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教師節(jié)快樂老/師/您/辛/苦/了用自己的青春滋潤著我們哺育著我們教誨著我們

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2教師節(jié)尊師重教是中國的傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。

3教師節(jié)蘊含大量中國元素全球流行趨勢的藝術(shù)形式教師節(jié)蘊含大量中國元素全球流行趨勢的藝術(shù)形式教師節(jié)蘊含大量中國元素全球流行趨勢的藝術(shù)形式教師節(jié)蘊含大量中國元素全球流行趨勢的藝術(shù)形式

4老師教師節(jié)快樂尊師重教是中國的傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，會議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。1985年9月10日，是中國第一個教師節(jié)。

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7教師節(jié)快樂尊師重教是中國的傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。

8中國風(fēng)格蘊含大量中國元素全球流行趨勢的藝術(shù)形式中國風(fēng)格蘊含大量中國元素全球流行趨勢的藝術(shù)形式中國風(fēng)格蘊含大量中國元素全球流行趨勢的藝術(shù)形式中國風(fēng)格蘊含大量中國元素全球流行趨勢的藝術(shù)形式中國風(fēng)格蘊含大量中國元素全球流行趨勢的藝術(shù)形式中國風(fēng)格蘊含大量中國元素全球流行趨勢的藝術(shù)形式中國風(fēng)格蘊含大量中國元素全球流行趨勢的藝術(shù)形式中國風(fēng)格蘊含大量中國元素全球流行趨勢的藝術(shù)形式1234

9教師節(jié)快樂中國風(fēng)格是建立在中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上中國建筑體系是以木結(jié)構(gòu)為特色的獨立的建筑藝術(shù)，在城市規(guī)劃、建筑組群、單體建筑以及材料、結(jié)構(gòu)等方面的藝術(shù)處理均取得輝煌的成就。傳統(tǒng)建筑中的各種屋頂造型、飛檐翼角、斗供彩畫、朱柱金頂、內(nèi)外裝修門及園林景物等，充分體現(xiàn)出中國建筑藝術(shù)的純熟和感染力。

10中國中國風(fēng)格是建立在中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上中國建筑體系是以木結(jié)構(gòu)為特色的獨立的建筑藝術(shù)，在城市規(guī)劃、建筑組群、單體建筑以及材料、結(jié)構(gòu)等方面的藝術(shù)處理均取得輝煌的成就。，充分體現(xiàn)出中國建筑藝術(shù)的純熟和感染力。

11中國風(fēng)中國建筑體系是以木結(jié)構(gòu)為特色的獨立的建筑藝術(shù)在城市規(guī)劃、建筑組群、單體建筑以及材料、結(jié)構(gòu)等方面藝術(shù)處理均取得輝煌的成就。

12中國風(fēng)格蘊含大量中國元素并適應(yīng)全球流行趨勢的藝術(shù)形式或生活方式中國風(fēng)格蘊含大量中國元素并適應(yīng)全球流行趨勢的藝術(shù)形式或生活方式中國風(fēng)格蘊含大量中國元素并適應(yīng)全球流行趨勢的藝術(shù)形式或生活方式中國風(fēng)格蘊含大量中國元素并適應(yīng)全球流行趨勢的藝術(shù)形式或生活方式

13尊師重道文化大革命中，教師被貶為“臭老九”，在一定程度上成了階級斗爭對象，社會缺乏尊師重教的氛圍，一些“白卷英雄”反而受到追捧。黨的十一屆三中全會撥亂反正，但尊師重教仍未很快形成風(fēng)氣，毆打教師的事件時有發(fā)生。

14中國風(fēng)格蘊含大量中國元素全球流行趨勢的藝術(shù)形式中國風(fēng)格蘊含大量中國元素全球流行趨勢的藝術(shù)形式中國風(fēng)格蘊含大量中國元素全球流行趨勢的藝術(shù)形式中國風(fēng)格蘊含大量中國元素全球流行趨勢的藝術(shù)形式教師節(jié)教師節(jié)教師節(jié)教師節(jié)

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16蘊含大量中國元素并適應(yīng)全球流行趨勢的藝術(shù)形式或生活方式12345蘊含大量中國元素并適應(yīng)全球流行趨勢的藝術(shù)形式蘊含大量中國元素并適應(yīng)全球流行趨勢的藝術(shù)形式蘊含大量中國元素并適應(yīng)全球流行趨勢的藝術(shù)形式蘊含大量中國元素并適應(yīng)全球流行趨勢的藝術(shù)形式蘊含大量中國元素并適應(yīng)全球流行趨勢的藝術(shù)形式

17中國風(fēng)就是三古三新（古辭賦、古文化、古旋律、新唱法、新編曲、新概念）結(jié)合的中國獨特樂種。歌詞具有中國文化內(nèi)涵，使用新派唱法和編曲技巧烘托歌曲氛圍。

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22演示結(jié)束感謝觀看教師節(jié)快樂