值尺度功能開(kāi)始強(qiáng)化?！保梢缘贸鲈蛞凰未院?，白銀的價(jià)值尺度功能開(kāi)始強(qiáng)化；據(jù)材料“但由于寶鈔發(fā)行過(guò)濫、持續(xù)貶值，正統(tǒng)一成化年間（1436—1487年），白銀逐步取代官方的紙幣和鋼錢，成為民間市場(chǎng)交易的主要媒介?！?，可以得出原因二明代寶鈔發(fā)行過(guò)濫、持續(xù)貶值，白銀成為民間市場(chǎng)交易的主要媒介；據(jù)所學(xué)知識(shí)得出原因三明清賦稅制度的改革，推動(dòng)了白銀的貨幣化；據(jù)所學(xué)知識(shí)得出原因四新航路開(kāi)辟后，大量白銀流入中國(guó)，促進(jìn)了白銀的貨幣化。本題是對(duì)比類材料分析題。時(shí)空是明清時(shí)期(中國(guó)）。據(jù)材料“清末雖然基本建立銀元、銅元的貨幣系統(tǒng)，但由于民間仍有銀兩、制錢流通，加上大量外國(guó)銀元充斥國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，市面流通的貨幣有幾十種之多，中國(guó)貨幣市場(chǎng)極為混亂?！?，體現(xiàn)貨幣市場(chǎng)混亂，據(jù)材料“1935年，南京國(guó)民政府實(shí)行幣制改革，禁止白銀流通，實(shí)行白銀國(guó)有，頒行法幣，國(guó)內(nèi)幣制基本統(tǒng)一?！?，可以看出幣值統(tǒng)一，得出趨勢(shì)：中國(guó)貨幣市場(chǎng)極為混亂到國(guó)內(nèi)幣制基本統(tǒng)一。【點(diǎn)睛】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是19世紀(jì)-20世紀(jì)（世界）。據(jù)材料“這個(gè)制度終結(jié)了各國(guó)政府的通貨膨脹政策，各國(guó)幣值僅取決于其含金量，因而十分穩(wěn)定?！保梢缘贸鲇绊懸桓鲊?guó)幣值僅取決于其含金量，促進(jìn)貨幣的穩(wěn)定；據(jù)材料“19世紀(jì)的最后三十年，國(guó)際貿(mào)易額增加了三倍。”，可以得出影響二推動(dòng)國(guó)際貿(mào)易額增加了三倍；據(jù)材料“一旦一國(guó)黃金大量外流，就會(huì)造成通貨緊縮，加劇生產(chǎn)過(guò)剩?！保梢缘贸鲇绊懭菀自斐赏ㄘ浘o縮，加劇生產(chǎn)過(guò)剩。17.基層治理是國(guó)家治理的重要內(nèi)容。閱讀材料，完成下列要求。材料一 中世紀(jì)晚期的英國(guó)，村鎮(zhèn)、莊園、教區(qū)共同構(gòu)成了鄉(xiāng)村基層組織，它們之間各自獨(dú)立履行職權(quán)，又相互牽制和爭(zhēng)奪。在這種形勢(shì)下，村民們得以開(kāi)展自我管理，鄉(xiāng)村管理者由村民集體選舉產(chǎn)生。那些具有法律知識(shí)的鄉(xiāng)紳逐漸躋身治安法官之列，而約曼（富裕農(nóng)民）則逐漸成為陪審團(tuán)的主體。大量鄉(xiāng)紳和約曼家庭的子弟，逐漸占據(jù)財(cái)政部、樞密院、議會(huì)等中央機(jī)關(guān)的要職，挑戰(zhàn)貴族對(duì)官職的壟斷地位。村莊共同體逐漸摒棄了血緣關(guān)系紐帶，形成基于地域的具有共同擔(dān)當(dāng)、共同抵御的集體意識(shí)?！獡?jù)侯建新《中英封建晚期鄉(xiāng)村組織比較》等材料二民國(guó)時(shí)期的鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)，是一種旨在全面改造傳統(tǒng)農(nóng)村的模式探索，其內(nèi)容包括對(duì)農(nóng)村政治、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和農(nóng)民素質(zhì)的現(xiàn)代性改造。從當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景和實(shí)際成效來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)存在著不少缺陷。它改造農(nóng)村的一些思想認(rèn)識(shí)和具體做法，既把改造農(nóng)村問(wèn)題作為中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的關(guān)鍵問(wèn)題，又企圖尋找一條改造農(nóng)村的有效途徑。在農(nóng)村政治改造方面實(shí)行民主自治制度，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)改造方面推行具有企業(yè)化和市場(chǎng)化性質(zhì)的股份合作體制，在農(nóng)民素質(zhì)改造方面培養(yǎng)初具現(xiàn)代文化科技知，識(shí)的“新農(nóng)民”，從而顯示了一種比較系統(tǒng)的具有一定現(xiàn)代化意義的農(nóng)村建設(shè)模式?！幾杂莺推健睹駠?guó)時(shí)期鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)的農(nóng)村改造模式》（1）根據(jù)材料一概括中世紀(jì)英國(guó)基層治理的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二概括民國(guó)時(shí)期鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)的主要措施；并結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)該運(yùn)動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)；【答案】（1）特點(diǎn)：建立較為完善的基層治理體系；形成以地方實(shí)力派為核心的治理體系；法律在鄉(xiāng)村治理中的作用突出。（2）措施：政治上實(shí)行民主自治制度；經(jīng)濟(jì)上推行股份合作體制；文化上提升農(nóng)民素質(zhì)。評(píng)價(jià)：是建設(shè)現(xiàn)代化農(nóng)村模式的嘗試；內(nèi)容涉及全面；加強(qiáng)了基層治理；提供了現(xiàn)代化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。但由于時(shí)代和階級(jí)的局限，所取得的成效有限?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是中世紀(jì)英國(guó)。依據(jù)材料“中世紀(jì)晚期的英國(guó)，村鎮(zhèn)、莊園、教區(qū)共同構(gòu)成了鄉(xiāng)村基層組織，它們之間各自獨(dú)立履行職權(quán)，又相互牽制和爭(zhēng)奪”可知，建立較為完善的基層治理體系；依據(jù)材料“那些具有法律知識(shí)的鄉(xiāng)紳逐漸躋身治安法官之列，而約曼（富裕農(nóng)民）則逐漸成為陪審團(tuán)的主體。大量鄉(xiāng)紳和約曼家庭的子弟，逐漸占據(jù)財(cái)政部、樞密院、議會(huì)等中央機(jī)關(guān)的要職，挑戰(zhàn)貴族對(duì)官職的壟斷地位”可知，形成以地方實(shí)力派為核心的治理體系；依據(jù)材料“那些具有法律知識(shí)的鄉(xiāng)紳逐漸躋身治安法官之列，而約曼（富裕農(nóng)民）則逐漸成為陪審團(tuán)的主體”可知，法律在鄉(xiāng)村治理中的作用突出?！拘?wèn)2詳解】本題是特點(diǎn)類、影響類材料分析題。時(shí)空是民國(guó)時(shí)期的中國(guó)。 措施：據(jù)材料二“在農(nóng)村政治改造方面力圖實(shí)行民主自治制度，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)改造方面試圖推行具有企業(yè)化和市場(chǎng)化性質(zhì)的股份合作體制，在農(nóng)民素質(zhì)改造方面企圖培養(yǎng)初具現(xiàn)代文化科技知識(shí)的“新農(nóng)民”可知，政治上實(shí)行民主自治制度；經(jīng)濟(jì)上推行股份合作體制；文化上提升農(nóng)民素質(zhì)。評(píng)價(jià)：據(jù)材料二“民國(guó)時(shí)期的鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)，是一種旨在全面改造傳統(tǒng)農(nóng)村的模式探索，其內(nèi)容包括對(duì)農(nóng)村政治、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和農(nóng)民素質(zhì)的現(xiàn)代性改造”可知，是建設(shè)現(xiàn)代化農(nóng)村模式的嘗試；內(nèi)容涉及全面；據(jù)材料二“在農(nóng)村政治改造方面力圖實(shí)行民主自治制度，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)改造方面試圖推行具有企業(yè)化和市場(chǎng)化性質(zhì)的股份合作體制，在農(nóng)民素質(zhì)改造方面企圖培美初具現(xiàn)代文化科技知識(shí)的‘新農(nóng)民’，從而顯示了一種比較系統(tǒng)的具有一定現(xiàn)代化意義的農(nóng)村建設(shè)模式”可知，加強(qiáng)了基層社會(huì)治理；提供了農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)；據(jù)材料“從當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景和實(shí)際成效來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)存在著不少缺陷”可知，但由于時(shí)代和階級(jí)的局限，所取得的成效有限。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一歷史現(xiàn)象：農(nóng)業(yè)起源地區(qū)農(nóng)作物西亞小亞細(xì)亞半島南部等地是小麥、大麥的原產(chǎn)地東亞黃河中上游是粟的發(fā)源地長(zhǎng)江中下游的居民在世界上最早種植水稻美洲中美洲則是玉米、甘薯等作物的原產(chǎn)地——摘編自高中歷史教材統(tǒng)編版《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活》材料二歷史現(xiàn)象：新航路開(kāi)辟后世界植物物種交流從亞歐大陸傳入美洲從美洲傳入亞歐大陸植物甘蔗、洋薊、蘆筍、小麥、燕麥、甜菜、黃瓜、茄子、大蒜大豆、亞麻……玉米、甘薯、馬鈴薯、四季豆、向日葵、花生、煙草、辣椒、番茄、橡膠、莧菜、油梨、可可……——根據(jù)克羅斯比《哥倫布大交換—1492年以后的生物影響和文化沖擊》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，任選一則材料，對(duì)材料反映的歷史現(xiàn)象進(jìn)行闡釋。（要求：明確指出所選材料；從多方面進(jìn)行闡述；史實(shí)準(zhǔn)確；邏輯清晰） 【答案】“哥倫布大交換”是一場(chǎng)東西半球之間物種交流。主要是指人口、物種的交換，以及病原體的跨區(qū)域傳播。新航路的開(kāi)辟促進(jìn)了世界各地人們的相互住來(lái)，推動(dòng)了人口的遷移。隨著哥倫布“發(fā)現(xiàn)新大陸”，葡萄牙人和西班牙人開(kāi)始了在美洲的殖民征服活動(dòng)。他們的殖民擴(kuò)張逐漸改變了美洲的人口結(jié)構(gòu)與分布使美洲成為世界上族群混合程度很高的地區(qū)。遷移促進(jìn)了農(nóng)作物和動(dòng)物在美洲和歐亞非大陸之間廣泛的、雙向的、長(zhǎng)期的大交流。（美洲大陸向外部輸出的農(nóng)作物主要有玉米、甘薯、馬鈴薯、四季、番茄、向日葵、木瓜、花生、菠蘿和可可等；輸出的動(dòng)物主要有羊駝、火雞等。歐亞大陸向美洲輸出的農(nóng)作物主要有小麥、燕麥、大麥、裸麥、甘蔗、葡萄、蘋果、香蕉、大豆、亞麻等，輸出的動(dòng)物主要有豬、馬、牛、羊、駱駝、雞、鵝、蜜蜂等。））新物種的傳播與交流，促進(jìn)了歐洲和亞洲人口的增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但是，人口和動(dòng)物的遷移也導(dǎo)致了傳染病大流行，這些傳染病給美洲的原住民帶來(lái)了巨大災(zāi)難。哥倫布大交換改變了世界人文地理格局和自然環(huán)境狀杰有助于歐洲和亞洲人口增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)了世界各地經(jīng)濟(jì)文化交流；也造成了美洲和大洋洲等地原住民的死亡和原有社會(huì)的解體?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}是論述題之歷史現(xiàn)象闡釋題，時(shí)空是近代世界。闡釋應(yīng)包括以下角度：“哥倫布大交換”的概念（是什么？）、原因(為什么？）、表現(xiàn)（有什么？）、影響（怎么樣？）等。首先，閱讀材料，擬定論題，由材料表格并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新航路開(kāi)辟后的哥倫布大交換推動(dòng)了物種的交流，由此可得出論題：“哥倫布大交換”是一場(chǎng)東西半球之間的物種交流。主要是指人口、物種的交換，以及病原體的跨區(qū)域傳播。其次，結(jié)合新航路開(kāi)辟后全球聯(lián)系的初步建立的相關(guān)史實(shí)進(jìn)行闡釋，如新航路開(kāi)辟促進(jìn)了世界各地人們的往來(lái)，推動(dòng)了人口的遷移。隨著歐洲人入侵并在美洲建立殖民地，美洲的人口結(jié)構(gòu)與分布逐漸發(fā)生變化，使美洲成為世界上族群混合程度最高的地區(qū)。人口的遷移促進(jìn)了世界動(dòng)植物的大交流，如材料表格所示，新物種的傳播與交流促進(jìn)了歐洲和亞洲人口的增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同時(shí)人口和動(dòng)物的全球流動(dòng)也導(dǎo)致了各種疾病的傳播，造成美洲原住民的大量死亡和原有社會(huì)的解體。可見(jiàn)，“哥倫布大交換”是一場(chǎng)東西半球之間的物種交流。改變了世界人文地理格局和自然環(huán)境狀態(tài)，有助于世界人口的增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但也給美洲和大洋洲等地原住民帶來(lái)巨大的災(zāi)難。最后，總結(jié)提升。19.【歷史上重大改革與回眸】閱讀材料，完成下列要求。材料 科舉制雖然自隋唐以來(lái)已有三百年的歷史，而隋唐時(shí)的科舉從根本上講還多多少少的帶有薦舉制的性質(zhì)。“唐世科舉之柄、額付之主司，仍不糊名。又有交朋之厚者為之助、謂之“通榜’”，“自唐以來(lái)，進(jìn)士皆為知舉門生，恩出私門，不復(fù)知有人主?！北彼螘r(shí)期，出生寒族的士人多無(wú)權(quán)貴牽引，強(qiáng)烈反對(duì)薦舉制，要求一切以程文為去留。太祖乾德元年九月二十七日詔：“禮部貢舉人，自今朝臣不得更發(fā)公薦，違者重置其罪?！闭孀跁r(shí)期，“禮部貢院封印卷首，自此始”，“于內(nèi)閣糊名考校，分為六等，別錄本，去其娃名”。陳彭年等人奉命制定“景德條制”，譽(yù)錄法和糊名法以科舉條例的形式制度化。殿試也在唐早已有之，成為常例制度也是在北宋。開(kāi)寶六年，太祖親審知貢舉官李昉取舍非當(dāng)案，這是皇帝親自處理的第一個(gè)科舉案，從此殿試作為科舉最高考試程序確立下來(lái)，并且為明清沿用?！幾月啡魏病侗彼慰婆e條制考》（1）根據(jù)材料，概括北宋科舉考試制度變化。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析北宋科舉制度改革的作用?！敬鸢浮浚?）變化：取消公薦（薦舉制），選官權(quán)從朝臣向皇帝集中；謄錄法和糊名法成為定制，考試程序更加嚴(yán)密公平；殿試制度開(kāi)始成為常制。（2）作用：抑制了門閥勢(shì)力，加強(qiáng)了皇權(quán)；籠絡(luò)了士人，擴(kuò)大了官吏人才來(lái)源；一定程度限制了徇私舞弊的發(fā)生，體現(xiàn)了公正公平原則；有利于提升社會(huì)重學(xué)風(fēng)氣，促進(jìn)宋朝文化繁榮；對(duì)明清的科舉考試有著深遠(yuǎn)影響?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題是對(duì)比類材料分析題，時(shí)空是北宋時(shí)期。由材料“而隋唐時(shí)的科舉從根本上講還多多少少的帶有薦舉制的性質(zhì)。……禮部貢舉人，自今朝臣不得更發(fā)公薦，違者重置其罪。”可得出取消公薦（薦舉制），選官權(quán)從朝臣向皇帝集中；由材料“真宗時(shí)期，‘禮部貢院封印卷首，自此始’，‘于內(nèi)閣糊名考校，分為六等，別錄本，去其娃名’。陳彭年等人奉命制定“景德條制”，譽(yù)錄法和糊名法以科舉條例的形式制度化?！笨傻贸鲋`錄法和糊名法成為定制，考試程序更加嚴(yán)密公平；由材料“殿試也在唐早已有之，成為常例制度也是在北宋。”可得出殿試制度開(kāi)始成為常制。【小問(wèn)2詳解】本題是影響類材料分析題，時(shí)空是北宋時(shí)期。由材料“北宋時(shí)期，出生寒族士人多無(wú)權(quán)貴牽引”及所學(xué)可得出抑制了門閥勢(shì)力，加強(qiáng)了皇權(quán)；由材料“強(qiáng)烈反對(duì)薦舉制，要求一切以程文為去留”及所學(xué)可得出籠絡(luò)了士人，擴(kuò)大了官吏人才來(lái)源；由材料“真宗時(shí)期，‘禮部貢院封印卷首，自此始’，‘于內(nèi)閣糊名考校，分為六等，別錄本，去其娃名’。陳彭年等人奉命制定“景德條制”，譽(yù)錄法和糊名法以科舉條例的形式制度化?！笨傻贸鲆欢ǔ潭认拗屏酸咚轿璞椎陌l(fā)生，體現(xiàn)了公正公平原則；由材料“從此殿試作為科舉最高考試程序確立下來(lái)，并且為明清沿用?！笨傻贸鰧?duì)明清的科舉考試有著深遠(yuǎn)影響；結(jié)合所學(xué)可得出宋代科舉制的改革有利于提升社會(huì)重學(xué)風(fēng)氣，促進(jìn)宋朝文化繁榮。