《2019年揚州邗江區(qū)中考語文二模試卷及答案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

九年級中考模擬考試語文試卷2019.05（考試時間：150分鐘總分：150分）說明：1.本試卷共6頁，計22題(包含單項選擇題第1～4題)，滿分150分，考試時間150分鐘?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。2.答題前，考生務必將本人的姓名、準考證號準確無誤地填寫在答題卡相應的位置上，同時務必在試卷的裝訂線內將本人的姓名、準考證號、畢業(yè)學校填好。3.所有的試題都必須在專用的“答題卡”上作答，選擇題用2B鉛筆作答，非選擇題在指定位置用0.5毫米黑色水筆作答。在試卷或草稿紙上答題無效。一、積累運用（共32分）1.下列加點字的注音，全部正確的一項是（2分）（▲）A.和煦(xù)稱職(chèn)咫尺(zhí)鍥而不舍(qì)B.附和(hé)顫栗(lì)卷帙(zhì)孜孜不倦(zī)C.滑稽(jī)黃暈(yùn)潺潺(chán)根深蒂固(dì)D.絆倒(pàn)陛下(bì)縹緲(miǎo)感人肺腑(fǔ)2.下列各句中，加點成語使用不正確的一項是（2分）（▲）A.中國足球的發(fā)展壯大不是一蹴而就的，這需要各方的共同努力。B．《我們誕生在中國》這個專題片拍得惟妙惟肖，贏得了觀眾的一致好評。C.優(yōu)秀的文學作品能夠豐富人的精神世界，它對人的影響是潛移默化的。D.長江是一條源遠流長的大河，發(fā)源于青藏高原的格拉丹東雪山，全長6300公里。3.下列解說有誤的一項是（2分）（▲）A.《論語八則》選自《論語譯注》(中華書局1980年版)。解說：這個句子的標點使用正確。B.一個國家如何對待它的人才資源，將決定這個國家是繼續(xù)發(fā)展還是走向衰弱。解說：這個句子沒有語病。C.近期，人臉識別技術不斷進入大眾視野。解說：這個句子的主干是“技術進入視野”。D.精準扶貧中國速度移民火星移動支付解說：這四個短語結構類型相同。4.下列文學常識有誤的一項是（3分）（▲）A.法國作家莫泊桑的小說《我的叔叔于勒》，讓讀者透過主人公若瑟夫的一雙眼睛洞穿了法國社會虛偽的人情。B.魯迅的散文《藤野先生》，讓我們看到了藤野這位異國老師毫無民族偏見的學者之心。C.英國戲劇家莎士比亞的《威尼斯商人》，讓我們在喜劇中，隱約讀出了作者對以夏洛克為代表的猶太商人在批評之余的人文主義關懷。D.印度詩人泰戈爾的散文詩《金色花》，讓我們感受到洋溢著純潔的童心和真摯的母愛，母子互動的情境營造出了美與愛的意境。5.閱讀下面一段文字，根據(jù)拼音寫漢字。（用正楷依次填寫在田字格里，4分）古老的揚州承載了太多文化的典雅，積淀了太深歷史的厚重，聞名xiáěr（▲）（▲）的畫舫，杏花巷，烏篷船，舴艋舟……每掀開一頁歷史，都可以找到揚州的痕跡。揚州是一廂柔柔的情懷，是詩詞歌賦的niǎoniǎo（▲）余音，是歷史深處五彩的記憶，是一個說不盡的美麗的夢。揚州是一曲輕快靈妙的詞兒，lángláng（▲

1）上口，如花嫵媚，就如瓊花粉面、身姿豐潤的水鄉(xiāng)女子，婀娜著身段，每到春時，讓人向往如斯，心懷蕩漾。（李曉巧《煙云揚州夢》）6.默寫。（每空1分，共8分）（1）采菊東籬下，▲。（陶淵明《飲酒》）（2）幾處早鶯爭暖樹，▲。（白居易《錢塘湖春行》）（3）出淤泥而不染，▲。（周敦頤《愛蓮說》）?（4）長風破浪會有時，?▲。（李白《行路難》）（5）▲，思而不學則殆。（《<論語>八則》）（6）不畏浮云遮望眼，?▲。（王安石《登飛來峰》）（7）楊絳先生雖然去世了，但是她豐厚的文學遺產(chǎn)和非凡的人格魅力，將永遠滋養(yǎng)我們的精神世界，正所謂“▲，▲。”（請選用龔自珍《己亥雜詩》中的詩句填寫）7.專題與語文實踐活動。（11分）最近，“夸夸群”現(xiàn)象在高校和社會上流行。學校就此開展了“走進夸夸群”活動，你也參與其中，請完成下列任務。（1）【看新聞】請用一句話概括下面這則新聞的主要內容。（不超過15個字）（3分）3月17日，一場清華全男生陣容對陣北大女辯手的辯論賽拉開帷幕，正方北京大學支持“噴噴群更有用”，反方清華大學辯論隊則支持“夸夸群更有用”。辯論現(xiàn)場引來大量學生圍觀。賽場上，北大學生以“被踩小白鞋”為例，認為大家需要有空間宣泄自己的負能量。而清華學生則反擊，應該在夸夸群里通過安慰的方式消解不開心的情緒?！?）【巧勸解】你們班同學私下組建了一個“夸夸群”。群里規(guī)定要理解他人、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點。你的同學小華在周末也會花點時間進群求夸，他的媽媽為此大為惱火。請你借助下面這幅漫畫，勸說小華媽媽允許小華進群求夸。（5分）▲（3）【讀通知】學校為了給處在負面情緒下，喜歡到夸夸群里求夸的學生給予及時關注和指導，特地邀請了著名心理專家張聲遠前來做講座。小草夸夸群群主擬寫了一則通知，請找出三處錯誤。（3分）通知為了緩解同學們的負面情緒，激發(fā)同學們生活、學習的熱情，學校特邀請了著名心理專家張聲遠于本月20號到校做“健康成長”方面的講座，請本夸夸群所有成員準時參加。2019年5月12日小草夸夸群

2錯誤一：▲錯誤二：▲錯誤三：▲二、閱讀理解（共55分）（一）名著閱讀。（10分）8.（1）在我們閱讀的名著中，常常會出現(xiàn)一些動物。例如《格列佛游記》中a.▲（國家名）的主人是動物；《小王子》中小王子在地球上遇見了狐貍，從而知道了“馴服”的意義，明白了一個道理b.▲；《朝花夕拾》中少年魯迅最喜愛的動物是隱鼠，后來它卻被c.▲不小心踩死了。（3分）（2）鮑鵬山教授認為梁山好漢就人與事的關系而言，有幾種類型。有些人是“人遇事”，如魯智深。有些人是“事找人”，如林沖。有些人是“人找事”，典型代表是李逵。請從這三個人中任選一人，結合《水滸傳》具體情節(jié)，簡要說明。（3分）▲（3）錢鍾書先生認為《西游記》是中國文學中最偉大的作品，因為迄今為止人類兩大難以實現(xiàn)的夢想——飛天與入地——只有在神話小說《西游記》中得到完全的實現(xiàn)。林庚先生公然表示《西游記》是其“最愛”，稱它的理想精神和“童心主義”鼓舞、陪伴自己“度過一生中最困難的日子”。請寫出《西游記》中的兩個具體情節(jié)（從“飛天”、“入地”、“理想精神”、“童心主義”四個中任選兩個寫出相應的故事，每則30字左右）（4分）①選“　▲　”：　▲　②選“　▲　”：　▲　(二）閱讀詩歌，完成第9題。(6分)夏意（宋）蘇舜欽別院深深夏席清，石榴開遍透簾明。樹蔭滿地日當午，夢覺流鶯時一聲。9.（1）本詩一反盛夏炎炎的立意，表現(xiàn)了怎樣的“夏意”？（3分）▲（2）請對“夢覺流鶯時一聲”一句進行賞析。（3分）▲(三）閱讀文言文，完成10-13題。（13分）喜雨亭記（節(jié)選）蘇軾予至扶風①之明年，始治官舍，為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種樹，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽，其占為有年②。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭③于野，憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。于是舉酒于亭上，以屬客而告之，曰：“五日不雨可乎？曰：“五日不雨則無麥。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨則無禾?！睙o麥無禾，歲且薦饑④，獄訟繁興，而盜賊滋熾。則吾與二三子⑤，雖欲優(yōu)游⑥以樂于此亭，其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨。使吾與二三子，得相與優(yōu)游以樂于此亭者，皆雨之賜也。其又可忘也？”【注】①扶風：鳳翔府，位于現(xiàn)在陜西省境內。1061年，蘇軾被任命為大理評事簽書鳳翔府判官。②有年：年將有糧，引申為大豐收。③忭（biàn）歡樂。④薦饑：連年饑荒。⑤二三子：你們。⑥優(yōu)游：悠閑自得。

310.解釋下列加點的詞。（2分）（1）而吾亭適成（▲）（2）既而彌月不雨（▲）11.用“/”給下面句子斷句。（限斷兩處）（2分）使吾與二三子得相與優(yōu)游以樂于此亭者皆雨之賜也。12.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（6分）（1）今天不遺斯民，始旱而賜之以雨?！?）是非木杮，豈能為暴漲攜之去？▲（3）晦明變化者，山間之朝暮也?！?3.丁卯三日后，蘇軾在朋友圈發(fā)了以下內容。請聯(lián)系文本內容，分析其原因。（3分）▲（四）閱讀下文，完成14-17題。（13分）善用我們的語言寶庫盛玉雷①春天萬物復蘇，面對爛漫春光，有人在“紅杏枝頭”品味春意，于“拂堤楊柳”陶醉氤氳春霧，有人卻語竭詞窮、詞不達意，停留在“哇”“超贊”的簡單感嘆。盡管眾人眼中的景色“遠近高低各不同”，但網(wǎng)絡語言風靡、文化內涵缺失的現(xiàn)象，不經(jīng)意間影響著越來越多人的日常交流和情感表達?！　、跐h語博大精深、自成一體，在表達上有簡潔、生動、意蘊深長的特點。不說古詩詞，單說日常用語就是如此。比如，單就一個“笑”字，就有前仰后合的大笑、勉為其難的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等區(qū)分，僅形容笑聲就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”“呵呵”“撲哧”等區(qū)別?？梢哉f，多樣的表達折射出多重情感，反映著多彩生活。而善用語言，不僅可以更好地說出個人的故事、自己的想法，而且能夠以百花齊放的語言實踐，營造豐富多元的文化氛圍?！　、廴欢?，最近的一項調查顯示，76.5%的受訪者感覺自己的語言越來越貧乏，主要表現(xiàn)在不會用復雜、微妙且精確的修辭，以及基本不會引用乃至創(chuàng)作詩句。正如網(wǎng)友所說，“有時候腦子里想一件事，無法很利索、飽滿地說出來”，越來越多的人習慣使用一套固定句式或者很多夸張的語氣詞，看似個性實則雷同，既鈍化了豐富多彩的表達方式，也在一定程度上阻滯了吐故納新的文化積累?！　、?/p>

4是我們的語言貧乏了嗎？并不盡然。從存量上來說，我們詞匯、句子、典故等語料的多少，可能并沒有太大變化。從增量上說，網(wǎng)絡語言等已有新的迅猛增加。與其說語言貧乏，不如說是表達上的一種偏愛。語言嬗變的風向，也是時代發(fā)展的走向?；ヂ?lián)網(wǎng)時代爭分奪秒，自然要求更直接的信息、更簡潔的表達。信息洪流的湍急，也讓同質化信息唾手可得，隨手復制粘貼稱得上高效。網(wǎng)絡語言所創(chuàng)造的大量流行詞、新句式、新修辭，在簡化語言的同時也為其注入了鮮活的生命力和時代感。因此，古詩成語也好，網(wǎng)絡用語也罷，都是表情達意的方式，都蘊含著語言的力量?！　、菡Z言的活力來自常用常新。在一個新詞匯層出不窮的時代，準確說出所思所想，比不假思索套用流行詞匯更有價值。很多時候，網(wǎng)絡用語的風頭正盛只是暫時的，真正擁有生命力的語言總會在時間的沉淀下大浪淘沙。只有直面內心感受的差異化表達，才能生機勃勃、經(jīng)久不衰，造就語言的經(jīng)典。⑥更進一步看，身處網(wǎng)絡時代和自媒體時代，我們或許更需要“咬文嚼字”。一段時間以來，從教科書上的“姥姥”“外婆”的稱謂之爭，到“遠上寒山石徑斜”“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”等詩詞的古音討論，如今的語言生活空前活躍也空前復雜。在語言的吐故納新中，倒映著傳統(tǒng)與現(xiàn)代的激蕩、文化與生活的互動。如何對待語言、如何更好表達，其實也是如何善待文化、對待生活。語言是文化的載體，用豐富的表達去認清自我、認識生活，在創(chuàng)新與守正的辯證中感悟過去、探索未來，語言的河流就會奔騰不息，交流與溝通就能心心相印。14.文章第①段，有什么作用？（3分）▲15.第②段畫線句運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）▲16.第⑥段加點的“咬文嚼字”一詞是什么意思？在文中具體指什么內容？（3分）▲17.通讀全文，并結合自己的生活實際，說說怎樣善用我們的語言寶庫。（4分）▲（五）閱讀下文，完成18－21題。（13分）老家縫紉店李?、傩〉暝谝豢眯∪~榕樹旁，綠油油的樹葉遮擋了店名，只從窗戶玻璃反射出“老家縫紉店”五個字。每天上下班，我都要經(jīng)過這家小店，布料的那種青草和泥土味迎過來，感覺像置身在青草盈盈的田野，吸入的每一口氣都那么干凈純粹。②那天一時興起，我在下班路上拐進小店。一位精神矍鑠的老婦人靜靜坐在一臺老式縫紉機前，埋著頭，花白的頭發(fā)梳得整整齊齊。她戴著一副黑框老花鏡，笑容安靜地綻放。她手上的鞋墊已經(jīng)繡出一朵花的雛形，是桃花綻放的樣子。她頭也不抬，低聲地招呼我一句：“隨便看哈。”那聲音溫暖地傳入我的耳朵，像極了母親的一句問候?！　、坌〉曛挥袔灼椒矫祝瑓s很整潔，一排木架子上一字擺好小布鞋，還有疊好的布圍裙。這時，屋子里一幅“中國夢，我的夢”的十字繡吸引了我，我靜靜欣賞著。老人依然頭也不抬，低聲地說了一句：“每個人都有一個夢呢?！蔽疫B連稱是，隨手又拿過一雙繡好的鞋墊看，一朵朵花綻放在鞋墊上?！　、芪夷眠^一雙千層底的布鞋，沉甸甸的，手摸上去，那種厚實感一下籠罩過來。我見過母親做千層底布鞋，一張張白色的土布用面糊粘起來，再剪成各式鞋樣，然后用細麻繩一針一線地釘。釘好一雙千層布鞋底，需要密密麻麻釘上兩千多針，母親要費上十多個夜晚才能做好。母親右手中指上戴著一枚銅頂針，針頭吃進布底后，再用銅頂針去頂針尾，針頭露出來，再用牙齒把針頭扯起來。兩千多個針眼，就是這樣反復兩千多次。母親扯線有時用力過猛，線頭“嘣”一聲斷了。斷了，接上，母親有的是耐心。生活需要耐心，沒有耐心，什么也干不成。母親常這樣告訴我?！　、菸叶嗽斨@一雙雙千層底布鞋，心里盤算著，做一雙鞋需要十幾個夜晚，這些布鞋，需要多少個夜晚？我眼前的這個老人，她把日子過得這么安靜，這么平和。做好一雙千層底布鞋，擺一雙在木架子上，她為自己的勞動由衷地歡喜。我恭敬地把手上的一雙千層底布鞋放回木架子上，深深地回望了一眼。

5　?、尬覐哪炯茏由隙堕_一張布圍裙，攤開一看，心里一驚：好精致的圍裙。一張橘黃色的布圍裙，做成了雙手擁抱的樣子，優(yōu)雅極了。這樣的圍裙系在身上，做一頓心愛的午餐或者晚餐，用雙手擁抱那些蔬菜的氣息，用雙手感受生活的味道，想起來就滿滿的幸福。我問：“這圍裙多少錢？”老人抬頭看我，笑嘻嘻地說：“三十元?！蔽疫f錢給老人，老人滿臉笑容地夸我：“一個懂生活的男人?！蔽覔u搖頭說：“我給母親買的，母親喜歡?！蔽掖_實覺得母親系著這圍裙，倚門看我吃著可口的飯菜，一定很溫暖?！　、咝〉暝谝粭l熱鬧的大街上，人聲嘈雜，老人卻視而不見。她要么專心繡著鞋墊，要么精心納著千層鞋底，要么專注地轉動著縫紉機，給顧客縫補一個拉鏈，為顧客改一條褲子。走進這家小店，我或者買一雙千層底布鞋，或者買一雙鞋墊。每次我走進小店，和老人有一句沒一句地說幾句話，心里也會像被春風拂過一樣，平展而安靜。即便什么也不說，能夠在小店門口呼吸一下那些布料的氣息，心里也會安逸很多?！　、嘁惶欤〉曩N出一張告示，告知小店搬去了東城。我趕緊騎車去找。一條街上，清一色的小店，傳出“噠噠噠”響的縫紉店，散發(fā)著木香的小木工店，滿屋子小背篼、小籮筐、小斗笠、小蒸籠的篾具店，還有擺著小鐵錘、小鋤頭、小鐮刀的鐵具店。我走進“老家縫紉店”，老人一眼認出我，不停地給我說，這街上人氣旺，整條街都是小商小店。老人滔滔不絕地講著，這個城市好呢，專門給我們騰出一條街來，讓我們小店都經(jīng)營得很體面?！　、嵛彝浦孕熊囎叩揭豢眯∪~榕樹下，看著那些縫紉店、木工店、篾具店、鐵具店，我很激動，為這個城市擁有這些小店激動，為這些小店的老人們激動。這個城市有這么多小店，為我們的日子積聚著點點滴滴生活的便利與溫暖。⑩回到家里，我有了新的愿望，哪天退休了，我也要去東城開家小店，做老布鞋墊，做千層底布鞋，天天享受那種布料帶來的幸福味道。18.通讀全文，根據(jù)文章內容完成下表。（2分）情節(jié)“我”的心理感受經(jīng)過小店，布料的青草和泥土味迎來。像置身田野，每一口氣都干凈純粹。拐進小店，老婦人低聲招呼“我”。①▲“我”從木架子上抖開一張布圍裙心里一驚，覺得圍裙精致。②▲為小店和老人們激動，感到生活便利和溫暖。19.請從修辭角度賞析第⑦段畫線句。（3分）每次我走進小店，和老人有一句沒一句地說幾句話，心里也會像被春風拂過一樣，平展而安靜。▲20.請結合文章內容，分析文中老婦人的人物形象。（4分）▲21.文章第④段是什么記敘方式？在內容、情感、結構上有什么作用？說說你的看法。（4分）▲三、作文（60+3分）22.請以“遇見你，真好”為題，寫一篇文章。要求：⑴自選文體（詩歌除外），不少于600字。⑵感情真摯，不得抄襲。⑶文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。⑷書寫要正確、規(guī)范、美觀。

6九年級中考模擬考試語文試卷參考答案1.（2分）CA中“鍥”應讀作qiè；B中“和”讀作hè；D中“絆”應讀作bàn。2.（2分）B“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常逼真。3.（2分）D4.（2分）A主人公是菲利普夫婦5.（2分）遐邇裊裊瑯瑯6.（8分）①悠然見南山②誰家新燕啄春泥③濯清漣而不妖④直掛云帆濟滄海⑤學而不思則罔⑥自緣身在最高層⑦落紅不是無情物，化作春泥更護花7.（11分）（1）【看新聞】清華對陣北大辯論賽拉開帷幕（3分）（2）【巧勸解】阿姨，您好。小華在周末花點時間進班級“夸夸群”求夸，可能是他學習壓力大，自信心不足，想通過這種方式緩解壓力，增強自信心。請您允許他進群求夸，好嗎？（5分，稱呼1分，理由結合漫畫內容3分，語氣1分）（3）【讀通知】錯誤一：時間不具體（應具體到本月20號的某個時間）。錯誤二：地點不明確（應明確在哪兒舉行講座）。錯誤三：署名與日期顛倒。（3分）8.（10分）（1）（3分）a.慧骃國（賢馬國）b.愛就是責任c.長媽媽或阿長（2）（3分）示例一：魯智深，“拳打鎮(zhèn)關西”情節(jié)中，魯達與朋友在酒店豪飲，正在興頭，聞一歌女哭泣，詢問后得知是惡霸鎮(zhèn)關西逼婚！疾惡如仇的魯提轄大怒，這才有了拳打鎮(zhèn)關西，解救金氏父女一段故事。屬于“人遇事”類。示例二：林沖，自從高衙內調戲林沖娘子之后，事事(誤入白虎堂、刺配滄州、看守草料場等)。屬于“事找人”。在誤入白虎堂情節(jié)中，陸謙用計引林沖帶刀誤入軍機重地白虎堂，治其刺殺之罪，刺配滄州。示例三：李逵，“李逵鬧東京”情節(jié)中，李逵在楊太尉厲聲喝問后魯莽地把楊太尉打翻在地，放火燒東西。這純屬無中生事，也徹底暴露了宋江等人的行蹤，給眾人平添麻煩。屬于“人找事”。（3）（4分）示例。“飛天”：悟空在天宮，吃盡蟠桃園中大桃。又赴瑤池，喝光仙酒；吃盡太上老君葫蘆內的金丹。逃回花果山。玉帝令天神捉拿悟空。悟空打退了眾天神?！叭氲亍保何蚩障潞Ｏ螨埻跤懙弥厝缫饨鸸堪?。又入幽冥界勾掉猴屬在生死簿上的姓名?！袄硐刖瘛保禾粕畮熗轿魈烊〗?jīng)，歷經(jīng)九九之難，終于完成取經(jīng)大業(yè)，修成正果?！巴闹髁x”：萬壽山有樹結人參果，吃后長后不老。悟空偷果三個，與八戒、沙僧分食。八戒嫌少，絮絮叨叨。9.（6分）（1）表現(xiàn)了涼爽、清幽、寧謐的“夏意”。（3分，每個詞語一分）（2）“流鶯時一聲”襯托前三句所營造的寧謐幽靜之境，以有聲襯無聲；也以動襯靜，以鶯之流飛，讓整個畫面陡然靈動豐滿起來。（3分）10.（2分）（1）恰好（正好）（2）下雨11.（2分）使吾與二三子/得相與優(yōu)游以樂于此亭者/皆雨之賜也。12.（6分）（1）現(xiàn)在上天不遺棄這里的百姓,剛開始旱就賜給他們雨。（2）這不是木片，怎么能被突然上漲的河水帶著它離開原地呢？（3）或明或暗，變化不一之時，就是山間的清晨和傍晚。13.（3分）①蘇軾是在喜雨來臨后，扶風百姓和樂，才關注到“亭”的建成，說明蘇軾在建亭之時，更多關注的是“雨”的情況。②蘇軾看到了“亭成”與“喜雨”同時成為現(xiàn)實。③一方面可以表明蘇軾憂國憂民，與民同樂的思想；另一方面在亭上“舉酒”，感嘆“雨之賜”，談及不“可忘”，又為“喜雨亭”的定名，墊足了充分的理由。（評分標準：三個方面各1分。）14.（3分）用面對爛漫春光有人吟詠詩詞、詩意表達和有人語竭詞窮、詞不達意兩種截然不同的表現(xiàn)引出本文議論的話題（1分），為下文的論證提供依據(jù)（1分），吸引讀者的閱讀興趣（1分）。

713.（3分）舉例論證（1分），列舉了笑的不同神情姿態(tài)和笑聲的不同外在表現(xiàn)的事例，具體地論證了漢語博大精深、自成一體，在表達上有簡潔、生動、意蘊深長的特點，使論證更具說服力（2分）。14.（3分）過分地斟酌字句（多用死摳字眼兒而不注重精神實質）（1分），具體指在網(wǎng)絡時代和自媒體時代不能不假思索套用流行詞匯，而要斟字酌句，謹慎使用，準確說出所思所想（2分）。15.（4分）既要傳承既有的詞匯、句子、典故等語料（1分），又要吸收運用層出不窮的網(wǎng)絡語言（1分），讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代的激蕩、文化與生活的互動（1分），用豐富的表達去認清自我、認識生活，在創(chuàng)新與守正的辯證中感悟過去、探索未來（1分）。16.（2分）①聲音溫暖，像母親的問候（1分）。②走到小葉榕樹下，看到城市小店經(jīng)營體面（1分）。17.（3分）比喻修辭手法（1分），把老婦人的話比喻成春風（1分），表現(xiàn)出老婦人和“我”說話時的親切和氣，使我有如沐春風之感（1分）。18.（4分）（4分）①精神矍鑠：花白的頭發(fā)梳得整整齊齊，笑容安靜地綻放。②平和安靜：招呼我的聲音溫暖，像母親的問候。③勤勞樸實：一雙雙千層底布鞋，都是一針一線釘起來的。④生活優(yōu)雅：一張橘黃色的布圍裙，做成了雙手擁抱的樣子。⑤懂得感恩：小店搬至東城，街上人氣旺，滔滔不絕地講這個城市好。（一點1分，答出其中任意四點，大意對即可。）19.插敘（1分）。內容上：補充描述了老婦人做千層底布鞋的場景和過程，使得老婦人的形象更加全面立體（1分）。情感上：交代了“我”對千層底布鞋感情深摯的原因，天下的母親都一樣的辛勞勤苦（1分）。結構上：與結尾相呼應，感受著老婦人和母親千層底布鞋承載著幸福和溫暖，“我”也要創(chuàng)造幸福的生活（1分）。22.同中考作文評分標準。(60+3分)