《安徽省2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期百校大聯(lián)考物理（原卷版）.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

2023～2024學(xué)年高三第一屆安徽百校大聯(lián)考物理試卷滿分：100分考試時(shí)間：75分鐘注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)．2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡簽字筆書寫，字體工整、筆跡清晰．3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效．4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑．5．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀．一、單項(xiàng)選擇題：本題共7小題，每小題4分，共28分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1.截至2023年6月，阜陽西關(guān)機(jī)場(chǎng)T2航站樓建筑面積已達(dá)30283平方米，跑道長2800米、寬45米。一架A320飛機(jī)在西關(guān)機(jī)場(chǎng)跑道上沿直線加速滑行后以的速度平穩(wěn)起飛。關(guān)于該飛機(jī)的起飛過程，下列說法正確的是（）A.該飛機(jī)的位移為2800米B.該飛機(jī)一定做勻加速直線運(yùn)動(dòng)C.該飛機(jī)起飛前的滑行時(shí)間可能為D.該飛機(jī)在起飛前空氣對(duì)其作用力始終不大于其總重力2.阿根廷著名球星里奧·梅西轉(zhuǎn)會(huì)加盟邁阿密國際后，帶領(lǐng)球隊(duì)一路逆襲，最終奪得聯(lián)盟杯冠軍，激勵(lì)了廣大球迷。如圖所示，在某一場(chǎng)比賽中，梅西主罰任意球繞過“人墻”打入球門死角，守門員“望球莫及”。關(guān)于足球在飛行過程中的受力和運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（）A.腳對(duì)足球產(chǎn)生彈力是因?yàn)樽闱虬l(fā)生了形變 B.研究踢任意球技巧時(shí)可以把足球視質(zhì)點(diǎn)C.合外力的方向與速度方向在一條直線上D.合外力指向軌跡內(nèi)側(cè)，速度方向沿軌跡切線3.一次社團(tuán)活動(dòng)中，某一小組準(zhǔn)備測(cè)量小鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)．如圖，他們把木板一端墊高，使其與水平面成，然后自上而下在木板上依次標(biāo)記O、A、B、C四個(gè)點(diǎn)，該小組用刻度尺測(cè)出A、B和B、C間的距離分別為和，然后讓小鐵塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從O點(diǎn)由靜止釋放，該小組用光電計(jì)時(shí)器測(cè)出小鐵塊從A到B和從B到C的時(shí)間分別為和．已知重力加速度，，．關(guān)于該小組的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）A.小鐵塊下滑的加速度大小為B.小鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5C.小鐵塊經(jīng)過B點(diǎn)速度大小為D.小鐵塊從O點(diǎn)到A點(diǎn)所用時(shí)間為4.甲、乙兩玩具汽車（均可視為質(zhì)點(diǎn)）在時(shí)刻、從同一地點(diǎn)沿同一方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，以出發(fā)點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，它們?cè)谶\(yùn)動(dòng)過程中的（速度-位置）圖像如圖所示（虛線與對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)軸垂直），下列說法正確的是（　?。〢.甲車的加速度大小為B.乙車的加速度大小為C.甲、乙兩車在處相遇D.甲、乙兩車在時(shí)相遇5.如圖所示，一傾角為的斜面靜止放在水平地面上，一質(zhì)量為m的木塊恰能沿斜面勻速下滑．用沿斜面向上的力推木塊，使之能勻速上滑．已知重力加速度為g，以上兩種過程中斜面始終保持靜止，下列說法正確的是（） A.推力大小為B.以上兩種過程中，地面與斜面間均無摩擦力C.和木塊勻速下滑相比，勻速上滑時(shí)地面支持力減小了D.和木塊勻速下滑相比，勻速上滑時(shí)地面對(duì)斜面作用力減小了6.水平傳感器可以測(cè)量器械擺放所處的水平角度，屬于角度傳感器的一種，其作用就是測(cè)量載體的水平度，又叫傾角傳感器，如圖為一個(gè)簡(jiǎn)易模型，截面為內(nèi)壁光滑的豎直放置的正三角形，內(nèi)部有一個(gè)小球，其半徑略小于正三角形內(nèi)接圓半徑，三角形各邊均有壓力傳感器和傾角傳感器，信息處理單元能將各邊與水平面間的夾角以及所受壓力通過顯示屏顯示出來，圖中此時(shí)邊恰好處于水平狀態(tài)，將其以A為軸在豎直平面內(nèi)逆時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，在邊傾角傳感器示數(shù)從0增大到的過程中，下列說法正確的是（　?。〢.邊壓力傳感器示數(shù)一直增大B.邊壓力傳感器示數(shù)先增大后減小C.邊壓力傳感器示數(shù)一直增大D.時(shí)，邊與邊壓力傳感器示數(shù)之比為7.某生態(tài)園內(nèi)的旅游觀光小火車由一節(jié)車頭和三節(jié)車廂組成，車頭與車廂及各車廂間的連接桿與軌道平行，現(xiàn)該小火車從A站沿水平直線行駛至B站，為研究方便，設(shè)每節(jié)車廂（包含乘客）的質(zhì)量為m，車頭（包含駕駛員）的質(zhì)量為，已知車頭和每節(jié)車廂所受的阻力均為其重力的n倍，重力加速度為g．關(guān)于小火車從A站行駛至B站的過程中，下列說法正確的是（）A.小火車上的乘客受到座椅的作用力始終豎直向上 B.第二節(jié)車廂和第三節(jié)車廂連接處的彈力為零時(shí)，小火車的牽引力大小為C.小火車以大小為的加速度減速時(shí)，第一節(jié)車廂對(duì)車頭產(chǎn)生大小為、方向向后的作用力D.在小火車以恒定的牽引力加速前進(jìn)的過程中，第三節(jié)車廂脫離，則與脫離前相比較，脫離后第一節(jié)車廂和第二節(jié)車廂間連接處的作用力將變小二、多項(xiàng)選擇題：本題共3小題，每小題6分，共18分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分．8.如圖所示，甲、乙兩名同學(xué)在水平的沙地上做研究性學(xué)習(xí)，每人各拿一個(gè)小球向不同方向水平拋出，觀察小球的運(yùn)動(dòng)情況。一次活動(dòng)中，甲同學(xué)把A球從離地高為處以速度大小為水平拋出，同時(shí)乙同學(xué)把B球從A球的正上方離地高為處以速度大小為水平拋出，兩球初速度的方向成。忽略空氣阻力，已知小球落地后立即靜止，重力加速度，下列說法正確的是（）A.A球落地之前，兩球高度差不斷增大B.A球落地之前，兩球的距離不變C.A球剛落地時(shí)，兩球的距離為D.B球剛落地時(shí)，兩球的距離為9.如圖甲所示，A、B是傾角的傾斜傳送帶的兩個(gè)端點(diǎn)，一個(gè)下表面帶墨汁的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），以的初速度自A點(diǎn)沿傳送帶向下運(yùn)動(dòng)。物塊運(yùn)動(dòng)過程的圖像如圖乙所示，已知重力加速度，傳送帶足夠長。下列說法正確的是（） A.傳送帶的速度大小為、沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)B.物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為C.物塊在傳送帶上留下的痕跡長度為D.物塊在時(shí)回到A點(diǎn)10.“娛樂風(fēng)洞”是一項(xiàng)將科技與驚險(xiǎn)相結(jié)合的娛樂項(xiàng)目，如圖甲所示，它能在一個(gè)特定的空間內(nèi)把表演者“吹”起來。假設(shè)風(fēng)洞內(nèi)向上的風(fēng)量和風(fēng)速保持不變，表演者調(diào)整身體的姿勢(shì)，通過改變受風(fēng)面積（表演者在垂直風(fēng)力方向的投影面積），來改變所受向上風(fēng)力的大小。已知風(fēng)洞中的物體所受風(fēng)力大小與受風(fēng)面積成正比、與風(fēng)速大小的平方成正比。現(xiàn)用一可遙控調(diào)整姿勢(shì)的機(jī)器人代替表演者來研究其在風(fēng)洞中的受力和運(yùn)動(dòng)情況。為了簡(jiǎn)化研究，我們把該機(jī)器人看作一棱長分別為a、、，質(zhì)量分布均勻的長方體。風(fēng)速為時(shí)，調(diào)節(jié)機(jī)器人在風(fēng)洞中的姿勢(shì)，當(dāng)棱長為a和的面垂直于風(fēng)向放置時(shí)，剛好可以飄浮在風(fēng)洞中任何位置。某次實(shí)驗(yàn)，機(jī)器人漂浮在風(fēng)洞正中間位置，如圖乙所示，某時(shí)刻關(guān)閉吹風(fēng)裝置，機(jī)器人下落后再次打開吹風(fēng)裝置。已知風(fēng)洞的高度為h，重力加速度為g，下列說法正確的是（）A.為使機(jī)器人不落地，再次打開吹風(fēng)裝置后的風(fēng)速至少為B.若將機(jī)器人調(diào)整為棱長為、的面垂直于風(fēng)向放置，要使機(jī)器人漂浮，風(fēng)速需調(diào)整為C.若改變機(jī)器人姿勢(shì)，風(fēng)速為時(shí)，機(jī)器人在風(fēng)洞中的向下的最大加速度為 D.若改變機(jī)器人姿勢(shì)，要使機(jī)器人能在風(fēng)洞中漂浮，風(fēng)速的最大值為三、非選擇題：本題共5小題，共54分．解答應(yīng)寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟。11.某研究性學(xué)習(xí)小組在“探究力的合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)過程中，將白紙固定在水平放置的木板上，把橡皮條的一端固定在板上A點(diǎn)，另一端拴上兩個(gè)輕繩套，如圖甲所示。（1）該小組同學(xué)根據(jù)甲圖在查找該實(shí)驗(yàn)相關(guān)資料時(shí)記錄部分實(shí)驗(yàn)步驟，如下：A．用兩只彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度拉橡皮條使之伸長，讓結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，此時(shí)需記錄O點(diǎn)的位置、兩彈簧秤示數(shù)和兩繩套方向；B．用一只彈簧秤鉤住繩套把橡皮條拉長，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一點(diǎn)O，記下彈簧秤的示數(shù)和方向。小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)資料一中實(shí)驗(yàn)步驟為A、B；資料二中實(shí)驗(yàn)步驟為B、A。小組同學(xué)通過認(rèn)真思考及反復(fù)實(shí)際操作，發(fā)現(xiàn)在一些特殊的情況下資料一的操作步驟會(huì)使實(shí)驗(yàn)無法順利進(jìn)行下去，請(qǐng)同學(xué)們?cè)嚥鲁鲞@種特殊情況：__________。（2）小組同學(xué)經(jīng)過討論，得出另一個(gè)方案：如圖乙所示，在圓形桌子透明桌面上平鋪固定一張白紙，在桌子邊緣安裝三個(gè)滑輪，其中，滑輪固定在桌子邊，滑輪、可沿桌邊移動(dòng)．第一次實(shí)驗(yàn)中，步驟如下：Ⅰ．在三根輕繩下掛上一定數(shù)量的鉤碼，調(diào)整滑輪高度，使得三根輕繩繃緊后平行于桌面，并使結(jié)點(diǎn)O靜止；Ⅱ．在白紙上描下O點(diǎn)的位置和三根輕繩的方向，以O(shè)點(diǎn)為起點(diǎn)，作出三拉力的圖示；Ⅲ．以繞過、繩的兩個(gè)力為鄰邊作平行四邊形，作出O點(diǎn)為起點(diǎn)的平行四邊形的對(duì)角線，量出對(duì)角線的長度； Ⅳ．檢驗(yàn)對(duì)角線的長度和繞過繩拉力的圖示的長度是否一樣，方向是否在一條直線上。①下列說法正確的是______。A．實(shí)驗(yàn)中，若桌面不水平會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)論B．作三個(gè)拉力圖示的時(shí)候可以采用各自不同的標(biāo)度C．若將輕繩更換成橡皮條進(jìn)行實(shí)驗(yàn)不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果D．改變滑輪、的位置和相應(yīng)繩上鉤碼的數(shù)量進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)，繩的結(jié)點(diǎn)必須與第一次實(shí)驗(yàn)中白紙上描下的O點(diǎn)重合②請(qǐng)同學(xué)們幫小組同學(xué)思考這個(gè)方案中會(huì)帶來系統(tǒng)誤差的地方：__________（回答一條即可）。12.phyphox（手機(jī)物理工坊）是一個(gè)開源的物理實(shí)驗(yàn)應(yīng)用程序，旨在通過智能手機(jī)將物理實(shí)驗(yàn)帶到教室、家庭或戶外，可以讓用戶記錄各種常見的物理量，如加速度、力、角速度、聲音、光線等。某同學(xué)在手機(jī)上安裝該軟件后，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量氫氣球所受的浮力以及運(yùn)動(dòng)中氫氣球所受阻力大小與運(yùn)動(dòng)速率的關(guān)系，所做的實(shí)驗(yàn)步驟如下：Ⅰ．測(cè)出手機(jī)和氫氣球的總質(zhì)量，重力加速度g?。虎颍鐖D1，該同學(xué)用細(xì)線將手機(jī)懸吊在氫氣球的下方，由靜止釋放，氫氣球?qū)⒃诳罩邢蛏线\(yùn)動(dòng)，記錄氫氣球上升過程中多個(gè)位置的加速度a和速率v數(shù)據(jù)，如下表：位置速率0.51.01.52.02.5303.54.0加速度8.908.007.106.203.304.403.502.60（1）根據(jù)表中的測(cè)量數(shù)據(jù)，在圖2中描出各個(gè)位置的數(shù)據(jù)點(diǎn)，并做出相應(yīng)圖像________。（2）從圖像可以確定氫氣球運(yùn)動(dòng)所受阻力大小f與__________（填“v”“”、“”或“”）成正比。（3）根據(jù)描出圖像可得氫氣球所受的浮力大小為__________N（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。 （4）由圖像計(jì)算出圖線斜率大小為，阻力大小f與上升速率v的關(guān)系式為__________（用題中測(cè)得的物理量符號(hào)表示）。13.滬陜高速于2012年全線貫通，最高限速為、全長1490公里。2022年5月滬陜高速合六葉段（合肥到六安）進(jìn)行改建項(xiàng)目，在此路段車輛最高限速降為。一輛小汽車在進(jìn)入合六葉段前正以最高速度沿平直公路勻速行駛，為安全通過改建路段車輛需要?jiǎng)x車，已知該型號(hào)汽車剎車時(shí)可認(rèn)為加速度保持不變，且最大加速度為。（1）為了實(shí)現(xiàn)到達(dá)合六葉段安全行駛，司機(jī)至少提前多長時(shí)間剎車；（2）為了提醒司機(jī)前方路段有交通管制，在進(jìn)入合六葉段前處豎有限速指示牌。司機(jī)在指示牌前方時(shí)才看清指示牌，此時(shí)小汽車正以最高速度行駛，已知該司機(jī)反應(yīng)時(shí)間為。為了使小汽車到達(dá)合六葉段時(shí)不超速，求剎車過程中汽車加速度的最小值。（計(jì)算結(jié)果均保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）14.如圖所示，兩個(gè)相同小物塊A、B（可視為質(zhì)點(diǎn)）靜止放在粗糙水平面上，兩物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，兩根等長輕桿一端分別通過光滑鉸鏈連接在A、B上，另一端通過光滑鉸鏈連接在O處，兩桿之間的夾角為。現(xiàn)對(duì)O施加一個(gè)豎直向上的拉力F，已知物塊受到的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。（1）若A、B的重力大小均為G，動(dòng)摩擦因數(shù)為，要使兩物塊發(fā)生滑動(dòng)，F(xiàn)應(yīng)滿足什么條件？（2）若，對(duì)O施加一個(gè)豎直向下的壓力F，無論F多大均不能使A、B與水平面發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，則物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)應(yīng)滿足什么條件？15.如圖所示，一塊厚度可忽略不計(jì)、質(zhì)量為的長木板靜止在水平地面上，木板右端的地面上有一個(gè)寬度很小的坑。一質(zhì)量為m的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）靜止放置在木板上，小物塊到木板左端的距離和小物塊到坑的距離均為d，小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，小物塊與地面間、木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，重力加速度為g?，F(xiàn)對(duì)木板施加一個(gè)水平向右的恒定拉力F，使木板由靜止開始運(yùn)動(dòng)，假設(shè)坑對(duì)木板的運(yùn)動(dòng)不會(huì)產(chǎn)生影響，已知小物塊受到的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。（1）若小物塊和木板保持相對(duì)靜止，則拉力F應(yīng)滿足什么條件？（2）若小物塊在運(yùn)動(dòng)過程中不會(huì)掉入坑中，則拉力F應(yīng)滿足什么條件？