《重慶市2023屆高三上學(xué)期第四次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文Word版.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

重慶市高2023屆高三第四次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)1.本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和座位號(hào)填寫在答題卡上。3.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成1~5題材料一∶自然萬物不僅為人類的生息繁衍提供了必要的物質(zhì)保障，也成為人們不可或缺的心靈慰藉。有形有色的自然很容易引起人類的關(guān)注，同時(shí)，也使得我們開始進(jìn)一步欣賞自然，將其描摹圖繪，或是為了形象記錄，或是為了美學(xué)欣賞。世界各地一直都保留著圖繪自然的傳統(tǒng)，我們可以把這一類繪畫統(tǒng)稱為“博物繪畫”。既然稱其為“博物”，那么這類繪畫一定要反映畫者對(duì)自然的觀察，呈現(xiàn)出自然物的顯著特征，換言之，博物繪畫不一定描繪得最為逼真，但一定要將其最鮮明的特征表現(xiàn)出來。這種以真實(shí)觀察為基礎(chǔ)的繪畫，傳統(tǒng)上主要用于圖像化的記錄自然物，或是藝術(shù)化的捕捉自然美。隨著科學(xué)的興起，博物繪畫分化出新的功能，用以輔助自然科學(xué)研究，最常見的便是生物科學(xué)繪圖。博物繪畫在中國(guó)古已有之，我們的祖先很早便以繪畫的形式記錄著這片土地上的動(dòng)植物。例如，五代宮廷畫家黃簽所繪《寫生珍禽圖》頗具藝術(shù)表現(xiàn)力，畫家在尺幅不大的絹素上描繪了大自然中的眾多生靈清代蔣廷錫所繪《塞外花卉圖》中，記錄下他在塞外觀察到的66種野生花卉。在傳世的大量繪畫作品中仍不乏博物繪畫，它們還有待于人們深入發(fā)掘。 中國(guó)博物繪畫在二十世紀(jì)初才真正走向獨(dú)立發(fā)展，伴隨西方科學(xué)技術(shù)的傳入，科學(xué)性的博物繪畫逐漸為國(guó)人所熟知。這類服務(wù)于科學(xué)研究的繪畫被應(yīng)用于我國(guó)自然科學(xué)等研究領(lǐng)域，其中創(chuàng)始性的代表畫家是馮澄如。他在二十世紀(jì)前期繪制了中國(guó)最早一批生物科學(xué)繪圖，并創(chuàng)新性地將中國(guó)傳統(tǒng)繪畫技法與西方科學(xué)繪圖形式相融合。新中國(guó)成立后，這類博物繪畫迎來了發(fā)展的黃金時(shí)期，從中央到地方的生物資源普查以及動(dòng)植物志書的編纂推動(dòng)了生物科學(xué)繪圖的發(fā)展，這類博物繪畫無論在數(shù)量還是質(zhì)量上都達(dá)到了有史以來的最高水平，代表性的成果便是歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)陸續(xù)出版的《中國(guó)植物志》和《中國(guó)動(dòng)物志》，兩套叢書匯集了眾多畫家的數(shù)萬幅作品，由此逐漸形成了獨(dú)具中國(guó)特色的生物科學(xué)繪畫風(fēng)格。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著大型動(dòng)植物志書編纂工作的完成，服務(wù)于科學(xué)的博物繪畫創(chuàng)作進(jìn)入低潮階段，但全社會(huì)對(duì)自然生態(tài)的持續(xù)關(guān)注，賦予了博物繪畫新的使命∶逐漸從單一服務(wù)于科學(xué)研究轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)公眾的科學(xué)普及和藝術(shù)熏陶。在這一變化過程中，之前從事專業(yè)科學(xué)繪圖的畫家逐漸使自己的創(chuàng)作風(fēng)格更貼近大眾審美需求，以達(dá)到科學(xué)與藝術(shù)宣傳并舉的效果。現(xiàn)今，越來越多的年輕人積極參與到圖繪自然的活動(dòng)之中。與之前經(jīng)過培訓(xùn)的專業(yè)科學(xué)繪圖畫家不同，他們有著各自的藝術(shù)背景，并巧妙地將自身具備的藝術(shù)技能融入創(chuàng)作當(dāng)中，使得現(xiàn)階段博物繪畫展現(xiàn)的主題和藝術(shù)風(fēng)格有了極大的拓展。這兩個(gè)博物繪畫的主要?jiǎng)?chuàng)作群體不斷融合交流，是當(dāng)前博物繪畫發(fā)展的好兆頭。推動(dòng)綠色發(fā)展、促進(jìn)人與自然和諧共生是中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求，這也為博物繪畫的發(fā)展帶來全新的契機(jī)。這門描繪自然的藝術(shù)將為生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的開展提供切實(shí)可行的方法和補(bǔ)充，人們將在科學(xué)與藝術(shù)融合的視覺圖景中，不斷提高自身素養(yǎng)，重新審視自然，保護(hù)我們的綠水青山。（摘編自王釗《圖繪自然博物繪畫在中國(guó)》）材料二∶攝影，能夠把植物植株的形狀、色彩等非常真實(shí)地呈現(xiàn)出來。但也恰恰是這種真實(shí)的還原，畫面中的信息就非常多，導(dǎo)致我們對(duì)這種植物特征的把握受到影響。但是手繪就不同了。手繪可以清晰地畫出一株植物的特征，尤其是植物葉片的形狀、紋路等，手繪可以畫得非常清晰。而我們都知道，葉片的形狀和紋路，往往是辨認(rèn)植物的重要依據(jù)。這里面其實(shí)涉及手繪與攝影不同的技術(shù)特點(diǎn)。攝影要突出一個(gè)葉片的形狀和紋路，主要靠光線明暗等來勾勒，而手繪的基本手段是線條，有比線條表現(xiàn)紋路更直接、更有優(yōu)勢(shì)的嗎?手繪可以把人眼看植物的視野畫到紙面上，而攝影只能拍攝出取景框里的景物。這就是為什么我們看手繪圖會(huì)感覺很自然、很“開闊”，而照片卻容易有一種局促感。另一方面，攝影，一個(gè)畫面只能拍一個(gè)視角，并且遵循客觀透視的規(guī)律，任何角度都會(huì)有某些位置的變形。而人在手繪時(shí)，可以把多個(gè)視角的信息畫在一起，并且可以以人的“主觀透視”，讓任何位置都不變形。手繪植物既可以把一株植物的各個(gè)方面如葉、花、莖等不同部位任選畫在一個(gè)畫面上，也可以把植物不同季節(jié)的狀態(tài)畫在一個(gè)畫面上，如把春天的葉與秋天的果畫在一起。而攝影在這兩方面都難以做到，只能拍多張不同的照片。尤其在時(shí)間上，手繪可以畫此時(shí)的植物，也可以畫彼時(shí)的植物，畫出人對(duì)植物的記憶。而攝影在這方面就辦法不多了。（摘編自張連友《發(fā)現(xiàn)手繪的價(jià)值》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（3分） 2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.博物繪畫用以輔助科學(xué)研究是隨著科學(xué)的興起才具有的功能，傳統(tǒng)的博物繪畫不過是為了圖像化的記錄自然物或藝術(shù)化的捕捉自然美。B.我國(guó)最早的博物繪畫可以追溯至五代時(shí)期，當(dāng)時(shí)的宮廷畫家黃在絹素上描繪了大自然中的眾多生靈，已經(jīng)具有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力。C.馮澄如將中國(guó)傳統(tǒng)繪畫技法與西方科學(xué)繪圖形式相融合，繪制了生物科學(xué)繪圖，是將博物繪畫應(yīng)用于我國(guó)自然科學(xué)研究領(lǐng)域的創(chuàng)始性畫家。D.攝影，能夠逼真地表現(xiàn)植物的形狀、色彩，只要通過光線明暗的勾勒，就可以突出一株植物的特征，尤其是植物葉片的形狀、紋路。3.下列選項(xiàng)，不屬于博物繪畫的一項(xiàng)是（3分）A.宋徽宗趙佶在御花園內(nèi)見一只別致鸚鵡飛鳴于杏枝間，煞是可愛，遂御筆彩繪的《五色鸚鵡圖》。B.清代宮廷洋畫家郎世寧將西洋畫與中國(guó)畫相互融合，創(chuàng)造出新的藝術(shù)風(fēng)格，繪制的《花鳥圖冊(cè)》。C.十八世紀(jì)日本漢學(xué)家岡元鳳對(duì)《詩(shī)經(jīng)》中動(dòng)植物進(jìn)行圖釋，用筆精細(xì)、描摹真切的《毛詩(shī)品物圖考》。D.北宋畫家張擇端繪制的包含了數(shù)量龐大的各色人物、牲畜、車轎船只、房屋建筑的《清明上河圖》。4.如何推動(dòng)中國(guó)博物繪畫更好地發(fā)展?請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。?分）5.復(fù)興中學(xué)生物課外活動(dòng)小組準(zhǔn)備制作一本校園動(dòng)植物圖冊(cè)，有組員建議做成攝影圖冊(cè)，有組員建議做成手繪圖冊(cè)，如果你是負(fù)責(zé)人，你將如何選擇請(qǐng)結(jié)合材料說明理由。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6～9題。 現(xiàn)在這房子是我的了阿微木依蘿現(xiàn)在這房子是我的了，再有二十分鐘她便從這個(gè)房間里搬走。她很不舍，望了望四周，包括光禿禿的墻壁。她大概快七十歲了，一個(gè)人帶著孫女住在這間只有六十四平方米的小房子里。她很孤獨(dú)，不用問我也知道，渾身上下的黑色裝扮已經(jīng)透出來那種涼水一樣的孤寂?？墒俏乙餐瑯痈惺艿剑枪录胖械捏w面和尊嚴(yán)。她喜歡化精致的妝容，口紅色調(diào)恰好將她的面容襯托得年輕了好幾分，時(shí)尚的皮制高跟涼鞋，腳趾甲涂了紅顏色，頭發(fā)干干凈凈，燙成了這個(gè)年紀(jì)最適合的小卷發(fā)。當(dāng)然，可能眼下這一刻，她內(nèi)心有點(diǎn)潰散，生活的重力撕扯了她。我不敢上去打擾這種“離別”，這是她與這套房子……不，是她與自己的生活作別的時(shí)刻。我站在一旁，搓著雙手，像個(gè)屠夫，像是來宰殺她好不容易喂胖的日子。她嘆了一口氣。小心翼翼地嘆了一口氣，生怕自己一個(gè)莽撞的行為給別人造成不好的印象或麻煩。可我沒辦法安慰她，我沉醉在自己新生活的喜悅之中呢!我是這兒的房主了，這六十四平方米的錢，分文不少地劃到了她的銀行卡上。她得抱著這一大筆錢，像是抱著一大堆打包好的生活，從四樓405號(hào)房間乘電梯下去，走出小區(qū)大門，她的生活就在外面重新開始了。我打定了主意不再同情她，不再觀察她的心里想些什么，內(nèi)心十分堅(jiān)定地警告自己∶讓她走，越快越好，她在這兒駐留的時(shí)間越久，對(duì)我越不利，會(huì)使我想起過去那些難熬的苦日子。我已經(jīng)不打算回憶往事了，買了房子哪怕是舊房子，再去回味過去的生活恐怕是可恥的，這就跟一遍一遍地蹲在墻根下，老狗似的“嗚嗚”告訴別人，你過去的日子多么凄慘，讓人與你一同分擔(dān)……這種舉止令人厭倦。我不要這么回想了，已經(jīng)很厭倦去蹬過去那些苦水。只要我稍微催促一下，她就得早一些離開這兒——“走吧!”只要我狠心這么一說，問題就解決了?？晌疑兑舱f不出口。都怪我跟她是一類，都是小心翼翼。想在生活里充當(dāng)一匹冷酷無情的狼，實(shí)際上，只不過是一只溫順的狗子，對(duì)任何事與人，僅僅齜了齜牙。我突然在擔(dān)心，“繼承”她的房子，會(huì)不會(huì)還繼承一些別的。作為一所房子，它其實(shí)是會(huì)“吃”掉很多東西的。它本身就是空蕩蕩地被人從地上壘起來，必須吞咽一些東西才能讓自己飽滿—— 這些無形的東西將會(huì)在往后的生活里，與我的氣息相融；就比如此刻，我也帶著女兒住了進(jìn)來，花了我全部的積蓄，來繼承這套房子未來的所有時(shí)光。我們的一些生活習(xí)慣，可能會(huì)受到她們祖孫二人的影響。沒準(zhǔn)兒，從今天開始，我又會(huì)格外喜歡黑色的衣服。剛結(jié)婚的第一年，我還喜歡淺色衣服，婚后一年之后，我竟然一直在買黑色新衣，仿佛生活從某個(gè)時(shí)候黑了下去。去年的下半年，我才告別了黑衣服，決定從暗淡的顏色里脫身。我今天穿著喜慶的顏色，淡粉色，像一個(gè)十足的年輕人，心里裝著過去某個(gè)時(shí)候最新鮮的夢(mèng)想。我希望以后，生命的鮮活可以從著裝里滲透出來。我招呼著孩子坐在窗前最明亮的位置，讓她感受一下，從今天開始，哪怕我們買的是一所舊居，可生活從此以后是個(gè)新的篇章了。我給她扎了可愛的沖天曩，看上去像一頭小牛獨(dú)角獸，讓她坐在那兒。她抱著她要用來買別墅的存錢罐里一千多塊壓歲錢，像個(gè)小小的土財(cái)主，架著二郎腿。窗戶外面的天空上云彩潔凈，風(fēng)把她頭頂一小撮頭發(fā)吹得飄來飄去。老房主在伸手摸她的墻壁，我就知道她要這么做。“我是個(gè)很念舊的人?！彼悬c(diǎn)抱歉的意思，“如果不是很缺錢，我不會(huì)把它賣了?！薄叭嗽谶@個(gè)時(shí)候賣房子，就像一只老鳥在快死的時(shí)候把窩掀翻了，而她還沒有力氣重新蓋一個(gè)新窩?！彼脑捵屛覂?nèi)心震動(dòng)。她拍了拍墻壁“看，多結(jié)實(shí)?！蔽蚁雽?duì)她說，走吧，拍也拍了，住也住過了，該騰地兒了。她還是不走。由于一身黑衣，貼著墻壁站在那兒像根煙囪。我坐了下來，在內(nèi)置陽(yáng)臺(tái)跟前，對(duì)著強(qiáng)烈的陽(yáng)光。我沒有給她倒水，我覺得恍惚，到底誰才是這個(gè)房子的主人，我倆都是，又好像都不是。我們干脆誰也不管誰了。她丟給我?guī)装谚€匙?！艾F(xiàn)在這房子是你的了!”她說，說得那么瀟灑，像個(gè)黑色的女王。之后她踩著那雙時(shí)尚的高跟涼鞋從木地板上走到門邊，在那兒，含著笑，無比溫柔，毫無半分不舍的意思，對(duì)我和我的女兒說∶再見，祝你們母女生活每一天都開開心心。然后她開開心心地走了。現(xiàn)在這房子是我的了，我?guī)е畠旱綐窍掳釚|西，都是舊的，過去生活里用舊的物品——鍋碗瓢盆，衣物，書籍，大包小包捆扎起來。我們干得很熱鬧，看上去像是在搬一些土壤、種子，包括風(fēng)、陽(yáng)光和雨水，好天氣或壞天氣，好像都被我們扛在了肩膀上。6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文中兩次出現(xiàn)“六十四平方米”，前一次表現(xiàn)了老房主居住空間的狹小，后一次強(qiáng)調(diào)“我”已經(jīng)付清房款，希望她離開的迫切心情。B.“小心翼翼地嘆了一口氣” ，既寫出了老房主不得不作別舊居的無奈，也寫出了她怕嘆氣會(huì)影響“我”接房時(shí)快樂心情的謹(jǐn)慎。C.“我”和老房主在生活經(jīng)歷、性格特點(diǎn)、生活習(xí)慣等方面有很多相似之處，這些都是“我”很難催促她盡快離開的原因。D.“我”雖然對(duì)入住他人的舊居可能受其影響心存擔(dān)憂，但搬入新居畢竟是開啟生活的新篇章，所以仍然充滿喜悅和興奮。7.下列對(duì)本文藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（3分）A.作者使用了大量巧妙新奇的比喻，如把“我”女兒比作“土財(cái)主”，生動(dòng)鮮活地表現(xiàn)了她搬入新房的得意和對(duì)未來幸福生活的憧憬。B.老房主在舊房的逗留不舍，和離開時(shí)的瀟灑開心，這兩處細(xì)節(jié)看似矛盾，卻真實(shí)地展現(xiàn)了她被生活所迫又勇于面對(duì)新生活的形象。C.結(jié)尾最后一句話直接點(diǎn)明主旨，詩(shī)意地表現(xiàn)了搬家給“我們”帶來了新生的希望，無論未來的日子是好是壞，"我們"都會(huì)去面對(duì)和承擔(dān)。D.本文采用了言行、心理等多種描寫手法來刻畫老房主這一人物形象，其中心理描寫尤其出色，細(xì)致地表現(xiàn)了她內(nèi)心的多次起伏變化。8.本文善于通過色彩的對(duì)比來刻畫人物形象。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）9.本文的題目“現(xiàn)在這房子是我的了”頗有意味。請(qǐng)從意蘊(yùn)和語(yǔ)言這兩方面簡(jiǎn)要賞析。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文字，完成10~14題。古人云“千載一圣，猶旦暮也五百年一賢，猶比傅也?！毖允ベt之難得，疏闊如此。儻遭不世明達(dá)君子，安可不攀附景仰之乎!吾生于亂世，長(zhǎng)于戎馬，流離播越，聞見已多；所值名賢，未嘗不心醉魂迷向慕之也。人在年少，神情未定，所與款狎，熏漬陶染，言笑舉動(dòng)，無心于學(xué)，潛移暗化，自然似之何況操履藝能，較明易習(xí)者也是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。墨瞿悲于染絲，是之謂矣。君子必慎交游焉。孔子曰∶“無友不如己者。”顏、閔之徒，何可世得，但優(yōu)于我，便足貴之。世人多蔽，貴耳賤目，重遙輕近。少長(zhǎng)周旋，如有賢哲，每相狎侮，不加禮敬；他鄉(xiāng)異縣，微借風(fēng)聲，延頸企踵，甚于饑渴。校其長(zhǎng)短，核其精粗，或彼不能如此矣。昔虞國(guó)宮之奇，少長(zhǎng)于君，君狎之，不納其諫，以至亡國(guó)，不可不留心也！用其言，棄其身，古人所恥。凡有一言一行，取于人者，皆顯稱之，不可竊人之美，以為己力；雖輕雖賤者，必歸功焉。竊人之財(cái)，刑辟之所處竊人之美，鬼神之所責(zé)。梁孝元前在荊州，有丁覘者，洪亭民耳，頗善屬文，殊工草隸；孝元書記，一皆使之。 軍府輕賤多未之重恥令子弟以為楷法時(shí)云丁君十紙不敵王褒數(shù)字吾雅愛其手跡常所寶持孝元嘗遣典簽惠編送文章示蕭祭酒，祭酒問云∶“君王比賜書翰，及寫詩(shī)筆，殊為佳手，姓名為誰?那得都無聲問?”編以實(shí)答。子云嘆曰∶“此人后生無比，遂不為世所稱，亦是奇事!”于是聞?wù)呱詮?fù)刮目。稍仕至尚儀曹郎，末為晉安王侍讀，隨王東下。及西臺(tái)陷歿，簡(jiǎn)牘湮散，丁亦尋卒于揚(yáng)州前所輕者，后思一紙，不可得矣。（節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)·慕賢》）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.軍府輕賤多/未之重/恥令子弟以為楷法/時(shí)云/丁君十紙/不敵王褒數(shù)字/吾雅愛/其手跡常所寶持/B.軍府輕賤/多未之重/恥令子弟以為楷法/時(shí)云/丁君十紙/不敵王褒數(shù)字/吾雅愛/其手跡常所寶持/C.軍府輕賤/多未之重/恥令子弟以為楷法/時(shí)云/丁君十紙/不敵王褒數(shù)字/吾雅愛其手跡/常所寶持/D.軍府輕賤多/未之重/恥令子弟以為楷法/時(shí)云/丁君十紙/不敵王褒數(shù)字/吾雅愛其手跡/常所寶持/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“久而自臭”的“臭”意思是“發(fā)出臭味”，與“其臭如蘭”的意思不同。B.文中“少長(zhǎng)周旋”與“孰與君少長(zhǎng)”的“少長(zhǎng)”都為“年輕和年長(zhǎng)”之意。C.“如有賢哲”與“宗廟之事，如會(huì)同”的“如”不同，后者是“或者”之意。D.簡(jiǎn)牘，古代有紙張之前的書寫材料，一般來說，竹片為“簡(jiǎn)”，木板為“牘”。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文中說圣賢之人本就很少見，一旦遇見，就要好好珍惜；同時(shí)要謹(jǐn)慎交友，一定要結(jié)交顏回、閔損那樣的人。B.顏之推所倡導(dǎo)向賢能之人學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，與《師說》“無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存”的觀點(diǎn)相近。C.顏之推就當(dāng)時(shí)社會(huì)不向賢能之人學(xué)習(xí)，以及“貴耳賤目，重遙輕近”等現(xiàn)象展開論述，并對(duì)此提出了尖銳的批評(píng)。D.作為傳統(tǒng)的家訓(xùn)，本文在論證說理上，緊扣“慕賢”這一論題，注重說理的語(yǔ)調(diào)與方法，以達(dá)到治家教子之目的。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）他鄉(xiāng)異縣，微借風(fēng)聲，延頸企踵，甚于饑渴。 （2）此人后生無比，遂不為世所稱，亦是奇事14.本文舉宮之奇和丁覘的例子，分別證明了什么觀點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成15～16題。蠶婦杜荀鶴粉色全無饑色加，豈知人世有榮華？年年道我蠶辛苦，底事渾身著苧麻蠶婦來鵠曉夕采桑多苦辛，好花時(shí)節(jié)不閑身。若教解愛繁華事，凍煞黃金屋里人。15.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.杜詩(shī)首句在"粉色"與"饑色"的對(duì)舉中，寫出了蠶婦貧苦艱難的生活現(xiàn)狀。B.來詩(shī)首句“曉夕”二字直接陳述勞作時(shí)間之長(zhǎng)，與下句“不閑身”前后呼應(yīng)。C.兩首詩(shī)都以蠶婦為吟詠對(duì)象，來詩(shī)將蠶婦與富人的生活相對(duì)比，但杜詩(shī)沒有。D.兩首詩(shī)的語(yǔ)言淺顯樸實(shí)且簡(jiǎn)潔曉暢，如“底事”“凍煞”等，均為生活口語(yǔ)。16.兩首詩(shī)在情感表達(dá)上重心有何不同?分別是如何實(shí)現(xiàn)這樣的表達(dá)意圖的?（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《報(bào)任安書》中司馬遷認(rèn)為正因?yàn)椤癬_______，________”，所以“倜儻非常之人”才記錄下那些往事，讓將來的人知道自己的志向。（2）陸游《臨安春雨初霽》中“________，________”兩句，看似恬淡閑靜，實(shí)則表現(xiàn)了詩(shī)人被閑置只能消磨時(shí)光的無奈。（3）古典詩(shī)歌中的“空”常有豐富的意蘊(yùn)，飽含詩(shī)人濃郁的情感，如詩(shī)句“________”和“________”等。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成18～20題。藝術(shù)是人類一次穿越欲望的思想之旅。在很大程度上，一部世界文學(xué)史也可以看作是人類努力成為欲望主體的心路歷程。那些名垂史冊(cè)的文學(xué)杰作，大都是揭示人被欲望所奴役的悲劇∶莎士比亞的《麥克白》表現(xiàn)了權(quán)力欲，《奧賽羅》表現(xiàn)的是愛欲，巴爾扎克的《人間喜劇》表現(xiàn)了財(cái)富欲，司湯達(dá)的《紅與黑》表現(xiàn)的是名利欲…… 雖然這些不同種類的欲望存在什么高下之分，它們讓生命主體為欲望這只看不見的手所控制，成為一個(gè)失去自我的道具這點(diǎn)上沒有任何差別。所以，人類總是懷著一種“失樂園”的惆悵，而將遙遠(yuǎn)的童年時(shí)代看作一去不返的天堂。如果說回憶是讓萬物美化的一種方式，那么這種方式的最佳體現(xiàn)非童年記憶莫屬。童年因此總是被"合理"地予以粉飾，呈現(xiàn)出一幅美好的景象。如同旅途疲憊的游子，總是需要用故鄉(xiāng)來①________，為了抗拒在現(xiàn)實(shí)中被欲望拉扯的痛感，我們需要不斷編織關(guān)于純真年代的童話，找回生命的動(dòng)力。作為人類智慧的最佳表現(xiàn)，藝術(shù)文化理所當(dāng)然地為這種人文暢想②________。于是，在古往今來的詩(shī)人文豪的言談中，除了有思想家李贊提出的“童心說”和“天下之致，未有不出于童心焉者也”，相關(guān)思想在西方美學(xué)史上亦是③________。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）19.下列有關(guān)省略號(hào)的用法，與原文中省略號(hào)用法一致的一項(xiàng)是（3分）A.對(duì)于士大夫的不良習(xí)氣，曾國(guó)藩曾痛心疾首地寫到∶“倡為一種不白不黑、不痛不癢之風(fēng)，見有慷慨感激以鳴不平者，則相與議其后……。”B.“唔，……這個(gè)……”阿Q候他略停，終于用十二分的勇氣開口了，但不知道因?yàn)槭裁?，又并不叫他洋先生。C.接著就走上兩個(gè)女人來，一個(gè)不認(rèn)識(shí)，一個(gè)就是衛(wèi)婆子。窺探艙里，不很分明，她像是捆了躺在船板上。“可惡!然而……?！彼氖逭f。D.敦煌石窟保護(hù)困難重重——光照褪色、壁畫酥堿問題、參觀游客呼出的熱氣和濕氣……想要壁畫“青春永駐”，數(shù)字化保存是一種頗為重要的手段。20.文中畫波浪線的部分有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。?分）（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成21~22題。忽抬頭看見前面一帶粉垣，里面數(shù)楹修舍，有千百竿翠竹遮映。眾人都道“好個(gè)所在”于是大家進(jìn)入，只見入門便是曲折游廊，階下石子漫成甬路。上面小小兩三間房舍，一明兩暗，里面都是合著地步打就的床幾椅案。從里間房?jī)?nèi)又得一小門，出去則是后院，有大株梨花兼著芭蕉。又有兩間小小退步。后院墻下忽開一隙，得泉一派，開溝僅尺許，灌入墻內(nèi)，繞階緣屋至前院，盤旋竹下而出。賈政笑道∶“這一處還罷了。若能月夜坐此窗下讀書，不枉虛生一世?！闭f畢，看著寶玉，唬的寶玉忙垂了頭。眾客忙用話開釋，又說道“此處的匾該題四個(gè)字?！辟Z政笑問“那四字”一個(gè)道是“淇水遺風(fēng)”。賈政道∶“俗?！庇忠粋€(gè)是“睢園雅跡”。賈政道∶“也俗?！?賈珍笑道∶“還是寶兄弟擬一個(gè)來。”……寶玉見問，答道∶“都似不妥?！辟Z政冷笑道∶“怎么不妥?”寶玉道∶“這是第一處行幸之處，必須頌圣方可。若用四字的匾，又有古人現(xiàn)成的，何必再作?！辟Z政道∶“難道‘淇水’‘睢園’不是古人的”寶玉道“這太板腐了。莫若‘【】’四字?！北娙硕己迦唤忻睢！都t樓夢(mèng)十七回·大觀園試才題對(duì)額榮國(guó)府歸省慶元宵》21.賈政說∶“若能月夜坐此窗下讀書，不枉虛生一世?！比绻诖朔N環(huán)境中為你建一間書房，請(qǐng)依照畫橫線內(nèi)容，擬寫一副應(yīng)景的楹聯(lián)。（5分）22.文段括號(hào)處是寶玉題擬的匾額，你認(rèn)為“蓼汀花溆”“有鳳來儀”“梨花春雨”哪個(gè)才是寶玉擬定的，請(qǐng)說明理由。（5分）匾額∶理由∶四、作文（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）材料一“零和游戲”，也叫零和博弈，是博弈論的一個(gè)基本概念，意思是雙方博弈時(shí)，一方得益必然意味著另一方吃虧，一方得益多少，另一方就吃虧多少。之所以稱為“零和”，是因?yàn)閷儇?fù)雙方的“得”與“失”相加，總數(shù)為零。這種現(xiàn)象廣泛存在于有贏家必有輸家的競(jìng)爭(zhēng)與對(duì)抗中。材料二∶心理學(xué)家托馬斯·哈里斯在《我好，你也好》一書中指出，團(tuán)隊(duì)中各自然人之間的關(guān)系可分為四種類型∶我不好，你好；我不好，你也不好；我好，你不好；我好，你也好。你也好。第四種類型——“我好，你也好”，實(shí)則是共贏思維的一種體現(xiàn)。請(qǐng)結(jié)合以上材料，以“零和博弈與共贏思維”為話題，寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)和思考。要求∶選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。重慶市高2023屆高三第四次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)4.①深入發(fā)掘傳世繪畫作品，傳承優(yōu)秀博物繪畫傳統(tǒng)。②借鑒西方博物繪畫優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)中西融合。③貼近大眾市美需求，輔助科研與藝術(shù)宣傳并舉。④ 推動(dòng)更多有藝術(shù)背景的青年人才與專業(yè)博物繪畫參與博物繪畫，拓展繪畫主題及藝術(shù)風(fēng)格⑤抓住綠色發(fā)展契機(jī)，推動(dòng)博物繪畫與環(huán)境保護(hù)協(xié)同發(fā)展。（每點(diǎn)1分，答對(duì)4點(diǎn)得4分。）5.參考答案一∶選擇∶采用于繪的方式。理由∶①于繪重要植物可以更加突出植物特征，便于辨識(shí)。②手繪植物可以更自然、開闊地呈現(xiàn)人眼看植物的視野。③手繪可以多視角信息疊加，讓植物任何位置都不變形。④手繪可以把植物不同季節(jié)的狀態(tài)畫在同一個(gè)畫而。（理由每點(diǎn)1分，共4分）參考答案二∶選擇∶采用攝影圖片與于繪結(jié)合的方式。理由∶①攝影圖片可以還原植物的形狀、色彩，具有真實(shí)感。②手繪具有更好的突出植物特征、視野更為開闊、可多視角信息疊加、呈現(xiàn)植物不同時(shí)間狀態(tài)等優(yōu)勢(shì)。③攝影圖片與手繪結(jié)合更有利于科普傳播。（理由①③各1分，理由②2分，共4分）8.①老房主的一身黑衣與她口紅和腳趾甲的鮮艷顏色對(duì)比，表現(xiàn)了她生活窘迫、心情不佳卻努力保持尊嚴(yán)和休面的形象。②老房主的一身黑衣與“我”今天穿的粉色衣服對(duì)比，表現(xiàn)了她作為賣房者的尖落和我作為買房者的喜悅。③“我”曾經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間喜歡穿的黑衣服和今天專門穿的粉色衣服對(duì)比，表現(xiàn)“我”雖曾經(jīng)歷人生坎坷卻努力追求新生活的形象。（一點(diǎn)2分，三點(diǎn)6分）9.意蘊(yùn)∶意蘊(yùn)豐富，耐人咀嚼，既傳神地表現(xiàn)了“我”通過辛苦努力終獲“新居”，迎米新生活的歡欣之情；又寫出終于送走遲遲不肯離開的老房主時(shí)，"我"心中如大石落地般的踏實(shí)、安穩(wěn)之情。語(yǔ)言∶看似直白、不加修飾，但以此為題，不落窠臼，新穎獨(dú)特。（意蘊(yùn)4分，語(yǔ)言2分，共6分）13.（1）他鄉(xiāng)異地的人，只憑借一點(diǎn)名聲，就使人伸長(zhǎng)了脖頸，踮起腳跟（去仰慕），比饑餓口渴還要厲害。（每句1分。關(guān)鍵詞“微借”“延”“企”“甚于”）（2）這個(gè)人在年輕后生中無人能比，競(jìng)?cè)徊槐皇廊朔Q道，這也是一件怪事?！保ǖ谝痪?分，第二句2分，第三句1分。關(guān)鍵詞“比”“遂”“為……所”“是”）14.①舉宮之奇的例子是證明世俗應(yīng)慕賢，不應(yīng)該“重遙輕近”；②舉丁覘的例子是證明取人言行，必稱其美。（一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)3分）16.①杜詩(shī)重在表達(dá)對(duì)蠶婦困苦生活的同情，（1分）米詩(shī)重在抨擊社會(huì)的不公和富貴者的不勞而獲。（1分）②杜詩(shī)通過蠶婦的不解和追問，（1分）展現(xiàn)了行為（“蠶辛苦”）與結(jié)果（“著苧麻” ）之間的背離，表達(dá)作者對(duì)蠶婦的同情（1分）來詩(shī)通過詩(shī)人的設(shè)想，（1分）由假想的前提（蠶婦也享受繁華）推出一個(gè)難以接受的結(jié)果（“凍死黃金屋里人”），表達(dá)了對(duì)社會(huì)不公的批判和對(duì)富貴者的諷刺。（1分）17.（1）此人皆有郁結(jié)不得通其道（2）矮紙斜行閑作草晴窗細(xì)乳戲分茶（3）“隔葉黃鸝空好音”“空山新雨后”“六朝如夢(mèng)鳥空啼”“鳳去臺(tái)空江白流”（每空1分）18.①聊以白慰聊以慰藉慰藉心靈②鳴鑼開道搖旗吶喊添磚加瓦③層出不窮屢見不鮮俯拾即是（每空1分）20.無論>不管這些不同種類的欲望存在什么高下之分，它們?cè)谧屔黧w為欲望這只看不見的手所控制，成為一個(gè)失去自我的道具這點(diǎn)上沒有任何差別。（或改為∶雖然這些不同種類的欲望存在高下之分，但它們?cè)谧屔黧w為欲望這只看不見的手所控制，成為一個(gè)失去自我的道具這點(diǎn)上沒有任何差別。）（每改出一處錯(cuò)誤2分，共4分）21.示例∶①花香盈素舍，流泉響書窗。②蕉帶梨香窗前綠，泉和書聲竹外流。③修竹映園，琴音妙；流泉悅耳，翰墨香。④兩三房舍修竹間，何事有味?千百詩(shī)文幾案上，惟吾德馨。（對(duì)聯(lián)形式2分，緊扣書房1分，緊扣文中景象2分）22.匾額∶有鳳來儀（2分）理由∶“有鳳來儀”符合元妃省親的背景，（1分）“鳳”也符合元妃尊貴的身份，有“頌圣”的意味。（1分）瀟湘館周圍有茂林修竹，清流激湍，用“有鳳米儀”，也契合《莊子·秋水》“非梧桐不棲，非練實(shí)不食，非醴泉不飲”的典故，突顯居者之高雅。（1分）23.立意參考∶①摒棄零和博弈，追求互利共贏。②“零和”“共贏”，因勢(shì)而異。