《河南省2023屆高三上學(xué)期12月聯(lián)考語文Word版.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

河南省2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期12月聯(lián)考語文試卷考生注意1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上，并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。游藝作為一種文化藝術(shù)活動，從其產(chǎn)生時起就是中國文人文化生活的有機組成部分，并且在不斷地發(fā)展受化。建安時期，游藝在文人生活中的價值和地位，有了明顯提高，其性質(zhì)、內(nèi)容、形式都發(fā)生了新變。這一新變促成了游藝文學(xué)的生成，豐富了建安文學(xué)的類型，也標(biāo)志著游藝對文學(xué)的影響進(jìn)入了一個新階段?！坝嗡嚒币辉~出于《論語·述而》∶“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！睆挠嗡囎钤绲挠梅▉砜矗c儒家的六藝（禮、樂、射、御、書、數(shù)）密切相關(guān)，目的是提升自我道德修養(yǎng)。游藝還肩負(fù)著政教功能，是執(zhí)政者治國理政的工具。秦漢時期，士人游藝得到了進(jìn)一步的發(fā)展，逐步突破先秦儒家六藝的內(nèi)容而日趨多樣，但其地位和價值并未發(fā)生根本改變，這由從事游藝的士人常被“以俳優(yōu)畜之”不難看出。至建安時期，游藝不僅經(jīng)歷了從治國理政的工具到娛樂藝術(shù)、從單一到綜合、從以因襲為主到以創(chuàng)新為主的轉(zhuǎn)變，而且從事游藝的文人也得到了社會的認(rèn)可和尊重，游藝開始邁入真正藝術(shù)化的新階段。在建安文人看來，游藝既是消遣娛樂的"游"的活動，還是具有專業(yè)、競技性、觀賞性和審美性的“藝”的活動，蘊含著“藝”的藝術(shù)特質(zhì)和“清靈體道，稽謨玄神”（王粲《圍棋賦·序》）的文化意蘊。其地位和價值有了根本性的提高，這是建安游藝文學(xué)生成的重要前提。建安時期，在曹氏父子的提倡和組織下，文人經(jīng)常舉行宴集、游覽等游藝活動，在游藝中創(chuàng)作，在創(chuàng)作中游藝。此時不少作品就是在文人宴集、游覽等游藝活動的影響下產(chǎn)生的。這主要包括如下三種類型∶ 一是游藝過程與文學(xué)生成。這又分為受命而作和即興而作。前者一般是受游藝組織者之命而作的，后者是作者因游藝的激發(fā)產(chǎn)生靈感或沖動而作。二是游藝追憶與文學(xué)生成。這些作品通常是在游藝結(jié)束之后的某一時間，由文人之間的交流或文人獨處時的聯(lián)想而完成的追憶之作。多回憶昔日游藝情景，懷念游藝中的美好體驗，寄托和表達(dá)自己的情思。三是游藝研究與文學(xué)生成。此時文人文學(xué)創(chuàng)作中出現(xiàn)了專門書寫游藝知識的作品。這些作品不是文人因受某一次或幾次具體游藝活動的觸發(fā)而創(chuàng)作的，而是受該時期游藝風(fēng)尚綜合影響的結(jié)果。因為游藝之風(fēng)的盛行，文人喜愛游藝的同時，也產(chǎn)生了對游藝的理性思考。所以對游藝的類別及其歷史、形制、技法、技巧和娛樂審美功能等進(jìn)行理論總結(jié)，為游藝的進(jìn)一步發(fā)展提供指導(dǎo)，也就成為文人的任務(wù)之一。這樣文人創(chuàng)作的專門書寫游藝知識的作品也就應(yīng)運而生了。建安時期的文人游藝培養(yǎng)了文人的藝術(shù)趣味，催生了真正意義的游藝文學(xué)，使游藝文學(xué)走向了獨立，成為古代文學(xué)中眾多文學(xué)題材類型之一。游藝文學(xué)不僅內(nèi)容豐富，題材廣泛，而且所運用的文體多種多樣。這些書寫實踐充實和豐富了文學(xué)的意蘊，從此我國文學(xué)史上文人的游藝文學(xué)書寫也步入了獨立發(fā)展時期，游藝文學(xué)也成為古代文學(xué)百花園中一朵奇葩。建安文人對游藝的文學(xué)書寫，也對文人的游藝產(chǎn)生了推動作用，在使文人游藝借助于文學(xué)得到及時傳播的同時，也進(jìn)一步強化了文學(xué)與游藝的聯(lián)系，開啟了古代文學(xué)發(fā)展史上二者互動關(guān)系的新局面，對后世文人游藝和游藝文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。（摘編自張振龍《文人游藝與建安文學(xué)的生成》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.作為中國文人文化生活有機組成部分的游藝，會隨著時代的發(fā)展而不斷變化。B.從游藝的最早用法看，游藝因能夠提升自我道德修養(yǎng)，而具有了政教的功能。C.建安時期，曹氏父子的做法對游藝的影響很大，也促成了很多游藝文學(xué)作品的誕生。D.建安時期是游藝文學(xué)書寫的獨立發(fā)展時期，文人游藝和游藝文學(xué)書寫之間相互促進(jìn)。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）A.文章主要論述了建安時期文人的游藝和建安文學(xué)的關(guān)系，并涉及了建安文學(xué)對未來文學(xué)的影響。B.文章寫到曹氏父子的做法和游藝作品產(chǎn)生的情況等，以此論證了建安時期游藝文學(xué)已成為主流文學(xué)。C.對專門書寫游藝知識的作品方面的論證，文章主要是從文人對游藝的理性思考的角度進(jìn)行分析的。D.文章最后一段從建安時期游藝和游藝文學(xué)對后世的積極影響的角度論述了建安時游藝文學(xué)產(chǎn)生的重要性。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3分）A.游藝活動的性質(zhì)、內(nèi)容、形式等在建安時期發(fā)生了本質(zhì)變化，進(jìn)而促進(jìn)了游藝文學(xué)的產(chǎn)生。B.秦漢時期游藝的內(nèi)容日趨多樣，但由于從事游藝的士人身份較低，這一時期游藝的地位仍不高。C.建安文人認(rèn)為，游藝分為消遣娛樂的"游"和富含文化意蘊的"藝"兩類，這提升了游藝的 價值。D.對游藝的理性思考，體現(xiàn)為喜愛游藝的文人受當(dāng)時游藝風(fēng)尚的綜合影響而對游藝進(jìn)行的理論總結(jié)。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一∶外來生物入侵，是指外來有害生物傳入、建立種群、傳播擴散、爆發(fā)危害的生態(tài)過程。中國外來入侵物種數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計顯示，當(dāng)前已經(jīng)入侵我國農(nóng)業(yè)和林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的外來生物達(dá)669種，其中發(fā)生面積較大、可以產(chǎn)生明顯危害的就有100多種。今年4月22日，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部第4次常務(wù)會議審議通過的《外來入侵物種管理辦法》（以下簡稱《辦法》）指出，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部將會同有關(guān)部門建立外來入侵物種普查制度，每十年組織開展一次全國普查，掌握我國外來入侵物種的種類數(shù)量、分布范圍、危害程度等情況。根據(jù)最新施行的《辦法》，對未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自引進(jìn)、釋放或者丟棄外來物種的，將依照《中華人民共和國生物安全法》第81條處罰。涉嫌犯罪的人，將被司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。在實施各種增殖放流活動時，增殖放流的應(yīng)當(dāng)是本地物種，絕不能是外來入侵物種。增殖放流活動必須要提前向漁業(yè)部門報備，并接受其監(jiān)督檢查。外來入侵物種進(jìn)入我國主要有兩種途徑。一種是無意引入，一般是隨國際貿(mào)易無意進(jìn)入我國，比如隨苗木和插條引進(jìn)的楊樹花葉病毒，隨進(jìn)口糧油、貨物或行李裹挾偶然帶入的長芒莧和通過自然擴散從東南亞進(jìn)入我國的紫莖澤蘭等。另一種則是有意引進(jìn)，包括作為蔬菜引進(jìn)的尾穗莧、茼蒿，作為觀賞物種引進(jìn)的加拿大一枝黃花、巴西龜，作為藥用植物引進(jìn)的洋金花，作為養(yǎng)殖品種引入的福壽螺、牛蛙、克氏原螯蝦（小龍蝦）等。還有為改善環(huán)境而引入的大米草——這種植物最初用于防風(fēng)護(hù)堤，但由于擴散速度極快、繁殖力極強，結(jié)果大面積、單一化、高密度地入侵了我國的沿海地區(qū)。一些外來入侵物種會與牧草競爭，例如紫莖澤蘭這種植物，往往會形成單優(yōu)勢群落，占據(jù)牧草的生長空間，致使草場退化、牧草產(chǎn)量降低、牲畜飼草料缺乏。牲畜誤食其莖葉后，會腹瀉和氣喘，花粉及瘦果進(jìn)入牲畜的眼睛和鼻腔后，會引起糜爛，甚至可能導(dǎo)致死亡。還有一些外來入侵物種會擠占受保護(hù)物種的生態(tài)位①?！把芯匡@示，外來物種巨藻和北美海蓬子可與我國東南沿海的土著鹽生植物紅樹林進(jìn)行生態(tài)位競爭，造成紅樹林資源減少甚至滅絕，進(jìn)而嚴(yán)重破壞當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?。此外，有些外來入侵物種還會與本土的相關(guān)近源種雜交，干擾并污染本土物種的遺傳多樣性。”生態(tài)環(huán)境部南京環(huán)境科學(xué)研究所副研究員馬方舟說。 （摘編自孫越《防治外來入侵物種，治理關(guān)鍵不在“抓”而在“堵”》）【注】生態(tài)位∶是指一個種群在生態(tài)系統(tǒng)中，在時間空間上所占據(jù)的位置及其與相關(guān)種群之間的功能關(guān)系與作用。材料二∶前不久，北京、河南等地發(fā)現(xiàn)外來入侵物種鱷雀鱔的消息沖上社交網(wǎng)絡(luò)平臺話題熱搜榜。專家指出，這種淡水巨型食肉魚原產(chǎn)于北美洲，由于缺少“天敵”，一旦進(jìn)入我國天然水域，將會對生態(tài)系統(tǒng)造成破壞，必須嚴(yán)加管控。生物入侵危害巨大，但從發(fā)生機制過程來看，初期的傳入、定殖、潛伏等過程較為隱秘，不易被監(jiān)測，直到擴散爆發(fā)。據(jù)統(tǒng)計，僅紫莖澤蘭、美洲斑潛蠅、松材線蟲等13種主要入侵物種，對我國農(nóng)林生產(chǎn)造成的直接經(jīng)濟損失就高達(dá)570多億元/年。非本地的生物引入之后，如果具有很強的野外適應(yīng)能力和繁殖能力，且被入侵生態(tài)系統(tǒng)具有足夠的可利用資源，又缺乏自然控制機制，就會極大擠占、破壞本地生物的生存空間，打破本土生態(tài)系統(tǒng)的平衡，對生物多樣性造成重創(chuàng)。此外，外來入侵物種對人類健康的影響也不容小覷。例如，福壽螺體內(nèi)的寄生蟲可以多達(dá)數(shù)千條，未煮熟食用后，輕則發(fā)燒拉肚子，重則危及生命；豚草和三裂葉豚草均為惡性入侵雜草，二者的花粉可引發(fā)人類過敏性皮炎和支氣管哮喘等病癥。外來生物入侵就發(fā)生在你我身邊，因此，加強公民認(rèn)知和發(fā)動全民參與防治工作的重要性不言而喻。要通過多種宣教科普途徑加強公眾的科學(xué)意識，遇到入侵物種應(yīng)及時向有關(guān)部門上報信息，向非法售賣交易和放生外來有害物種的行為說“不”。（摘編自徐譚、耿曉雨《外來人侵物種就在你我身邊》）4.下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.《外來入侵物種管理辦法》注重對外來入侵物種的普查，目的是通過全國普查的形式了解我國外來生物入侵的整體情況。B.無意引入是外來入侵物種進(jìn)入我國的一種途徑，包括隨國際貿(mào)易無意進(jìn)入我國的和通過自然擴散到我國的一些生物物種。C.外來生物入侵危害極大的原因是這些生物傳入、定殖、潛伏等的過程很隱秘，不易監(jiān)測，在爆發(fā)時才被發(fā)現(xiàn)，但危害已造成。D.防治外來生物入侵需要國家方面的頂層設(shè)計、相關(guān)政府部門的積極行動，也需要公眾認(rèn)清外來生物入侵帶來的危害并做出相應(yīng)配合。 5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，正確的一項是（3分）A.外來生物入侵指外來的有害生物物種由原產(chǎn)地通過自然或人為的途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境并爆發(fā)危害的生態(tài)過程。B.對未經(jīng)批準(zhǔn)擅自引進(jìn)、隨意釋放或丟棄外來物種的人員，有關(guān)部門有權(quán)根據(jù)《外來入侵物種管理辦法》的具體規(guī)定進(jìn)行處罰。C.為改善環(huán)境、提供食材等有意引入外來物種是善意的行為，但因為外來物種種類的增多，也給我國動植物造成危害。D.生態(tài)位主要指物種對自身生活環(huán)境的需求，因此毀壞外來入侵物種的生態(tài)位是解決外來入侵物種對受保護(hù)物種危害的重要方法。6.外來物種入侵有哪些具體的危害？請結(jié)合材料簡要概括。（6分）答∶（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7~9題。三代徐開壘干了六整年抄寫工作的學(xué)校抄寫員張甫珊先生，慣常被低年級學(xué)生尖喊“張老騾”。說實話，人家說張甫珊先生像一只老騾，可沒說錯。要不然，你倒去問問他的兒子，那個叫張小珊的，那高中三年級生；六年前他不是住在鄉(xiāng)間的嗎？他一定見過騾子的，它總是瘦骨露在外面，走起路來，慢吞吞的，一個步子又一個步子，頭只是向下沖……老騾，我說的是張甫珊先生，一千度深的眼鏡跟黑而亮的額角，在比賽著誰的光更亮。短小的破舊衣衫包著像一束枯柴似的他的身軀，照在地下的影子，正像一只我們在鄉(xiāng)間常常看到的背馱著一大捆重柴的騾子的影子。而他的不斷地喘氣和低沉的咳聲，又很容易使人想到那些在旅行中疲倦了的動物的嘆息。他避過日光，轉(zhuǎn)了一個彎，踏上階石，走在走廊上，他在想，孩子快畢業(yè)了哩。孩子是一個十九歲的年輕人；你見了他，你會想起我們?nèi)粘Ｋ姷降哪切┍环Q為“模范生”一類的人物。再不然你準(zhǔn)會想起二十四年前張甫珊他原來就是老張小珊，他跟他的兒子一樣，他有一個苦命的父親，父親的含辛茹苦的形象日夜煎熬著他，使他拼著性命讀書趴從初小到高小，從初中到高中，這么多的學(xué)期中，誰曾見到過有一種課程張甫珊是人十分以下的嗎“有這么一個兒子，你好福氣！”人們對老張甫珊先生說，正如今日大家恭維張甫珊一樣。于是老張甫珊——張甫珊的父親，一個鄉(xiāng)公所的抄寫員，他整天整夜盤算著兒子進(jìn)大學(xué)的學(xué)費。為了想湊滿理想中的數(shù)目，他在星期日也找事做，甚至在自己每餐中減去一碗飯，同時又省去一天中僅有的享受∶ 每個下午的大餅油條。然而不幸終究來了。當(dāng)張甫珊正讀大學(xué)三年級，再一年就是什么工程系畢業(yè)生時，那位老張甫珊先生卻死了。像迢迢旅途中的一頭忠實的騾子，負(fù)著過多的重累，再也支持不住地倒下了。于是人們會想，那么在這艱苦旅行中騎在騾子背上的那個奔波者，他是怎樣了呢？事實是張甫珊終于輟了學(xué)。村子里的人會告訴你∶他后來就這么結(jié)了婚，并找到了職業(yè)——一個初級中學(xué)的物理教員。接著，十三四年過去了，漸漸地張甫珊接替了他父親的地位，什么工程師、科學(xué)者、發(fā)明家，一切的希望都偷偷移向他的兒子，那張小珊。要是你認(rèn)識張甫珊什么人，他會暗暗地告訴你，他——我說的是甫珊先生他自己，在六年前，是怎樣落魄地帶著他的兒子張小珊，從戰(zhàn)火逃難到這個城市來，他遇著人便托事做，看見報紙便瞧分類廣告的聘請欄。然而一個月過去了，他沒找著工作。人們在想，那么一個瘦騾子，會是受過科學(xué)洗禮的工程系學(xué)生嗎？會是有過十多年經(jīng)驗的中學(xué)物理教員嗎？而且，張甫珊他有證件嗎？有一天，一個校長先生看了張甫珊的履歷單，于是他告訴張甫珊，學(xué)校里正缺少一個抄寫員。我們知道，張甫珊會答應(yīng)的。生活的鞭子已經(jīng)抽去了這個人的勇氣，他對于自己的全部理想早已沒有了。怕老張甫珊先生在地下也不會相信，他的兒子已怎樣馴服于那些紙張，硯墨，以及什么蠟紙鋼板之類的東西了。但事實總是那么冷酷，現(xiàn)在，年光曬干了他的皮肉，歲月壓彎了他的背脊，“老騾”的綽號也已這么簡單地給人叫了出來。張小珊，就是那個小張甫珊，抄寫員先生的好兒子，老張甫珊的好孫子，他卻仍什么都不管。他是在研究磁力線和電流的方向，拋物線與方程式的關(guān)系。他不曾研究到他的父親怎樣才成“老騾”的問題；同時他更沒有想到也許有一天自己也會一下子變成一種可憐的動物，正像當(dāng)年張甫珊先生不曾想到他自己會變成一只騾子一樣。然而此刻抄寫員先生是在關(guān)切著他的兒子，他走著，他在想∶孩子快畢業(yè)了哩。所以當(dāng)人們恭維他，說“你有這么一個兒子，真好福氣”的時候，他的夢也就做得較昔年老張甫珊先生所做的更大、更美、更理想。然而最感遺憾的，是張甫珊先生雖盡力加多自己工作的時間，減少自己的享受，而其所節(jié)省下來的錢，結(jié)果卻無論如何湊不滿給孩子進(jìn)大學(xué)的學(xué)費數(shù)目。因此這第二代的苦命老人感到煩惱了。這時突然有一種念頭營救了他，他想起那些墨水，那些紙張，那些一支支硬而堅的鐵筆，和那塊專門磨蝕人的年歲的鋼板。它們在等著他，等著他去繼續(xù)比武，繼續(xù)拼命，繼續(xù)較量究竟誰的耐力更長。就這么過了兩個鐘頭。抄寫員先生又漸漸地不能安定下來，汗珠在他的額角一顆一顆跌落下來，他忽然身子向前一俯，嘴里吐出來一口濃血！現(xiàn)在他又開始沉思了，他知道死已經(jīng)在召喚他，他的孩子也會那么輕易地將他父親所給他的希望讓渡給那更下的一代嗎？ 張小珊這模范生，這承受了他祖父和父親的全部血液的老實人，他不自禁地在他父親的床邊跪了下來。躺在床上的抄寫員，他并沒有知道他的孩子在他的身邊。然而——人們會那么想——要是他這時醒來，他一定會想起二十多年前。那時也有一個老實的青年人流著淚跪在他父親的床邊，他的父親也是那么無可挽救地干癟地躺在床上。不是二十多年前的青年人，已經(jīng)代替了他父親的位置而躺在床上了嗎更有一天是會到來的，人們知道。那時躺在床上的該輪到了張小珊，而小珊也會學(xué)他的祖父和父親的樣，叫他的小張小珊跪在他的床邊，為他流淚?！欢魅展鏁菢訂?？1944年9月（有刪改）7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.小說通過對比張甫珊早年的理想追求和如今庸常的生活，以及敘述張甫珊三代人的命運輪回等，揭示他們生活持續(xù)庸常的社會原因。B.張甫珊失去理想?yún)s能毫無怨言的習(xí)慣如今的生活狀態(tài)，在于他對這個社會已經(jīng)死心，對于生活也沒有了任何希望。C.小說詳細(xì)寫了張甫珊的人生軌跡，并以此展現(xiàn)他的命運變遷，可讓讀者從他的人生中感受到他的悲劇的普遍性。D.小說以張甫珊為主人公，并通過勾連老張甫珊、張小珊甚至想象的小張小珊等類似的場景，從而產(chǎn)生小說結(jié)構(gòu)上的自然轉(zhuǎn)換。8.被學(xué)校低年級學(xué)生稱為“張老騾”的張甫珊與騾子有哪些相似之處？請結(jié)合文本簡要概括。（6分）答：9.文章最后一段的作用有哪些？請結(jié)合文本簡要分析。（6分）答∶二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。昔者楚靈王為申之會宋太子后至執(zhí)而囚之拘齊慶封中射士諫曰合諸侯不可無禮此存亡之機也昔者桀為有戎之會而有緡叛之紂為黎丘之蒐①而戎、狄叛之，由無禮也。君其圖之。”君不聽，遂行其意。居未期年，靈王南游，群臣從而劫之。靈王餓而死乾溪之上。故曰∶行僻自用，無禮諸侯，則亡身之至也。昔者衛(wèi)靈公將之晉，至濮水之上，稅車而放馬，設(shè)舍以宿。夜分，而聞鼓新聲者而說之。召師涓而告之，曰∶“有鼓新聲者，使人問左右，盡報弗聞。其狀似鬼神，子為我聽而寫之?！睅熶冈弧?“諾?！币驈?fù)留宿。明日而習(xí)之，遂去之晉。昔者戎王使由余聘于秦，穆公問之曰∶“寡人嘗聞道而未得目見之也，愿聞古之明主得國失國何常以？”由余對曰∶“臣嘗得聞之矣，常以儉得之，以奢失之?！蹦鹿弧谩肮讶瞬蝗瓒鴨柕烙谧?，子以儉對寡人，何也？”由余對曰∶“臣聞昔者夏后氏沒，殷人受之，作為大輅，而建九旒。此彌侈矣，而國之不服者五十三。君子皆知文章矣，而欲服者彌少。臣故曰∶儉其道也?！蔽粽啐R桓公九合諸侯，一匡天下，為五伯長，管仲佐之。管仲老，不能用事，休居于家。桓公從而問之曰∶“仲父家居有病，即不幸而不起此病，政安遷之？”管仲曰∶“隰朋可。此霸者之佐也，君其用之。”居一年余，管仲死，君遂不用隰朋而與豎刁。刁蒞事三年，桓公南游堂阜，豎刁率易牙、衛(wèi)公子開方及大臣為亂。桓公渴餒而死南門之寢，身死三月不收。故桓公之兵橫行天下，為五伯長，卒見弒于其臣。故曰∶過而不聽于忠臣，獨行其意，則滅其高名為人笑之始也。（節(jié)選自《韓非子·十過》）【注】①蒐（sōu）∶打獵。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.昔者楚靈主對申之會/宋太子后至/執(zhí)而囚之/拘齊慶封/中射士諫曰/合諸侯不可無禮/此存亡之機也/昔者桀為有戎之會而有緡叛之/B.昔者楚靈王為申之會/宋太子后至/執(zhí)而囚之/拘齊慶封中射士/諫曰/合諸侯不可無禮此/存亡之機也/昔者桀為有戎之會而有緡叛之/C.昔者楚靈王為申之/會宋太子后至/執(zhí)而囚之/拘齊慶封/中射士諫曰/合諸侯不可無禮此/存亡之機也/昔者桀為有戎之會而有緡叛之/D.昔者楚靈王為申之/會宋太子后至/執(zhí)而囚之/拘齊慶封中射士/諫曰/合諸侯不可無禮/此存亡之機也/昔者桀為有戎之會而有緡叛之/11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.“君其圖之”和“不圖子自歸”（《孔雀東南飛》）兩句中的“圖”字含義不同。B.“而聞鼓新聲者而說之”和“虎鼓瑟兮鸞回車”（《夢游天姥吟留別》）兩句中的“鼓”字含義相同。C.“遂去之晉”和“則有去國懷鄉(xiāng)”（《岳陽樓記》）兩句中的“去”字含義相同。D.“而欲服者彌少”和“強國請服，弱國入朝”（《過秦論》）兩句中的“服”字含義不同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）A.楚靈王不聽勸諫，我行我素，在他到南方游覽視察時，群臣劫持了他，最終被餓死在乾溪的邊上，這是剛愎自用、對諸侯不禮貌的結(jié)果。B.衛(wèi)靈公要到晉國去，在濮水休息時聽到一首很喜歡的曲子，認(rèn)為這是彈給鬼神聽的，就 讓師涓在聽到此曲時認(rèn)真記錄下來。C.秦穆公對由余用“儉樸”回答自己的問話不滿意，由余用殷人受天下但奢侈腐化造成眾多諸侯國不臣服來解釋“儉樸”是治國之道。D.齊桓公不聽管仲的建議，把政權(quán)交給了豎刁，最終因豎刁等人的反叛而死，這說明君王不聽勸告、一意孤行是喪失自己崇高名聲并被人譏笑的開始。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）寡人嘗聞道而未得目見之也，愿聞古之明主得國失國何常以？譯文（2）昔者齊桓公九合諸侯，一匡天下，為五伯長，管仲佐之。譯文∶（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。長安羈旅行（節(jié)選）①孟郊萬物皆及時，獨余不覺春。失名誰肯訪，得意爭相親。直木有恬翼，靜流無躁鱗。始知喧競場，莫處君子身。野策藤竹輕，山蔬薇蕨新。潛歌歸去來，事外風(fēng)景真?！咀ⅰ竣僭姼鑼懹谠娙说谝淮芜M(jìn)京趕考落第時期。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.三、四句寫詩人落第之后孤單的情景，體現(xiàn)了封建時代人情冷暖、世態(tài)炎涼的社會情態(tài)。B.五、六句用挺拔大樹必定有恬靜的枝條、清寒小溪絕對沒有躁動的魚兒來折射現(xiàn)實。C.七、八句中的“君子”是詩人的自況，詩人認(rèn)為明爭暗斗的名利場并不是自己待的地方。D.末兩句寫詩人歌唱表達(dá)歸鄉(xiāng)情感的內(nèi)容，體現(xiàn)他避開喧囂塵世、過高潔寧靜生活的追求。5.本詩的“野策藤竹輕，山蔬薇蕨新”與陶淵明《飲酒》中“山氣日夕佳，飛鳥相與還”都是寫歸隱，蘊含的情感有何異同？請結(jié)合相關(guān)詩句簡要分析。（6分）答：（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）蘇軾《赤壁賦》中，“______，______”兩句描寫作者與客人一起劃著小船，并在船上相互勸酒的情形。（2）白居易《琵琶行》中，“______，______”兩句寫了琵琶聲暫歇之后突然爆發(fā)出激越、雄壯的樂音。 （3）周敦頤《愛蓮說》中，“______，______”兩句描寫了蓮潔凈挺立，表現(xiàn)君子令人敬重、無人敢輕侮的清高品質(zhì)。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成17~19題。在海南熱帶雨林國家公園交響樂中，七仙嶺是一段升華的樂章，是蕩氣回腸的奏鳴曲。七仙嶺的七個山嶺一嶺連著一嶺，熱帶森林深邃、幽遠(yuǎn)、壯闊。（）;（）；秋風(fēng)送爽時，這里煙霞滿山、碩果累累，仿佛一幅淋漓的水墨畫；冬雪飄飄時……森林養(yǎng)育了人類，森林孕育了文明。科學(xué)家證實，自然災(zāi)害①______，與森林減少關(guān)系密切。沒有森林，鄉(xiāng)村難成美好家園，城市更非宜居之地，而人類也將不復(fù)存在。森林給予人類無窮的寶藏，也滋潤著人類的心靈，沒有森林，人類便失去了詩意的生存環(huán)境。過去，隨著城市的不斷擴張，城“進(jìn)”林“退”，大片硬化土地不斷壓縮森林的生態(tài)空間，使得動植物不斷減少、瀕危、滅絕，改善環(huán)境問題②______?，F(xiàn)在，在城市可持續(xù)發(fā)展中，人們越來越認(rèn)識到森林的作用③______。城鎮(zhèn)化與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系是全球性議題，許多國家已開始保護(hù)森林，著力于改善生態(tài)環(huán)境，人類走上了回歸自然之路。重返大自然的森林旅游，正成為都市人的一種生活方式。17.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）答：18.文中畫波浪線的語句使用的修辭手法有何生動、形象的表達(dá)效果？（4分）答∶19.仿照畫橫線的語句，在括號處另寫兩個句子，構(gòu)成排比句式。（4分）答∶（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成20~21題。①______集中于安全和環(huán)保方面。其一，煙火最大的危害是燃放煙火直接導(dǎo)致的火災(zāi)和炸傷事故。其二，由于現(xiàn)代煙花爆竹的功用不僅需要利用黑火藥的燃燒和爆炸功能以產(chǎn)生聲光效應(yīng)，更要展現(xiàn)多彩和戲劇性的變化，從而達(dá)到宏大的表演效果，因此，在生產(chǎn)過程中，就要按照需求②______，如硝酸鍶、草酸鈉、氯酸鉀以及銅、鐵、鎂、銻各類金屬元素和無機鹽等，加之黑火藥原料中本有硝酸鉀、硫黃和木炭粉，這些混合物燃燒時③______ ，會對人體和環(huán)境造成非常嚴(yán)重的污染與破壞。具體來說，這些有害氣體中的二氧化硫進(jìn)入大氣層后會變?yōu)榱蛩幔c空氣中的水汽結(jié)合會進(jìn)一步形成酸雨，腐蝕地上的植被和建筑，直接導(dǎo)致水生生物和農(nóng)作物死亡；有害氣體中的二氧化氮會形成城市煙霧，加之其他金屬氧化物進(jìn)入人體，會對呼吸道和肺部等多種器官和組織產(chǎn)生傷害。同時，燃放煙火產(chǎn)生的噪聲污染也會對人體的聽力、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)等產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。此外，短時間內(nèi)形成的大量垃圾，也成為城市管理中一項非常棘手的難題。有鑒于此，國家和各地方政府陸續(xù)建設(shè)健全各項制度，盡量將這樣的危害降到最低程度，限制節(jié)假日燃放煙花爆竹的區(qū)域和時間，加大安全生產(chǎn)和污染的科研投入。20.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。（6分）答：21.文中畫波浪線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。（3分）答：四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）子罕，春秋時宋國正卿。有一次，子罕請楚國使臣士尹池到他家飲酒，士尹池看到子罕家南鄰的院墻彎曲曲伸到子罕的庭院，西鄰的水溝經(jīng)過子罕的院墻邊，驚問道∶“你為什么讓他們這樣做？”子罕說∶“南鄰是工人，以制鞭（鞋幫）為業(yè)，如讓他遷移，恐怕人家不知他的住處，鞭賣不出，會影響他一家的生活。西鄰院宅高，可利用我家庭院低的地勢，挖溝排水方便，所以我不能禁止他?！笔恳鼗氐匠?，楚王欲興兵伐宋，士尹池諫道∶“宋不可攻，其主賢而相仁?！背炝T兵?？鬃勇犝f這件事后說，有道之士可使其敵國折還其戰(zhàn)車于千里之外。以上內(nèi)容對你有何啟發(fā)？請寫一篇文章，表達(dá)你的思考和感悟。要求∶自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。河南省2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期12月聯(lián)考語文·答案（1～5題，7題，10～12題，14題，每小題3分）1.B2.B3.D4.C5.A6.①危害農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)，給我國經(jīng)濟發(fā)展造成巨大損失。②危害生態(tài)環(huán)境，破壞生物多樣性。入侵生物打破本土生態(tài)系統(tǒng)的平衡，對生物多樣性造成危害，甚至干擾并污染本土物種的遺傳多樣性。③ 危害人畜健康，甚至危及生命。如紫莖澤蘭會造成牲畜腹瀉、氣喘，甚至危及生命福壽螺給人類帶來疾病甚至危及生命；有些植物的花粉可以引發(fā)人類過敏或哮喘等。（每點2分，意思對即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分）7.B8.①外形。張甫珊枯柴的身軀等就像瘦骨外露的騾子，不斷喘氣、咳嗽等，就像疲倦的騾子的嘆息。②工作。張甫珊是抄寫員，每天伏案抄寫，工作十分辛苦，就像鄉(xiāng)間背馱重物的騾子。③生活態(tài)度。張甫珊和騾子一樣，都是沒有反抗，只逆來順受，在生活態(tài)度上兩者有相似之處。（每點2分，意思對即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分）9.①照應(yīng)題目，末段寫了三代人的輪回，照應(yīng)了題目“三代”。②反映社會現(xiàn)實，增強了故事的悲劇性。三代人都希望孩子能過上幸福的生活而拼命工作，但老張甫珊和張甫珊沒有實現(xiàn)，而張小珊也不一定能實現(xiàn)，揭示了他們生活的社會現(xiàn)實。③給讀者留下思考的空間、三代人中前兩代沒有實現(xiàn)理想，第三代能否實現(xiàn)也是一個疑問，讓讀者對小張小珊的未來有想象的空間。（每點2分。意思對即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分）12.B11.D10.A13.（1）我曾經(jīng)聽說過（治國的）道理但沒能親眼見到，希望聽你談?wù)劰糯骶Ｒ蚴裁磁d國亡國（關(guān)鍵詞“嘗”及“何常以”句式的翻譯各1分，大意3分）（2）從前齊桓公多次會合諸侯，一舉匡正天下，成為五霸之首，管仲輔佐他。（關(guān)鍵詞“九合”“匡”的翻譯各1分，大意3分）參考譯文從前楚靈王召集諸侯在申地會盟，宋太子來晚了，楚靈王便把他捉住囚禁起來；還把齊國的慶封拘禁起來。楚靈王手下的中射士進(jìn)諫說∶“聚集諸侯會盟，不能無禮，這是關(guān)系到國家存亡的關(guān)鍵。過去夏桀舉行有戎之會而有緡氏叛亂商紂王主持黎丘的圍獵而戎、狄叛亂，都是因為他們不講禮儀。您仔細(xì)考慮考慮這件事吧！”楚靈王不聽，仍按自己的意思去做。過了不到一年，楚靈王南游，群臣跟著劫持了他。楚靈王餓死在乾溪之上。所以說∶放肆作惡，剛愎自用，對諸侯沒有禮貌，就是喪身的原因。過去衛(wèi)靈公將到晉國，來到濮水邊，卸車放馬，布置住處準(zhǔn)備夜宿。夜半，聽見有人彈奏新的樂曲，很是喜歡。就招來師涓并告訴他說∶“有人在彈奏新的樂曲，叫人問近侍，都說不曾聽過。音調(diào)好像出自鬼神，你替我聽著把它錄寫下來。”師涓說∶“好?！币虼司陀至羲抟煌?。第二天，已經(jīng)熟悉了，才離開濮水去晉國。從前戎王派由余出訪秦國，秦穆公問由余說“我曾經(jīng)聽說過（治國的）道理但沒能親眼見到，希望聽你談?wù)劰糯骶Ｒ蚴裁磁d國亡國？”由余回答說∶“我曾聽說過，常常因為儉樸而獲得天下.因為奢華西手指國家?！鼻啬鹿f∶ “我向你詢問治國的道理不感到羞辱，你用‘儉樸’來回答我，這是為什么呢？”由余回答說∶“我聽說從前夏代滅亡，殷人接受了天下，制作了天子乘的車子，豎起有九條飄帶的旗子。這比以前更加奢侈了，而諸侯國不臣服的達(dá)五十三個。君主都知道用華麗的文采來裝飾，但愿意臣服的諸侯卻越來越少。所以我說∶儉樸是治國之道?！睆那褒R桓公多次會合諸侯，一舉匡正天下，成為五霸之首，管仲輔佐他。管仲年老，不能執(zhí)掌國政了，退休閑居在家。齊桓公前往看望管仲，問道∶“您在家生病了，假如不幸一病不起，國家的政事移交給誰？”管仲說“照朋可以。這樣的人是霸主的好幫手，您可以任用他。”過了一年多，管仲死了，齊桓公便不再任用隰朋而將政權(quán)交給了豎刁。豎刁掌管政事三年，齊桓公往南到堂阜去游玩，豎刁率領(lǐng)易牙、衛(wèi)公子開方以及大臣們乘機作亂。齊桓公因饑渴死在了南門寢宮，死了三個月沒有人收尸。所以，桓公的軍隊橫行天下，桓公身為五霸之首，最終被臣下所殺。所以說∶有過失卻不聽從忠臣的勸告，一意孤行，就是喪失美好名聲而被人取笑的開始。14.B15.相同∶兩者都表達(dá)了對鄉(xiāng)村美好生活的贊美。（2分）不同∶孟詩寫于落第之時，除表達(dá)對鄉(xiāng)村生活的贊美之外，還有困頓、無奈之意；陶詩寫于歸隱之后，主要表達(dá)了對歸隱生活的閑適恬淡之意。（4分）（意思對即可，若有其他答案，合理亦可酌情給分）16.(1)駕一葉之扁舟舉匏樽以相屬（2）銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴（3）亭亭亭植可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（每空1分）17.示例∶①層出不窮②迫在眉睫③舉足輕重（每處1分，若有其他答案，合理即可）18.①把海南熱帶雨林國家公園比喻為“交響樂”，強調(diào)公園環(huán)境美好、物種豐富、場景大氣的特點；②把七仙嶺比喻為“升華的樂章”，強調(diào)七仙嶺是公園美好的一部分，能夠代表公園的特色。（每點2分，若有其他答案，合理亦可給分）19.示例∶春光明媚時，這里百花盛開、清香四溢，好像一首淡雅的詩歌；夏日炎炎時，這里微風(fēng)勾習(xí)，清涼宜人，宛如一曲婉轉(zhuǎn)的歌謠。（每句2分，句式大體一致、手法恰當(dāng)即可）20.①現(xiàn)代煙火的弊端②加入不同的化學(xué)成分③產(chǎn)生的有害氣體（每處2分，意思對即可）21.示例∶國家和各地方政府陸續(xù)建立健全各項制度，限制節(jié)假日燃放煙花爆竹的區(qū)域和時間，加大安全生產(chǎn)和減少污染的科研投入，盡量將這樣的危害降到最低程度。（畫波浪線的語句有三處語病∶①搭配不當(dāng)，“建設(shè)健全”改為“建立健全”等；②語序不當(dāng)，“盡量將這樣的危害降到最低程度”表述的是最后結(jié)果，應(yīng)該放到語句的最后③成分殘缺，在“污染”前加“減少”等）（每處1分，若有其他修改方式，合理亦可給分）22.寫作提示 子罕是宋國正卿，但院子被鄰家彎曲的院墻伸到庭院里、墻邊有另一家的排水溝。子罕之所以能夠“容忍”鄰居們?nèi)绱说淖龇ǎ⑶覜]有拿自己的高位來解決這些問題，主要體現(xiàn)出他的個人修為；而子罕自己的解釋，能體現(xiàn)出他對鄰居的仁德。后來楚國要攻打宋國，士尹池從子罕的表現(xiàn)中看到宋國的“主賢相仁”，認(rèn)為楚國不可攻打宋國。這些都說明，一個人注重個人修為、注重從對方考慮、注重不以權(quán)勢壓人等，可以體現(xiàn)出這個人的高貴品質(zhì)。行文時，可以討論做人有高修為的好處，如何做一個高修為的人，高修為對國家、民族的好處等。由此，文章的立意可以有∶①利己和利他；②厚植仁愛之心，傳遞道德之光；③人者懷仁，愿人人擁有一顆仁愛之心；④力行近乎仁；等等。