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“尋覓校園角落”校園活動策劃書　　一、活動背景　　在我校一百二十周年校慶即將來臨之際，校園平日常見景觀，紛紛換上了全新的面貌。為豐富學生校園文化生活，緩解學生在校期間的焦慮現(xiàn)象，鼓勵學生忙起來、動起來、活起來、樂起來，主動尋找不一樣的校園風景，學院擬舉辦“尋覓校園角落”活動?！　《⒒顒幽康摹　⊥ㄟ^此次活動讓老師和同學們走進校園角落，停下匆忙的腳步，去熟悉我們經(jīng)過的每一個地方，去發(fā)現(xiàn)我們農(nóng)院美麗和獨特的風景，發(fā)現(xiàn)學校的變化，激發(fā)大家善于發(fā)現(xiàn)美的能力。勞逸結(jié)合，鼓勵學生走出宿舍，參加校園文化活動，緩解疫情期間帶來的學習壓力　　三、活動主題　　“尋覓校園角落”　　四、組織單位　　主辦單位：XXXXX學院XXX部　　五、活動時間、地點、對象、具體流程　　活動時間：　　20XX年5月7日15：00-18：00　　20XX年5月8日：00-18：00　　活動地點：XXXX學院院部　　活動對象：XXX學院全體在校學生　　六、活動內(nèi)容　　1.在12號宿舍樓下設(shè)置起點并放置展板，展板上粘貼20樣圖作為任務(wù)圖片，任務(wù)圖片設(shè)有編號，并分為三個難度：簡單（10張）、一般（5張）、困難（5張）?！　?.參與活動的人員需在活動組織者處領(lǐng)取集卡，每張集卡都有專屬編號，需持有自己的專屬卡片才可以換取活動獎勵。　　3.攜帶集卡，尋找展板中照片的拍攝地點，用自己的設(shè)備（手機或相機）進行拍照打卡，打卡照片中需要自己的集卡編號入鏡，否則打卡照片作廢?！　?.找到拍攝地點完成打卡后，憑借打卡照片可以回到起點進行蓋章認證，一個印章代表1積分，不同難度照片具有不同積分：簡單（1積分）、一般（2積分）、困難（3積分）；當集卡積分達到10積分后，回到起點將集卡交給組織者進行核驗，核驗 無誤后即可兌換活動獎品，獎品數(shù)量有限，先到先得，送完為止?！　?.每張圖片都有一個對應(yīng)的關(guān)鍵詞提示，可以選擇不同難度的照片獲取提示，每張照片每人只有一次獲取機會，通過抽簽選擇游戲，完成游戲后即可獲得提示，提示分為三個難度：　　簡單組游戲：　　（1）與組織者用腳進行石頭剪刀布，取得勝利可獲得提示?！　。?）與組織者做相反的手勢動作，成功十組可獲得提示?！　∫话憬M游戲：　　（1）乒乓球顛球，成功完成10個可獲得提示?！　。?）乒乓球保持平衡，成功堅持20秒可獲得提示?！　±щy組游戲：　?。?）30秒內(nèi)原地跳繩，成功完成60個可獲得提示?！　。?）原地轉(zhuǎn)10圈后，能夠走直線到達終點可獲得提示?！　∑摺⒆⒁馐马棥　?.參與活動時需注意安全，本次活動拍照場景全部遠離水庫、后山、工地等危險地區(qū)?！　?.如有發(fā)生特殊情況及時向組織人員或老師及同學求助?！　?.本次活動可通過第二課堂進行活動參與者報名，加分模塊為校園文化模塊?！　“恕ⅹ勴椩O(shè)置