《湖南省岳陽市2023屆高三四模歷史題 Word版無答案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

2023年湖南省岳陽市高三第四次模擬考試歷史試題一、選擇題1.下圖是海南陵水橋山遺址出土的史前人類使用的磨制石紡輪。這可用來說明，海南（）A.石器時(shí)代人們嗜好裝飾品B.新石器時(shí)代紡織業(yè)的發(fā)展C.先秦時(shí)期奴隸辛勤勞作D.舊石器時(shí)代農(nóng)耕生活水平2.秦漢時(shí)期，漕運(yùn)為東西方向，漕糧通過黃河、渭河由東向西運(yùn)抵長安。唐代，漕運(yùn)線路由秦漢時(shí)期的東西向呈現(xiàn)出東南、西北向的變動(dòng)。宋元明清時(shí)期，漕運(yùn)則轉(zhuǎn)變?yōu)槟媳狈较?，由南至北。漕運(yùn)出現(xiàn)上述變化的原因是A.經(jīng)濟(jì)重心的不斷南移B.國家疆域的不斷擴(kuò)大C.經(jīng)濟(jì)政治格局的變遷D.關(guān)中自然環(huán)境的惡化3.據(jù)史書記載，魏晉時(shí)期，晉朝將領(lǐng)魏浚在洛陽失陷后，屯于洛北石梁塢，歸附者甚眾；江州刺史郭默在永嘉之亂后，率遺眾自任塢主，流民依附者甚眾；平陽縣侯李矩在劉淵進(jìn)攻平陽時(shí)，被鄉(xiāng)人推為塢主，東屯滎陽，遠(yuǎn)近多附之。這可以說明當(dāng)時(shí)（）A.莊園經(jīng)濟(jì)興起恰逢其時(shí)B.豪強(qiáng)勢(shì)力趁亂擁兵自立C.北方戰(zhàn)亂明顯多于南方D.流民增多危及社會(huì)穩(wěn)定4.如圖所示歷史事件（）A.打開了中日兩國交往的歷史B.證明中華文化對(duì)日本的影響

1C.開通了我國的海上絲綢之路D.說明中日兩國貿(mào)易由來已久5.有學(xué)者認(rèn)為，明清時(shí)期“農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的新變化是三位一體的整體”。下列表述符合這一特征的是（）A.稻麥復(fù)種制五大名窯長途販運(yùn)B.龍首渠工商食官支釘C.蘇湖熟天下足手工工場十三行D.玉米甘薯機(jī)戶出資莊票6.下圖為1800~1850年間中國白銀、制錢購買力的折線變動(dòng)圖。其中，促成1835～1850年間兩者的購買力呈現(xiàn)出不同趨勢(shì)的主要原因是A.傳統(tǒng)制錢喪失競爭力B.中國對(duì)外貿(mào)易處于出超地位C.中外經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)D.白銀開始成為主要流通貨幣7.下表為五四運(yùn)動(dòng)后創(chuàng)辦的具有代表性的進(jìn)步刊物。據(jù)此可知，五四運(yùn)動(dòng)后（）刊名主持刊行年月出版地點(diǎn)宗旨（傾向）《星期評(píng)論》戴季陶等1919．6．8上海研究和介紹社會(huì)主義《少年中國》王光祈1919．7．1北京社會(huì)主義《湘江評(píng)論》毛澤東1919．7．14長沙宣傳新思想《建設(shè)》孫中山1919．8上海研究革命理論和建設(shè)新中國方案A.走社會(huì)主義道路成為共識(shí)B.革命刊物成為報(bào)刊業(yè)主流C.上海成為中國革命的中心D.出現(xiàn)探尋救國新道路的趨勢(shì)8.近代前期，東北雖然擁有豐富的鐵礦、煤炭和油頁巖資源，但仍以榨油、面粉等產(chǎn)業(yè)為主要發(fā)展方向。20世紀(jì)30年代中后期，該地區(qū)的鋼鐵、機(jī)械和軍工等產(chǎn)業(yè)得到迅速發(fā)展，鋼鐵產(chǎn)業(yè)甚至占據(jù)了全中國鋼鐵業(yè)的90%。這一變化反映出（）

2A.東北地區(qū)礦產(chǎn)資源遭到掠奪B.經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)萎縮C.國民政府工業(yè)戰(zhàn)略發(fā)生轉(zhuǎn)變D.鋼鐵工業(yè)成為東北主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)9.如圖是新中國兩個(gè)不同歷史時(shí)期的主要新建工業(yè)分布示意圖。新建工業(yè)分布出現(xiàn)明顯的變化基于（）A.實(shí)行戰(zhàn)略調(diào)整以應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻國際形勢(shì)B.致力于奠定國家工業(yè)化的初步基礎(chǔ)C.工業(yè)的區(qū)域分布重心已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)移D.調(diào)整工業(yè)布局以期推進(jìn)西部大開發(fā)10.如圖為我國2007~2015年農(nóng)村常住人口與農(nóng)業(yè)戶籍人口人均居民點(diǎn)用地面積變化趨勢(shì)圖。材料反映了這一時(shí)期A.城鄉(xiāng)差別日漸縮小B.農(nóng)村剩余勞動(dòng)力大量轉(zhuǎn)移C.對(duì)外開放步伐加快D.市場經(jīng)濟(jì)體制的初步建立11.歷史地圖是學(xué)習(xí)歷史的重要工具，有助于形成正確的空間概念，同時(shí)也反映了一定時(shí)期人類活動(dòng)的情況，如圖為某國商人商業(yè)活動(dòng)示意圖。由此可知該國（）

3A.對(duì)外貿(mào)易完全控制在國家手中B.商人活動(dòng)遍及世界各主要文明區(qū)C.商人壟斷了跨洲的陸海交通線D.商業(yè)活動(dòng)推動(dòng)世界市場開始形成12.2017年“大英博物館100件文物中的世界史”在中國國家博物館展出，一度引發(fā)觀展熱潮。請(qǐng)你為如表中三件文物選擇一個(gè)展廳名序號(hào)文物名稱文物簡介1環(huán)球航行紀(jì)念章1589年，英國為了慶祝英國航海家德雷克完成環(huán)球航行的紀(jì)念章。2尼日利亞的“馬尼拉錢幣”16世紀(jì)早期主要在歐洲制作，50個(gè)馬尼拉錢幣可以買一個(gè)非洲奴隸。3復(fù)式顯微鏡1650—1700年，出現(xiàn)在荷蘭，英國人胡克借助該發(fā)明發(fā)現(xiàn)了植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。A.文明的碰撞和融合B.地理大發(fā)現(xiàn)的時(shí)代C.血與火的年代D.現(xiàn)實(shí)與浪漫的碰撞13.從16世紀(jì)開始，歐洲殖民者將北美土著居民劃分為“高貴的野蠻人”和“邪惡的野蠻人”，20世紀(jì)以來，伴隨著對(duì)多元文化與環(huán)境保護(hù)的重視，印第安人形象又變身為與自然和諧相處的“生態(tài)印第安人”。這種現(xiàn)象（）A.反映文化的劇烈沖突B.充斥著對(duì)印第安人的歧視與污蔑C.基于長期的文化偏見D.說明對(duì)印第安人的認(rèn)識(shí)逐漸客觀14.下圖是蘇聯(lián)1928～1940年高等院校各專業(yè)學(xué)生人數(shù)分布情況。由此可知，當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)（）

4A.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制在逐步確立B.努力順應(yīng)科技革命的潮流C.高等教育服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)D.已經(jīng)建立完備的教育體系15.東非肯尼亞從百年前開始種植茶葉，1963年獨(dú)立后逐漸發(fā)展成為全球茶葉生產(chǎn)和出口大國。肯尼亞茶葉種植與生產(chǎn)的歷程可劃分為以下4個(gè)階段：這表明（）A.茶葉的引進(jìn)帶有殖民化的色彩B.民族獨(dú)立后其茶葉生產(chǎn)發(fā)展受阻C.多極化促進(jìn)茶葉生產(chǎn)質(zhì)的飛躍D.茶葉生產(chǎn)大大提升了其國際地位16.1985年9月22日，美、日、英、法、德五國在紐約的廣場酒店簽署“廣場協(xié)議”，規(guī)定：針對(duì)國際收支不平衡，各國共同介入市場，誘導(dǎo)美元對(duì)日元、馬克等貨幣貶值。此后，各國央行紛紛加強(qiáng)對(duì)外匯市場的介入。這一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象說明（）A布雷頓森林體系徹底崩潰B.國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)模式得到各國認(rèn)可C.美國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力相對(duì)衰落D.國際經(jīng)濟(jì)政治新秩序已確立起來二、非選擇題17.閱讀材料，完成下列要求。

5材料一624年，唐太宗下詔成立太醫(yī)署。629年，地方性醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)開始在某些州郡建立。至此，傳統(tǒng)"師徒相授"模式有所改變。太醫(yī)署非常重視考試，對(duì)學(xué)生的要求很嚴(yán)格，每月、季及年都有考試，以評(píng)核成績，并規(guī)定學(xué)習(xí)九年仍不合格者，即令退學(xué)。而醫(yī)師們的升遷制度也是基于他們的成功治愈率。公元713年，地方政府可自行委任教師到這些地方醫(yī)學(xué)院教授。公元723年，地方政府已被授權(quán)可指派醫(yī)師為本地民眾服務(wù)?！幾岳畛晌摹吨嗅t(yī)發(fā)展史》材料二鴉片戰(zhàn)爭后，西醫(yī)進(jìn)入中國，中醫(yī)學(xué)的有識(shí)之士迫于生存壓力，提出了中醫(yī)“科學(xué)化”的口號(hào)。北洋政府開設(shè)新式學(xué)校，但把中醫(yī)藥排除在教育體系之外，中醫(yī)界人士意識(shí)到?jīng)]有教育就沒有未來，遂有業(yè)界名流向政府請(qǐng)?jiān)?，也有一些人開始著手籌建學(xué)校。到了20世紀(jì)20年代，上海中國醫(yī)學(xué)院、浙江中醫(yī)專門學(xué)校等紛紛成立。學(xué)校的課程設(shè)置、教材編寫等方面，高度重視傳統(tǒng)經(jīng)典的教授，如上海中醫(yī)專門學(xué)校開設(shè)了金匱要略等17門中醫(yī)課程，也教授學(xué)生西醫(yī)知識(shí)。中醫(yī)在推行學(xué)校教育的同時(shí)，仍繼承了師徒相傳的模式，部分名醫(yī)公開教學(xué)之余，仍帶徒授業(yè)。民國中醫(yī)學(xué)校重視臨床能力培養(yǎng)，各校都設(shè)有臨床實(shí)踐季度，部分學(xué)校甚至安排半天課堂教學(xué)半天隨師臨床時(shí)間的教學(xué)模式?！幾灾旖ㄆ健栋倌曛嗅t(yī)史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出唐代醫(yī)學(xué)教育的意義。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析民國中醫(yī)學(xué)教育得到發(fā)展原因。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一在美國加利福尼亞銀行和上海歐美商會(huì)的贊助下，德國人李?；舴?1833-1905)于1868-1872年間對(duì)中國做了7次考察，他考察了當(dāng)時(shí)中國18個(gè)省中的11個(gè)。應(yīng)商會(huì)要求，李?；舴抑攸c(diǎn)關(guān)注礦藏、交通等。考察過程中，他向普魯士和北德意志聯(lián)盟提出一系列外交建議和報(bào)告。他對(duì)山西尤為關(guān)注，對(duì)山西進(jìn)行的地質(zhì)勘探和調(diào)查是千百年來對(duì)山西首次進(jìn)行的詳細(xì)地質(zhì)調(diào)查，為人們了解山西的地質(zhì)條件和礦產(chǎn)儲(chǔ)量開辟了大門。他的“山西的煤炭儲(chǔ)量有18900億噸，足供世界人民使用上千年”的推測，使國人第一次對(duì)山西的煤炭儲(chǔ)量有了清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使山西這一煤鐵之鄉(xiāng)為世人所知。李氏之后，歐美人士之來華調(diào)查者踵相接。李?；舴抑鲝堃蚤_采煤田的形式，使外國資本更容易進(jìn)入中國。――摘編自張澤念《李?；舴艺{(diào)查與晚清山西礦業(yè)》材料二李希霍芬考察中國回國后，出版了五卷本《中國:親身旅行及據(jù)此所作研究的成果》。該書主要談及中亞及中國山脈的構(gòu)造及其對(duì)居民遷徙的影響，其在中國東北、華北及西北各省的地質(zhì)地理考察成果和中國古生物化石等，初步建立了中國南、北方大致的地層系統(tǒng)。在第一卷中，他首次提出“絲綢之路”一名。該書早年傳入我國，成為我國地質(zhì)科學(xué)事業(yè)發(fā)軔期之重要參考書。1933年，李?；舴艺Q辰百周年紀(jì)念，中國近代地質(zhì)事業(yè)創(chuàng)始人、奠基人之一的翁文灝先生發(fā)文指出，“中國地質(zhì)學(xué)之鞏固基礎(chǔ),實(shí)由德人李?；舴沂系熘?。”――摘編自潘云唐《李?；舴以谥袊刭|(zhì)科學(xué)上的卓越貢獻(xiàn)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明李?；舴抑袊疾斓谋尘?。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析李?；舴抑袊疾斓挠绊?。19.閱讀材料，回答相關(guān)問題。

6材料中國式現(xiàn)代化道路打破了西方國家關(guān)于現(xiàn)代化發(fā)展模式和人類文明形態(tài)的話語壟斷，蘊(yùn)含著獨(dú)特的中國基因和鮮明的中國特色，為廣大發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化提供了中國智慧和中國方案。下圖為學(xué)者歸納的中國現(xiàn)代化的3種階段演進(jìn)特征——據(jù)仰義方、武億：《中國式現(xiàn)代化道路的演進(jìn)邏輯、鮮明特征與實(shí)踐路徑》根據(jù)材料選擇其中一種階段性演進(jìn)特征，結(jié)合中國近現(xiàn)代史進(jìn)行簡要闡釋。（要求：指明選擇，史論結(jié)合，史實(shí)準(zhǔn)確，邏輯清晰）。20.閱讀材料，完成下列要求。材料下表所示為某學(xué)者對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的階段劃分。階段時(shí)間范圍相關(guān)史實(shí)殖民擴(kuò)張和世界市場形成階段約1500～1916年歐洲資本主義萌芽；新航路的開辟；“三角貿(mào)易”的興起與繁榮；人類進(jìn)入蒸汽時(shí)代，火車、汽船相繼發(fā)明問世；汽車、電報(bào)、電話、飛機(jī)等相繼問世，并投入使用；1869年蘇伊士運(yùn)河正式通航并被英法控制，1914年巴拿馬運(yùn)河正式通航并被美國控制

7兩個(gè)平行世界市場階段1917～1991年社會(huì)主義制度在蘇聯(lián)確立；二戰(zhàn)后，一批社會(huì)主義國家誕生，殖民地半殖民地國家紛紛獨(dú)立，世界形成社會(huì)主義和資本主義兩大陣營；兩個(gè)平行的世界市場在科技革命的推動(dòng)下，也進(jìn)行著一定程度的合作，兩個(gè)平行市場內(nèi)部合作加深，各種形式的一體化得到發(fā)展；資本在全球范圍內(nèi)進(jìn)行新一輪的擴(kuò)張，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化走向體系化和制度化經(jīng)濟(jì)全球化快速發(fā)展階段1992年至今世界局勢(shì)得到緩和，各國都制定了適合本國發(fā)展的政策；各種新技術(shù)、新制度把世界更加緊密地聯(lián)系在一起，全球利益共享和責(zé)任共擔(dān)進(jìn)一步深化；逆全球化思潮暗流涌動(dòng)，美國提出“美國優(yōu)先”的口號(hào)，在國際事務(wù)中推行單邊主義-整理自陳江生《經(jīng)濟(jì)全球化的歷史進(jìn)程及中國機(jī)遇》結(jié)合所學(xué)世界近現(xiàn)代史知識(shí)，從另一個(gè)角度對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程進(jìn)行分期，并分階段加以闡釋。（要求：角度明確，史論結(jié)合，論證合理，邏輯清晰。）

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