《湖南省常德市漢壽縣第一中學2023-2024學年高二上學期期中考試政治Word版含解析.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

湖南省常德市漢壽縣第一中學2023—2024學年高二上學期期中考試政治試題一、選擇題（本題包括30個小題，每小題2分，共60分。每個小題只有一個選項符合題意）1．歷史上，開普勒追求行星運動的和諧，是來自畢達哥拉斯主義的啟示;牛頓堅持經(jīng)驗論來發(fā)展他的理論，以致整個經(jīng)典物理學的研究方法都染有實在論的色彩;廣義相對論的創(chuàng)立則又有著明顯的唯理論的作用。這表明(????)A．哲學是世界觀，具體科學是方法論B．哲學是絕對的，具體科學是相對的C．哲學為具體科學提供方法論指導D．具體科學的進步推動哲學的發(fā)展2．從《尚書》中的“民惟邦本，本固邦寧”，到中國共產(chǎn)黨“以人民為中心”，再到今天“民之所憂，我必念之：民之所盼，我必行之”。民本思想一直存在于我們的觀念中，這種深層次的文化是我們在作出選擇時無形的“指揮棒”。從唯物史觀的角度分析，之所以堅持這樣的理念，其哲學依據(jù)是（????）①人民群眾是創(chuàng)造一切社會財富的源泉，是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)②人民群眾是社會變革的決定力量，決定著社會的性質(zhì)和面貌③群眾觀點、群眾路線是中國共產(chǎn)黨建設(shè)中國特色社會主義的重要保證④人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會實踐的主體A．①②B．①③C．②④D．③④3．漫畫蘊含的哲理是（???）①矛盾雙方相互依賴、相互滲透、相互包含②要在對立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對立③矛盾的同一性寓于斗爭性之中，為斗爭性所制約④矛盾雙方的同一性與斗爭性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化A．①②B．①③C．②④D．③④ 4．精準，是一種科學的思維方法，更是一種務實的工作方法。對于脫貧攻堅，習近平強調(diào)“聚焦精準發(fā)力，攻克堅中之堅”；對于深化改革，習近平要求“對準焦距，找準穴位，擊中要害”；對于城市管理，習近平提出“像繡花一樣精細”……要求做到“精準”，是因為（???）①矛盾的特殊性是一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)②認識矛盾的特殊性是堅持唯物辯證法的前提③把握矛盾的特殊性才能正確認識和解決問題④不同事物有不同矛盾，解決方法一定不同A．①③B．①④C．②③D．②④5．我國的載人航天工程自實施以來，先后突破了一大批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，實現(xiàn)了從無人試驗到載人飛天、從單船飛行到多器對接組合飛行等重大跨越，并通過7次載人航天飛行任務，讓13名航天員邀游蒼穹。這說明（???）①實踐具有社會歷史性②實踐產(chǎn)生于人們認識的需要③人類的認識不斷發(fā)展④真理在發(fā)展中超越歷史條件A．①③B．①④C．②③D．②④6．唯物辯證法的實質(zhì)和核心是（????）A．聯(lián)系的觀點B．發(fā)展的觀點C．矛盾規(guī)律D．實踐的觀點7．在抗擊新冠肺炎疫情過程中，國家衛(wèi)生健康委組織專家對《新型冠狀病毒肺炎診療方案（試行第八版修訂版）》進行了修訂，形成了《新型冠狀病毒肺炎診疔方案（試行第九版）》，新版診療方案是在認真研究德爾塔奧密克戎等變異毒株傳播特點和病例特征，深入分析相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上形成的。診療方案的變化（???）①表明經(jīng)過實踐檢驗的認識就是真理性認識②是人們對新冠病毒認識不斷深化完善的過程③說明真理在發(fā)展過程中，不斷推翻否定自身④反映了對新冠肺炎的認識以診療實踐為基礎(chǔ)A．①③B．①④C．②③D．②④8．黨的十九屆六中全會從堅持黨的領(lǐng)導、堅持人民至上、堅持理論創(chuàng)新、堅持獨立自主、堅持中國道路、堅持胸懷天下、堅持開拓創(chuàng)新、堅持敢于斗爭、堅持統(tǒng)一戰(zhàn)線、堅持自我革命十個方面，全面總結(jié)黨百年奮斗的歷史經(jīng)驗。這“十個堅持”（???）①深刻闡明黨為什么能夠成功、怎樣才能繼續(xù)成功②是具有重大理論意義和實踐意義的黨的初心使命③昭示歷史發(fā)展的規(guī)律，引領(lǐng)中國社會的未來發(fā)展 ④是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化建設(shè)目標和中國夢的指導思想A．①②B．③④C．①③D．②④9．法者，治之端也.“十三五”規(guī)劃的收官之年，2020年全國人大及其常委會立法工作交出了一份亮眼的成績單。如2020年制定了新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律民法典、我國首部流域法律，《長江保護法》、采取“決定+立法”方式出臺香港特別行政區(qū)維護國家安全法。之所以不斷完善法律，是因為（???）①社會意識具有相對獨立性②上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)有反作用③生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力有反作用④社會存在決定社會意識是辯證唯物主義歷史觀的基本觀點A．①②B．①③C．②④D．③④10．為更好促進學生身心發(fā)展和社會和諧，2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施，這是我國第一部關(guān)于家庭教育的專門立法，重在讓家庭教育方式有法可依。而該法自實施以來，已出現(xiàn)首批被“執(zhí)行”家長。家庭教育法的出臺（???）①是社會實踐的變化以及社會公眾的關(guān)切在法律中的反映②是生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整變革必然促進生產(chǎn)力發(fā)展的具體表現(xiàn)③體現(xiàn)具有相對獨立性的法律觀念推動了社會的進步發(fā)展④體現(xiàn)家庭教育法作為上層建筑重要組成部分的社會擔當A．③④B．②③C．①④D．①②11．“時代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱；一窮二白的年代，你挺起胸，成為國家最大的財富。你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量?！边@是中國核潛艇之父黃旭華生活的真實寫照。這啟示我們①人的價值在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責任和貢獻②發(fā)揮主觀能動性，個人奮斗是實現(xiàn)人生價值的前提③實現(xiàn)人生價值，需要充分利用社會提供的客觀條件④投身于為人民服務的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路A．①③B．①④C．②③D．②④12．天人關(guān)系是我國傳統(tǒng)文化研究的一個重大課題。儒家認為，世間萬物皆自然所生，人作為自然所生之物應從屬于自然、參與自然的演化與發(fā)育。下列選項中，于此觀點蘊含相同哲理的是（??）①物并育而不相害，道并行而不相悖②天地與我并生，而天地與我為一③道之大原于出于天，天不變，道亦不變 ④天行有常，不為堯存，不為桀亡A．①④B．②④C．①②D．③④13．“愛國主義”是中華民族精神的核心。不管是五四運動、盧溝橋事變，還是新中國成立掀起的建設(shè)熱潮、奧運會世博會志愿者的奉獻精神，以及近期就釣魚島事件中國人民表現(xiàn)出強烈的愛國熱情都顯現(xiàn)出愛國主義的精神品質(zhì)。在不同的歷史時期，愛國主義顯示出不同的具體內(nèi)涵，這是因為??（????）①價值判斷具有社會歷史性???②社會存在決定社會煮識??③社會意識具有直接現(xiàn)實性???④社會意識對社會存在有反作用A．①②B．①③C．②④D．③④14．春節(jié)期間，中國“互聯(lián)網(wǎng)紅包”大數(shù)據(jù)報告顯示，互聯(lián)網(wǎng)紅包在城市手機網(wǎng)民中的滲透率已接近九成。對此，有人認為手機“搶紅色”沖淡了傳統(tǒng)年味；也有人認為這種形式是創(chuàng)意新年味。人們對“搶紅包”的不同看法①體現(xiàn)了人們對客觀世界的認識具有自覺選擇性②是人們主觀思維的產(chǎn)物，缺乏共同的客觀基礎(chǔ)③隨明人的意識是對客觀存在的主觀映象④面對同一客觀事物，會形成不同的真理性認識A．②③B．①④C．①③D．②④15．新冠肺炎疫情是中華人民共和國成立以來發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。來自全國各地和軍隊的4.2萬名醫(yī)務人員不顧個人安危，星夜馳援湖北，在大考當中不辱使命，克服種種困難，挽救了許多患者的生命，為抗擊疫情作出了重大貢獻，他們被譽為新時代最可愛的人。這些醫(yī)護人員（???）①在價值選擇基礎(chǔ)上作出了正確的價值判斷②頑強拼搏，是他們實現(xiàn)人生價值的前提③醫(yī)者仁心，踐行了救死扶傷的初心與使命④在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)了人生價值A(chǔ)．①②B．①④C．②③D．③④16．針對人教版數(shù)學教材插圖引發(fā)的爭議，新繪制的小學數(shù)學教材插圖在整體上力求體現(xiàn)出“中國風”“時代感”“精氣神”和“數(shù)學味”的風格特點，展現(xiàn)新時代中國少年兒童陽光、向上、愉悅的精神面貌，堅持大眾主流審美取向，遵循兒童認知與身心發(fā)展規(guī)律，清新雅正，簡潔大方，圖文相融。這啟示教材編寫者要（???）①尊重自己的勞動，以敬畏之心編寫教材??②樹立正確價值觀，以精品教材培根鑄魂?? ③把大眾審美作為編寫教材的最高的價值標準④摒棄個性發(fā)展，在與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造價值A(chǔ)．①②B．①③C．②④D．③④17．古希臘恩培多克勒“流溢說”認為，認識是從物體流溢出來的物質(zhì)經(jīng)過感官通道引起的；德謨克利特“影像說”認為，感覺和思想是物體的影像到達于感官引起的；培根認為，知識就是存在的映象。上述觀點（??）①都認為物質(zhì)決定意識②都屬于唯心主義的世界觀③都承認意識能夠正確反映物質(zhì)④都帶有明顯的狹隘性和形而上學的特點A．①④B．①③C．②④D．②③18．下圖漫畫給我們的哲學啟示是（????）①失敗給人的教訓總是比成功的經(jīng)驗更寶貴②失敗往往是成功的前奏，失敗中孕育著成功③成功具有偶然性，失敗卻往往只有必然性④成功的經(jīng)驗不易復制，而失敗的教訓可以汲取A．①②B．①③C．②④D．③④19．元宇宙一詞誕生于1992年的科幻小說《雪崩》，小說描繪了一個龐大的虛擬現(xiàn)實世界。隨著區(qū)塊鏈、人工智能、5G等技術(shù)的應用，注重虛實相融的“元宇宙”新業(yè)態(tài)給經(jīng)濟社會發(fā)展帶來巨大機遇。但是，目前來看，元宇宙仍處于行業(yè)發(fā)展的初級階段，與未來的成熟形態(tài)相比仍有較大差距。作為一個未來的概念，元宇宙是否會是曇花一現(xiàn)？面對爭議的正確態(tài)度是（???）①事物發(fā)展的道路是曲折的，要做好直面爭議、不斷完善的準備 ②矛盾具有特殊性，要對不同爭議問題進行區(qū)分對待妥善處理③矛盾就是斗爭，矛盾的普遍存在決定爭議的出現(xiàn)是不可避免的④事物發(fā)展的前景一定是光明的，莫問爭議、只管前行A．①②B．①④C．②③D．③④20．對待財富的態(tài)度---從不敢富到求富；對待人的態(tài)度----從見人就批到以人為本；對待自然的態(tài)度----從人定勝天到人與自然的和諧。30年改革開放，深刻地改變了我們的社會，也改變了中國人民的思想觀念。這意味著①認識是不斷變化發(fā)展的②社會存在的性質(zhì)決定社會意識的性質(zhì)③社會存在的變化決定社會意識的變化④社會意識具有相對獨立性A．①②B．①③C．①④D．③④21．習近平總書記指出：社會主義是干出來的，新時代是奮斗出來的。勞動模范是民族的精英、人民的楷模，是共和國的功臣。要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，這是因為（???）①勞動作為最基本的實踐活動，決定著社會的性質(zhì)和面貌②勞動是創(chuàng)造美好生活、促進人的自由全面發(fā)展的重要手段③勞動是人的存在方式，人只有在勞動中才能創(chuàng)造自己的價值④勞動群眾從實踐中獲得的社會意識會促進社會存在的發(fā)展A．②③B．①②C．②④D．③④22．鄧小平說過：“封建社會代替奴隸社會，資本主義代替封建主義，社會主義經(jīng)歷一個長過程發(fā)展后必然代替資本主義，這是歷史發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的總趨勢?！边@說明（???）A．階級斗爭是推動階級社會發(fā)展的根本動力B．社會歷史發(fā)展的總趨勢是前進的、上升的C．只有社會主義才能最終解決社會的基本矛盾D．改革是推動社會主義社會發(fā)展的根本動力23．2022年以來被譽為生命科學“登月計劃”的人類基因組測序再次取得重大進展，這是史上第一個完整的、無間隙的人類基因組序列，它首次揭示了高度相同的節(jié)段重復基因組區(qū)域及其在人類基因組中的變異。它能幫助人類適應和抵御病毒和細菌的感染，在預測藥物反應方面也很有價值。科學家完成無間隙人類基因組預測表明（???）①思維能正確反映存在，思維與存在具有同一性②思維是對存在的反映，物質(zhì)是世界唯一的本原③思維具有主觀能動性，能夠揭示事物內(nèi)在聯(lián)系④思維具有直接現(xiàn)實性，思維可以指導人們實踐 A．①②B．①③C．②④D．③④24．下列選項中，能體現(xiàn)哲學兩大基本派別的是（????）①“未有這事，先有這理”與“存在就是被感知”②“天不變道亦不變”與“世異則事異，事異則備變”③“天地之變，陰陽之化”與“眼開則花明，眼閉則花寂”④“形存則神存，形滅則神謝”與“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”A．①②B．①③C．②④D．③④25．馬克思在近代科學的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了歷史唯物主義即唯物史觀，科學地解決了人與外部世界的關(guān)系問題。對此，馬克思將自己的哲學稱為“新唯物主義”，即辯證的、歷史的、實踐的唯物主義。馬克思主義哲學的“新唯物主義”表現(xiàn)在它(　　)①實現(xiàn)了唯物主義與唯心主義的有機結(jié)合②實現(xiàn)了世界觀和方法論的統(tǒng)一③實現(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機結(jié)合④實現(xiàn)了唯物辯證的自然觀和歷史觀的統(tǒng)一A．①②B．①③C．②④D．③④26．浙江積極踐行“兩山”理念，設(shè)定了“2018年開好局、2022年走前列、2035年成樣板”的大花園建設(shè)目標任務，高質(zhì)量建設(shè)“詩畫浙江”。這蘊含的哲理有①意識對客觀世界的反映是有選擇的②意識能創(chuàng)造一個理想或虛幻的世界③意識活動不是無目的的本能的活動④意識對改造客觀世界具有促進作用A．①②B．③④C．①④D．②③27．唐代詩人白居易在《賦得古原草送別》中寫道：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。”詩中蘊含的哲理有（???）①運動是物質(zhì)的唯一特性和存在方式②自然界中的事物有其自身固有規(guī)律③世界上的一切事物都處于運動之中④運動是永恒的、絕對的和有條件的A．①③B．①④C．②③D．②④28．漫畫《畫餅充饑》反映的哲理是 ①做事要發(fā)揮主觀能動性②從實際出發(fā)，實事求是③意識能夠認識世界、改造世界④生產(chǎn)方式是客觀的物質(zhì)的要素A．①②B．①③C．②④D．③④29．費孝通在《鄉(xiāng)村中國》中寫道：“我們的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋。每個人都是他社會影響所推出去圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系，每個人在某一時間某一地點所動用的圈子是不一定相同的?！毕铝袑β?lián)系普遍性的理解錯誤的是（???）A．任何事物內(nèi)部各要素、各環(huán)節(jié)是互相聯(lián)系的B．任何事物都與周圍事物相互聯(lián)系著C．整個世界是一個相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體D．任何兩個事物之間都存在著聯(lián)系30．創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，但是當前科技創(chuàng)新中還存在資金、信息、管理方面的“孤島現(xiàn)象”。要消除這些“孤島現(xiàn)象”，使創(chuàng)新成果更快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，就需要政府暢通產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈與資金鏈，建立科技創(chuàng)新要素共享機制，強化科技創(chuàng)新戰(zhàn)略規(guī)劃引導。這給我們的哲學啟示是(???)①要立足部分，充分發(fā)揮其對整體功能的決定作用②要克服封閉觀念，實現(xiàn)系統(tǒng)中各個要素功能的最大化③要用綜合的思維方法來認識和處理問題④要破除體制機制障礙，達到整體功能大于部分功能之和的效果A．①②B．①④C．②③D．③④二、非選擇題（本題包括4小題，共40分）31．閱讀材料，完成下列要求。載人航天是衡量一個國家綜合國力的重要標志。 材料一??1992年9月21日，中國政府決定實施載人航天工程。經(jīng)過全國100多個研究院所、3000多個協(xié)作單位和數(shù)十萬工作人員的團結(jié)協(xié)作和辛勤付出，我國航天事業(yè)取得重大成就。2003年，我國神舟五號載人飛船發(fā)射成功。在發(fā)射過程中，火箭和飛船產(chǎn)生了共振，經(jīng)過科技工作者認真研究，改進技術(shù)工藝，完善了相關(guān)的航天系統(tǒng)，推進我國航天事業(yè)不斷向前發(fā)展。2021年6月17日，中國航天員乘神舟十二號載人飛船順利進駐天和核心艙，這標志著中國人首次進入自己的空間站，是中國載人航天工程的又一個里程碑。2021年10月16日凌晨神舟十三號載人飛船順利將翟志剛、王亞平、葉光富三名航天員送入太空，將開展艙段轉(zhuǎn)位及空間科學實驗與技術(shù)試驗等工作，進一步驗證航天員長期在軌駐留、再生生保等一系列關(guān)鍵技術(shù)。2022年6月5日10時44分，搭載神舟十四號載人飛船的長征二號F遙十四運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，約577秒后，進入預定軌道，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。這是我國載人航天工程立項實施以來的第23次飛行任務，也是空間站階段的第3次載人飛行任務。材料二??載人航天精神是我們偉大民族精神的生動體現(xiàn)。習近平總書記在會見航天員和參研參試人員代表時指出：“我們注重傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻的載人航天精神，彰顯了堅定的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義增添了強大精神力量”。大力弘揚載人航天精神，我們就能不斷開創(chuàng)載人航天事業(yè)發(fā)展新局面，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。(1)結(jié)合材料一，運用探索認識的奧秘相關(guān)知識，分析我國載人航天工程是如何不斷取得重大成就的。(2)人類在浩瀚的宇宙面前是渺小的，但人類的探索精神是偉大的。結(jié)合材料二，運用文化的有關(guān)知識，闡釋我們大力弘揚載人航天精神的價值。32．閱讀材料,完成下列要求。2020年10月24-29日，中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第五次全體會議審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》。材料一??習近平總書記指出：關(guān)于“十四五”和到2035年經(jīng)濟發(fā)展目標，在征求意見過程中，一些地方和部門建議，明確提出“十四五”經(jīng)濟增長速度目標，明確提出到2035年實現(xiàn)經(jīng)濟總量或人均收入翻一番目標。文件起草組經(jīng)過認真研究和測算，認為從經(jīng)濟發(fā)展能力和條件看，我國經(jīng)濟有希望、有潛力保持長期平穩(wěn)發(fā)展，到“十四五”末達到現(xiàn)行的高收入國家標準、到2035年實現(xiàn)經(jīng)濟總量或人均收入翻一番，是完全有可能的。同時，考慮到未來一個時期外部環(huán)境中不穩(wěn)定不確定因素較多，存在不少可能沖擊國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展的風險隱患，新冠肺炎疫情全球大流行影響深遠，世界經(jīng)濟可能持續(xù)低迷，中長期規(guī)劃目標要更加注重經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化，引導各方面把工作重點放在提高發(fā)展質(zhì)量和效益上。材料二?? 五年規(guī)劃編制涉及經(jīng)濟社會發(fā)展方方面面，主要是對國家重大建設(shè)項目、生產(chǎn)力分布和國民經(jīng)濟重要比例關(guān)系等作出規(guī)劃,為國民經(jīng)濟發(fā)展遠景規(guī)定目標和方向。每一個五年規(guī)劃,都對我國的政治、經(jīng)濟、文化、社會變革產(chǎn)生著巨大的影響。“十四五”時期是我國全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標之后，乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年，做好“十四五”規(guī)劃編制工作意義重大。(1)結(jié)合材料一，運用“一切從實際出發(fā)、實事求是”的知識，分析《建議》中經(jīng)濟發(fā)展目標的制定是科學務實的。(2)結(jié)合材料二，運用“社會存在與社會意識的辯證關(guān)系”的知識，闡釋為什么要做好十四五規(guī)劃編制工作。33．2019年4月30號，在紀念五四運動百年大會上習主席對新時代中國青年提出6點要求。2022年4月25號在與中國人民大學師生座談會上要求青年學生聽黨話，跟黨走，努力成為堪當民族復興重任的時代新人。2022年5月10日，在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上，習近平總書記指出，實現(xiàn)中國夢是一場歷史接力賽，當代青年要在實現(xiàn)民族復興的賽道上奮勇爭先。我們黨用“共產(chǎn)主義”為團命名，就是希望黨的青年組織永遠站在理想信念的高地上，用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，用黨的光輝旗幟指引青年，用黨的優(yōu)良作風塑造青年。共青團要團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年勇做新時代的弄潮兒，自覺聽從黨和人民召喚，胸懷“國之大者”，擔當使命任務，到新時代新天地中去施展抱負、建功立業(yè)，爭當偉大理想的追夢人，爭做偉大事業(yè)的生力軍，讓青春在祖國和人民最需要的地方綻放絢麗之花！結(jié)合材料，運用《中國特色社會主義》的相關(guān)知識，說明在中國夢的實現(xiàn)過程中青年應如何肩負責任。（要求：緊扣主題，觀點明確；角度多元，層次清晰：術(shù)語規(guī)范，表達流暢，字數(shù)在150字左右）34．閱讀材料回答下列問題。材料一??十八歲意味著青春和自立，意味著責任和使命。某中學高三年級同學以“我們是‘00后’”為主題開展探究活動，請你一起參與！材料二??對于“00后”的評價，大家莫衷一是：有人認為，“00后”是“溫室長大的一代”“迷惘的一代”“垮掉的一代”，一代不如一代；有人認為，“00后”是“有愛心的一代”“有擔當?shù)囊淮薄翱删吹囊淮保淮＿^一代；還有人認為，對“00后”的認識不能標簽化……蘇格拉底有句名言：未經(jīng)反思的人生是不值得過的。我們要正確審視自己。(1)請聯(lián)系實際，運用矛盾分析法談談應怎樣正確認識自我。(2)結(jié)合上述材料，從哲學角度為塑造“00后”形象，拿出你的個人行動方案，至少寫出兩條行動措施。 政治參考答案：1．C【詳解】C：依據(jù)題意，具體科學的研究受到哲學思想的指導，表明哲學為具體科學提供方法論指導，故C入選。A：選項A把世界觀與方法論割裂開來，錯誤。B：哲學與具體科學的關(guān)系是一般與個別、共性與個性的關(guān)系，不是絕對與相對的關(guān)系，故B不選。D：選項D與題意不符，不選。故本題選C。2．D【詳解】①：人民群眾的實踐是創(chuàng)造一切社會財富的源泉，人民群眾的生產(chǎn)活動是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，①說法錯誤。②：人民群眾是社會變革的決定力量，但物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式?jīng)Q定社會的性質(zhì)和面貌，②說法錯誤。③④：民本思想一直存在于我們的觀念中，這種深層次的文化是我們在作出選擇時無形的“指揮棒”。從唯物史觀的角度分析，之所以堅持這樣的理念，是因為人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會實踐的主體，群眾觀點、群眾路線是中國共產(chǎn)黨發(fā)展中國特色社會主義的重要保證，③④符合題意。故本題選D。3．A【詳解】①②：處理方式不同可能帶來化敵為友或化友為敵，朋友和敵人可以相互轉(zhuǎn)化，說明矛盾雙方相互依賴、相互滲透、相互包含，要在對立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對立，①②正確。③：斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約，③錯誤。④：矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，而不是矛盾的同一性與斗爭性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，④錯誤。故本題選A。4．A 【詳解】①③：精準是一種科學的思維方法，更是一種務實的工作方法。對于脫貧攻堅，習近平強調(diào)“聚焦精準發(fā)力，攻克堅中之堅”。做到“精準”，是因為矛盾具有特殊性，這是一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)，把握矛盾的特殊性是正確認識事物的基礎(chǔ)，也是正確解決問題的關(guān)鍵，①③符合題意。②：承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提，②錯誤。④：不同事物有不同矛盾，解決方法可能不同，④過于絕對，排除。故本題選A。5．A【詳解】①③：我國的載人航天工程自實施以來，先后突破了一大批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，實現(xiàn)了從無人試驗到載人飛天、從單船飛行到多器對接組合飛行等重大跨越，并通過7次載人航天飛行任務，讓13名航天員邀游蒼穹。這說明實踐具有社會歷史性，人類的認識不斷發(fā)展，①③符合題意。②：認識產(chǎn)生于人們實踐的需要，②排除。④：真理是具體的有條件的，在發(fā)展中不能超越歷史條件，④錯誤。故本題選A。6．C【詳解】唯物辯證法的實質(zhì)和核心是矛盾規(guī)律，C項符合題意；聯(lián)系和發(fā)展是唯物辯證法的兩個總特征，AB項與題意不符；實踐的觀點是馬克思主義最基本的觀點，是馬克思主義唯物辯證法的基礎(chǔ)，D項與題意不符；正確選項為C。【點睛】唯物辯證法主要有四觀：聯(lián)系觀、發(fā)展觀、矛盾觀、創(chuàng)新觀，原理多，內(nèi)容豐富。其中聯(lián)系和發(fā)展是唯物辯證法的兩個總特征，矛盾是唯物辯證法的實質(zhì)和核心，矛盾分析法是唯物辯證法的根本方法。7．D【詳解】①：經(jīng)過實踐檢驗的正確的認識才是真理性認識，①說法片面。②：診療方案（試行第九版）是在前八版方案的基礎(chǔ)上，并結(jié)合變異毒株傳播特點和病例特征形成的，②正確。③：真理在實踐中得到發(fā)展，而不是不斷否定自身；③表述錯誤。④：在抗擊新冠肺炎疫情過程中形成了這版新方案，④正確。故本題選D。8．C 【詳解】①③：深刻闡明黨為什么能夠成功、怎樣才能繼續(xù)成功，昭示歷史發(fā)展的規(guī)律，引領(lǐng)中國社會的未來發(fā)展表述符合材料“十個方面，全面總結(jié)黨百年奮斗的歷史經(jīng)驗”，①③符合題意。②：黨的初心使命是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興，②不符合題意。④：中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會,把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨必須長期堅持的指導思想并莊嚴地寫入黨章,實現(xiàn)了黨的指導思想的與時俱進，④不符合題意。故題本選C。9．A【詳解】①②：之所以不斷完善法律，是因為社會意識具有相對獨立性，先進的社會意識對社會發(fā)展其積極的推動作用，上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)有反作用，當上層建筑為先進的經(jīng)濟基礎(chǔ)服務時，有利于推動生產(chǎn)力的發(fā)展。①②符合題意。③：完善法律屬于上層建筑的調(diào)整，不是生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，③排除。④：馬克思主義的實踐觀點是辯證唯物主義歷史觀的基本觀點，社會存在決定社會意識是辯證唯物主義歷史觀的根本觀點，④排除。故本題選A?！军c睛】10．C【詳解】①：時代的發(fā)展對家庭教育提出了新的要求，通過立法解決家庭教育實踐中出現(xiàn)的新情況、新問題，回應社會公眾的關(guān)切，體現(xiàn)了社會存在決定社會意識，①正確。②：制定并實施《中華人民共和國家庭教育促進法》不是生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整變革，且“生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整變革必然促進生產(chǎn)力發(fā)展”這一表述錯誤，只有調(diào)整變革后的生產(chǎn)關(guān)系適應生產(chǎn)力發(fā)展狀況時才會推動生產(chǎn)力的發(fā)展，②不選。③：“具有相對獨立性的法律觀念推動了社會的進步發(fā)展”表述錯誤，法律作為社會意識并不總是推動社會的進步發(fā)展，只有符合社會發(fā)展規(guī)律的法律才會推動社會的進步發(fā)展，③不選。④：《中華人民共和國家庭教育促進法》屬于上層建筑，制定這一法律有利于解決經(jīng)濟社會發(fā)展中遇到的問題和矛盾，有利于促進學生身心發(fā)展和社會和諧，④正確。故本題選C。11．B【詳解】黃旭華的事跡啟示我們，人的價值在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責任和貢獻，投身于為人民服務的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，①④項符合題意； 充分利用社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提，②項說法錯誤；材料不體現(xiàn)社會提供的客觀條件，強調(diào)的是投身于為人民服務的實踐，③項與題意不符；正確選項為B?！军c睛】人的價值就在于創(chuàng)造價值，就在于對社會的責任和奉獻，即通過自己的活動滿足自己所屬的社會、他人以及自己的需要。（貢獻）同時，自己也獲得相應的勞動報酬，得到社會對自己價值的承認，從而實現(xiàn)對自己的滿足。（索?。σ粋€人的價值的評價主要是看他的貢獻。人的貢獻是多方面的，但最根本的是對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)的貢獻。12．C【詳解】儒家認為，世間萬物皆自然所生，人作為自然所生之物應從屬于自然、參與自然的演化與發(fā)育，認為天地萬物與人是有機的整體，是休戚與共的，強調(diào)了人與自然要和諧相處，人要尊重自然。①②對人與自然的關(guān)系論述與之相符，當選；③是客觀唯心主義觀點，與題意不符；④認為規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，與題意不符。該題選C。13．A【詳解】試題分析：在不同歷史時期，愛國主義有不同的具體內(nèi)涵，這說明愛國主義隨著社會歷史條件的變化而變化，說明社會存在決定社會意識，社會存在的變化發(fā)展決定社會意識的變化發(fā)展；價值判斷和價值選擇具有社會歷史性，①②說法正確；實踐具有直接現(xiàn)實性，③說法錯誤；④與題意不符。該題選A?？键c：本題考查社會存在決定社會意識、價值判斷具有社會歷史性。14．C【詳解】②選項錯誤，看法不是源于主觀思維。④選項錯誤，面對同一客觀事物真理性的認識只有一個。題目中，有人認為手機“搶紅色”沖淡了傳統(tǒng)年味；也有人認為這種形式是創(chuàng)意新年味。人們對“搶紅包”的不同看法體現(xiàn)了人們對客觀世界的認識具有自覺選擇性，說明了人的意識是對客觀存在的主觀映象；故①③入選。選C。點睛：正確理解意識是客觀存在的反映(1)意識的形成，不僅離不開人腦，還必須有被反映的客觀存在。如果說人腦是生成意識的物質(zhì)器官，那么，意識的反映對象——客觀存在就是意識反映的客觀對象。離開了客觀存在，意識既不能產(chǎn)生，也不能發(fā)展。(2)意識是客觀存在的主觀映象。不管什么樣的意識，都是人腦對客觀存在的反映，都是客觀存在通過生活和實踐的環(huán)節(jié)進入人腦，并在人腦中加工改造的結(jié)果。(3)意識對客觀存在的反映有正確、錯誤之分。如實反映客觀存在的意識是正確意識，歪曲反映客觀存在的意識是錯誤意識。15．D 【詳解】③④：面對新冠肺炎疫情，來自全國各地和軍隊的醫(yī)務人員不顧個人安危，星夜馳援湖北，在大考當中不辱使命，克服種種困難，挽救了許多患者的生命，為抗擊疫情作出了重大貢獻，他們被譽為新時代最可愛的人。這些醫(yī)護人員不忘初心，牢記使命，在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值，在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)了人生價值，③④符合題意。①：價值判斷是價值選擇的基礎(chǔ)，①錯誤。②：社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提，②錯誤。故本題選D。16．A【詳解】①②：新繪制的小學數(shù)學教材插圖在整體上力求體現(xiàn)出“中國風”“時代感”“精氣神”和“數(shù)學味”的風格特點，展現(xiàn)新時代中國少年兒童陽光、向上、愉悅的精神面貌，堅持大眾主流審美取向，遵循兒童認知與身心發(fā)展規(guī)律，清新雅正，簡潔大方，圖文相融。這啟示教材編寫者要尊重自己的勞動，以敬畏之心編寫教材，樹立正確價值觀，以精品教材培根鑄魂，①②符合題意。③：把人民群眾的根本利益作為編寫教材的最高價值標準，③說法錯誤。④：我們并不強調(diào)摒棄個性，追求與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造價值，④說法錯誤。故本題選A。17．A【詳解】試題分析：①④選項觀點正確且符合題意，題中認為感覺思想知識都是物質(zhì)存在的映像，都認為物質(zhì)決定意識，同時都帶有明顯的狹隘性和形而上學的特點，故入選。②③選項觀點與題意不符，題中觀點是唯物主義觀點，而不是唯心主義世界觀，都承認物質(zhì)決定意識，而不是意識能反映物質(zhì)，故排除。解答本題，可運用排除法?？键c：本題考查物質(zhì)與意識的關(guān)系、形而上學18．C【詳解】②④：漫畫中的文字“失敗給你的啟示會比成功多許多倍”啟示我們失敗與成功是對立統(tǒng)一的，失敗往往是成功的前奏，失敗中孕育著成功，成功的經(jīng)驗不易復制，而失敗的教訓可以汲取，選項②④正確。①③：失敗的教訓和成功的經(jīng)驗對于我們的實踐來說都很寶貴，成功不一定是偶然的，失敗也不一定是必然的，①③說法錯誤。故本題選C。19．A 【詳解】①②：作為一個未來的概念，元宇宙是否會是曇花一現(xiàn)？面對爭議的正確態(tài)度是事物發(fā)展的道路是曲折的，要做好直面爭議、不斷完善的準備，矛盾具有特殊性，要對不同爭議問題進行區(qū)分對待妥善處理，①②說法正確。③：矛盾就是對立統(tǒng)一，矛盾有斗爭的屬性，也有同一的屬性，“矛盾就是斗爭”的說法錯誤，③說法錯誤。④：事物發(fā)展的前途光明，但道路是曲折的，對待爭議、困難，要積極應對，不能置之不理，“莫問爭議”不是正確的態(tài)度，④說法錯誤。故本題選A。20．B【詳解】材料中的“30年改革開放，深刻地改變了我們的社會，也改變了中國人民的思想觀念”體現(xiàn)了不僅體現(xiàn)了事物是運動變化發(fā)展的，也體現(xiàn)了社會存在決定社會意識，故題肢①③正確。題肢②說法正確，但是不符合題意，故排除。題肢④說法正確，但是材料沒有體現(xiàn)社會意識的獨立性，故排除。答案選B。21．A【詳解】①：人們在生產(chǎn)活動中形成的生產(chǎn)方式?jīng)Q定著社會的性質(zhì)和面貌，①說法錯誤。④：社會意識由正確和錯誤之分，正確的社會意識促進社會存在的發(fā)展，④說法錯誤。②③：在社會主義國家，勞動是創(chuàng)造美好生活、促進人的自由全面發(fā)展的重要手段，勞動也是人的存在方式，人只有在勞動中才能創(chuàng)造自己的價值，因此，我們要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，②③觀點符合題意。故本題選A。22．B【詳解】B：材料表明人類通過各種實踐活動不斷解決社會基本矛盾，推動社會由低級向高級發(fā)展，體現(xiàn)了社會歷史發(fā)展的總趨勢是前進的、上升的，B正確。A：在階級社會中，社會基本矛盾的解決主要是通過階級斗爭實現(xiàn)的，階級斗爭是推動階級社會發(fā)展的直接動力，A錯誤。C：生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾，是貫穿人類社會始終的基本矛盾，“最終解決”說法錯誤，C排除。D：改革是社會主義社會發(fā)展的直接動力，D錯誤。 故本題選B。23．B【詳解】①：被譽為生命科學“登月計劃”的人類基因組測序再次取得重大進展，這說明思維能正確反映存在，思維與存在具有同一性，①符合題意。②：材料未體現(xiàn)物質(zhì)是世界唯一的本原，②不符合題意。③：首次揭示了高度相同的節(jié)段重復基因組區(qū)域及其在人類基因組中的變異，這說明思維具有主觀能動性，能夠揭示事物內(nèi)在聯(lián)系，③符合題意。④：思維不具有直接現(xiàn)實性，④說法錯誤。故本題選B。24．D【詳解】①：“未有這事，先有這理”屬于客觀唯心主義觀點，“存在就是被感知”屬于主觀唯心主義觀點，二者是唯心主義兩種基本形態(tài)，①不選。②“天不變道亦不變”屬于形而上學的觀點，“世異則事異，事異則備變”屬于唯物辯證法的觀點，二者是辯證法與形而上學的對立，②不選。③：“天地之變，陰陽之化”屬于古代樸素唯物主義觀點，“眼開則花明，眼閉則花寂”屬于主觀唯心主義觀點，二者屬于哲學兩大基本派別的對立，③應選。④：“形存則神存，形滅則神謝”屬于古代樸素唯物主義觀點，“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”屬于主觀唯心主義觀點，二者屬于哲學兩大基本派別的對立，④應選。故本題選D。25．D【詳解】③④：馬克思主義哲學的“新唯物主義”表現(xiàn)在它實現(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機結(jié)合，實現(xiàn)了唯物辯證的自然觀和歷史觀的統(tǒng)一，故③④入選。①：唯物主義與唯心主義是根本對立的世界觀，二者不能有機結(jié)合，故①不選。②：任何哲學都是世界觀和方法論的統(tǒng)一，故②不選。故本題選D。26．D 【詳解】浙江積極踐行“兩山”理念，設(shè)定了“2018年開好局、2022年走前列、2035年成樣板”的大花園建設(shè)目標任務，高質(zhì)量建設(shè)“詩畫浙江”，這表明意識活動具有主動創(chuàng)造性，并不僅僅局限于客觀世界有什么就反映什么，而是有目的地創(chuàng)造出一個理性的或幻想的世界；意識能夠有目的地改造客觀世界，不是無目的的本能活動，②③符合題意；一般層面而言，意識是對客觀世界的反映。意識活動具有自覺選擇性，指意識對客觀世界的反映是主動地，不限于客觀世界有什么就反映什么，①表述錯誤；意識對改造客觀世界具有指導作用，④表述片面。故選D。27．C【詳解】②③：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生?！边@首古詩反映了世界上的事物都是運動、變化和發(fā)展的，而這種運動、變化和發(fā)展都有其基本的秩序，都是有規(guī)律的，②③符合題意。①：物質(zhì)的唯一特性是客觀實在性而不是運動，①說法錯誤。④：運動是永恒的、絕對的和無條件的，靜止是有條件的，④說法錯誤。故本題選C。28．C【詳解】②：漫畫反映的意思是上級某些政策不具體，不能給企業(yè)解決實際問題，成了畫餅充饑，②符合題意。①：漫畫中上級制定政策沒有依據(jù)實際問題,沒有把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性結(jié)合起來,排除①。③：人的意識可以認識世界,但不能改造世界,③錯誤。④：生產(chǎn)方式是客觀的物質(zhì)的要素，不能違背其客觀性制定政策，④符合題意。故本題選C。29．D【詳解】A：聯(lián)系的普遍性表現(xiàn)在任何事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系，每一事物內(nèi)部的各個部分、要素之間也是相互聯(lián)系的，世界是一個普遍聯(lián)系的有機整體，沒有一件事物是孤立存在的，ABC理解正確但不符合題意要求。D：聯(lián)系具有普遍性，不等于任何兩個事物之間都存在著聯(lián)系，因為聯(lián)系是具體的、有條件的，D說法錯誤但符合題意要求。故本題選D。30．D 【詳解】③④：要消除“孤島現(xiàn)象”，使創(chuàng)新成果更快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，就需要政府暢通產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈與資金鏈，建立科技創(chuàng)新要素共享機制，強化科技創(chuàng)新戰(zhàn)略規(guī)劃引導，說明要用綜合的思維方法來認識和處理問題，破除體制機制障礙，達到整體功能大于部分功能之和的效果，③④符合題意。①：整體居于主導地位，整體統(tǒng)率著部分，部分服從和服務于整體，因此，應立足整體，而不是立足部分，①錯誤。②：材料強調(diào)諸多孤島，是強調(diào)系統(tǒng)中各個要素之間缺乏密切聯(lián)系，而不是強調(diào)各個要素功能的最大化，②排除。故本題選D。31．(1)①實踐具有主觀能動性和社會歷史性。航天人長期團結(jié)協(xié)作和辛勤付出，推動航天事業(yè)發(fā)展。②實踐是認識的基礎(chǔ)，實踐是認識的來源，發(fā)展的動力，檢驗認識真理性的唯一標準，認識的目的。航天人從載人航天科學實踐中探索、驗證和完善了我國載人航天技術(shù)。③認識具有反復性、無限性和上升性，追求真理是一個過程。我國航天人不斷地超越自身，開拓創(chuàng)新，實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理，把我國航天事業(yè)推向一個又一個高峰。(2)①文化具有引領(lǐng)風尚、教育人民、服務社會、推動發(fā)展的功能。弘揚載人航天精神，為人們提供精神指引，推動國家繁榮振興。②文化是民族的血脈和靈魂。載人航天精神，是中華民族精神的豐富和發(fā)展，是激勵中國人民攻堅克難的強大精神動力。弘揚載人航天精神，有利于振奮民族精神，激發(fā)愛國熱情。③弘揚載人航天精神是培育和踐行社會主義核心價值觀的要求和體現(xiàn)，有利于增強文化自信，建設(shè)文化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢?！痉治觥勘尘八夭模何覈教焓聵I(yè)取得的重大成就考點考查：哲學與文化的相關(guān)知識能力考查：描述和闡釋事物核心素養(yǎng)：政治認同、科學精神（1）第一步：審設(shè)問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題需要調(diào)用探索認識的奧秘的有關(guān)知識，從措施角度分析作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：團結(jié)協(xié)作和辛勤付出→可聯(lián)系實踐具有主觀能動性和社會歷史性；關(guān)鍵詞②：發(fā)射過程、改進技術(shù)工藝、進一步驗證→可聯(lián)系實踐是認識的基礎(chǔ)；關(guān)鍵詞③：我國航天事業(yè)不斷向前發(fā)展→可聯(lián)系認識具有反復性、無限性和上升性。 第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。（2）第一步：審設(shè)問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題需要調(diào)用文化的有關(guān)知識，從意義角度分析作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：強大精神力量→可聯(lián)系文化具有引領(lǐng)風尚、教育人民、服務社會、推動發(fā)展的功能；關(guān)鍵詞②：偉大民族精神的生動體現(xiàn)、傳承優(yōu)良傳統(tǒng)→可聯(lián)系中華民族精神的作用；關(guān)鍵詞③：文化自信、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢→可聯(lián)系增強文化自信、培育和踐行社會主義核心價值觀。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。32．(1)①尊重物質(zhì)運動的客觀規(guī)律，從客觀存在的事物出發(fā)，經(jīng)過調(diào)查研究，找出事物本身固有的規(guī)律性，作為我們行動的依據(jù)。經(jīng)濟發(fā)展目標是在科學分析我國經(jīng)濟發(fā)展的實際情況，清醒把握我國經(jīng)濟發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)，遵循經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，做出的科學判斷。②充分發(fā)揮主觀能動性，不斷解放思想、與時俱進，以求真務實的精神探求事物的本質(zhì)和規(guī)律，用科學的理論武裝頭腦、指導實踐。黨中央在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，認真研究與測算，決定中長期規(guī)劃目標要更加注重經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化，引導各方面把工作重點放在提高發(fā)展質(zhì)量和效益上③把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來，把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態(tài)度結(jié)合起來。第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的制定既充分發(fā)揮了主觀能動性，又堅持尊重客觀事實，遵循客觀規(guī)律，所以經(jīng)濟發(fā)展目標的制定是科學務實的。(2)①社會存在決定社會意識，社會意識隨著社會存在的變化發(fā)展而變化發(fā)展?！笆奈濉币?guī)劃立足我國經(jīng)濟社會發(fā)展實際，主要對國家重大建設(shè)項目、生產(chǎn)力分布和國民經(jīng)濟重要比例關(guān)系等作出規(guī)劃,為國民經(jīng)濟發(fā)展遠景規(guī)定目標和方向。②社會意識具有相對獨立性，先進的社會意識可以正確的預見社會發(fā)展的方向和趨勢，對社會發(fā)展起積極的推動作用?！笆奈濉币?guī)劃作為先進的社會意識，正確預見了我國未來五年的發(fā)展方向和趨勢，能夠更好地指導人們的實踐活動，有利于開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍?！痉治觥勘尘八夭模骸笆奈濉币?guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議 考點考查：“一切從實際出發(fā)、實事求是”、“社會存在與社會意識的辯證關(guān)系”的有關(guān)知識能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物核心素養(yǎng)：政治認同、科學精神（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題設(shè)問指向“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議，要求調(diào)用“一切從實際出發(fā)、實事求是”的有關(guān)知識，分析《建議》中經(jīng)濟發(fā)展目標的制定是科學務實的。解答說明類主觀題，側(cè)重于知識要點與材料信息的結(jié)合。第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：在征求意見過程中，一些地方和部門建議，經(jīng)過認真研究和測算，認為從經(jīng)濟發(fā)展能力和條件看，我國經(jīng)濟有希望、有潛力保持長期平穩(wěn)發(fā)展→可聯(lián)系尊重客觀規(guī)律。有效信息②：廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，認真研究與測算，確定發(fā)展目標、發(fā)展重點→可聯(lián)系發(fā)揮主觀能動性。有效信息③：第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的制定既充分發(fā)揮了主觀能動性，又堅持尊重客觀事實，遵循客觀規(guī)律→可聯(lián)系“兩個結(jié)合”：把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來，把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態(tài)度結(jié)合起來。第三步：整合信息，組織答案。確定本題涉及的“一切從實際出發(fā)、實事求是”的有關(guān)知識要點，結(jié)合知識要點與材料信息分析。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題設(shè)問指向“十四五”規(guī)劃，要求調(diào)用“社會存在與社會意識的辯證關(guān)系”的有關(guān)知識，分析為什么要做好十四五規(guī)劃編制工作。解答說明類主觀題，側(cè)重于知識要點與材料信息的結(jié)合。第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：“十四五”規(guī)劃立足我國經(jīng)濟社會發(fā)展實際，主要對國家重大建設(shè)項目、生產(chǎn)力分布和國民經(jīng)濟重要比例關(guān)系等作出規(guī)劃，為國民經(jīng)濟發(fā)展遠景規(guī)定目標和方向→可聯(lián)系社會存在的決定作用。有效信息②：“十四五”時期是我國全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標之后，乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年，做好“十四五”規(guī)劃編制工作意義重大→可聯(lián)系社會意識的相對獨立性。 第三步：整合信息，組織答案。確定本題涉及的社會存在與社會意識的辯證關(guān)系的有關(guān)知識要點，結(jié)合材料信息分析作答。33．①青年興則國家興，青年強則國家強。中國夢是每一個中華兒女的夢，中華民族偉大復興終將在一代代青年的努力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實，當代青年要在實現(xiàn)民族復興的賽道上奮勇爭先。②始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，在黨的領(lǐng)導下，堅定理想信念，牢記初心使命，用馬克思主義理論武裝頭腦，用優(yōu)良作風塑造自身。③青年要立足當下，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，為中華民族偉大復興貢獻自己的力量?！痉治觥勘尘八夭模杭o念五四運動百年大會考點考查：中國特色社會主義的有關(guān)知識能力考查：描述和闡述事物的能力核心素養(yǎng)：政治認同、科學精神【詳解】第一步：審設(shè)問,明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題的設(shè)問需要運用《中國特色社會主義》的相關(guān)知識，說明在中國夢的實現(xiàn)過程中青年應如何肩負責任。本題是開放性試題，運用課本原理、圍繞主題、結(jié)合材料回答即可。第二步:審材料,通過標點符號、段落等,提取材料有效信息。有效信息①：實現(xiàn)中國夢是一場歷史接力賽，當代青年要在實現(xiàn)民族復興的賽道上奮勇爭先→可聯(lián)系中國夢與青年夢（個人夢）的關(guān)系；有效信息②：站在理想信念的高地上，用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，用黨的光輝旗幟指引青年，用黨的優(yōu)良作風塑造青年→可聯(lián)系在黨的領(lǐng)導下，堅定理想信念，用優(yōu)良作風塑造自身；有效信息③：勇做新時代的弄潮兒，擔當使命任務，施展抱負、建功立業(yè)，爭當追夢人，爭做生力軍→可聯(lián)系青年的理想與實踐。第三步:整合信息,組織答案，注意教材信息實現(xiàn)中國夢青年應如何做與材料、時政信息相結(jié)合。34．(1)正確認識自我：①矛盾即對立統(tǒng)一，要求我們要堅持一分為二的觀點看問題。正確認識自身的優(yōu)、缺點。②矛盾具有普遍性，要求我們要承認矛盾，分析矛盾，用于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。承認自身不足，加以完善。③認識自我要堅持對具體問題作具體分析。④要看到矛盾的主要方面和矛盾的次要方面，著重抓主流。 (2)個人行動方案：①“告別幻想，面對現(xiàn)實”，堅持一切從實際出發(fā)，實事求是。②“注重細節(jié)，從小事做起”，堅持量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，積極做好量的積累。③“向先進人物學習”、“取其精華”，要用聯(lián)系和發(fā)展的觀點看問題，堅持辯證的否定觀?！痉治觥勘尘八夭模贺熑魏褪姑键c考查：矛盾分析法、一切從實際出發(fā)、聯(lián)系觀、發(fā)展觀等有關(guān)知識能力考查：調(diào)動和運用知識的能力、描述和闡述事物的能力、論證和探究問題的能力核心素養(yǎng)：科學精神、公共參與(1)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題設(shè)問指向聯(lián)系實際，運用矛盾分析法談談應怎樣正確認識自我，答題類型屬于說明類答題。第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：對于“00后”的評價，大家莫衷一是→說明矛盾即對立統(tǒng)一，要求我們要堅持一分為二的觀點看問題。有效信息②：人們以“一代”為單位對“00后”進行評價→說明矛盾具有普遍性，要求我們要承認矛盾，分析矛盾，用于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。有效信息③：還有人認為，對“00后”的認識不能標簽化→說明認識自我要堅持對具體問題作具體分析。有效信息④：蘇格拉底有句名言：未經(jīng)反思的人生是不值得過的。我們要正確審視自己→說明認識自我要看到矛盾的主要方面和矛盾的次要方面，著重抓主流。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：矛盾的含義、方法論+材料分析。得分點②：矛盾的普遍性、方法論+材料分析。得分點③：堅持具體問題具體分析。得分點④：分清矛盾的主次方面。(2)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。 本題的設(shè)問主體為結(jié)合上述材料，從哲學角度為塑造“00后”形象，拿出你的個人行動方案，至少寫出兩條行動措施。本題需要調(diào)用關(guān)于一切從實際出發(fā)、聯(lián)系觀、發(fā)展觀等有關(guān)知識，分析如何塑造“00后”形象。第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：有人認為，“00后”是“溫室長大的一代”“迷惘的一代”→我們需要“告別幻想，面對現(xiàn)實”，堅持一切從實際出發(fā)，實事求是。有效信息②：有人認為“00后”是“有愛心的一代”“有擔當?shù)囊淮薄白⒅丶毠?jié)，從小事做起”，堅持量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，積極做好量的積累。有效信息③：人們對于“00后”的評價褒貶不一→我們應該“向先進人物學習”、“取其精華”，要用聯(lián)系和發(fā)展的觀點看問題，堅持辯證的否定觀。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：堅持一切從實際出發(fā)，實事求是。得分點②：堅持量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，積極做好量的積累。得分點③：要用聯(lián)系和發(fā)展的觀點看問題，堅持辯證的否定觀?！军c睛】開放性試題答題合理即可，注意答案不要多條雷同。