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阜陽三中2023～2024學年度高一年級第一學期一調考試生物試卷全卷滿分100分身考試時間75分鐘.注意事項:1.答題前身先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上身并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置.2.請按題號順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內作答身寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效.3.選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標號涂黑;非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答;字體工整身筆跡清楚.4.考試結束后身請將試卷和答題卡一并上交.5.本卷主要考查內容:必修1第1章～第2章第1節(jié).一、單項選擇題:本題共15小題每小題2分共30分.在每小題給出的四個選項中.只有一項是符合題目要求的.1.細胞學說是19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。有關細胞學說的敘述，正確的是（　　）A.由施萊登和施旺提出并修正B.細胞學說的建立運用了完全歸納法C.生物學的研究隨之進入分子水平D.細胞學說為生物進化論提供了證據(jù)2.細胞學說的建立者主要是德國科學家施萊登和施旺。下列敘述不屬于細胞學說內容的是（）A.細胞是一個相對獨立的單位B.新細胞是由老細胞分裂產生的C.一切動植物都由細胞發(fā)育而來D.除病毒外，生物體的生命活動都離不開細胞3.建立于19世紀的細胞學說是自然科學史上的一座豐碑，它揭示了（）A.細胞的多樣性B.動植物細胞的區(qū)別C.細胞統(tǒng)一性D.細胞分化的根本原因4.細胞是生命活動的基本單位，下列事實或證據(jù)不支持該觀點的是（　?。〢.縮手反射需要一系列不同的細胞共同參與完成B.父親通過精子將遺傳信息傳遞給下一代 C.離體的葉綠體在一定條件下可以釋放氧氣D.新型冠狀病毒侵人人體細胞后才能進行增殖5.生命系統(tǒng)的結構層次為細胞→組織→器官→系統(tǒng)（植物沒有系統(tǒng)）→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。下列各項中，屬于一個種群的是（）A.某區(qū)域兩個池塘中全部的草履蟲B.一段腐爛朽木上全部的真菌C.風光旖旎、生機勃勃的陽澄湖D.一個湖泊中全部的草魚及其受精卵6.大熊貓以冷箭竹為食物，下列有關大熊貓與冷箭竹的敘述，錯誤的是（）A.它們分別屬于異養(yǎng)生物和自養(yǎng)生物B.它們包含的生命系統(tǒng)的結構層次完全相同C.它們可以在同一生物群落和生態(tài)系統(tǒng)中存在D.組成它們的細胞在結構上既有統(tǒng)一性又有差異性7.若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，觀察到的物像如各圖，其中視野最暗的是（　　）A.B.C.D.8.肺炎支原體是一種可引起肺炎的單細胞生物，如圖為支原體的結構模式圖。下列相關敘述錯誤的是（）A.肺炎支原體的遺傳物質是DNAB.與植物細胞相比，肺炎支原體沒有細胞壁C.與肺炎支原體相比，根瘤菌中沒有核糖體 D.一個肺炎支原體既是細胞層次，也是個體層次9.下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（）A.病毒和柳樹B.細菌和草履蟲C.藍藻和酵母菌D.青蛙和酵母菌10.衣藻和發(fā)菜都能進行光合作用。但它們在細胞結構上存在著根本區(qū)別，主要是（　?。〢.細胞的外部形態(tài)不同B.前者有核糖體，后者無核糖體C.前者有核膜，后者無核膜D.前者有蛋白質，后者無蛋白質11.青蒿是一年生草本植物。下列各項中，與其結構最相似的是（　　）A.顫藍細菌B.洋蔥C.乳酸菌D.SARS病毒12.煙草花葉病毒（TMV）是一種單鏈RNA病毒，可使煙草葉片出現(xiàn)壞死斑點，影響煙葉品質。TMV通過維管束隨植物的營養(yǎng)流動而迅速轉移，使植物周身發(fā)病，呀蟲可通過取食在不同煙草植株之間傳播病毒。下列敘述正確的是（　?。〢.呀蟲和煙草均屬于生命系統(tǒng)的結構層次B.構成TMV的蛋白質和RNA是最基本的生命系統(tǒng)C.與呀蟲的生命系統(tǒng)結構層次相比，煙草缺少器官層次D.煙草田中的所有煙草、呀蟲和TMV構成了群落13.生物界與非生物界的統(tǒng)一性表現(xiàn)在（　?。〢.組成細胞的化學元素，在自然界中都能找到B.非生物界中的各種元素，在生物界都能找到C.生物界和非生物界各自所含的元素的種類相同D.生物界和非生物界中各種元素的相對含量大約相同14.科學家在利用無土栽培培養(yǎng)一些名貴花卉時，培養(yǎng)液中添加了多種必需元素。其配方如下表，其中植物根吸收最少的離子是（　?。╇x子K+Na+Mg2+Ca2+NO3-H2PO3-SO42-Zn2+培養(yǎng)液濃度（m·mol）110．251210．251A.Ca2+B.SO42-C.Zn2+D.H2PO4-15.下列關于“可溶性還原糖、蛋白質和脂肪鑒定”實驗的敘述，正確的是（　　） A.選用西瓜汁作為鑒定還原糖的實驗材料B.用于鑒定還原糖的試劑通常是現(xiàn)配現(xiàn)用C.體積分數(shù)為50%的酒精用于溶解組織中的脂肪D.蛋白質鑒定中，經(jīng)過水浴加熱后顯紫色二、多項選擇題：本題共5小題每小題3分共15分。在每小題給出的四個選項中，有兩個或兩個以上選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。16.如圖甲表示高倍鏡和低倍鏡兩種物鏡及其與裝片位置關系，乙是低倍鏡下的視野。下列相關敘述正確的是（　　）A.圖甲中①的放大倍數(shù)高于②，圖乙所用物鏡是②B.要想換用高倍鏡觀察乙中的細胞a，需要將裝片向右移動C.物鏡②被物鏡①替換后，在視野中看到的細胞數(shù)量會增加D.物鏡①被物鏡②替換后，可調節(jié)光圈和反光鏡調亮視野17.科學家人工合成了脊髓灰質炎病毒，該人工合成病毒能夠引發(fā)小鼠脊髓灰質炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列敘述正確的是（　　）A.人工合成了脊髓灰質炎病毒可以視為人工制造了生命B.該人工合成病毒的結構和功能與天然病毒的不完全相同C.該病毒不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，但參與某些層次生命系統(tǒng)的組成D.該病毒和大腸桿菌都是單細胞原核生物，具有核糖體和擬核結構18.“巨型稻”平均株高2米左右，莖秤粗壯、穗大粒多、產量高，富含K、Ca、Zn、Mg等營養(yǎng)元素。下列相關敘述正確的是（　?。〢.K、Ca是組成“巨型稻”細胞的大量元素B.Mg是構成“巨型稻”葉肉細胞葉綠素的元素C.“巨型稻”和普通稻的細胞中元素種類差別很大D.構成“巨型稻”細胞的化合物中淀粉的含量最高19.光學顯微鏡的發(fā)明和應用為細胞學說的建立奠定了基礎。下列相關敘述錯誤的是（　?。〢.高倍鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，若視野模糊，則應調節(jié)粗準焦螺旋 B.細胞學說認為細胞是一切生物體的基本組成單位，且細胞只能來自于細胞C.細胞學說的建立打破了植物學和動物學之間的壁壘，闡明了生物界的統(tǒng)一性D.通過顯微觀察發(fā)現(xiàn)酵母菌和草履蟲都僅由一個細胞構成，這補充了細胞學說20.科學家在海洋紅樹林中發(fā)現(xiàn)了一種長達9.66毫米的巨型單細胞生物，后經(jīng)鑒定，該巨型單細胞生物為細菌。下列能作為鑒定依據(jù)的是（　?。〢.沒有以核膜為界限的細胞核B.細胞膜外有一層細胞壁C.有核糖體、葉綠體等細胞器D.遺傳物質為環(huán)狀DNA分子三、非選擇題：本題共5小題共55分.21.某人工湖的湖內有機質較豐富，有較多的藍細菌、綠眼蟲、變形蟲、草履蟲及水生植物等（如圖1）?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖2是該湖中的某種生物，據(jù)圖可以判斷，該生物屬于_________（填“原核生物”或“真核生物”），判斷的理由是__________________。（2）若此湖水體被污染后富營養(yǎng)化，湖中的藍細菌和綠藻等大量繁殖，會使該湖泊形成讓人討厭的______。（3）從生命系統(tǒng)的結構層次上來看，在高倍鏡下觀察到的該湖中某個如圖2所示的生物屬于_________層次，湖中各種生物構成__________________。（4） 某學校的生物興趣小組在一次研究性學習活動中，從該湖中取了一瓶水送到實驗室，用于研究該湖的污染情況。他們想檢測所帶回的水中除有圖2所示的生物外是否還有其他生物存在。①這個過程中一般常用_________檢查有無其他生物存。②該生物興趣小組的同學可以以水中生物的_________作為觀測指標，以判斷湖水的污染情況。22.如圖是某同學在實驗課上繪制的在高倍鏡下觀察到的兩個細胞結構模式圖，回答下列問題：（1）圖中___________（填“A”或“B”）是植物細胞，做出判斷的依據(jù)是___________。（2）“觀察”是生物學研究的重要方法之一，基于大量的觀察，人們才能逐步建立對世界的科學認知。為清晰的觀察到細胞，在取材時要注意選擇___________，在制作臨時裝片時，要注意_________（答1點）等。（3）觀察人體細胞時，若發(fā)現(xiàn)了神經(jīng)細胞、紅細胞、口腔上皮細胞、肌細胞，其中的___________與圖中A細胞最相近。其余三種細胞的形態(tài)和功能各不相同這體現(xiàn)了___________的生物學觀念。23.圖A為藍細菌結構示意圖，圖B為水綿細胞（屬于綠藻）的結構示意圖。據(jù)圖回答下列問題：（1）水綿屬于_________（填“原核生物”或“真核生物”）。（2）藍細菌和水綿細胞共有的結構有_________（答出3點），這體現(xiàn)了不同類細胞之間的_________。（3）由于藍細菌和水綿細胞都能進行光合作用，都是自養(yǎng)生物。其光合作用的結構基礎和物質基礎分別是：B具有_________（填細胞器），而A沒有；A具有_________（填物質）。（4）圖中能同時表示生命系統(tǒng)細胞與個體層次的是_________（填標號），不屬于生命系統(tǒng)的是 _________（填標號）。（5）下圖1是在使用目鏡為10×、物鏡也為10×的顯微鏡下觀察藍細菌細胞時的視野，圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應為_________（填放大倍數(shù)）。24.C、H、O、N、P、S在玉米細胞（干重）和人細胞（干重）以及人活細胞中的含量（%）如下表，回答下列問題：元素細胞類型OCHNPS玉米細胞（干重）44.4343.576.241.460.200.17人細胞（干重）14.6255.997.469.333.11078人活細胞65.0018.0010.003.001.40030（1）以上元素中，在人活細胞中含量明顯比在人細胞（干重）中含量多的元素是____和H，發(fā)生差異的原因是人活細胞中的各種化合物中含量最多的是____。這兩種元素在人細胞（干重）中主要存在于____（填“蛋白質”或“糖類”）中。（2）由表中數(shù)據(jù)可以看出，在玉米細胞（干重）中所占比例明顯高于在人細胞（干重）中所占比例的元素是____，發(fā)生這種差異的一個主要原因是組成玉米細胞的化合物中____較多，此類化合物通常由____（填元素）組成。（3）有一些元素在細胞中的含量很少，但很重要，稱為微量元素，請列舉3種：____。25.某研究小組測定種子在不同發(fā)育時期中相關物質干重的百分含量，結果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}： （1）由上圖可知成熟的小麥種子含量最多的有機物是____，小麥種子中的還原糖除麥芽糖外，還有____。（2）在上述定量測定之前，進行了還原糖含量變化的預測實驗，請?zhí)畛鋵嶒炘恚瓿蓪嶒灢襟E，并寫出初步的實驗結論。實驗原理：還原糖與斐林試劑在水浴加熱條件下產生____，顏色深淺與還原糖含量成正比。實驗步驟：a.取三等量的分別發(fā)育6、12、18天的小麥種子，各加人適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到三份還原糖制備液；b.取三支試管，編號1、2、3，分別加人2mL的上述還原糖制備液；c.在上述試管中各加人1mL斐林試劑（甲液和乙液____后再注入）；d.將三支試管水浴加熱（50～65℃）2min，觀察顏色變化。