《遼寧省朝陽(yáng)市三校協(xié)作體高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)聯(lián)考語(yǔ)文試題（Word版，含答案）》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

遼寧省朝陽(yáng)市三校協(xié)作體高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)聯(lián)考語(yǔ)文試卷（時(shí)間150分總分150分）注意事項(xiàng)：1．答第Ⅰ卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、姓名代碼、考號(hào)、考試科目用2B鉛筆涂寫在答題卡上。2．每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。不能答在試題卷上。第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題?！靶愿窦疵\(yùn)”，這是舶來(lái)品。人的性格如何，確實(shí)影響著一個(gè)人的命運(yùn)。但命運(yùn)并不全然與性格相關(guān)。環(huán)境、條件、際遇有時(shí)比性格更能影響和決定人的命運(yùn)。但一個(gè)人的性格對(duì)于人際環(huán)境、事業(yè)成敗確實(shí)擁有不可小覷的強(qiáng)大影響力。性格在本質(zhì)上是一種人生的特色，是個(gè)體生命區(qū)別于其他生命的一種標(biāo)志。所以真正的人生是一種性格人生。世界上沒(méi)有元性格的人，也沒(méi)有性格相同的人，只有性格相近的人。就像樹(shù)上的葉子，看似相同，其實(shí)不同。而性格的構(gòu)成是人的氣質(zhì)、習(xí)慣行為方式、語(yǔ)言態(tài)度方式、脾氣秉性等特點(diǎn)的綜合外在表現(xiàn)，它具有相對(duì)的穩(wěn)定性。說(shuō)“江山易改，秉性難移”可能太絕對(duì)了，但只有在一個(gè)人身上相對(duì)穩(wěn)定的那些東西才被稱為性格。這“性”字有本性、習(xí)性的含義；而這“格”字既有品格也有定格的含義。因而，性格既反映人的本質(zhì)的一個(gè)方面，又不與人的品質(zhì)完全一致。比如有的人性格上看似溫柔，但骨子里卻很陰毒苛刻；有的人性格上看似暴戾，但心地卻非常善良。性格是一種外在的表面的東西，性格的好壞本身，只是性格而已，并不能以此來(lái)判定一個(gè)人的品質(zhì)優(yōu)劣。

1因?yàn)樾愿窬哂邢鄬?duì)穩(wěn)定性、外在性的特征，所以對(duì)人的影響有時(shí)比品質(zhì)的真實(shí)更大。人們?cè)谠u(píng)價(jià)一個(gè)人時(shí)首先不是品質(zhì)問(wèn)題，而是看著你的感覺(jué)舒不舒服。更有許多交際是一次性的、短時(shí)期的，而人的品質(zhì)的表露需要時(shí)間．所以，語(yǔ)言方式、態(tài)度、處事方式、個(gè)人習(xí)慣、喜惡等感情的表露，在很大程度上決定了他人對(duì)你的第一印象。即使在長(zhǎng)期的人際生活中，性格也具有舉足輕重的地位。性格的人際影響力大體上可以從三個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)：性格的魅力。人的性格的人際魅力不在于相同，而在于不同。最有魅力的性格絕不是那種偽裝、粉飾、壓抑后的“標(biāo)準(zhǔn)”性格。一種真實(shí)的不掩飾的只屬于你的，而不似他人的性格往往更能獲得人際的引力。但這種人雖適合做朋友、當(dāng)英雄，卻很難成為領(lǐng)袖。性格的親和力。“世俗標(biāo)準(zhǔn)”的性格盡管不具有個(gè)人魅力，但對(duì)大眾具有親和力。雖然這種人可能沒(méi)人會(huì)成為他的朋友，他也永遠(yuǎn)不會(huì)是英雄，但卻適合做領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)樗麜?huì)讓人們覺(jué)得很舒服，至于他心里怎么想，人們倒不過(guò)多計(jì)較苛求。性格的破壞力。一切以自我為中心，處處不合時(shí)宜地顯示自己，或者挖苦、打擊、諷刺他人，無(wú)論對(duì)人際、對(duì)群體都有極大的破壞力，這種人只能是“孤家寡人”。這種人既不可做朋友，也不能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，也不會(huì)成為好下屬。好在性格遠(yuǎn)非本質(zhì)，性格也是會(huì)改變的。但應(yīng)該改變的只是那令人不舒服的部分，而沒(méi)有必要連同那份真實(shí)也拋掉，那就失去了自我。（摘編自周殿富《你是老榆木，我便伐你做門檻》）1．下列關(guān)于“性格”的表述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．“性格即命運(yùn)”是從國(guó)外傳入的意識(shí)，但作者認(rèn)為性格未必決定人的命運(yùn)，環(huán)境、條件、際遇有時(shí)比性格更能影響和決定人的命運(yùn)。B．性格在本質(zhì)上是個(gè)體生命區(qū)別于其他生命的一種標(biāo)志，世界上沒(méi)有性格相同的人，就像世上本無(wú)相同的兩片葉子一樣。C．一個(gè)人的性格是相對(duì)穩(wěn)定的，因?yàn)樗臉?gòu)成是這個(gè)人的氣質(zhì)、習(xí)慣行為方式、語(yǔ)言態(tài)度方式、脾氣秉性等特點(diǎn)的綜合外在表現(xiàn)。D．性格既指人的本性，也指人的品質(zhì)，作為一種外在的表面的東西，性格的好壞是不能用來(lái)判定一個(gè)人的品質(zhì)優(yōu)劣的。2．下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）A．性格對(duì)人的影響比品質(zhì)的真實(shí)更大，因?yàn)槿藗冊(cè)谠u(píng)價(jià)他人時(shí)，更看重語(yǔ)言方式、態(tài)度、處事方式等給人的感覺(jué)。B．因?yàn)槿说钠焚|(zhì)的表露需要時(shí)間，在短期的人際交往中，個(gè)人的性格在很大程度上決定了他人對(duì)你的第一印象。

2C．性格的人際魅力在于與眾不同。最有魅力的性格不是偽裝、壓抑后的“標(biāo)準(zhǔn)”性格，而是真實(shí)的有個(gè)人特色的性格。D．“世俗標(biāo)準(zhǔn)”的性格雖然沒(méi)有個(gè)人魅力，卻具有大眾親和力。有這種性格的人更適合做領(lǐng)導(dǎo)，而不是英雄。3．根據(jù)原文的內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）A．無(wú)論是初次見(jiàn)而還是在長(zhǎng)期交往的人際生活中，性格都具有舉足輕重的地位，從而也就確實(shí)影響著一個(gè)人的命運(yùn)。B．有些人在人際交往中，處處以自我為中心，過(guò)分張揚(yáng)自我，或者不惜手段傷害他人，這些都是性格的破壞力的表現(xiàn)。C．魅力性格、親和力性格、破壞力性格都給人的生活帶來(lái)諸多影響，這些同時(shí)也決定了人在社會(huì)關(guān)系中處于不同地位。D．人不能為他人而失去真實(shí)的自我，但改變自己性格中讓人不舒服的部分，是可以改善我們的人際關(guān)系的。二、古代詩(shī)文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4—7題。蘇瓊，字珍之，武強(qiáng)人也。瓊幼時(shí)隨父在邊，嘗謁東荊州刺史曹芝。芝戲問(wèn)曰：“卿欲官不？”對(duì)曰：“設(shè)官求人，非人求官?！敝ギ惼鋵?duì)，署為府長(zhǎng)流參軍。文襄以儀同開(kāi)府，引為刑獄參軍，每加勉勞。并州嘗有強(qiáng)盜，長(zhǎng)流參軍推其事，所疑賊并已拷伏，唯不獲盜贓。文襄付瓊更令窮審，乃別推得元景融等十余人，并獲贓驗(yàn)。文襄大笑，語(yǔ)前妄引賊者曰：“爾輩若不遇我好參軍，幾致枉死?！?/p>

3除南清河太守，其郡多盜，及瓊至，民吏肅然，奸盜止息。零縣民魏雙成失牛，疑其村人魏子賓，送至郡，一經(jīng)窮問(wèn)，知賓非盜者，即便放之，密走私訪，別獲盜者。從此牧畜不收，多放散，云：“但付府君。”有鄰郡富豪將財(cái)物寄置界內(nèi)以避盜，為賊攻急，告曰：“我物已寄蘇公矣?！辟\遂去?？ぶ信f賊一百余人，悉充左右，人間善惡，及長(zhǎng)吏飲人一杯酒，無(wú)不知。瓊性清慎，不發(fā)私書。道人道研為濟(jì)州沙門統(tǒng)，資產(chǎn)巨富，在郡多有出息，常得郡縣為征。及欲求謁，度知其意，每見(jiàn)則談問(wèn)玄理，應(yīng)對(duì)肅敬，研雖為債數(shù)來(lái)，無(wú)由啟口。其弟子問(wèn)其故，研曰：“每見(jiàn)府君，徑將我入青云間，何由得論地上事?！庇邪傩找移彰餍值軤?zhēng)田，積年不斷，各相援引，乃至百人，瓊召普明兄弟對(duì)眾人諭之曰：“天下難得者兄弟，易求者田地，假令得地，失兄弟心，如何？”因而下淚，眾人莫不灑泣，普明弟兄叩頭乞外更思，分異十年，遂還同住。禁斷淫祠，婚姻喪葬皆令儉而中禮。又蠶月預(yù)下綿絹度樣于部?jī)?nèi)，其兵賦次第并立明式，至于調(diào)役，事必先辦，郡縣長(zhǎng)吏常無(wú)十杖稽失。當(dāng)時(shí)州郡無(wú)不遣人至境，訪其政術(shù)。天保中，郡界大水，人災(zāi)，絕食者千余家。瓊普集郡中有粟家，自從貸粟以給付饑者。州計(jì)戶征租，復(fù)欲推其貨粟。綱紀(jì)謂瓊曰：“雖矜饑餒，恐罪累府君?！杯傇唬骸耙簧慝@罪，且活千室，何所怨乎？”遂上表陳狀，使檢皆免，人戶保安。在郡六年，人庶懷之。遭憂解職，故人贈(zèng)遺，一無(wú)所受。畢義云為御史中丞，以猛暴任職，理官忌憚，莫敢有違。瓊推察務(wù)在公平，得雪者甚眾，寺署臺(tái)案，始自于瓊。遷三公郎中。趙州及清河、南中有人頻告謀反，前后皆付瓊推檢，事多申雪。尚書崔昂謂瓊曰：“若欲立功名，當(dāng)更思余理，仍數(shù)雪反逆，身命何輕？”瓊正色曰：“所雪者怨枉，不放反逆?！卑捍髴M。京師為之語(yǔ)曰：“斷決無(wú)疑蘇珍之?！迸f制以淮禁，不聽(tīng)商販輒度?；茨蠚q儉，啟聽(tīng)淮北取糴。后淮北人饑，復(fù)請(qǐng)通糴淮南，遂得商賈往還，彼此兼濟(jì)，水陸之利，通于河北。后為大理卿而齊亡，仕周為博陵太守。??????????????????????????????（節(jié)選自《北齊書·蘇瓊傳》）4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（??）（3分）A.署為府長(zhǎng)流參軍????????????????署：部署B(yǎng).禁斷淫祠??????????????????????淫：過(guò)分，過(guò)度C.乃別推得元景融等十余人?推：推求，推斷D.資產(chǎn)巨富，在郡多有出息????????出息：放高利貸5.下列各組句子中，全都表明吏民對(duì)蘇瓊的信服的一組是（??）（3分）①民吏肅然，奸盜止息???????????②從此牧畜不收，多放散③每見(jiàn)則談問(wèn)玄理，應(yīng)對(duì)肅敬?????④當(dāng)時(shí)州郡無(wú)不遣人至境，訪其政術(shù)⑤寺署臺(tái)案，始自于瓊???????????⑥京師為之語(yǔ)曰：“斷決無(wú)疑蘇珍之A．①③④⑤????????B.②③④⑥?????C.①②④⑥???????D.②④⑤⑥6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（??）（3分）A．蘇瓊對(duì)事情有獨(dú)到的見(jiàn)解，辦案細(xì)致用心。對(duì)于為官一事，幼時(shí)的蘇瓊就有其獨(dú)到的見(jiàn)解，并由此踏入仕途。為官之后，為尋得真正的罪犯，能秘密巡視私訪。

4B．蘇瓊為政有方，成為一時(shí)典范。蘇瓊在治盜、安民、約束官吏、設(shè)立制度方面頗有成效，他的做法不僅使民眾信服，也使得其它州郡前來(lái)學(xué)習(xí)。C．蘇瓊清廉謹(jǐn)慎，審察案件務(wù)在公平。他從不接收私人信件，也不受人饋贈(zèng)。他審案追求公正，解救了很多含冤的百姓，也洗脫了一些謀逆者的罪名。D．蘇瓊有著真性情，能一心為民，有擔(dān)當(dāng)。在解決乙普明兄弟的紛爭(zhēng)時(shí)，他動(dòng)情淚下；在幫助百姓渡過(guò)饑荒時(shí)，他寧愿犧牲自身；在別人為其點(diǎn)明仕途經(jīng)濟(jì)時(shí)，他能正色反駁；在面對(duì)不合理的制度時(shí)，他能盡力申訴。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）綱紀(jì)謂瓊曰：“雖矜饑餒，恐罪累府君。”瓊曰：“一身獲罪，且活千室，何所怨乎？”（5分）（2）舊制以淮禁，不聽(tīng)商販輒度。淮南歲儉，啟聽(tīng)淮北取糴。（5分）（二）閱讀下面這首唐詩(shī)。完成8一9題。（11分）亂后辛愿兵去人歸日，花開(kāi)雪霽天。川原宿荒草，墟落動(dòng)新煙。困鼠嗚虛壁，饑?guó)B啄廢田。似聞人語(yǔ)亂，縣吏已催錢?！咀⑨尅竣龠@首詩(shī)是金末戰(zhàn)亂后詩(shī)人初回家園時(shí)所作。②虛壁：空蕩蕩的四壁。8．這首詩(shī)第二聯(lián)運(yùn)用了怎樣的手法？有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）9．有人認(rèn)為這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人“喜——悲——憤”的思想感情。請(qǐng)你聯(lián)系全詩(shī)，對(duì)詩(shī)人這一感情發(fā)展線索進(jìn)行簡(jiǎn)要的解說(shuō)。（6分）(三)名篇名句默寫(6分)10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)（1），乞人不屑也。，萬(wàn)鐘于我何加焉。（2）角聲滿天秋色里，。（3），都護(hù)在燕然。（4），，引喻失義。

5乙選考題請(qǐng)考生在第三.四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。三、文學(xué)類文本閱讀11.閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。（25分）宅男家里有兩臺(tái)電腦，兒子一臺(tái)，父親一臺(tái)。父親的在南屋，兒子的在北屋。父子從不見(jiàn)面，從不交談，所有的聯(lián)絡(luò)都通過(guò)電腦。父親做好了飯，在QQ上寫道，吃飯了。兒子回答，你先吃。父親很聽(tīng)話，從不勉強(qiáng)，就先吃。吃過(guò)了，把兒子的一份放在桌上，上班去了。兒子聽(tīng)到門響，知道父親出去了，就從屋里走出來(lái)。他先上衛(wèi)生間，把一泡尿歪嘴壺一樣抖了出去；之后他開(kāi)始洗臉，洗臉只是胡亂抹兩把；再之后他就坐在飯桌前有條不紊地用早餐。早餐很簡(jiǎn)單，就是一只蛋，一杯奶，一塊早點(diǎn)。這些都是用微波爐熱過(guò)的，如果父親不熱，他是不會(huì)熱的。他很懶，父親放在桌上什么他吃什么，父親不放的，他從不去尋找，哪怕那東西就在冰箱或鍋里，伸手可及，他也決不去觸碰。他吃過(guò)飯打開(kāi)電視看一會(huì)兒體育新聞，看完搖控器一扔，就又回到自己的小屋。父親每天都十一點(diǎn)回家，自妻子死后他為照顧兒子，都是早半小時(shí)回家。單位同事都知道他的兒子足不出戶，一切交易在網(wǎng)上進(jìn)行，去銀行取錢在網(wǎng)上，交友在網(wǎng)上，買衣服在網(wǎng)上，就照顧他，給他別人沒(méi)有的方便。他們說(shuō)，是妻子的死對(duì)兒子有些剌激。但只有做父親的心里明白，妻子沒(méi)去世前，兒子也這樣。父親這天中午提著兩條鯽魚進(jìn)屋，一進(jìn)門換掉拖鞋就開(kāi)始插電飯鍋。父親都是早上走之前就把大米淘好，回來(lái)才插閘，然后做菜正趕趟。父親做魚好吃，蔥花大料放好，還要放幾根香菜，放幾滴醋，還要放一撮糖。可是放糖時(shí)糖沒(méi)有了，做魚沒(méi)有糖怎么行，父親決定下樓去倉(cāng)買（哈爾濱方言，即超市、小商店）買糖。父親閉掉煤氣灶去了倉(cāng)買，走時(shí)父親望了一眼兒子的房間。父親由于走神兒，走時(shí)忘帶鑰匙了。他買完糖站在單元門跟前按門鈴，可是不管他怎么按，門鈴怎么響，兒子就是不給他開(kāi)門，無(wú)奈他只有重回倉(cāng)買給兒子打電話。家里的電話兒子不接，手機(jī)也不接，父親站在柜臺(tái)前好一頓發(fā)愣。

6最終他只有走了出來(lái)，直奔街頭的網(wǎng)吧。兒子的QQ頭像果然亮著，父親寫道，我忘記帶鑰匙了，我再按門鈴時(shí)你給我開(kāi)門，別讓我在外面凍著。兒子沒(méi)說(shuō)行不行，給父親一個(gè)生氣的QQ表情。父親管這種東西叫“黃豆”，不管怎樣兒子總算答應(yīng)了。父親在冷風(fēng)中急急地走著，他出來(lái)時(shí)只穿著絨衣，倉(cāng)買就在樓下，他沒(méi)想到要去網(wǎng)吧。父親走到自己家樓下時(shí)，幾乎是一溜兒小跑，卻忽然從頭頂嘩啦啦掉下來(lái)一件東西，險(xiǎn)些砸在他的頭上，父親定睛一看，原來(lái)是自己的那串鑰匙，兒子從窗口扔給了他。父親沒(méi)有生氣，他對(duì)兒子的舉動(dòng)早已習(xí)以為常，父親有最低底線，只要兒子活著，別像妻子一樣離開(kāi)他，他就知足了。父親做好菜，上班的時(shí)間也快到了，他吃了幾口魚，扒了兩碗飯，走時(shí)在電腦上給兒子留了話。告訴他，魚，好吃極了。父親很幽默，也給兒子留了一?！包S豆”。那黃豆是瞇瞇笑的表情。兒子吃魚時(shí)很潦草，他的心里想著事。他想他怎樣才能和小美把他們倆的事完成了。小美是他在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的女朋友，兩個(gè)人從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，感情卻極好，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。小美提出過(guò)想見(jiàn)見(jiàn)他，他不同意，他怕見(jiàn)了面，他們那些美好的感覺(jué)消失殆盡。有幾次他也曾想過(guò)，走出去和小美成婚，可是一想結(jié)婚后他很可能對(duì)不起小美，就打消了念頭。他從心里不愿意走出自己的屋子，屋子是他的天空和領(lǐng)地，他只有在自己的屋子里才感到世界的安全，他對(duì)外界沒(méi)有興趣。但是有了小美就不一樣了，比如有病，自己病了，可以在網(wǎng)上購(gòu)藥，小美病了，大概網(wǎng)上購(gòu)藥就不成體統(tǒng)了。還有是不是得要一個(gè)孩子，小美堅(jiān)持生個(gè)健康的寶寶，如果有了寶寶，那就更麻煩了，他就守不住他的宅子和他的內(nèi)心了?？墒撬痔珢?ài)小美了，愛(ài)到了極致。從視頻上看小美長(zhǎng)得那個(gè)美呀，笑起來(lái)那個(gè)甜呀，簡(jiǎn)直就是天上的仙女。桌上的手機(jī)響了，這是一種特殊的語(yǔ)音提示，只有小美發(fā)來(lái)短信時(shí)才是這種醉人的提示。他拿起來(lái)，看到小美的話傳了過(guò)來(lái)。小美說(shuō)，我想你都想瘋了，我在你家對(duì)面的五樓，你不出來(lái)，我就跳下去。他一伸頭，果然看到，小美極其美艷地站在五樓的樓頂。他打了個(gè)愣，也只是打了個(gè)愣。之后他就有了決定，他想找個(gè)最佳的角度，看小美如何飛燕展翅。（選自《百花園?小小說(shuō)讀點(diǎn)》2014年第8期》（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是：（）（5分）

7A.父親無(wú)法和兒子交流，卻極其負(fù)責(zé)、極其寬容地供養(yǎng)著兒子，因?yàn)樗麑?duì)兒子的舉動(dòng)早已習(xí)以為常，只要兒子活著他就心滿意足了。B.兒子生活在完全封閉的境況中，他從不想走出自己的屋子，從不愿走出自己的天地和領(lǐng)域，因?yàn)樗麑?duì)外界沒(méi)有興趣。C.兒子一方面封閉在自己的領(lǐng)域之中，另一方面卻能在開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)空間網(wǎng)購(gòu)、網(wǎng)戀，這正是現(xiàn)代人矛盾性格的縮影。D.小說(shuō)的前半部分表現(xiàn)兒子對(duì)父親的冷漠，后半部分寫了對(duì)小美的萬(wàn)分熱情，前后態(tài)度的對(duì)比透露出作者一種隱匿的擔(dān)憂。E.小說(shuō)多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，如“歪嘴壺一樣”撒尿，“胡亂抹兩把”式的洗臉，特別是結(jié)尾“打了個(gè)愣”的細(xì)節(jié)和后面的心理活動(dòng)，都為人物性格的形成提供了注腳。（2）小說(shuō)寫父親烹魚過(guò)程中下樓買糖的情節(jié)有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（3）請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)兒子性格的主要特征和形成原因。（6分）（4）小說(shuō)結(jié)尾寫主人公在看到小美極其美艷地站在五樓的樓頂準(zhǔn)備跳樓的關(guān)鍵時(shí)刻，在“打了個(gè)愣”之后竟然決定“找個(gè)最佳的角度，看小美如何飛燕展翅”的情節(jié)，你認(rèn)為真實(shí)嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)及理由。（8分）四，實(shí)用類文本閱讀（25分）　　12．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）　　博學(xué)大師亞里士多德　　亞里士多德，出生于富拉基亞的斯塔基爾希臘移民區(qū)，他的父親是馬其頓王國(guó)的宮廷侍醫(yī)。公元前36

87年，遷居雅典，亞里士多德在柏拉圖學(xué)院生活學(xué)習(xí)了許多年，成為了柏拉圖學(xué)院的積極參與者?！　≡谘诺涓乩瓐D學(xué)習(xí)哲學(xué)的二十年，對(duì)亞里士多德來(lái)說(shuō)是個(gè)很重要的階段，這一時(shí)期的學(xué)習(xí)和生活對(duì)他一生產(chǎn)生了決定性的影響。蘇格拉底是柏拉圖的老師，亞里士多德又受教于柏拉圖，這三代師徒都是哲學(xué)史上赫赫有名的人物。在雅典的柏拉圖學(xué)院中，亞里士多德表現(xiàn)得很出色，柏拉圖稱他是“學(xué)院之靈’’。但亞里士多德可不是個(gè)只崇拜權(quán)威，在學(xué)術(shù)上唯唯諾諾而沒(méi)有自己的想法的人。他同大談玄理的老師不同，他努力地收集各種圖書資料，勤奮鉆研，甚至為自己建立了一個(gè)圖書室。有記載說(shuō)，柏拉圖曾諷刺他是一個(gè)書呆子。在學(xué)院期間，亞里士多德就在思想上跟老師有了分歧，他曾經(jīng)隱喻地說(shuō)過(guò)，智慧不會(huì)隨柏拉圖一起死亡。當(dāng)柏拉圖到了晚年，他們師生間的分歧更大了，經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵?！　」?47年，柏拉圖去世，亞里士多德在雅典繼續(xù)呆了兩年。此后，他開(kāi)始游歷各地。后來(lái)，在馬其頓統(tǒng)治希臘期間，亞里士多德又重返雅典，在那里一住就是二十年，那時(shí)他在雅典受到了很多的優(yōu)待，除了擁有政治上的顯赫地位以外，他還得到了亞歷山大和各級(jí)馬其頓官僚大量的金錢、物資和土地的資助。他在這里創(chuàng)立了自己的學(xué)派，這個(gè)學(xué)派的老師和學(xué)生們習(xí)慣在花園中邊散步邊討論問(wèn)題，因而得名為“逍遙派”。據(jù)說(shuō)，亞歷山大為他的老師提供了大量的研究費(fèi)用，他還命令他的部下為亞里士多德收集動(dòng)植物標(biāo)本和其它的資料?！　‘?dāng)亞歷山大去世的消息傳到雅典時(shí)，那里立刻掀起了反馬其頓的狂潮，雅典人攻擊亞里士多德，并判他為不敬神罪，當(dāng)年蘇格拉底就是因不敬神罪而被判處死刑的。但亞里士多德最終逃出了雅典，第二年，他就去世了，終年63歲。　　在哲學(xué)上，亞里士多德可以稱得上是古代最偉大的思想家。他不僅是形式邏輯的創(chuàng)始人，而且研究了辯證思維的最基本形式，成為第一個(gè)專門而又系統(tǒng)地研究思維和其規(guī)律的人?！　喞锸慷嗟屡辛税乩瓐D的唯心主義的理念論，主要指出了一般不能離開(kāi)個(gè)別而存在，事物的本質(zhì)，即“形式”在事物之內(nèi)。他提出四因說(shuō)，認(rèn)為具體的事物是由于四種原因而構(gòu)成，即質(zhì)料因、形式因、動(dòng)力因和目的因。他主張認(rèn)識(shí)的對(duì)象是外在的事物，強(qiáng)調(diào)感覺(jué)在認(rèn)識(shí)中的重要性，思維依賴于感覺(jué)。這里緊密地接近了唯物主義。但他又認(rèn)為，理性的知識(shí)是“高貴”的知識(shí)，純思辨的生活是最幸

9福的生活，是人生最高的理想，理性的發(fā)展是教育的最終目的?！　〕苏軐W(xué)，亞里士多德在自然科學(xué)的發(fā)展中作出了很大貢獻(xiàn)。　　在天文學(xué)方面，亞里士多德創(chuàng)立了運(yùn)行的天體是物質(zhì)實(shí)體的學(xué)說(shuō)。他認(rèn)為最外層的恒星球?qū)邮怯商幱谟钪孢吘壍脑瓌?dòng)天或者不動(dòng)的推動(dòng)者推動(dòng)的。原動(dòng)天或不動(dòng)的推動(dòng)者統(tǒng)率著一切天體和整個(gè)宇宙?！　≡谏飳W(xué)方面。亞里士多德考察過(guò)小雞和其它動(dòng)物在胚胎成長(zhǎng)期中形成的發(fā)展。動(dòng)物初生的成熟程度，是他的動(dòng)物分類法的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。亞里士多德曾指出鯨魚是胎生的。他還認(rèn)為，各種生物形成一個(gè)連續(xù)的序次，從植物到人，逐漸完善起來(lái)?！　≡谖锢韺W(xué)方面。亞里士多德認(rèn)為，各物體只有在一個(gè)不斷作用著的推動(dòng)者直接接觸下，才能保持運(yùn)動(dòng)，否則物體就會(huì)停止。這種推動(dòng)者或在物體內(nèi)部，如生物；或在物體外面，如物體受到外力推動(dòng)或拉引那樣。均勻的物體，只能靠外來(lái)的推動(dòng)而運(yùn)動(dòng)，因此，任何運(yùn)動(dòng)，都是通過(guò)接觸而產(chǎn)生的?！　?duì)于知識(shí)，亞里士多德并不盲從于先師，對(duì)于先師的研究成果從不輕易地認(rèn)同，而是看重實(shí)證，尊重真理。他的著作基本包含三方面內(nèi)容：一是前人的知識(shí)積累，二是助手們?yōu)樗鞯恼{(diào)查，三是尊重真理，表達(dá)不同于先師的獨(dú)立見(jiàn)解?！　喞锸慷嗟嘛@示了希臘科學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在他以前，科學(xué)家和哲學(xué)家都力求提出一個(gè)完整的世界體系，來(lái)解釋自然現(xiàn)象。他是最后一個(gè)提出完整世界體系的人。在他以后，許多科學(xué)家放棄提出完整體系的企圖，轉(zhuǎn)入研究具體問(wèn)題?！　喞锸慷嗟录泄胖R(shí)于一身，在他死后幾百年中，沒(méi)有一個(gè)人像他那樣對(duì)知識(shí)有過(guò)系統(tǒng)考察和全面掌握。他的著作是古代的百科全書。恩格斯稱他是“最博學(xué)的人”?！　喞锸慷嗟碌牧硪痪涿砸彩橇钊朔Q道的，那就是：“柏拉圖是可敬的，但真理更加可敬?！薄　?．下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項(xiàng)是（5分）　　A．本文全方位地展現(xiàn)了他的人生軌跡，詳細(xì)地展示了亞里士多德在學(xué)術(shù)領(lǐng)域里所取得的成就，彰顯了他的學(xué)術(shù)水平?！　．亞里士多德批判了柏拉圖的唯心主義的理念論，一般不能脫離個(gè)別而存在，同時(shí)，他還認(rèn)為理性知識(shí)是“高貴”的知識(shí)，純思辨的生活是最幸福的生活?！　．如果沒(méi)有亞歷山大對(duì)亞里士多德學(xué)術(shù)研究的支持與幫助，亞里士多德根本就不會(huì)取得如此大的成就?！　．亞里士多德之所以說(shuō)：“柏拉圖是可敬的，但真理更加可敬”，是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)柏拉圖的學(xué)說(shuō)根本是錯(cuò)誤的?！　．亞里士多德顯示了希臘科學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他是最后一個(gè)提出完整世界體系的人。在他之前，人們?cè)噲D通過(guò)完整的世界體系來(lái)解釋自然現(xiàn)象，在他之后，許多科學(xué)家則將目光投向具體問(wèn)題?！　?．為什么作者認(rèn)為“在雅典跟柏拉圖學(xué)習(xí)哲學(xué)的二十年，對(duì)亞里士多德來(lái)說(shuō)是個(gè)很重要的階段”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括分析。（6分）　　3．請(qǐng)簡(jiǎn)要概述，除哲學(xué)之外，亞里士多德在自然科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，做出了哪些貢獻(xiàn)？（6分）　　4．亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我愛(ài)我?guī)?，但我更?ài)真理。你同意他的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合原文和現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕目捶?。?分）　　第II卷?表達(dá)題

10五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)13．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．將“謠言并非止于智者，而是止于下一個(gè)謠言”奉為圭臬的網(wǎng)絡(luò)謠言制造者“秦火火”等人，因涉嫌犯罪被依法刑拘。B．遼寧撫順遭遇特大暴雨襲擊，受災(zāi)嚴(yán)重，全省人民毀家紓難，積極為災(zāi)區(qū)捐款捐物，濃濃鄉(xiāng)情給災(zāi)區(qū)人民帶來(lái)無(wú)限溫暖和撫慰。C．在那樣的時(shí)代中，有的人盡量為自己樹(shù)碑立傳，文過(guò)飾非，很少有人像瞿秋白這樣坦蕩無(wú)私，光明磊落，直面自己。D．國(guó)家主席習(xí)近平在哈薩克斯坦大學(xué)演講時(shí)說(shuō)，中哈兩國(guó)是唇齒相依的友好鄰邦，兩國(guó)人民要堅(jiān)持世代友好，做和諧和睦的好鄰居。14．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(???)（3分）A．現(xiàn)代文明不僅帶來(lái)了理性化、工業(yè)化、市場(chǎng)化、都市化、民主化和法制化這樣美好的社會(huì)制度，而且創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富。B、晚清以來(lái)，由于西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮對(duì)中國(guó)的征服，使中國(guó)文化的底氣顯得有些不足。C.蘇寧已不再只扮演“價(jià)格殺手”的角色，此次入遼十周年慶典，蘇寧在重視價(jià)格策略的同時(shí)更加重視服務(wù)策略，發(fā)起“價(jià)格+服務(wù)”等多方位的價(jià)值戰(zhàn)。D.近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選擇合適的眼鏡，切忌不要因?yàn)榕侣闊?、?ài)漂亮而不戴眼鏡。15．把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）①站在昆明湖邊②總覺(jué)得這里面有一種莫名其妙的荒誕感③皇家園林在這秋陽(yáng)照耀下顯得既莊嚴(yán)燦爛④又倒映在昆明湖如鏡的水面上⑤天高日朗，縷縷白云飄在藍(lán)天⑥又典雅秀麗⑦真是一幅“云淡風(fēng)輕兩無(wú)心”的悠閑畫圖⑧我看著天，看著云，看著這一幅園林美景

11A．①②③④⑤⑥⑦⑧B．③⑥①②⑧④⑤⑦C．⑤④⑦③⑥①⑧②D．①⑧②③⑥⑤④⑦16.閱讀下面的圖表，完成后面的題目。（5分）???????某校圖書館學(xué)生閱覽室共有10萬(wàn)冊(cè)圖書，在最近的一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)：圖書狀況完好無(wú)損損壞較輕損壞較重?fù)p壞嚴(yán)重圖書數(shù)目（冊(cè)）20000250004000015000請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論：①????????????????????????????????????????????????????????????????????????②????????????????????????????????????????????????????????????????????????17．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。（6分）環(huán)境污染歷來(lái)被看作“全球問(wèn)題”，這不但因?yàn)棰伲粋€(gè)國(guó)家遭遇的污染非常容易進(jìn)入另一個(gè)國(guó)家；而且因?yàn)楦鲊?guó)的環(huán)境缺陷往往形成復(fù)合結(jié)構(gòu)，帶來(lái)綜合性環(huán)境效應(yīng)。由此來(lái)看當(dāng)前國(guó)內(nèi)的灰霾天氣，就不能將②，要么單純歸于國(guó)內(nèi)的產(chǎn)業(yè)或生活方式，要么單純歸于國(guó)家層面的缺乏規(guī)劃和監(jiān)管不力。面對(duì)灰霾持續(xù)不退和PM2．5數(shù)值居高不下的現(xiàn)狀，現(xiàn)在迫切需要從政府到企業(yè)，從社會(huì)到個(gè)人，③。18閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）最近微信朋友圈流行著這樣一個(gè)故事：

12一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在玩耍。小男孩收集了很多石頭，小女孩有很多的糖果。小男孩想用所有的石頭與小女孩的糖果做個(gè)交換，小女孩同意了。小男孩偷偷地把最大和最好看的石頭藏了起來(lái)，把剩下的給了小女孩。而小女孩則如她允諾的那樣，把所有的糖果都給了小男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩卻徹夜難眠。他始終在想：小女孩是不是也跟自己一樣，藏起了很多糖果？要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

13高三語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）1．D（曲解文意，“性格既指人的本性，也指人的品質(zhì)”錯(cuò)誤，是性格的“性”字有本性、習(xí)性的含義；“格”字既有品格也有定格的含義。）2．A（范圍變化，性格對(duì)人的影響“有時(shí)”比品質(zhì)的真實(shí)更大。）3．C（無(wú)中生有，“決定人的地位”原文沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)是人們適合的社會(huì)角色。）4．A署：任命，委任。5．C③說(shuō)的是蘇瓊在見(jiàn)道研時(shí)的態(tài)度⑤是說(shuō)由廷尉寺來(lái)復(fù)查御臺(tái)的案件，是從蘇瓊開(kāi)始的。不屬于吏民對(duì)蘇瓊的信服。6．C“洗脫了一些謀逆者的罪名”不正確，這些人是被冤枉的，不是反叛之人，不應(yīng)被稱為“謀逆者”。7.（1）郡中的僚佐對(duì)蘇瓊說(shuō)：“雖然是憐惜這些饑民，但恐怕這樣作會(huì)連累府君您?！碧K瓊說(shuō)：“我一人獲罪，將能救活一千戶人家，還有什么可抱怨的。”（矜、饑餒、活各1分，句意2分）（2）以前的制度以淮河為禁區(qū)，不允許商販隨意渡河?；茨系貐^(qū)遭災(zāi)，蘇瓊上表請(qǐng)求允許到淮北去買糧。（聽(tīng)、儉、糴各1分，句意2分）譯文：蘇瓊，字珍之，是武強(qiáng)人。蘇瓊幼年跟隨父親在邊境，曾去拜見(jiàn)東荊州刺史曹芝，曹芝與他開(kāi)玩笑說(shuō)：“你想要當(dāng)官嗎？”他回答說(shuō)：“設(shè)置官職要尋求合適的人來(lái)充任，不是人來(lái)要求作官。”曹芝很賞識(shí)他的答復(fù)，即委任他為府長(zhǎng)流參軍。高澄以儀同三司的職位開(kāi)建府署，以他為刑獄參軍，經(jīng)常對(duì)他加以勉勵(lì)。并州曾發(fā)生搶掠案，州府長(zhǎng)流參軍審理此事，所懷疑的賊人在拷打下都已供認(rèn)，只是沒(méi)能起獲賊贓。高澄交給蘇瓊命令他再加審理，于是另外查獲到元景融等十余人，并獲得贓證。高澄大笑，對(duì)以前被誤指為賊的人說(shuō)：“你們?nèi)绻皇怯錾衔业暮脜④?，幾乎被冤枉死?！碧K瓊出任南清河太守，這個(gè)郡盜賊很多，但蘇瓊來(lái)到后，吏民恭敬，奸盜平息。零縣百姓魏雙成家丟失牛，懷疑是同村人魏子賓干的，將他送到那里，蘇瓊一經(jīng)審問(wèn)，知道魏子賓不是盜賊，即將他放回，秘密巡視私訪，另外捉到偷牛者。從此以后，百姓家的牲畜都不再收留；只是放散在外，說(shuō)：“只管交付給府君?！庇朽徔さ母缓缹⒇?cái)物放到南清河郡界內(nèi)以躲避盜賊，受到賊人進(jìn)攻，形勢(shì)危急，富豪就說(shuō)：“我的財(cái)物已寄放到蘇公那里了?！?/p>

14賊人于是就離去?？ぶ性斜I賊一百余人，蘇瓊把他們都安排在自己左右，民間的善惡，甚至是官吏飲別人一杯酒，蘇瓊無(wú)不立即知曉。蘇瓊性格清廉謹(jǐn)慎，從不接收私人信件。僧人道研為濟(jì)州沙門統(tǒng)，資產(chǎn)巨富，在郡內(nèi)放有許多高利貨，經(jīng)常要郡里協(xié)助他征收。當(dāng)?shù)姥衼?lái)請(qǐng)求拜見(jiàn)時(shí)，蘇瓊知道他的來(lái)意，每次見(jiàn)到就與他談?wù)摬⒃儐?wèn)佛教經(jīng)義，蘇瓊態(tài)度十分恭敬，道研雖為催債來(lái)了數(shù)次，但無(wú)從開(kāi)口談起此事。道研的弟子詢問(wèn)緣故，道研說(shuō)：“每次見(jiàn)到府君，直接將我捧入青云間，沒(méi)機(jī)會(huì)來(lái)談?wù)撊碎g的事?！庇邪傩找移彰餍值軤?zhēng)奪田地，多年未能斷清，他們各自提供證人。竟然有一百來(lái)人為他們雙方作證。蘇瓊召集乙普明兄弟，當(dāng)著眾人勸告他們說(shuō)：“天下難以得到的是兄弟，容易尋求的是田地，假如讓你們得到田地而失去兄弟之心，將會(huì)怎樣？”蘇瓊說(shuō)著就掉下淚來(lái)，眾人無(wú)不哭泣。乙普明兄弟叩頭請(qǐng)求到外面去再加考慮，他們兄弟已分居十年，于是又搬到一起居住。蘇瓊下令禁止百姓進(jìn)行不合國(guó)家規(guī)定及儒學(xué)經(jīng)典的祭祀，教導(dǎo)百姓在婚姻喪葬方面儉樸而合于禮儀。另外，在養(yǎng)蠶的月份就將綿、絹的尺度及樣式預(yù)先發(fā)到下面，征兵、收賦的順序都建立起明確的規(guī)定，至于調(diào)役，他都事先就加以操辦，因此郡縣的有關(guān)官吏極少因延誤時(shí)間而受到處罰。當(dāng)時(shí)各州郡無(wú)不派人到他境內(nèi)，訪求他處理公務(wù)的方法。北齊文宣帝天保中，郡內(nèi)發(fā)生大水災(zāi)，百姓斷絕糧食的有一千余家。蘇瓊把郡中有糧的人家都召集到一起，自己向他們借糧，再分發(fā)給饑民，州里按戶征收田租，又要審查他借糧的情況?？ぶ械牧抛魧?duì)蘇瓊說(shuō)：“雖然是憐惜這些饑民，但恐怕這樣作會(huì)連累府君您?！碧K瓊說(shuō)：“我一人獲罪，將能救活一千戶人家，還有什么可抱怨的?！庇谑撬媳碇v明情況，朝廷下令免于派使檢查災(zāi)情及借貸之事，百姓們平安度過(guò)荒年。蘇瓊在南清河郡六年，百姓受他的恩德感召。他因父親去世而離職，對(duì)于朋友的贈(zèng)送，他一無(wú)所受。畢義云為御史中丞，任職以兇猛暴虐著稱，掌管司法的官員怕他，不敢有不同意見(jiàn)。蘇瓊審察案件務(wù)在公平，許多冤案得以昭雪，由廷尉寺來(lái)復(fù)查御臺(tái)的案件，是從蘇瓊開(kāi)始的。他又遷任三公郎中。趙州及清河、南中郎府管區(qū)內(nèi)不斷有人來(lái)告發(fā)謀反的逆謀，前后都交付蘇瓊審理，事情多得到申雪。尚書崔昂對(duì)蘇瓊說(shuō)：“你如果想要立功名，應(yīng)當(dāng)再?gòu)膭e的地方考慮一下了。要還是經(jīng)常為反叛的逆賊洗清罪責(zé)，莫非把自己的身家性命看得如此輕？”蘇瓊正顏厲色地說(shuō)：“我所昭雪的都是被冤枉的人，從來(lái)沒(méi)有放過(guò)反逆?！贝薨菏謶M愧。京師的人流傳說(shuō)：“斷決無(wú)疑蘇珍之?！?以前的制度以淮河為禁區(qū)，不允許商販隨意渡河。淮南地區(qū)遭災(zāi)，蘇瓊上表請(qǐng)求允許到淮北去買糧。以后淮北百姓發(fā)生饑荒，他又請(qǐng)求允許淮南朵糧，于是商人得以往來(lái)，使淮河兩岸貨物得以流通，彼此都得到好處，通過(guò)水陸運(yùn)輸，有些貨物直達(dá)黃河以北。后來(lái)蘇瓊出任大理卿，北齊滅亡后，他出仕北周，為博陵太守。

158．（5分）運(yùn)用對(duì)比（答反襯、映襯亦可）的手法（1分）。平原荒草遍地，寂寥無(wú)聲，而村落升起炊煙，又見(jiàn)生機(jī)?！八藁牟荨迸c“動(dòng)新煙”對(duì)仗工整，“荒”與“新”對(duì)比鮮明，反差強(qiáng)烈（2分）。作用：突出戰(zhàn)亂后村落初見(jiàn)人煙的生機(jī)，在巨大的反差中表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)亂后生機(jī)復(fù)蘇的欣慰和對(duì)戰(zhàn)亂的憎惡之情（2分）。（共5分，意思基本相符即可）9．（6分）①開(kāi)頭兩句寫亂兵已去，回到久別的家園，大雪初晴，花兒綻放，村落又見(jiàn)炊煙，此景令人“喜”；②第三聯(lián)從側(cè)面描寫亂后食盡糧絕的慘狀：空蕩的四壁老鼠餓得亂叫，荒蕪的田野烏鴉拼命亂啄，鳥(niǎo)獸如此，人何以堪？此景令人“悲”；③結(jié)尾兩句寫劫后余生的人們剛剛返家，催征苛稅的官吏已接踵而至。此景令人“憤”。11.（1）答E給3分，答A給2分，答C給1分；答B(yǎng)、D不給分。（C.兒子的個(gè)性不能代表“現(xiàn)代人”，屬于以偏概全。B.一錯(cuò)是說(shuō)兒子“從不想”走出自己的天地不當(dāng)，至少他和小美網(wǎng)戀時(shí)也想走出自己的天地，二錯(cuò)是原因分析不當(dāng)，他不愿走出自己的天地還有一個(gè)原因是“只有在自己的屋子里才感到世界的安全”。D.“后半部分寫對(duì)小美的萬(wàn)分熱情”錯(cuò)，“對(duì)比”也只是表象。后半部分雖說(shuō)對(duì)小美“愛(ài)到了極致”，但其實(shí)他對(duì)其他任何人都是一樣的自私冷漠。尤其是結(jié)尾要看小美怎樣跳下去，足以證明他的冷漠）（2）構(gòu)成了小說(shuō)情節(jié)的核心，承上反映父子關(guān)系，啟下引出宅男與小美的故事；突出了兒子性格的封閉、冷漠和父親對(duì)兒子的超常寬容、無(wú)可奈何；揭示了兒子性格形成的原因，促人深思，深化主題。（此題是對(duì)小說(shuō)情節(jié)意義和作用的考查。答題思路是從小說(shuō)三要素入手進(jìn)行思考，一是對(duì)情節(jié)構(gòu)成的影響，二是對(duì)人物性格的塑造，三是聯(lián)系人物生存的背景和環(huán)境思考主題作用。）（3）性格特征：懶惰、懶散、封閉、冷漠，生活習(xí)慣極差，曾想戀愛(ài)結(jié)婚卻沒(méi)有起碼的責(zé)任心。（懶惰、封閉、冷漠、沒(méi)有責(zé)任心，每一點(diǎn)0.5分，共2分）形成原因：畏懼現(xiàn)實(shí)生活，沉溺虛擬世界；家庭溺愛(ài)嬌慣，自我不思進(jìn)?。恢磺笫孢m安逸，不管他人冷暖。（只要答出兩點(diǎn)給4分）（4）示例一：結(jié)尾設(shè)置既符合情節(jié)發(fā)展的必然，又符合人物性格特征，是很真實(shí)的。理由如下：小說(shuō)前半部分主要描寫宅男的懶惰、封閉和冷漠，后半部分通過(guò)他和小美的網(wǎng)戀及心理描寫突出其毫無(wú)責(zé)任的意識(shí)，結(jié)尾就是更加證明了他的性格；“打了個(gè)愣”只是看到自己喜愛(ài)的美人跳樓瞬間的一種本能反應(yīng)，但只是旁觀而不是施救，揭示了其自私冷漠、毫無(wú)責(zé)任心的本質(zhì)；結(jié)尾情節(jié)不僅符合藝術(shù)的真實(shí)，而且符合現(xiàn)實(shí)的真實(shí)（聯(lián)系小悅悅事件等現(xiàn)實(shí)例子就可以證明）。

16示例二：小說(shuō)結(jié)尾突兀，不符合情理，是不真實(shí)的。理由如下：小美為了一個(gè)自己從未見(jiàn)過(guò)面的宅男，竟然不能見(jiàn)面就要跳樓，既不符合感情，也不符合理性；宅男愛(ài)小美愛(ài)到了極致，而當(dāng)小美為了和自己見(jiàn)面不惜跳樓的瞬間，宅男竟然還決定看一看心愛(ài)的小美“飛燕展翅”，人物行為前后矛盾；以現(xiàn)實(shí)主義思維判斷，小說(shuō)所塑造的宅男形象本身就很虛假，結(jié)尾的情節(jié)使人物形象更加虛假。（此題是一道探究題。探究試題的設(shè)置可以從小說(shuō)的某一情節(jié)、某一細(xì)節(jié)、某一人物、某一道具等任何一個(gè)因素入手，答題指向是一看是否符合情節(jié)邏輯，二看是否合乎性格邏輯，三看是否合乎藝術(shù)真實(shí)和現(xiàn)實(shí)真實(shí)，四看對(duì)小說(shuō)主題是否起到積極作用。這篇小說(shuō)的結(jié)尾獨(dú)特而典型，究竟是否真實(shí)，關(guān)鍵要從以上三個(gè)方面來(lái)分析，結(jié)合情節(jié)和人物性格以及人物所處的現(xiàn)實(shí)環(huán)境來(lái)判斷，合情合理即可。）?13．（3分）B（B捐獻(xiàn)全部家產(chǎn)，幫助國(guó)家緩解危難。詞義過(guò)大。A把某些言論和事物當(dāng)作準(zhǔn)則。C掩飾過(guò)失、錯(cuò)誤。D像嘴唇和牙齒一樣互相依存，形容關(guān)系非常密切。）14.C．(A．“不僅……而且”是遞進(jìn)關(guān)系，后面的分句位置顛倒。B缺少主語(yǔ)。由于和使去掉一個(gè)。D．“切忌”和“不要”，否定不當(dāng))15．（3分）C（①⑧②為總結(jié)句，放在最后。描寫景物的段落，通常是先寫景后抒情，所以選擇C項(xiàng)。）16（1）閱覽室的圖書80﹪受到不同程度的損壞（2）學(xué)生不愛(ài)惜圖書，社會(huì)公德意識(shí)淡薄。17．（6分）①環(huán)境污染的影響沒(méi)有國(guó)界（答出環(huán)境污染的擴(kuò)散性、傳播性等意思即可）②污染的成因（原因、責(zé)任、蘆錯(cuò)等也可）③樹(shù)立全國(guó)一盤棋的整體觀念（運(yùn)用“都”“共同”“攜手”等詞語(yǔ)表達(dá)齊心合力治理污染的意思即可）（每處2分）18構(gòu)思點(diǎn)撥

17這道題的材料是一個(gè)小故事，兩個(gè)小孩玩一次石頭交換糖果的游戲，小男孩有私心，把最大最好看的石頭藏了起來(lái)，而小女孩則毫無(wú)保留地交出了所有的糖果。事情的結(jié)果變得很有意思：小男孩徹夜難眠，小女孩睡得很香。為什么會(huì)這樣？最直接的原因是小男孩懷疑小女孩也跟他一樣藏起了最好吃的糖果，而小女孩卻相信自己換來(lái)了最好看的石頭。這樣自然可以引出“懷疑與信任”的話題，這也是本材料中最核心的立意方向。順著這個(gè)立意方向繼續(xù)追問(wèn)：為什么小男孩會(huì)懷疑，而小女孩卻充滿信任？因?yàn)樾∧泻⒂兴叫?，或者說(shuō)很有“心計(jì)”，小女孩卻保持著淳樸的童真，這又引出了另一個(gè)話題——“心計(jì)與童真”。這則材料還可以這樣追問(wèn)：交換中明明是小男孩占了便宜，小女孩吃了虧，可得到的結(jié)果卻恰恰相反，這樣我們又可以把它和“得到與失去”話題聯(lián)系起來(lái)。以上立意無(wú)論是哪一方面，在具體的寫作過(guò)程中都需要與復(fù)雜的人性和社會(huì)現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)。不管是“懷疑與信任”“心計(jì)與童真”，還是“得到與失去”，其實(shí)都有著深刻的社會(huì)因素。物化的、功利的、競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境已經(jīng)使得人的自然本性變形、扭曲。這也就要求大家反過(guò)來(lái)思考：面對(duì)這樣嚴(yán)酷的社會(huì)環(huán)境，我們?cè)撊绾尉融H？答案可能是人性的覺(jué)醒和良知的叩問(wèn)。平時(shí)寫作時(shí)，如果大家都能像這樣來(lái)回地思索和詰問(wèn)，文章一定會(huì)發(fā)散出理性思辨的智慧之光。文章可以先從小故事出發(fā)，延伸談及社會(huì)大問(wèn)題：在物欲橫流的年代，人心自私自利，以至于惡被無(wú)限放大，無(wú)良商家等使得人性的底線在不斷遭到踐踏。救贖之路何在？“良知的叩問(wèn)已是當(dāng)今社會(huì)完成自我救贖的最佳手段?！薄傲贾侨诵灾胁豢苫蛉钡囊徊糠帧瓫](méi)有一個(gè)人可以徹底擺脫良知?！薄傲贾c我們同行于紛繁復(fù)雜的塵世間?！笔褂眠@樣的觀點(diǎn)將會(huì)是文章的深刻而精彩之處。