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學(xué)校XXXX年教研工作總結(jié)范文XXXX年，我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教育局教研室的精心指導(dǎo)下，堅持“特色求生存，質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持以構(gòu)建和諧教育為宗旨，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教研為基礎(chǔ)，以課題研究為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，緊緊圍繞學(xué)期初提出的辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，大膽創(chuàng)新，扎實工作，充分發(fā)揮了教研室和教研組指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能。一、扎實開展常規(guī)教研活動教研室繼續(xù)從“備、上、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期由教務(wù)處牽頭，教研組配合，每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查，每周由教務(wù)處抽查。檢查內(nèi)容為教師的學(xué)科計劃、教案、聽課記錄、教學(xué)反思、學(xué)生的作業(yè)等。如發(fā)現(xiàn)問題，則要求教師及時整改。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，學(xué)校給予獎勵，XX等20多位老師的教案被評選為優(yōu)秀教案，語文、英語、理化生、政史地組被評為“優(yōu)秀教研組”。二、青藍(lán)結(jié)對，以賽促研充分發(fā)揮教研組、備課組教學(xué)研究的職能作用，繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”，讓拜師帶徒，互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)之風(fēng)繼續(xù)傳揚，并以賽促研，在賽課中開展教研組集體備課活動，使教師無論是教學(xué)理論還是實踐能力都得到很大的提高。本學(xué)年我校獲XX省集體備課大賽5個獎項，4位教師獲市級賽課獎，9位老師獲區(qū)級賽課一等獎。三、積極承辦區(qū)教育局組織的教研活動教研活動是最有效的研究形式。為給教師提供便捷而更高層次的學(xué)

1習(xí)機(jī)會，我校積極承辦區(qū)教育局組織的各類教研活動，邀請教研室領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作，搭建起教師學(xué)習(xí)分享平臺，讓教師的智慧共生、共享，也讓教研落到實處，促進(jìn)教師群體性專業(yè)成長。四、組織教師參加各類學(xué)習(xí)研討理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，通過“請進(jìn)來、走出去”的方式，尤其注重青年教師培養(yǎng)工作，組織青年教師開展坐談、交流和培訓(xùn)，并帶領(lǐng)青年教師到兄弟學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)和交流，多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會，使教師獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實踐經(jīng)驗，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，我校參加國家級培訓(xùn)4人，國培12人次，市級研討會44人，市核心素養(yǎng)培訓(xùn)14人，市繼續(xù)教育5人，校際交流學(xué)習(xí)43人，區(qū)級各類培訓(xùn)、學(xué)校組織的專項培訓(xùn)不計其數(shù)。五、引導(dǎo)教師積極走向“研究型”略略語文教研組在教學(xué)校長XXX的親自主持下，編輯校本教材《悅讀》。教師積極上交論文近百篇，獲省市區(qū)級各級獎項，在省級刊物上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文8篇。XX老師輔導(dǎo)的XX、XX同學(xué)的科技繪畫晉級國家級競賽。XX老師多次獲省級歌唱比賽獎及指導(dǎo)老師獎，XX等老師獲教師書法比賽省級獎，XX老師主持的課題已在省里立項。XX老師在區(qū)教研室

2的指導(dǎo)下，主持建設(shè)XX區(qū)初中語文名師工作室；XX老師主持的XX區(qū)初中美術(shù)名師工作室、XX老師主持的XXX區(qū)初中化學(xué)名師工作室也正在申報。