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    數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第5單元6~10的認(rèn)識(shí)和加減法解決問(wèn)題.pptx

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    解決問(wèn)題第五單元6~10的認(rèn)識(shí)和加減法人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)完整課件直接使用 小動(dòng)物們一起在野地里玩耍。 小組討論:你在圖中發(fā)現(xiàn)了什么? 這里有2個(gè)蘑菇舉手發(fā)言:你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?一共有幾個(gè)蘑菇? 這里有2個(gè)蘑菇舉手發(fā)言:說(shuō)一說(shuō)你是怎樣列式計(jì)算的?一共有幾個(gè)蘑菇?=(只)+628 12345678一共有8個(gè)。解答正確嗎?我們一起數(shù)一數(shù)吧。 游走了3只舉手發(fā)言:你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?還剩幾只鵝? 游走了3只舉手發(fā)言:說(shuō)一說(shuō)你是怎樣列式計(jì)算的?還剩幾只鵝?=(只)-835 解答正確嗎?我們一起數(shù)一數(shù)吧。12345一共有5只。游走了3只 跑走了3只還剩幾只鹿?舉手發(fā)言:你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題? 跑走了3只還剩幾只鹿?舉手發(fā)言:說(shuō)一說(shuō)你是怎樣列式計(jì)算的?=(只)-936 解答正確嗎?我們一起數(shù)一數(shù)吧。12345一共有6只。跑走了3只6 提出數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí),先看圖找到已知條件,再根據(jù)條件提出問(wèn)題;解決問(wèn)題時(shí),根據(jù)提出的問(wèn)題和已知條件確定用哪種運(yùn)算解決。 (只)看圖列式。9只?只=92-7 小芳套上了幾個(gè)圈?=(個(gè))-6333 還剩下幾只?=(只)-844飛走了4只一共有8只小鳥(niǎo)。 一共有9人,水里有幾人?9-6=3()3+4=7()9-3=6() 一共有多少只?369+(只)= 一共有8只。還剩多少只?853-(個(gè))= 一共有9人。樹(shù)后還藏著幾人?936-(人)= 這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?解決問(wèn)題之前,首先要分析題意,求“一共…”就是把幾部分合起來(lái),要用加法計(jì)算;求“還?!本褪窃诳倲?shù)中去掉一部分,要用減法來(lái)計(jì)算。用加減法解決問(wèn)題 感謝您的收看第五單元6~10的認(rèn)識(shí)和加減法人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)完整課件直接使用

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