《2023屆安徽省阜陽市臨泉一中高三二模理綜生物（原卷版）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

高三理科綜合試卷一、選擇題1.中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.中心體由兩個中心粒及周圍物質(zhì)組成，具有單層膜結(jié)構(gòu)B.在細(xì)胞周期中，中心粒的倍增與染色體的倍增是同步的C.秋水仙素能抑制高等植物的中心體發(fā)出星射線，誘導(dǎo)其染色體加倍D.動物細(xì)胞有絲分裂時，中心體與細(xì)胞分裂的方向及紡錘體的形成有關(guān)2.為探究植物根尖細(xì)胞對M的吸收方式，某同學(xué)將根尖細(xì)胞培養(yǎng)在M配置的適宜濃度溶液中。與對照組相比，在實驗組中加入了物質(zhì)W，其余條件相同且適宜，測得根尖細(xì)胞對M的吸收速率與氧氣濃度的關(guān)系如下圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.物質(zhì)M水溶性物質(zhì)，不會是脂溶性物質(zhì)B.實驗組根尖細(xì)胞中不能合成ATPC.物質(zhì)W可能是有氧呼吸抑制劑D.氧氣濃度為d時增加M濃度v不會增大3.同位素標(biāo)記是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段。下列有關(guān)研究方法或結(jié)論的敘述正確的是（）A.適宜條件下向含H218O的小球藻培養(yǎng)液中通入足量C18O2，可探究光合作用中氧氣的來源B.用普通培養(yǎng)液培養(yǎng)DNA被15N標(biāo)記的大腸桿菌，提取DNA并離心可證明DNA半保留復(fù)制C.用32P標(biāo)記的T2菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，釋放的子代菌體均可檢測到放射性D.欲用體外合成技術(shù)合成14C標(biāo)記賴氨酸的多肽鏈則須提供14C標(biāo)記的RNA和賴氨酸4.生態(tài)位寬度和生態(tài)位重疊是衡量生物利用環(huán)境資源的能力及與其他物種因占用相同資源而存在競爭關(guān)系的指標(biāo)。生態(tài)位寬度指數(shù)越大，說明物種對資源的利用能力越強。生態(tài)位重疊指數(shù)越大，說明物種間對相同環(huán)境資源的競爭更激烈。下列相關(guān)說法錯誤的是（）A.研究某種動物或植物的生態(tài)位時，均要研究它與其他物種的關(guān)系B.某種生物的生態(tài)位寬度指數(shù)越大，說明它的適應(yīng)能力往往越強C.生態(tài)位重疊指數(shù)較大的兩個物種之間，原始合作關(guān)系也更密切D.群落中每種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位，這是協(xié)同進化的結(jié)果

15.甲狀腺激素由甲狀腺分泌，對維持人體正常的生命活動具有重要意義。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.控制甲狀腺激素受體合成的基因幾乎在人體所有細(xì)胞內(nèi)都表達(dá)B切除甲狀腺后若不服用甲狀腺激素類藥物，會出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍等癥狀C.甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)可放大激素的調(diào)節(jié)效應(yīng)，有利于穩(wěn)態(tài)維持D.飲食中過量攝入碘會導(dǎo)致下丘腦和垂體分泌活動減弱、甲狀腺腫大6.某種小鼠的黃體毛受顯性基因Avy控制，黑體毛受隱性基因a控制。純合的黃體毛小鼠與純合的黑體毛小鼠雜交，F(xiàn)1出現(xiàn)了介于黃色和黑色之間的一系列過渡類型。進一步研究發(fā)現(xiàn)，在Avy基因的前端有一段特殊的核苷酸序列（簡稱P序列），P序列中的堿基甲基化程度越高，小鼠體毛顏色就越深。下列有關(guān)敘述，錯誤的是（）A.Avy基因復(fù)制時，甲基化的胞嘧啶不能與鳥漂吟配對B.堿基甲基化不改變基因的遺傳信息，但會影響生物表型C.P序列中堿基甲基化程度與Avy基因的表達(dá)水平密切相關(guān)D.F1小鼠的體毛顏色雖然不同，但相關(guān)的基因型相同7.玉米、高梁等單子葉植物的植株呈“I”形，較為緊湊；棉花、大豆等雙子葉植物的植株呈“T”形，較為松散。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中將株高約200cm的玉米和株高約80cm的大豆間作，具有明顯的增產(chǎn)效果?；卮鹣铝嘘P(guān)于“玉米-大豆”間作的相關(guān)問題：（1）觀察成年玉米植株發(fā)現(xiàn)，與B葉片相比，A葉片明顯發(fā)黃，原因是__________據(jù)此可知，增加玉米產(chǎn)量的措施是__________。（2）研究證實，培養(yǎng)細(xì)胞時在培養(yǎng)液中添加適量NADH能促進細(xì)胞內(nèi)ATP水平的上升，據(jù)此可以推斷NADH中含有較多的能量。適宜光照下，大豆葉肉細(xì)胞中NADH中的能量來自于__________。（3）根據(jù)植株特點并結(jié)合所學(xué)知識分析：“玉米-大豆”間作可以增加作物產(chǎn)量可能的原因有__________（答出2點即可）。

28.有人無意中被蛇咬過一次，以后很長時間內(nèi)看到粗繩都會以為是蛇而感到害怕，因此就有了“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的說法?；卮鹣铝袉栴}：（1）突然被草叢中的蛇咬到腿后，被咬到的腿立即回縮，控制該反射活動的神經(jīng)中樞位于__________。研究發(fā)現(xiàn)，該反射弧的傳出神經(jīng)元含有多個樹突，其意義是__________。（2）在一次反射活動中，神經(jīng)纖維上某一位點由興奮狀態(tài)變?yōu)殪o息狀態(tài)的過程中，Na+的跨膜運輸方向及方式為__________。（3）被蛇咬過的人猛然發(fā)現(xiàn)草叢中像蛇一樣的粗繩，其交感神經(jīng)的興奮性__________，同時，__________（激素）的分泌增多，警覺性增高。機體在此種情況下做出這種反應(yīng)的意義是__________。9.生態(tài)學(xué)家將等量的大草履蟲和雙小核草履蟲置于同一容器中，以一種桿菌為飼料，并定期檢測容器內(nèi)兩種草履蟲的種群數(shù)量，結(jié)果如下圖所示（兩種草履蟲均沒有分泌殺死對方的物質(zhì)）。回答下列相關(guān)問題：（1）可采用___________法每隔一定時間調(diào)查兩種草履蟲的種群數(shù)量。根據(jù)上述實驗結(jié)果分析，在第3天兩種草履中之間__________（填“是”或“否”）存在明顯的競爭關(guān)系，判斷的依據(jù)是__________。（2）欲證明雙小核草履蟲未分泌殺死大草履蟲的物質(zhì)，請寫出簡要的實驗思路：__________。（3）某生物興趣小組成員對當(dāng)?shù)爻靥吝M行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，水體中同時存在雙小核草履蟲和大草履蟲，并且大草履蟲的種群數(shù)量并非如圖所示達(dá)到“瀕臨滅絕”的境地，而是略低于雙小核草履蟲的種群數(shù)量，你認(rèn)為該池塘出現(xiàn)上述狀況的原因可能__________（答出2點即可）10.果蠅的棒眼和正常眼是一對相對性狀，由一對等位基因B/b控制，該相對性狀的顯隱性以及相關(guān)基因在染色體上的位置均未知（不考慮XY同源區(qū)段）。某研究小組進行了如表所示三組實驗，回答下列問題：組合親本F1的表型及比例棒眼（♀）：正常眼（♀）：棒眼（♂）：正常眼（♂）

3組合一1只棒眼（♀）×1只正常眼（♂）1：1：1：1：組合二1只棒眼（♀）×1只棒眼（♂）2：0：1：1組合三多只棒眼（♀）×多只正常眼（♂）5：1：5：1（1）僅由組合一____________（填“能”或“不能”）判斷常染色體棒眼和正常眼的顯隱性以及相關(guān)基因B/b位于常染色體還是X染色體，理由是__________。（2）在不考慮變異情況下，請就組合三的F1表型及比例提出合理的解釋：__________。在此情況下，若讓組合三的親本雌性與組合一的F1雄性隨機交配，子代雌性中棒眼與正常眼個體的比例是__________。（3）一只雜合棒眼雌果蠅的某條染色體上，一基因發(fā)生突變而產(chǎn)生配子致死效應(yīng)（含該突變基因的配子不能存活）?，F(xiàn)將該棒眼雌果蠅與正常眼雄果蠅雜交，后代中只有正常眼雌雄果蠅，據(jù)此推測該致死基因位于__________染色體上，理由是__________。11.重組新型冠狀病毒疫苗是我國科學(xué)家將新冠病毒S蛋白基因?qū)胫袊鴤}鼠卵巢（CHO）細(xì)胞（是一種實驗室常見貼壁細(xì)胞系）內(nèi)，通過多代培養(yǎng)后分離、提純出S蛋白制成重組疫苗?；卮鹣铝袉栴}：（1）結(jié)合題干信息分析，與倉鼠口腔上皮細(xì)胞相比，CHO細(xì)胞最顯著的特點是__________，因此可應(yīng)用其生產(chǎn)重組疫苗。培養(yǎng)CHO細(xì)胞時，除提供適宜的營養(yǎng)物質(zhì)和無菌、無毒的環(huán)境外，還必須保證__________（答出3點）等均適宜。（2）將新冠病毒S蛋白基因直接導(dǎo)入CHO細(xì)胞并不能得到S蛋白，可能的原因有__________（答出2點即可）。（3）欲從分子水平檢測培養(yǎng)的轉(zhuǎn)基因CHO細(xì)胞中是否合成了S蛋白，采用的實驗設(shè)計思路是__________。（4）注射新型冠狀病毒疫苗能夠預(yù)防新冠的原因是__________。

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