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學校優(yōu)化作業(yè)設計與管理實施方案范文為了切實減輕學生的課業(yè)負擔，提高學習效率，按照《XX區(qū)加強作業(yè)管理優(yōu)化作業(yè)設計實施方案》要求，結(jié)合我校實際，制訂優(yōu)化作業(yè)設計與管理方案如下：一、目標要求1.通過優(yōu)化作業(yè)設計與管理，鞏固學生對學科類課程基礎知識、基本技能的掌握，掌握學科基本思想方法，拓展學科視野，促進學生學業(yè)能力得到鞏固和提高。2.通過優(yōu)化作業(yè)設計與管理，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，促進學生個性發(fā)展，使學生進一步體驗生活，關注社會，參與社區(qū)活動，促進學生公民素養(yǎng)的提高和優(yōu)秀人格的形成和發(fā)展。二、作業(yè)類型1.學科類作業(yè)。學科類課程要布置適量書面作業(yè)，包括鞏固性作業(yè)，以便查缺補漏。學科教師要先進行規(guī)劃、篩選、優(yōu)化，提出明確要求，然后根據(jù)本校本班學生實際有選擇、有重點地確定；建議引導學生對本學期以來各學科的錯題進行收集整理，建立糾錯本，使個人知識系統(tǒng)更加完善。學科教師要制定作業(yè)安排計劃，書面報告教研組長，以便增強宏觀調(diào)控和落實。2.探究型作業(yè)。學校要根據(jù)區(qū)域、校本特點，有重點地確定部分探究課題，學生根據(jù)自己實際選擇感興趣的課題，開展社會調(diào)查、網(wǎng)絡資料收集、實驗制作等活動，形成小論文、小發(fā)明或調(diào)查報告。3.讀書類作業(yè)。小學階段是學生讀書的黃金時間，語文教學要扎實

1開展讀書活動，積極向?qū)W生推薦優(yōu)秀閱讀書目，倡導學生完成閱讀任務。4.體驗類作業(yè)。以家庭和社區(qū)服務為主，引導學生參與勞動、理解父母、走進社會、助殘扶弱，不斷增強社會責任感和公民意識。三、作業(yè)管理1.明確要求，細化管理。指導學生制定學習活動計劃、進度、作息時間表，合理分配學習、娛樂、休息、鍛煉時間，合理控制看電視、上網(wǎng)時間。2.建立新型學習組織。設立學習小團隊，開展自主互助、合作探究式學習活動。3.引導家長參與管理。選編有關家庭教育的指導材料，制定對學生全面客觀的評價標準，實現(xiàn)家校共育。4.多種形式，加強調(diào)度。要安排過程調(diào)度、跟進式指導，可充分借助現(xiàn)代化的網(wǎng)絡信息技術。四、工作措施1.學校認真制定作業(yè)設置方案，及時召開學科教師會議，傳達學習區(qū)文件精神，統(tǒng)一認識，扎實做好作業(yè)優(yōu)化設計。各學科教研組積極開展研討會，制訂切實本學科，本年級學生實際的作業(yè)計劃，并形成書面材料上報教導處。2.班主任及學科教師對學生作業(yè)情況進行跟進指導。認真對學生學習進行指導，此項工作納入我校教師工作常規(guī)要求。3.學期末各班級對作業(yè)的有關資料及時進行整理、結(jié)集、歸檔。開學初，舉行一次全校優(yōu)秀作業(yè)、活動方案評比等活動，對優(yōu)秀者進行表

2彰。