《遼寧省沈陽市新民市高級中學2023-2024學年高三上學期9月開學考試 生物Word版.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

2023—2024學年度上學期9月份開學考試生物試卷一、單選題（本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.下列與細胞生命歷程有關的敘述，錯誤的是（）A.細胞分裂過程中DNA數(shù)量會發(fā)生變化，但染色體數(shù)量沒有變化B.細胞分化過程中基因種類不會改變，但mRNA的種類一定會改變C.衰老細胞新陳代謝速率都會減慢，但不是所有酶的活性都降低D.癌細胞的形態(tài)結構都會發(fā)生變化，但誘發(fā)癌變的因素可能不同2.將與生物學有關的內(nèi)容依次填入下圖各框中，下列選項中包含關系錯誤的是（）框號選項12345A自養(yǎng)生物化能自養(yǎng)生物光能自養(yǎng)生物綠色植物藍細菌B植物細胞的DNA核DNA質(zhì)DNA線粒體DNA葉綠體DNAC異養(yǎng)生物需氧型生物厭氧型生物酵母菌乳酸菌D具膜細胞器單層膜細胞器雙層膜細胞器葉綠體線粒體A.AB.BC.CD.D3.下列說法正確的是（）A.動、植物細胞有絲分裂前期紡錘體的形成方式不同，末期細胞質(zhì)分裂方式不同，染色體的行為也有差異B.蛙的紅細胞無絲分裂過程中染色體的變化與有絲分裂相同C. 藍藻在分裂中期，染色體著絲點有序排列于細胞赤道板上，末期細胞中央由高爾基體囊泡形成細胞板，之后形成新細胞壁D.人的受精卵卵裂時，細胞分裂中期染色體著絲點在紡錘絲的牽引下，排列于赤道板上，西瓜芽尖有絲分裂末期出現(xiàn)細胞板4.根據(jù)下圖所示，關于有性生殖的說法，錯誤的是（　?。〢.有性生殖增加了生物的變異性B.新個體細胞中遺傳物質(zhì)一半來自精子一半來自卵細胞C.過程Ⅲ包括細胞分裂和分化等過程D.有性生殖的生物出現(xiàn)以后，生物進化的步伐大大加快了5.下列關于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（　?。〢.孟德爾先研究遺傳因子的行為變化，提出了遺傳因子的分離和自由組合規(guī)律B.一對相對性狀的遺傳遵循基因的分離規(guī)律，兩對或多對相關性狀的遺傳遵循基因的自由組合規(guī)律C.“受精時，雌雄配子的結合是隨機的”是自由組合定律的本質(zhì)內(nèi)容D.在孟德爾的研究過程中，“演繹推理”的步驟是設計測交實驗，預期實驗結論6.下列有關減數(shù)分裂和受精作用的敘述，正確的是（）A.玉米體細胞中有10對染色體，經(jīng)減數(shù)分裂后，卵細胞中染色體數(shù)目為5對B.人體內(nèi)次級精(卵)母細胞中不含同源染色體，只有1個染色體組C.某果蠅的性染色體組成為XXY，是其母本減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂異常所致D.受精時精卵的隨機結合，會導致后代的多樣性，有利于生物在自然選擇中進化7.如圖為某動物體內(nèi)細胞分裂一組圖象，則有關敘述正確的是（）A.上述①②③細胞中染色體與DNA比例為1：2B.細胞①②③產(chǎn)生的子細胞中均有同源染色體C.上圖中表示有絲分裂的細胞及分裂的順序是③→②→① D.④細胞分裂前，細胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例1：28.在減數(shù)分裂中每對同源染色體配對形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間會發(fā)生交換。實驗表明，交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。圖甲表示某二倍體雄性動物的一突變基因雜合的細胞在分裂時出現(xiàn)了交叉互換，圖乙表示減數(shù)分裂過程中某結構的數(shù)量變化曲線。下列說法錯誤的是（）A.若圖甲發(fā)生在減數(shù)分裂中，則其交叉互換過程發(fā)生在圖乙的AB段B.圖乙B點以后的細胞為次級精母細胞或精細胞，此時細胞中有1個染色體組C.若圖甲發(fā)生在減數(shù)分裂中，產(chǎn)生含正?；蚝屯蛔兓虻呐渥颖壤秊?：1D.若圖甲發(fā)生在有絲分裂中，可能產(chǎn)生只含正?；蚧蛑缓蛔兓虻淖蛹毎?.下列關于孟德爾遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（）A.非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合B.實驗材料豌豆的雄蕊、雄蕊的形成由性染色體上的決定性別的基因控制C.孟德爾對自由組合現(xiàn)象的解釋是基于對減數(shù)分裂的研究而提出的假說D.孟德爾設計測交實驗并預測結果，是假說的演繹；實施測交實驗，是假說的驗證10.孟德爾探索一對相對性狀雜交實驗的遺傳規(guī)律時，運用了“假說﹣演繹”法，該方法的基本思路是：在觀察與分析的基礎上提出問題，通過推理和想象提出解決問題的假說，根據(jù)假說進行演繹推理，再通過實驗來檢驗，從而得出結論。下列相關敘述中正確的是（　?。〢.“受精時，雌雄配子的結合是隨機的，雌雄配子的數(shù)量比例為1：1”屬于假說內(nèi)容B.“對F1測交后代進行統(tǒng)計分析，高莖與矮莖植株的數(shù)量比接近1：1”屬于演繹推理內(nèi)容C.“生物體在形成配子時，成對的遺傳因子隨同源染色體的分離而分離”屬于得出的結論D.摩爾根利用果蠅作為實驗材料，運用“假說﹣演繹”法證明了“基因在染色體上”11.為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠的純合與否，應采用的簡便遺傳方法分別是（　　）A.自交、自交B.自交、測交C.測交、測交D.測交、自交12.大豆子葉的顏色受一對等位基因（A、a）控制。基因型為AA的大豆子葉呈深綠色；基因型為Aa的大豆子葉呈淺綠色；基因型為aa的大豆子葉呈黃色，在幼苗階段死亡。下列說法錯誤的是（） A.基因型為aa的個體因不適應環(huán)境而被淘汰B.淺綠色植株與深綠色植株雜交，其成熟后代的表現(xiàn)型為深綠色和淺綠色，且比例為1：1C.淺綠色植株自花傳粉，其成熟后代的基因型為AA和Aa，且比例為1：2D.淺綠色植株連續(xù)自交n次，其成熟后代中雜合子的概率為1/2n13.進行有性生殖的某二倍體植物的一個基因存在很多等位基因的形式，稱為復等位基因現(xiàn)象。該植物的性別是由3個等位基因aD、a+、ad決定的，其中aD對a+、ad為顯性，a+對ad為顯性。aD基因決定雄性，a+基因決定雌雄同株，ad基因決定雌性。若沒有基因突變發(fā)生，下列說法正確的是（）A.復等位基因的遺傳并不遵循基因的遺傳定律B.自然條件下，該植物的基因型最多有5種C.純合二倍體雄性植株可通過雜交的方法獲得D.若子代中1/4是雌株，則母本一定是雌株14.鱒魚的眼色和體色分別由兩對等位基因控制。以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本，進行正交和反交，實驗結果相同，如圖所示。下列敘述不正確的是（）A.鱒魚眼色性狀中黑色為顯性性狀B.親本中黑眼黑體鱒魚為隱性純合子C.F2黑眼黑體中純合子的比例是1/2D.F2中黑眼黃體鱒魚有四種基因型15.如圖所示為某生物的體細胞中部分基因和染色體的關系以及合成黑色素的代謝過程，下列說法正確的是（　?。〢.由圖所示細胞的基因型可以推知該生物體不能合成黑色素B.若圖中的2個b基因都突變?yōu)锽基因，則該生物體可以合成物質(zhì)乙C.如圖細胞中只含有一對等位基因和一對同源染色體 D.如圖所示的生物體中一定存在某細胞含有4個b基因的時期二、不定項選擇題（本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項中，有一項或多項是符合題目要求的。全部選對但不全得1分，有選錯得0分。）16.關于某果蠅的有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述，錯誤的是（）A.有絲分裂中期與減數(shù)第二次分裂中期都存在同源染色體B.有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生染色單體分離C.一次有絲分裂與一次減數(shù)分裂過程中染色體的復制次數(shù)不同D.有絲分裂中期與減數(shù)第二次分裂中期都有染色體排列在赤道板上17.假說—演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法，孟德爾利用該方法發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律。下列有關分析不正確的是（）A.孟德爾所作假設的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”B.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的核遺傳現(xiàn)象C.孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程是若F1產(chǎn)生配子時成對的進傳因子分離，則F2中3種基因型個體比接近1∶2∶1D.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上的18.某興趣小組模擬孟德爾雜交實驗時，在正方體1和2的六個面上用A和a標記，在正方體3和4的六個面上用B和b標記，將四個正方體同時多次擲下，統(tǒng)計各正方體背地面字母組合。有關敘述正確的是（）A.擲下的次數(shù)多少對實驗結果沒有影響B(tài).用正方體1和正方體2可以模擬性狀分離比的雜交實驗C.每個正方體六個面上A和a（或B和b）的數(shù)量均應為三個D.統(tǒng)計正方體3和正方體4的字母組合，出現(xiàn)BB的概率約為1/419.圖甲為細胞核及其周圍部分結構示意圖，圖乙為有絲分裂過程一個細胞核中DNA含量變化曲線。下列有關敘述正確的是A.圖甲中結構①⑤都具有雙層膜B.圖甲中結構③的主要成分是蛋白質(zhì)和DNAC.圖乙中只包含一個完整的細胞周期D.圖乙中觀察染色體的最佳區(qū)間是de和ij20.下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖，下列敘述正確的是（） A.在減數(shù)第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出現(xiàn)在細胞的同一極B.朱紅眼基因cn、暗栗色眼基因cl一對等位基因C.在有絲分裂后期，基因cn、cl、v、w會出現(xiàn)在細胞的同一極D.在有絲分裂中期，X染色體和常染色體的著絲點都排列在赤道板上三、綜合題21.如圖①表示某動物體內(nèi)某些時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系，圖②表示細胞分裂圖像?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖①的柱狀圖中，a柱表示______的數(shù)量，圖①所對應的細胞分裂時期中可能存在同源染色體聯(lián)會行為的是______時期。（2）圖①中時期Ⅳ中的數(shù)量關系對應于圖②中的______圖，圖①中由時期Ⅲ變?yōu)闀r期Ⅳ，細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是____________。（3）從圖②中______圖可知該動物的性別是______，圖②中乙細胞產(chǎn)生的子細胞的名稱是__________________。22.下圖1表示基因型為AaBb的某動物細胞分裂過程示意圖（圖中僅顯示部分染色體），圖2是細胞分裂過程中同源染色體對數(shù)的變化曲線。請分析回答： （1）圖1中，細胞②中有染色體____________條，細胞②經(jīng)減數(shù)分裂形成的子細胞基因型有____________，細胞⑥形成的子細胞的基因型____________。（2）圖1中，細胞⑤中有____________個DNA，細胞⑤的下一個分裂時期有染色體組_____________個，①～⑥中，可能不含X染色體的細胞是____________(填序號)。（3）圖2中，CD段可表示____________期，可發(fā)生基因重組的是____________段，細胞④對應于圖2中的____________段。（4）圖2中出現(xiàn)GH段原因是____________。23.牽?；ǖ募t花和白花是一對相對性狀，闊葉和窄葉是一對相對性狀，分別由A、a和B、b基因控制，這兩對等位基因位于兩對同源染色體上。現(xiàn)有三種不同基因型的牽?；ㄟM行雜交，實驗結果如下：請回答下列問題。（1）這兩對相對性狀中，顯性性狀分別是___________。（2）紅花闊葉①、白花闊葉②和紅花闊葉③的基因型分別是________。（3）若讓紅花闊葉③自交，其中紅花闊葉基因型有________種，純合子占____________。（4）現(xiàn)有一株白花闊葉牽牛花，請設計最簡便方法探究其是純合子還是雜合子，要求寫出操作方法及結果和結論。_______。24.藏報春花的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)，是一對相對性狀，由兩對等位基因(A和a，B和b)共同控制，生理機制如圖甲所示。為探究藏報春花的遺傳規(guī)律，進行了雜交實驗，結果及比例如圖乙所示： （1）根據(jù)圖甲和圖乙雜交結果說明兩對基因遵循________________定律。（2）F1白花植株的基因型為________，種群中黃花基因型有________種。F2白花植株中能夠穩(wěn)定遺傳的比例是________。（3）上述F2部分白花個體自交，后代會發(fā)生性狀分離，欲判斷這樣個體的基因組成，有同學設計了以下實驗，請根據(jù)相關實驗步驟預測實驗結果(有各種基因型純合的植株可供利用)。①讓能夠發(fā)生性狀分離的個體自交；②分析并統(tǒng)計后代的表型和比例。請你幫該同學預測實驗結果及結論___。25.玉米(2n＝20)是一年生雌雄同株異花傳粉的植物。現(xiàn)階段我國大面積種植的玉米品種均為雜合子，雜交種(F1)的雜種優(yōu)勢明顯，在高產(chǎn)、抗病等方面雜合子表現(xiàn)出的某些性狀優(yōu)于其純合親本，但在F2會出現(xiàn)雜種優(yōu)勢衰退現(xiàn)象。回答下列問題：（1）玉米的大粒雜種優(yōu)勢性狀由一對等位基因(A、a)控制，現(xiàn)將若干大粒玉米雜交種子隨機平均分為甲、乙兩組，在相同條件下隔離種植，甲組進行______（自交/隨機傳粉），乙組進行______（自交/隨機傳粉）,假設所有的種子均正常發(fā)育，理論上第3年種植時甲組和乙組雜種優(yōu)勢衰退率(小粒所占比例)分別為1/2、3/4。（2）少一條4號染色體的單體玉米可以正常生活且能正常減數(shù)分裂，可用于遺傳學研究，無4號染色體的玉米植株不能存活。玉米的抗病(E)對感病(e)是顯性，位于某對常染色體上，現(xiàn)有感病正常植株、抗病純合正常植株和純合的抗病4號染色體單體植株作為實驗材料，探究抗病基因是否位于4號染色體上。實驗思路：用___________________________作為親本雜交獲得F1，觀察并統(tǒng)計F1中抗病植株與感病植株的比例。預測結果與結論：若F1中抗病植株∶感病植株＝_________________，則說明抗病基因不在4號染色體上；