《XX學(xué)校新學(xué)期工作方案范文》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

XX學(xué)校新學(xué)期工作方案范文一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持“育人為本”，德育為首，教學(xué)為主，改革為徑，科研為先的先進(jìn)理念，認(rèn)真貫徹德育工作會議、福安教學(xué)工作會議和暑期教育改革與發(fā)展研討會的意見，“一手抓改革促發(fā)展，一手抓常規(guī)創(chuàng)品位”，緊緊圍繞提高教育教學(xué)的效益和質(zhì)量這一主題，堅持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，堅持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人、全員育人、全程育人,與時俱進(jìn)，進(jìn)一步提高現(xiàn)代管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)龍泉教育和諧、穩(wěn)步、可持續(xù)地發(fā)展。二、總體目標(biāo)1、關(guān)注健康，走向和諧，提高效能。（1）“健康第一”，關(guān)注人的思想健康、心理健康、身體健康、工作健康、發(fā)展健康。每一個生命，都應(yīng)該活得精彩。每一個學(xué)生，都應(yīng)該成為最好的自己。每一個老師，都應(yīng)該成為最好的導(dǎo)師或人師。（2）和諧是發(fā)展的出發(fā)點與歸宿。走向和諧就是走向發(fā)展、走向和諧可持續(xù)發(fā)展，走向和諧必須真抓實干，按科學(xué)、按規(guī)律、按責(zé)任辦事。（3）教育效能是教育質(zhì)量的根本，教育質(zhì)量的根本是課堂教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)質(zhì)量不僅僅是為了升學(xué)率，更重要的是培育人，培育嶄新生命。要加強教育質(zhì)量的監(jiān)控工作，建立教務(wù)處、教研室、教研組、集備組、年段、德育處多元多級的教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，通過科學(xué)的監(jiān)

1側(cè)，權(quán)威的督導(dǎo)、認(rèn)真的診斷，“好”字當(dāng)頭，提高教育教學(xué)效能。（4）會考、中、高考的成績和上線率是教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志，在過去取得成績的基礎(chǔ)上，力爭有新的突破，確保達(dá)到一定水平的平均分，達(dá)到或超過規(guī)定的各級指標(biāo)，再次實現(xiàn)考上985、211等名牌高等學(xué)府。2、堅持德育為先，育人為本，注重實效，全面提高學(xué)生的道德素質(zhì)，努力促使我們學(xué)生遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)，健康成長，促進(jìn)學(xué)生逐漸形成社會主義榮辱觀和愛的價值觀。（1）突出重點內(nèi)容，抓緊抓好“六個”教育。即抓緊抓好：①理想信念教育；②行為養(yǎng)成教育；③遵紀(jì)守法教育；④感恩誠信教育；⑤安全責(zé)任教育；⑥心理健康教育。（2）狠抓常規(guī)行為的養(yǎng)成，注重平常中的感動與震撼。少說多干，養(yǎng)成習(xí)慣，懷平常心，做誠實事。我們倡導(dǎo)冷靜從容地從小事、平凡事做起，從基礎(chǔ)的常規(guī)行為做起，在平常中孕育著不平常，讓人在平常中得到由衷的感動和震撼，促進(jìn)健康心理的轉(zhuǎn)化。（3）努力實現(xiàn)班主任工作的專業(yè)化，這是“應(yīng)然”與“現(xiàn)實”之間的盼望，讓真正“愿做”、“會做”、“宜做”的老師走上班主任的崗位。班主任是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，一方面要加強班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，反思總結(jié)，互動學(xué)習(xí)，提高班主任專業(yè)水平。另一方面要從精神和物質(zhì)上不段激勵班主任工作，使班主任工作不但得到大家的認(rèn)可，而且成為人人羨慕的專業(yè)。（4）加強心育與德育的結(jié)合，增強德育工作的心理性、針對性、

2科學(xué)性和實效性，營造龍泉教育校園的心靈綠洲。3、立足課堂教學(xué)，加大新課程實施的力度，為新課程的全面推進(jìn)打下堅實的基礎(chǔ)。（1）借助現(xiàn)代教育技術(shù)，提高實施新課程實驗的能力，進(jìn)一步建立教育質(zhì)量評價，學(xué)生綜合素質(zhì)評價和學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價體系。（2）探索“先育后教”先做人后學(xué)習(xí)的方法，這是一個探索從德育到智育的發(fā)展過程。“教孩子要先懂事后學(xué)習(xí)”,“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”。（3）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，狠抓老師備課、課件、開課、聽評課、作業(yè)布批、目標(biāo)達(dá)成的科學(xué)管理，狠抓學(xué)生上課、聽課、筆記、作業(yè)、測試的規(guī)范管理，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的有效管理和監(jiān)控，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（4）以師德師風(fēng)建設(shè)為重點，教科研為先導(dǎo)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型的教師隊伍。①規(guī)范教師職業(yè)行為，規(guī)范教師教學(xué)行為，規(guī)范教師習(xí)慣行為，規(guī)范教師道德行為，這就是解放教師，這就是教師水平的基礎(chǔ)。②為了實現(xiàn)教師的解放，校本培訓(xùn)必須從被動走向主動，走向?qū)υ?，走向合作，走向研究。走向?qū)υ挷拍苊鞔_教師真實的需求，真切感受，真正的關(guān)注；走向合作才能形成學(xué)習(xí)方式的變革，激發(fā)道德勇氣，共享經(jīng)驗成果，實現(xiàn)自我超越；走向研究才能構(gòu)建教師主體觀念，讓教師成為研究者，去生成和創(chuàng)造文本，去發(fā)現(xiàn)和構(gòu)建意義。4、花大力氣進(jìn)一步辦好校園網(wǎng)。充實完善欄目與內(nèi)容，提高校園

3信息更新率；以“師生風(fēng)采”為基礎(chǔ)，加強德育信息化建設(shè)，打造德育網(wǎng)絡(luò)平臺；以處室網(wǎng)站為龍頭，提高辦公信息化、自動化水平，使校園網(wǎng)在學(xué)校育人、辦公、管理和教育科研等方面的功能得到進(jìn)一步完善，最大限度地發(fā)揮信息化功能作用，擴大學(xué)校影響，增強學(xué)校知名度?！?、加強以常規(guī)管理為重點的條例完善與落實工作。切實加強學(xué)校各處室、各部門、各項工作的科學(xué)、規(guī)范和現(xiàn)代管理，加強校園文化建設(shè)，確保校園的和諧運轉(zhuǎn)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。6、牢固樹立“安全第一”、“責(zé)任第一”的理念。各處室、各部門、各項工作都要立足于加強學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平，特別是德育處、保衛(wèi)科、生管科、宿管科、團(tuán)委會、各年段、班級要齊抓共管，確保校園安全，確保師生安全。三、主要任務(wù)1、狠抓會考、中考和高考平均分、達(dá)標(biāo)率、上線率和突破率，力求高考取得更大的成績、實現(xiàn)更大的超越。2、立足課堂教學(xué)改革，立足教師角色轉(zhuǎn)變，為新課程的全面實施打下堅實的基礎(chǔ)。3、建模練模，努力準(zhǔn)備“情、導(dǎo)、探、評”公開教學(xué)活動。4、抓評價促發(fā)展，努力探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有力措施和監(jiān)控辦法。5、抓好各級課題研究，開好德育、教學(xué)、教育改革與發(fā)展研討會。6、以信息管理和師生風(fēng)采為龍頭，繼續(xù)更新與努力完善各級各部門校園網(wǎng)建設(shè)，提高信息化管理、教育教學(xué)和資源共享的水平。