《實(shí)習(xí)生代表發(fā)言(精選多篇)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、實(shí)習(xí)生代表發(fā)言(精選多篇)實(shí)習(xí)生代表發(fā)言(精選多篇)實(shí)習(xí)生代表發(fā)言(精選多篇)實(shí)習(xí)生代表發(fā)言(精選多篇)實(shí)習(xí)生代表發(fā)言(精選多篇)實(shí)習(xí)生代表發(fā)言(精選多篇)實(shí)習(xí)生代表發(fā)言(精選多篇)第一篇：實(shí)習(xí)生代表發(fā)言[3]銘選實(shí)習(xí)生代表發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好！我是xx級體育教育的xxx，今天很高興也很榮幸能代表xx級銘選實(shí)習(xí)隊(duì)發(fā)言，在這里，我首先代表xx級體育教育全體實(shí)習(xí)生向各位帶隊(duì)老師以及在幕后支持我們老師致以衷心的感謝。人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我們而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。2014

2、年9月17日，我們?nèi)輲煼秾W(xué)院體育學(xué)院銘選實(shí)習(xí)隊(duì)13名實(shí)習(xí)生懷著興奮和緊張的心情和兩名帶隊(duì)老師來到安溪銘選中學(xué)，開始了為期六周的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我們體驗(yàn)到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛，也讓我們感受到集體生活、學(xué)習(xí)、工作、及為人處事中集體榮譽(yù)感的重要性。短短的42天的實(shí)習(xí)，我們付出了很多，但也收獲了很多。下面我把我在銘選實(shí)習(xí)期間的真切感受和收獲與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)共同分享。安溪銘選中學(xué)創(chuàng)辦于1991年，是一所全日制省一級達(dá)標(biāo)高中校。2014年自福建省開始實(shí)施高中新課程改革以來，銘選中學(xué)利用現(xiàn)有體育資源優(yōu)

3、勢，在同類學(xué)校中率先實(shí)施新課標(biāo)，采用選項(xiàng)課教學(xué)模式，開設(shè)了健美操、足球、排球、籃球、乒乓球等五個(gè)選項(xiàng)課，學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)興趣與銘選中學(xué)特有的體育資源，為我們實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)員專項(xiàng)水平和能力的發(fā)揮提供良好條件和廣闊平臺(tái)。一、教學(xué)方面下面就談?wù)勎以诒敬谓逃龑?shí)習(xí)中教學(xué)方面談幾點(diǎn)感受：課堂教學(xué)是實(shí)習(xí)工作的重點(diǎn)部分，而聽課、備課、試講、課堂教學(xué)、評課等5個(gè)部分則整個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)中缺一不可，而又是一環(huán)扣一環(huán)鏈條式工作。首先，通過聽課我們直接接觸到中學(xué)課改的實(shí)際情況，并悉心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)新課改的精神、以及處理教材和掌控課堂的技巧。在聽課過程中，我們還了解班級

4、學(xué)生對體育課的興趣特征、班風(fēng)情況，為我們接下來的備課和授課環(huán)節(jié)提供良好的學(xué)情分析背景。其次，就是精心備好每一節(jié)課。在每次新授課時(shí)，我們都組織集體備課，發(fā)揮集體的智慧，對授課內(nèi)容、教學(xué)手段和方法進(jìn)行充分分析討論，而我們的每份教案則由帶隊(duì)老師幾經(jīng)修改，嚴(yán)格把關(guān)，最后在指導(dǎo)老師再次的指導(dǎo)、檢查和審批后才正式試教。帶隊(duì)老師與隊(duì)友的意見往往讓我們的教案錦上添花，而我們隊(duì)員的學(xué)習(xí)能力與模仿能力都很強(qiáng)，常常在備課之余互相學(xué)習(xí)、交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)典型案例，為以后教學(xué)出現(xiàn)同樣情況提供思路和借鑒。此外，帶隊(duì)老師、指導(dǎo)老師、隊(duì)友通過聽課反饋，也為我們

5、備課提供依據(jù)。第三，試講是檢驗(yàn)備課的試金石，是上課前的必需環(huán)節(jié)。由于我們很多隊(duì)員平時(shí)都有訓(xùn)練隊(duì)任務(wù)，于是我們隊(duì)里的試講活動(dòng)都是在宿舍里進(jìn)行，從教學(xué)思想、語言表述、教態(tài)等方面，帶隊(duì)老師和隊(duì)員們都認(rèn)認(rèn)真真進(jìn)行評議和提出誠懇意見。42天教育實(shí)習(xí)過程，多少個(gè)夜晚，在那不到10平方的小客廳中，帶隊(duì)老師和隊(duì)友們那為一句口頭禪而反復(fù)給我修正的試講情景，至今依然歷歷在目，它將是我今后從師道路上一筆豐富的精神財(cái)富。第四，課堂實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的中心任務(wù)，也是對我們掌握中學(xué)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求，是檢驗(yàn)我們理論知識、備課與試講可行性及成功性的試金石。除了

6、教學(xué)技能上能夠嘗試新的突破，我們在教學(xué)理念上也盡量達(dá)到課標(biāo)的情感態(tài)度與價(jià)值觀的要求，重視情感教育是我們課堂的另一特色。例如：在教學(xué)中，我采用最成功是探索性教學(xué)方法，把學(xué)生分成若干組，在每組培養(yǎng)體育骨干、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及團(tuán)隊(duì)精神；在課展示部分，教師通過語言慢慢引導(dǎo)，由剛開始個(gè)人展示到合作展示，從展示中增強(qiáng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生得到鍛煉。第五，評課，是課堂教學(xué)的進(jìn)一步總結(jié)。評課是由自評、互評、集體評價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)組成的，每個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚集體的力量。在評課中我們從學(xué)生的角度來評價(jià)教師的‘教’的質(zhì)量，圍繞課堂發(fā)生的有意義的問題展開爭鳴，關(guān)注隊(duì)

7、友在教學(xué)中的點(diǎn)滴成長，鼓勵(lì)隊(duì)友積極分析教學(xué)中的所思、所想、所悟，通過評課使隊(duì)友反思教學(xué)過程的不足，為自身的不斷成長提供堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。二、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練除了教學(xué)給我最大的樂趣之外，運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練也給了我不少的回憶。作為實(shí)習(xí)的體育老師，在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我們還承擔(dān)了實(shí)習(xí)學(xué)校訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練任務(wù)。剛剛踏上實(shí)習(xí)的舞臺(tái)，很多訓(xùn)練方法我們還難以從理論層面上轉(zhuǎn)向?qū)嶋H訓(xùn)練場上，還需要我們了解訓(xùn)練隊(duì)運(yùn)動(dòng)的身體素質(zhì)、專項(xiàng)能力情況而進(jìn)行設(shè)計(jì)。我們秉承謙虛的態(tài)度，通過我們與指導(dǎo)教師進(jìn)行溝通，通過對自己帶的運(yùn)動(dòng)員的情況進(jìn)行翔實(shí)了解和分析，我們嘗試著將我們在學(xué)校期

8、間學(xué)到科學(xué)和先進(jìn)的訓(xùn)練方法和手段和實(shí)習(xí)學(xué)校原有采用的訓(xùn)練方法有機(jī)結(jié)合起來，在最快的時(shí)間內(nèi)研究出一套新的訓(xùn)練方案并投入使用。訓(xùn)練中隨時(shí)根據(jù)具體情況，調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃，收到了很好的效果，在我們學(xué)校不久，銘選中學(xué)田徑代表隊(duì)在安溪縣的第33屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)取得團(tuán)體