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九年級語文教學(xué)參考計劃_0還有4個多月就中考了，初三沖刺在考驗學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的前線，唯有志取佳績，方能笑傲六月，決勝中考。本學(xué)期　　是學(xué)年關(guān)鍵的階段，既要傳授新課，又要做好全面復(fù)習(xí)，因此科學(xué)打算非常關(guān)鍵。為了實(shí)現(xiàn)中考科目指標(biāo)，超標(biāo)完成任務(wù)，特制訂　　本學(xué)科打算。一、‘ 九年級語文教學(xué)參考計劃_0還有4個多月就中考了，初三沖刺在考驗學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的前線，唯有志取佳績，方能笑傲六月，決勝中考。本學(xué)期　　是學(xué)年關(guān)鍵的階段，既要傳授新課，又要做好全面復(fù)習(xí)，因此科學(xué)打算非常關(guān)鍵。為了實(shí)現(xiàn)中考科目指標(biāo)，超標(biāo)完成任務(wù)，特制訂　　本學(xué)科打算。一、‘ 九年級語文教學(xué)參考計劃_0還有4個多月就中考了，初三沖刺在考驗學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的前線，唯有志取佳績，方能笑傲六月，決勝中考。本學(xué)期　　是學(xué)年關(guān)鍵的階段，既要傳授新課，又要做好全面復(fù)習(xí)，因此科學(xué)打算非常關(guān)鍵。為了實(shí)現(xiàn)中考科目指標(biāo)，超標(biāo)完成任務(wù)，特制訂　　本學(xué)科打算。一、‘ 指導(dǎo)思想：1、以《中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《XX年中考說明》為指導(dǎo)，緊扣初三語文學(xué)科特點(diǎn)和課本單元重點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)。2、表達(dá)學(xué)校教研思想，積極改良并施行“先學(xué)后導(dǎo)——咨詢題評價”的課堂教學(xué)形式。3、立足教情學(xué)情，和其他學(xué)科通力合作，有針對性的進(jìn)展語文學(xué)科培尖推中補(bǔ)差，全面提高教學(xué)成績。二、學(xué)情教情：本屆初三學(xué)生根底不如何扎實(shí)，一部分學(xué)生認(rèn)識淺薄，重理輕文，學(xué)習(xí)語文的興趣不濃，學(xué)科成績差；一部分學(xué)生不注　　重學(xué)科知識積累，知識面窄，思維呆板，學(xué)法單一，學(xué)科成績滯步不前；一部分學(xué)生學(xué)業(yè)底子不錯，但學(xué)習(xí)適應(yīng)不好，作業(yè)不耐　　心，讀書缺乏考慮，敷衍了事，盲目自信。從上學(xué)期期末考試成績看來，優(yōu)秀率雖有提高，但仍需要接著奮進(jìn)。及格人數(shù)下降，　　急需要找對癥結(jié)，迎頭趕上。表現(xiàn)最為突出的確實(shí)是課內(nèi)閱讀丟分嚴(yán)峻，課內(nèi)知識穩(wěn)固差。這種現(xiàn)象的構(gòu)成應(yīng)引起本學(xué)期的反思和　　注重。三、教學(xué)內(nèi)容：1、本學(xué)期新課有三個單元，六篇課文，兩個專題，一部名著推薦，四個綜合實(shí)踐活動和誦讀欣賞。每個單元的讀書方法指導(dǎo)　　是本單元訓(xùn)練的重點(diǎn)。2、本學(xué)期全面復(fù)習(xí)分三個階段：分冊復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)及套題訓(xùn)練。解讀《XX中考說明》是前提。　　四、教學(xué)目的：1、知識目的從課文的學(xué)習(xí)中，理解人與自然的關(guān)系，理解古人的社會理想和個人抱負(fù)，提升本人的審美才能和人格魅力。2、才能目的掌握閱讀題的審題答題技巧，學(xué)會精確的表達(dá)本人的閱讀理解； 掌握一般記敘文和談?wù)撐摹⑸⑽牡膶懽魉悸芳皠?chuàng)新構(gòu)思?！　∈剑瑢W(xué)習(xí)從不同角度變換寫法；學(xué)會讀書，明白得鑒賞文學(xué)作品方法。3、情感目的進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的的感情，培養(yǎng)他們健康的審美情趣，提高學(xué)生的文化檔次。4、中考目的學(xué)科平均成績名列全縣第一，優(yōu)秀率提高20%，及格率到達(dá)90%以上。尖子生的總分最次不低于100分?！　∥?、教學(xué)設(shè)想：　　1、宏觀上要活要一直把培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)作為主旨，把改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式作為著眼點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)語文的工具性、人文性和有用性?！　?、微觀上要實(shí)確實(shí)是詳細(xì)到每節(jié)語文課，要創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生認(rèn)真安心讀書，深化討論咨詢題，進(jìn)展扎實(shí)有效的根底訓(xùn)練?！　?、重點(diǎn)放在閱讀才能的提高和作文水平的提高上，力圖讓學(xué)生在輕松愉快中提高語文素養(yǎng)，中考獲得優(yōu)良的成績。　　六、教學(xué)措施　　1、本學(xué)期時間緊，任務(wù)重，學(xué)生的語文個體差異大，分析摸透學(xué)情，分層次進(jìn)展因材施教，個別輔導(dǎo)?！　?、分析歷年中考試題，研讀《中考說明》，摸清考題導(dǎo)向。追蹤中考考點(diǎn)趨向。輔導(dǎo)材料精心挑選?！　?、采納“整體規(guī)劃教學(xué)法”，“單元訓(xùn)練法”，“重點(diǎn)、難點(diǎn)錯題回測法”進(jìn)展根底夯實(shí)?！　?、抓好聽說讀寫根本才能訓(xùn)練，盡心設(shè)計口語交際和實(shí)踐活動、名著導(dǎo)讀訓(xùn)練，注重語文知識的全面積累?！　?、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生觀察描繪周圍事物的適應(yīng)，依照課文特點(diǎn)安排一些小練筆，引導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練適宜于本人的一種作文風(fēng)　　格，定期推薦一些美文佳句、名言警句?！　?、以課文教學(xué)為陣地，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解才能和表達(dá)才能，多交給學(xué)生一些閱讀方法和表達(dá)技巧。課內(nèi)閱讀訓(xùn)練和課外閱讀　　訓(xùn)練相結(jié)合，總結(jié)出一些規(guī)律供學(xué)生參考使用。　　7、注重語文學(xué)科知識的積累，人手一本積累本，歸類搜集，隨時積累提高本人對語言文字鑒賞的才能?！　?、分冊復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺，生字詞的識別書寫，詩文背誦默寫將是落實(shí)的重點(diǎn)。專題復(fù)時重在對語文表現(xiàn)手法等進(jìn)展解讀訓(xùn)練。套　　題訓(xùn)練主要處理題型分析和答題技巧應(yīng)對上。　　9、優(yōu)化作業(yè)查、批方式，記錄作業(yè)情況，一日一公布，一周一評比，做好教學(xué)落實(shí)?！　?0、全年級作業(yè)統(tǒng)一、進(jìn)度統(tǒng)一，教學(xué)方法力求有個人特色。和別人多交流課堂實(shí)錄效果，整合課件，創(chuàng)新教法，及時進(jìn)展教法　　調(diào)整?！　∑?、附教學(xué)進(jìn)度表：