《四川省瀘州市瀘縣第一中學2022-2023學年高二3月月考歷史試題 Word版無答案 》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

瀘縣一中2023年春期高二第二學月考試歷史試題第I卷選擇題（48分）一、單選題（本答題共12個小題，每小題4分，共48分）1.《史記》記載：“夫周室衰而《關雎》作，幽厲微而禮樂壞，諸侯恣行，政由強國。故孔子閔（憫）王路廢而邪道興，于是論次《詩》《書》?！边@一記載說明，孔子編訂《詩》《書》意在A.加強君主集權(quán)B.恢復周禮C.宣揚禮法并用D.發(fā)展私學2.西漢初期，道家學說兼采陰陽、儒、墨、名、法各家學說的精髓；后來董仲舒的儒家學說也吸收陰陽五行、法、道等各種思想。促成當時學術思想上呈現(xiàn)這種特征的主要因素是A.王國勢力強大B.百家爭鳴局面的延續(xù)C.現(xiàn)實統(tǒng)治需要D.兼收并蓄的文化政策3.董仲舒提出：“臣愚以諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進?！边@一主張（）A.與孔子的思想完全一致B.促成了“文景之治”局面C.延續(xù)了百家爭鳴的局面D.推動儒學獨尊地位確立4.在唐代，政府對婦女的封贈不限從夫、從子，按就高不就低的原則施行。而宋代則遵循“婦爵從夫”，婦人的封贈以丈夫的官職為準，丈夫去世后才根據(jù)子孫的官職執(zhí)行。這一變化（）A.重構(gòu)了等級秩序B.強化了封建綱常倫理C.削弱了官員特權(quán)D.提高了婦女社會地位5.從16世紀下半葉起，英國皇家學會、法蘭西科學院等先后成立。這些科學社團旨在“把先前分散孤立的科學家集合起來以便在科學研究中相互幫助”，許多人因為科學上的貢獻被封為貴族。這說明英法兩國A.政府對科學家的控制加強B.科學開始從宗教神學中獨立C.科學研究成果領先于世界D.科學研究的組織化和建制化6.學者余英時曾評論道：“視宇宙為上帝之有計劃的建構(gòu)，其運行亦依循一定的目的……萬物在此宇宙秩序中皆各有一定的位置，人亦不容例外?！耆虾踝匀坏纳畋闶堑滦缘纳??！彼u論的是A.智者學派B.斯多亞學派C.亞里士多德D.蘇格拉底7.柏拉圖在老師蘇格拉底被雅典民主法庭判處死刑后打消了從政理想，開始潛心學術研究。后來在《理想國》中提出“哲王治國”的思想。認為國家的“第一要務”是進行公民教育，“國王”應該是有政治技藝并依照法律統(tǒng)治的哲學家。這反映了（）A.柏拉圖具有平等法治的觀念B.雅典缺少真正的民主C.雅典的階級關系發(fā)生了變化D.雅典民主政治走向衰落

18.在中世紀西歐的封建莊園中，莊園主普通推行農(nóng)奴制而非奴隸制。這主要是因為中世紀的西歐（）A.深受古希臘羅馬歷史傳統(tǒng)的影響B(tài).虔誠地信仰基督教會說教C.面臨著巨大的勞動力競爭的壓力D.缺乏獲得大批奴隸的途徑9.北宋文人士大夫批判佛、老異端學說，極力倡導儒家“道統(tǒng)”思想，以此增強儒家經(jīng)世致用之道對人們精神信念支配力量；他們上書論政，大力倡導社會改革，由此開創(chuàng)了儒學發(fā)展的新局面。究其原因，主要是A.受官方哲學流行影響B(tài).源于對國家民族的憂慮C.西學東漸的文化回應D.對異族文明的格外警惕10.戊戌政變后，保守派官員陳夔龍認為慈禧“并無仇視新法之意，徒以利害切身”。英國人赫德相信改革只是被“拖延”，但不會就此斷送。日本駐華公使矢野文雄則將政變視為改革的“漸進”與“激進”路線之爭。這反映出當時（）A.改革的條件不夠成熟B.保守勢力并未真正反對新法C.變法革新是大勢所趨D.維新派的改良措施過于激進11.有學者認為：“新文化運動最大的貢獻在于破壞和掃除儒家的僵化部分的軀殼及束縛個性的傳統(tǒng)腐化部分，它并沒有打倒孔孟的真精神、真意思、真藝術，反而使程朱的真面目呈露出來。”這表明他認為新文化運動（）A.是傳統(tǒng)儒學的復興B.意在弘揚中國文化C.穩(wěn)定了儒學的地位D.有利于儒學新發(fā)展12.20世紀30年代，美國政府以睦鄰政策取代了此前以武裝干涉為中心的拉美政策，并于1934—1939年先后同11個拉美國家簽訂了互惠貿(mào)易協(xié)定。這一變化A.標志著美洲經(jīng)濟一體化的實現(xiàn)B.阻礙了拉美國家的經(jīng)濟發(fā)展C.表明美國改變了殖民主義立場D.有利于擴大美國商品市場第II卷非選擇題（52分）13.閱讀材料，完成下列要求。材料一解決貧困問題，近代早期英國地方政府的治安法官開始探索濟貧之道。16世紀末濟貧法令出臺之后，教區(qū)成為濟貧管理的基本行政單位。教區(qū)組織募捐，救濟無謀生能力成因糧食歉收而生活貧困的人。由于經(jīng)歷了劇烈的社會變動，身體健壯的流民數(shù)量劇增。亨利七世初期，地方“根據(jù)法令對流民進行囚禁或公開懲罰”，諾里寺市在1570年設立流民感化院或救養(yǎng)院。各市鎮(zhèn)通過警告不雇用幫工的雇主、懲罰懶惰者等措施，強制流民勞動。同時，通過建立紡織廠和磨坊、購買大麻和羊毛等原材料、建立勞動救濟所等途徑，為窮人提供工作。隨著濟貧法等法令的頒布，英國濟貧法的基本框架逐步形成，一直沿用到19世紀。

2——據(jù)初慶東《近代早期英國治安法官的濟貧實踐》材料二19世紀中期，英國自由主義盛行，主張實行有限度、有條件的教濟。1834年，按照新濟貧法成立專門的中央機構(gòu)，打破郡的邊界，把之前的15000個教區(qū)組合成為700個教區(qū)聯(lián)盟。教區(qū)聯(lián)盟在中央濟貧法專員監(jiān)督下提供濟貧服務。新濟貧法允許不同教區(qū)間的貧民自由流動，還規(guī)定貧民如要得到救濟必須進入濟貧院。但進入濟貧院的貧民漫有選舉權(quán)。濟貧院大多為混合濟貧院，按照貧民年齡和身體狀況強制性隔離。濟貧法局對患痛者和兒童提供貧民醫(yī)療教濟、濟貧法學校。據(jù)統(tǒng)計，1844年，英國全部公共支出為699萬英鎊，濟貧支出占全部支出的比例為72．69%，到1874年，兩者分別為1285萬英鎊、59．64%?！獡?jù)丁建定《英國新濟貧法制度的實施及其評價——19世紀中期英國的濟貧法制度》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括近代早期英國濟貧實踐的特點。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，指出19世紀中期英國擠貧實踐的新變化，并簡評19世紀中期英國的濟貧實踐。14.閱讀材料，完成下列要求。材料中國近代啟蒙是在西學東漸的歷史背景下出現(xiàn)的，是在民族存亡的壓力下有識之士為國家尋找出路而選擇的結(jié)果，這就決定了啟蒙與救亡互為表里、相輔相成。“啟蒙知識分子在啟蒙者和救贖者的雙重角色中，所追求的現(xiàn)代理念和現(xiàn)代制度，以及現(xiàn)代文明，最終在‘救人’與‘救國’的雙重訴求中走向‘國’”這是中國近代啟蒙和現(xiàn)代化的獨特之處。救亡的目的性導致啟蒙思想沒有成為啟蒙者的政治信念，沒有內(nèi)化為中國人的價值追求和理論精神，而是使之服從于救國的政治情懷，把它用作達到外在治國平天下政治目標的工具。——摘編自楊全順《中國近代啟蒙思想演進邏輯與特點》根據(jù)材料并結(jié)合所學中國近代史相關知識，提出自己對中國近代啟蒙思想的看法，并予以簡要說明，（要求：明確寫出自己的看法，并結(jié)合有關史實說明。）15.【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】

3材料1861年改革后，俄國保留了大量的農(nóng)奴制殘余。日俄戰(zhàn)爭的失敗，導致國內(nèi)社會矛盾激化，最終在1905年爆發(fā)了革命，嚴重威脅了沙皇政權(quán)。1906年7月，沙皇任命斯托雷平為大臣會議主席，進行系列改革。11月頒布《關于農(nóng)民土地所有制和土地使用的現(xiàn)行法令若干補充規(guī)定》的法令，在破壞農(nóng)民村社份地所有制的同時，推行新的土地私有制，扶植富裕農(nóng)民，同時向遠東、西伯利亞及中亞細亞地區(qū)移民。12月，斯托雷平提出明確中央政府權(quán)限改革的計劃。1907年11月，提交關于普及初等教育的相關法律草案，明確要在10年內(nèi)實施初等教育的普及。1910年1月，斯托雷平又把有關在西部六省設立地方自治機構(gòu)的立法提案遞交給國家杜馬。1909—1913年，沙俄糧食年均總產(chǎn)量為50億普特，俄國成了世界最大的農(nóng)產(chǎn)品出口國。然而，斯托雷平改革沒能有效地解決俄國農(nóng)民的土地問題，同時遭到國內(nèi)一些保守貴族勢力的強硬反對和阻礙，也未能防止俄國革命的爆發(fā)?！幚畹?、陳麗平《簡評俄國的斯托雷平改革》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括斯托雷平改革特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評述斯托雷平改革的措施。

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