《16《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計之六》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、★精品文檔★16《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計之六課文說明：　　這是一篇課文歷史故事，選自林漢達(dá)主編的中國歷史故事從書中的《春秋故事》。課文講的是齊國大夫晏子出使楚國，楚王前后三次企圖侮辱、取笑晏子，顯楚國的威風(fēng)。晏子以自己的聰明才智，使楚王陷于自討沒趣，十分尷尬的處境，維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)。故事表現(xiàn)了晏子聰明、才智過人和極力維護(hù)國家尊嚴(yán)的思想品質(zhì)?！　〗虒W(xué)目標(biāo)　　1、理解句子間的邏輯關(guān)系，學(xué)習(xí)簡單的推理?！　?、正確流利地朗讀課文，創(chuàng)造性地復(fù)述課文?！　?、了解故事內(nèi)容，理解宴子出使楚國時表現(xiàn)出的聰明、才智和維護(hù)齊國尊嚴(yán)的思想品質(zhì)?！　〗虒W(xué)重點：學(xué)習(xí)展開想象，創(chuàng)

2、造性地復(fù)述課文?！　〗虒W(xué)難點：能比較準(zhǔn)確地表達(dá)課文的思想感情?！　〗虒W(xué)過程　　一、理解題意，介紹背景　　晏子，姓宴名嬰，字平仲，“子”是古代對人的尊稱?！笆钩背鍪钩?，即受齊國之命，代表齊國到楚國去執(zhí)行外交任務(wù)。故事發(fā)生在春秋末期，“春秋”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)3/3★精品文檔★是我國歷史上的一個時代，指公元前770年至公元前475年這段時間。因魯國的編年史書《春秋》包括了這段時間而得名。　　二、學(xué)習(xí)第一段　　讀課文，以“閱讀思考”第一題為線索，把楚王“只好---”穿插進(jìn)去。先以“楚王為什么要侮辱晏子”從課文第一

3、自然段中找出相關(guān)的句子，讀或說出來?！　∪?、學(xué)習(xí)第二段　　1．楚王是怎樣侮辱晏子的？默讀課文第三、四、五自然段，先畫出有關(guān)的句子，讀或說出來?！　?．晏子是怎樣對待的？從第三、四、五自然段中畫出晏子言行的句子，然后讀或說出來?！　?．晏子三次反駁楚王的策略（方法）是什么？明確：第一次宴子采用藐視對方，抬高自己，進(jìn)而壓倒對方的辦法反駁了楚土，維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)。第二次晏子采用了先壓低自己，再貶低對方的辦法反駁了楚王。第三次晏子采用了先舉實例，再說同樣的人在不同的國家表現(xiàn)不同,用類比的推理方法，揚齊抑楚，維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)?！　?.楚王聽了晏子的話是怎樣做的

4、？為什么“只好”這樣做？明確：楚王在才智過人的晏子面前弄巧成拙處于被動尷尬的境地?！　∷摹槭裁闯醪桓也蛔鹁搓套恿?？明確：楚王領(lǐng)教了晏子的聰明才智，不敢再生侮辱、取笑宴子的念頭了?！　“鍟?016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)3/3★精品文檔★　　1．晏子使楚　　楚王晏子楚王　　城旁開洞城門關(guān)鉆洞訪問狗國當(dāng)然鉆洞只好沒有人了打發(fā)你來訪上派上訪下派下　　不中用派這來賠著笑齊國人沒出息做強(qiáng)盜柑橘淮南又大又甜在齊安居樂業(yè)積淮北又小又苦在楚做強(qiáng)盜賠不是　　作業(yè)指導(dǎo)：　　學(xué)習(xí)創(chuàng)造性復(fù)述　　根據(jù)“閱讀思考”第2題的提示，想象晏子的心理活動

5、，進(jìn)一步展示晏子機(jī)智地識破楚王的伎倆，巧妙應(yīng)付，維護(hù)了齊國尊嚴(yán)的品質(zhì)?！　?．把每一提示想想，再找學(xué)生說說。　　2．把這個事件前后的內(nèi)容連起來說說?！　?．最后把全文連起來創(chuàng)造性地復(fù)述。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)3/3