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安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)2022-2023學(xué)年高一第一學(xué)期期中考查物理試題注意事項(xiàng)：1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上3.務(wù)必將準(zhǔn)考證號填圖在答題卡。一、單項(xiàng)選擇題（每小題5分，共35分。每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)是正確的。）1.2022年9月17日上午10：00河北正定中學(xué)2022級高一新生軍訓(xùn)會操表演在操場隆重舉行。下列各個說法中，正確的是（　　）A.“上午10：00”，指時間間隔B.裁判會操表演打分中，不能將隊伍中某同學(xué)看成質(zhì)點(diǎn)C.當(dāng)某班級方陣“正步走”通過司令臺時，以某同學(xué)為參考系，其他同學(xué)是運(yùn)動的D.各班級方陣沿操場一周，其位移大小等于路程2.有兩個都做勻變速直線運(yùn)動物體，在以下說法中正確的是（）A.速度變化大的物體，它的加速度一定大B.若初速度相同，則末速度大的物體加速度一定大C.若加速度相同，初速度大的物體其末速度一定大D.加速度大的物體，其速度變化必然快3.關(guān)于下面四幅圖中的彈力說法正確的是（　　）第7頁/共7頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)2022-2023學(xué)年高一第一學(xué)期期中考查物理試題注意事項(xiàng)：1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上3.務(wù)必將準(zhǔn)考證號填圖在答題卡。一、單項(xiàng)選擇題（每小題5分，共35分。每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)是正確的。）1.2022年9月17日上午10：00河北正定中學(xué)2022級高一新生軍訓(xùn)會操表演在操場隆重舉行。下列各個說法中，正確的是（　?。〢.“上午10：00”，指時間間隔B.裁判會操表演打分中，不能將隊伍中某同學(xué)看成質(zhì)點(diǎn)C.當(dāng)某班級方陣“正步走”通過司令臺時，以某同學(xué)為參考系，其他同學(xué)是運(yùn)動的D.各班級方陣沿操場一周，其位移大小等于路程2.有兩個都做勻變速直線運(yùn)動物體，在以下說法中正確的是（）A.速度變化大的物體，它的加速度一定大B.若初速度相同，則末速度大的物體加速度一定大C.若加速度相同，初速度大的物體其末速度一定大D.加速度大的物體，其速度變化必然快3.關(guān)于下面四幅圖中的彈力說法正確的是（　　）第7頁/共7頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 A.甲圖中，由于書本的形變，桌面對書產(chǎn)生了向上的支持力B.乙圖中，彈簧發(fā)生彈性形變時，彈力的大小跟彈簧的長度成正比C.丙圖中，碗對筷子在點(diǎn)的彈力沿筷子斜向上，如圖中箭頭所示D.丁圖中，繩拉木塊的拉力沿著繩而指向繩收縮的方向4.如圖所示是某物體運(yùn)動的位移一時間圖像，由圖像可得該物體在前內(nèi)的路程是（）A.B.C.D.5.一質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動，第三秒內(nèi)的位移，第五秒內(nèi)的位移是，那么以下說法中不正確的是（）A.第四秒內(nèi)平均速度大小是B.第3秒末即時速度大小是C.質(zhì)點(diǎn)的加速度大小是D.質(zhì)點(diǎn)的初速度大小是6.將一長方形木塊鋸開為相同的、B兩部分后，按圖示方式疊放并靜止在粗糙水平地面上，、B接觸面與豎直方向的夾角為，、B間的動摩擦因數(shù)為。若、B的質(zhì)量均為，重力加速度大小為，則下列說法正確的是（）A.B一定受到4個力作用B.對B的作用力大小為C.地面對B的摩擦力等于D.對B的摩擦力大小為7.第7頁/共7頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 高拋發(fā)球是網(wǎng)球發(fā)球的一種，是指運(yùn)動員把網(wǎng)球豎直向上拋出，在網(wǎng)球下降過程中將網(wǎng)球擊出。若某次拋出的網(wǎng)球在上升的過程中，開始內(nèi)上升的高度與最后內(nèi)上升的高度之比為，不計空氣阻力，重力加速度大小為，網(wǎng)球做豎直上拋運(yùn)動最初中間時刻的速度大小和上升的最大高度分別是（）A.，B.，C.，D.，二、多項(xiàng)選擇題（每小題6分，共18分。每小題給出的四個選項(xiàng)中，至少有2個選項(xiàng)是正確的。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，選錯或不答的得0分。）8.如圖所示，物理課上小志老師將要演示小球的擺動，進(jìn)行下述準(zhǔn)備，將鐵架臺放置在水平桌面上，其上用一輕繩懸掛一小球，開始時繩豎直，老師用手施一水平力作用于小球上，使其緩慢地由實(shí)線位置運(yùn)動到虛線位置，在這一過程中鐵架臺始終保持靜止，則（）A.水平拉力是先變大后變小B.繩對小球的拉力變小C.桌面對鐵架臺的支持力保持不變D.桌面對鐵架臺的摩擦力不斷增大9.如圖所示，在水平面上固定著四個材料完全相同的木塊，長度分別是、、、一子彈以水平初速度射入木塊，若子彈在木塊中做勻減速直線運(yùn)動，當(dāng)穿透第四個木塊時速度恰好為0，則（）A.子彈穿出第一個木塊和第三個木塊時速度之比B.子彈穿出第一個木塊和第三個木塊時的速度之比C.子彈通過第二個木塊和第三個木塊的時間之比D.子彈通過所有木塊的平均速度和初速度之比10.第7頁/共7頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 如圖所示為汽車從發(fā)現(xiàn)緊急情況到開始剎車做勻減速直線運(yùn)動到最后停止的運(yùn)動模型，已知反應(yīng)時間內(nèi)的位移為，勻減速直線的位移為，下列說法正確的是（　?。〢.若反應(yīng)時間為，則制動的加速度大小為B.若制動的時間為，則勻速行駛的速度為C.若制動的加速度大小為，則從發(fā)現(xiàn)緊急情況到停止的總時間為D.若制動的加速度大小為，則從發(fā)現(xiàn)緊急情況到停止的平均速度為三、實(shí)驗(yàn)題（第11題8分，第12題7分，共15分。）11.小志與他的同伴皮皮在探究小車做勻變速直線運(yùn)動實(shí)驗(yàn)時：（1）由于他的同伴不太明確該實(shí)驗(yàn)的目的及原理，他從實(shí)驗(yàn)室里借取了如下器材：電火花打點(diǎn)計時器、秒表、紙帶、毫米刻度尺、鉤碼和小車、一端附有定滑輪的長木板。小志看后覺得有實(shí)驗(yàn)儀器不需要，請你思考一下不需要的儀器是____________；（2）小志經(jīng)過正確實(shí)驗(yàn)步驟后獲得如圖所示的紙帶。他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計數(shù)點(diǎn)A，然后按打點(diǎn)先后順序每5個計時點(diǎn)取1個計數(shù)點(diǎn)，得到了A、、、、、、等幾個計數(shù)點(diǎn)，測得，，，，，。打點(diǎn)計時器使用交流電的頻率為。兩計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔為，則_______，打點(diǎn)計時器在打點(diǎn)時小車的瞬時速度為________，小車加速度為________。（所有結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）。12.小文同學(xué)用橡皮條與彈簧測力計驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。其中A為固定橡皮條的圖釘，和為細(xì)繩。第7頁/共7頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 （1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是“等效替代法”，其含義是__________。A．橡皮筋可以用細(xì)繩替代B．左側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測力計的作用效果C．右側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測力計的作用效果D．兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代（2）在做本實(shí)驗(yàn)時，下列操作中錯誤是__________。A．同一次實(shí)驗(yàn)過程中點(diǎn)位置不允許變動B．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到點(diǎn)時，兩彈簧測力計之間夾角應(yīng)越大越好C．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮調(diào)另一端拉到點(diǎn)D．實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計刻度（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，該同學(xué)畫出如圖丙所示的圖，圖中__________的方向一定沿（填“”或“”）。（4）實(shí)驗(yàn)中，如果將、細(xì)繩換成橡皮筋，仍沿、方向?qū)⑾鹌l拉到點(diǎn)，則實(shí)驗(yàn)結(jié)論__________發(fā)生變化。（選填“會”或“不會”）四、解答題（共2小題，第13題4分；第14題18分；共32分。）13.一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi)，環(huán)上套著兩個小球A和B（中央有孔），A、B間由輕細(xì)繩連接著，它們處于圖中所示位置時恰好都能保持靜止?fàn)顟B(tài)。此情況下，B球與環(huán)中心處于同一水平面上，A、B第7頁/共7頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 間的細(xì)繩呈伸直狀態(tài)，與水平線成夾角。已知B球的質(zhì)量為，重力加速度為，求：（1）細(xì)繩對B球的拉力和方向；（2）A球的質(zhì)量。14.如圖為車輛在鄉(xiāng)村平直道路上行駛過程中情景。B為長的大貨車，正以的速度勻速向右行駛，A是在B后方同向行駛的小汽車，長度，A車以的速度行駛，當(dāng)兩車之間相距時，A車司機(jī)準(zhǔn)備借左側(cè)對向車道超越B車，但A車司機(jī)發(fā)現(xiàn)對向車道與A車之間相距處有另一小汽車C正迎面駛來，。已知A車加速時加速度，A車剎車的加速度大小。（1）若沒有C車，A車司機(jī)想安全超越B車，則至少需要多長時間；（2）若A車司機(jī)選擇超越B車，為避免與C車相碰，C車司機(jī)至少以多大加速度大小剎車才能讓A車司機(jī)超車成功；（3）若A車司機(jī)放棄超車，為避免與B車相撞，立即剎車，同時鳴笛和閃燈發(fā)出信號提示，B車司機(jī)加速，B車司機(jī)反應(yīng)時間，并立即以的加速度加速，判定兩車能否相碰，若不能，求兩車之間最小距離。第7頁/共7頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司