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    初級講師授課技巧培訓

    初級講師授課技巧培訓

    ID:82448411

    大?。?.28 MB

    頁數(shù):45頁

    時間:2022-10-25

    上傳者:勝利的果實
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    資源描述:

    《初級講師授課技巧培訓》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫

    初級(chūjí)講師授課技巧第一頁,共45頁。

    1課程目標通過90分鐘的學習,讓學員(xuéyuán)了解講師的職責和定位,幫助學員(xuéyuán)掌握初級講師的授課技巧和方法,使學員(xuéyuán)具備根底的培訓技能并靈活運用到實際工作中。第二頁,共45頁。

    2課程(kèchéng)大綱講師(jiǎngshī)的價值講師(jiǎngshī)的根本素質(zhì)講師(jiǎngshī)的授課技巧結(jié)束語第三頁,共45頁。

    3培訓(péixùn)能做什么?培訓(péixùn)不能做什么?思考(sīkǎo):第四頁,共45頁。

    4引領(lǐng)——培育效勞(xiàoláo)——支援培訓(péixùn)對營銷的作用第五頁,共45頁。

    5培訓(péixùn)就是生產(chǎn)力! 培訓(péixùn)就是推動力!培訓必須承載起現(xiàn)時任務的壓力(yālì);培訓可以直接產(chǎn)出業(yè)績;培訓產(chǎn)出的業(yè)績是持續(xù)穩(wěn)定的業(yè)績,培訓產(chǎn)出的實質(zhì)上是一種“業(yè)績能力〞。培訓(péixùn)對營銷的作用第六頁,共45頁。

    6從“天地(tiāndì)君親師〞說起為天地立心為生(wéishēng)民立命為往圣繼絕學為萬世開太平第七頁,共45頁。

    7傳道(chuándào)授業(yè)(shòuyè)解惑(jiěhuò)師者--第八頁,共45頁。

    8壽險講師,是“傳承與循環(huán)〞這一壽險大道的表達;壽險講師,是“持續(xù)學習與提升〞壽險專業(yè)的最正確捷徑(jiéjìng);壽險講師,是形成以培育與輔導為特征的管理風格的重要力量;壽險講師,是每個行銷人員心中的未來與方向。講師(jiǎngshī)的價值第九頁,共45頁。

    9課程(kèchéng)大綱講師的價值講師的根本(gēnběn)素質(zhì)講師的授課技巧結(jié)束語第十頁,共45頁。

    10講師(jiǎngshī)的根本素質(zhì)知識素養(yǎng)(sùyǎng)訓練技能儀表風度第十一頁,共45頁。

    11保險專業(yè)(zhuānyè)知識專業(yè)(zhuānyè)行銷知識教育理論及實務其他相關(guān)知識知識(zhīshi)素養(yǎng)第十二頁,共45頁。

    12怎樣(zěnyàng)增強知識素養(yǎng)?制定讀書學習方案持之以恒地積累資料學習他人經(jīng)驗(jīngyàn)總結(jié)自己經(jīng)驗(jīngyàn)----“厚積(hòujī)而薄發(fā)〞學會終身備課第十三頁,共45頁。

    13訓練診斷能力課程設(shè)計能力講授訓練能力訓練評估能力訓練(xùnliàn)技能第十四頁,共45頁。

    14精彩的有聲語言得體的無聲語言〔眼神(yǎnshén)、服飾、手勢、姿態(tài)〕儀表(yíbiǎo)風度〔控聲、停頓、重音(zhòngyīn)、節(jié)奏〕第十五頁,共45頁。

    15成功(chénggōng)的細節(jié)處理*衣著*發(fā)型*飾物*微笑*眼神*手勢*視覺材料*出場姿態(tài)*脫離講稿*站姿及位置(wèizhi)*麥克風的把握儀表(yíbiǎo)風度第十六頁,共45頁。

    16教學(jiāoxué)中的忌諱語言模棱兩可,模糊不清的語言;閑言碎語,即與教學無關(guān)的語言;嘩眾取寵、自吹自擂的語言;方言土語、不合標準的語言;揭短定論(dìnglùn)、有傷于學生自尊心和自信心的語言;污言穢語、不潔不美的語言;有關(guān)個人隱私的語言。儀表(yíbiǎo)風度第十七頁,共45頁。

    17課程(kèchéng)大綱講師的價值(jiàzhí)講師的根本素質(zhì)講師的授課技巧結(jié)束語第十八頁,共45頁。

    18希望受到講師的尊重經(jīng)驗得到(dédào)講師的認可意見被講師肯定、采納問題得到(dédào)講師及時處理成人學員(xuéyuán)喜歡的課堂氣氛第十九頁,共45頁。

    19開場技巧(jìqiǎo)主戲技巧(jìqiǎo)尾聲技巧(jìqiǎo)講師的授課(shòukè)技巧第二十頁,共45頁。

    20心境調(diào)節(jié)法假裝勇敢法分解注意法語言暗示法“當眾(dāngzhòng)孤獨〞法調(diào)整(tiáozhěng)情緒---預演未來(wèilái),充滿激情問好自我介紹精彩開場課程介紹開場技巧〔1/2〕第二十一頁,共45頁。

    21開場(kāichǎng)技巧〔2/2〕1、第一印象很重要:開場前10分鐘決定了授課的成敗。2、開場的目的:建立威信、消除陌生、營造氣氛、激發(fā)(jīfā)興趣3、開場技巧:〔1〕“同理心〞開場〔2〕開場問“好〞〔3〕出奇不意、引人入勝〔輕松的氣氛〕〔4〕故事導入、畫龍點睛〔釣魚與投資理財〕〔5〕開場預熱〔游戲、手語舞等〕第二十二頁,共45頁。

    22開場技巧(jìqiǎo)主戲技巧(jìqiǎo)尾聲技巧(jìqiǎo)講師的授課(shòukè)技巧第二十三頁,共45頁。

    23巧設(shè)懸念,善于誘導表揚鼓勵(gǔlì)、多點肯定給予新知、啟發(fā)深思感性渲染、形象有趣主戲技巧之善于激發(fā)(jīfā)興趣第二十四頁,共45頁。

    24主戲技巧(jìqiǎo)之增強參與感調(diào)動全體學員積極投入教學活動的全過程常用方法(fāngfǎ)提問討論練習游戲角色扮演第二十五頁,共45頁。

    25主戲技巧(jìqiǎo)之課堂掌控1、課堂(kètáng)掌控的對象:學員、時間、場地和設(shè)備2、掌控技巧:授課前充分了解學員情況識別學員“身體語言〞:眼睛、嘴唇、手勢、身姿有效提問:提問的目的〔了解、壓力〕提問的禮儀與技巧〔手到眼到、點頭〕提問后鼓勵而非貶低〔精神與物質(zhì)〕第二十六頁,共45頁。

    26難纏學員處理〔研討〕:A、過于安靜的學員B、打瞌睡的學員C、開小會的學員D、好表現(xiàn)的學員E、響或接的學員F、惡作劇的學員時間掌控〔時間太長、時間太短、學員休息時間〕場地(chǎngdì)掌控設(shè)備故障第二十七頁,共45頁。

    27中途講錯怎么辦?中途忘卻怎么辦?反響冷淡(lěngdàn)或會場不安靜怎么辦?出現(xiàn)意外、為難怎么辦?主戲技巧之善于(shànyú)應變與控場第二十八頁,共45頁。

    28控制感情,萬勿發(fā)火;巧妙穿插,振奮精神;突然停頓,爭取主動(zhǔdòng);因勢利導,借題發(fā)揮。處理(chǔlǐ)技巧第二十九頁,共45頁。

    29講授(jiǎngshòu)式小組研討演練游戲主戲技巧(jìqiǎo)之運用多種訓練方法第三十頁,共45頁。

    30運用提問(tíwèn)富有感染力訓練方法1:講授(jiǎngshòu)式第三十一頁,共45頁。

    31準備(zhǔnbèi)說明分組研討成果發(fā)表訓練方法2:小組(xiǎozǔ)研討三步驟(bùzhòu)第三十二頁,共45頁。

    32出好討論(tǎolùn)的題目小組人數(shù)適當設(shè)定好小組長、記錄員、發(fā)表人等角色第一步:準備(zhǔnbèi)說明訓練方法2:小組(xiǎozǔ)研討第三十三頁,共45頁。

    33講師巡回指導用車輪法讓每個人都參與(cānyù)時間掌握第二步:分組研討(yántǎo)訓練方法2:小組(xiǎozǔ)研討第三十四頁,共45頁。

    34主要由一個人來發(fā)表在發(fā)表時其它組員予以配合發(fā)表后講師(jiǎngshī)予以適當?shù)脑u論第三步:成果(chéngguǒ)發(fā)表訓練方法2:小組(xiǎozǔ)研討第三十五頁,共45頁。

    35說明示范(shìfàn)分組演練展示演練點評要點訓練方法3:演練(yǎnliàn)第三十六頁,共45頁。

    36場所安排講師示范角色(juésè)界定——客戶經(jīng)理、客戶、觀察員用擊鼓傳花、數(shù)“七”等輕松方式選取說明(shuōmíng)示范訓練方法3:演練(yǎnliàn)第三十七頁,共45頁。

    37三人1組,角色輪換入戲相互點評(diǎnpínɡ)講師場控分組演練(yǎnliàn)訓練方法3:演練(yǎnliàn)第三十八頁,共45頁。

    38入戲不得(bude)中途打斷事后回饋:自評,觀察者、其它學員及講師評述展示(zhǎnshì)演練訓練方法3:演練(yǎnliàn)第三十九頁,共45頁。

    39首先(shǒuxiān)肯定再談改進防止負面點評(diǎnpínɡ)要點訓練方法3:演練(yǎnliàn)第四十頁,共45頁。

    40宣布游戲(yóuxì)規(guī)那么掌控場面啟發(fā)性小結(jié)訓練方法4:游戲(yóuxì)第四十一頁,共45頁。

    41開場技巧(jìqiǎo)主戲技巧(jìqiǎo)尾聲技巧(jìqiǎo)講師的授課(shòukè)技巧第四十二頁,共45頁。

    42尾聲(wěishēng)技巧懸念法提出(tíchū)懸念,為下一堂課埋下伏筆預言(yùyán)法要求采取行動,并預言(yùyán)行動結(jié)果名人名言法使用一些名人名言來結(jié)尾自然結(jié)束法以自然的語句結(jié)束課程總結(jié)法摘要重點,總結(jié)觀點口號法提出一個響亮的口號尾聲技巧第四十三頁,共45頁。

    43結(jié)束語每天多做一點點就是成功的開始(kāishǐ);每天創(chuàng)新一點點就是領(lǐng)先的開始(kāishǐ);每天進步一點點就是卓越的開始(kāishǐ)!第四十四頁,共45頁。

    44謝謝第四十五頁,共45頁。

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