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    上海市閔行區(qū)高三二模 語文試卷(Word版,含答案)

    上海市閔行區(qū)高三二模 語文試卷(Word版,含答案)

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    時間:2023-06-14

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    2017年內(nèi)蒙古包頭中考滿分作文【作文原題】25.閱讀下面文字,按要求寫作文。橋,是架在水面或空中一便行人或車輛等通行的建筑物,也用來比喻能起到溝通作用的人或事物,人一生一世要經(jīng)過無數(shù)的橋;有形的橋,無形的橋,那些看不見的橋,在我們的生命中,也許會具有更大的意義。“橋”激發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和想象,請結(jié)合你的經(jīng)歷和感悟,以“橋”為題寫一篇文章。要求:寫出真情實(shí)感。不得抄襲套作,否則扣分,直至零分;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名;文體自選(除詩歌外),不少于600字。橋人生如橋,何謂?你看那橋的形狀:一個拱。這代表了什么呢?即人生的上坡、平地,還有下坡。上坡代表著人生的逆行。創(chuàng)業(yè)之初,艱難險(xiǎn)阻,辛苦跋涉,雖難卻無悔。因?yàn)槊献釉疲骸疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘?,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能?!痹谂实沁^程中,烈日酷暑,驚濤駭浪,都將成為激勵我們前進(jìn)的動力。終于到了平地,到了人生最高點(diǎn);留下的是喜悅,而痛苦卻早已拋卻,汗水澆灌出累累碩果。到了享受甜美的時刻,橋下浪花朝朝興起,與魚兒嬉戲,此樂何極?當(dāng)然,在享受安逸的同時,我們不能放松警惕,因?yàn)殡S時都可能有一朵浪花狠狠地向你砸去。一絲哀嘆,一絲白發(fā),皺紋已爬上。雖心中萬般不愿,也要來到橋的下坡,無可奈何,悲傷啊,所以才有了“老夫聊發(fā)少年狂”“鬢微霜,又何妨”的慨嘆,才有了“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺”的悲歌。人老卻有志,既然我們有志,那為何不在生命之火將歇之時,再奮斗一把?經(jīng)歷過痛苦,才知人生芳香;經(jīng)歷過傲視蒼穹,怎甘心無事終老一生?

    1不僅是形狀,周圍的護(hù)欄與橋墩也有著生命賦予它們的意蘊(yùn)。來自父母、親人、兒女甚至陌生人的關(guān)心與阿護(hù),正是讓人生之橋安穩(wěn)有效的保證。對此,我們應(yīng)心懷感激,在他們的奠基下,一飛沖天。站在巨人肩膀上,我們能看得更遠(yuǎn)。半圓的橋洞啟示我們要虛懷若谷,切忌自滿。在生命中,如果你真正過了一座橋,那么,你的人生將會有豐富的意義與內(nèi)涵。人生如橋,豈非如此?【高分解密】這是一篇構(gòu)思精巧的文章。文章先以橋的形狀(上坡、平地、下坡)為喻,聯(lián)想到人生青年時期的拼搏(上坡),中年時期的成功(平地是橋拱的頂端,是人生的最高點(diǎn)),晚年時期“為霞尚滿天”的悲而不傷的壯懷(下坡)。一個初中孩子,對人生能夠有如此深刻而豁達(dá)的認(rèn)識,實(shí)屬難能可貴。更為可責(zé)的是,文章在后面部分,又以“護(hù)欄”“橋墩”等與橋有關(guān)的事物為喻,寫出了個人的成功也離不開他人的幫助,突出了人的社會性,巧妙而目然。開頭設(shè)問,引起閱讀者的注意,結(jié)尾反問,不僅首尾呼應(yīng),而且引發(fā)人們的思考,從而使文章言雖盡而意無窮。

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