《2018民主生活會領導干部查擺問題原因剖析63項匯編》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。

1、2018民主生活會領導干部查擺問題原因剖析63項匯編1.信念弱化，放松了政治理論學習。對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想學習得比較零碎，不夠全面、系統(tǒng)、深入，沒有真正在學深、學透、用活上下功夫。常把工作當成硬任務，學習變成軟指標，總認為基層干部是做實際工作的、做業(yè)務的、按政策辦事，不是理論工作者，沒有必要去深鉆細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行。2.認識不足，忽略了黨性修養(yǎng)提升。沒有認真地學習，黨性鍛煉與修養(yǎng)弱化。平時對業(yè)務學習抓得較緊，放松了思想理論水平的學習，在用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己，增強黨性、加強修養(yǎng)的過程中認識不夠。3.

2、自警不嚴，放寬了政治紀律和政治規(guī)矩的約束。憂患意識不強，居安思危精神不足。對深刻汲取發(fā)生在身邊的違紀違法典型案件的經驗教訓反思不足。個人物質生活條件有了大的改善，自己和妻子每月工資足夠用了，就認為沒必要再過苦日子，不愿意再把艱苦奮斗、勤儉節(jié)約時時放在心上。自己在工作中，雖然嚴格貫徹執(zhí)行了中央和省、市、縣委有關規(guī)定，但在公務活動中，覺得公務接待也是生產力，擔心接待標準下降會影響支持，因此在接待時有把關不嚴的情況。4.意識偏差，落實全面從嚴治黨責任方面管黨治黨意識有待增強。存在把主業(yè)當副業(yè)的現象。認為招商引資與重點工作項目方面才是自己的主業(yè)，黨組織建設、黨風廉政等方面是黨委、支部

3、和紀工委的主業(yè)，沒能正確理解管黨治黨、黨要管黨的工作是每一名黨員領導干部的重要工作之一。5.在改革發(fā)展工作中存在一些急功近利、盲目攀比的情況。缺乏事業(yè)心和責任感，工作方法不夠恰當，有些工作走“捷徑”，基層不扎實、不講究策略。在XX這個崗位上時間長了，能夠做到按照角色辦事，擺正自己的位置，但久而久之學習放松了、工作松勁了、標準下降了，不再追求精益求精，不知不覺地產生了“不求有功、但求無過”的錯誤思想。比如：XX。6.作為領導干部，應該是遵守道德規(guī)范的中堅力量，同時也是履行道德義務的示范者，在恪守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德方面，自身率先垂范做得不夠。面對關系學、厚黑學

4、、潛規(guī)則等不良風氣敢于批評抵制、較真碰硬還不足。例如：對下面一些“慵懶散奢”、貪圖安逸、作風飄浮等問題，不能夠及時進行糾正，以致一些作風頑疾遲遲不能根除。7.宗旨意識有待進一步提高。一直把抓好經濟發(fā)展作為工作主要職責，更多的時間和精力放在了經濟發(fā)展上，沒有及時深入基層，傾聽群眾呼聲，全心全意為人民服務的宗旨意識逐漸淡化，沒有很好地處理推動經濟發(fā)展與維護群眾利益的關系。8.思想不夠解放，創(chuàng)新意識不強。班子成員認真學習黨的基本理論知識和業(yè)務知識不夠，因此，在工作中的思想觀念跟不上新的形勢發(fā)展的需要，創(chuàng)新意識不夠，政府職能由管理型向服務型轉變得較慢。個別班子成員滿足于工作現狀或過多

5、強調客觀，認為在工作中已取得了一定的成績，保持現狀已經不錯了，在工作的創(chuàng)新和超前意識上做的不夠，創(chuàng)新思路和精益求精上有待進一步提高。9.工作思路不清，協(xié)調配合不夠。部分班子成員在統(tǒng)籌工作、統(tǒng)攬全區(qū)經濟社會發(fā)展思路上還存在差距。存在按部就班、因循守舊的狀況。班子成員之間還存有本位主義思想，工作協(xié)調配合不到位，從而影響班子之間的配合，影響干部職工工作的積極性和主動性。10.服務意識有待加強。個別班子成員深入群眾了解民意不夠，這是服務意識不強的表現，工作中不能很好的處理公與私的關系，總以個人私事為重，沒有把工作放在第一位，也有個別領導沒有更好地遵守單位規(guī)章制度，來去自由，放松了自我

6、約束。11.開展批評與自我批評的自覺性不強。班子成員都有自己分管的工作，各自在自己的分管工作業(yè)務上不能全身心的投入工作，沒有創(chuàng)新意識。更缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了別人的問題，認為在一起工作，不必要批評別人的缺點，保持“一團和氣”。12.自我要求不嚴。隨著職務升遷，生活水平的提高，放松了自我要求，降低了自律標準，淡薄了勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的意識，認為只要原則上不出事，就沒有事，滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事。認真反思，主要是自我要求不嚴、自律意識不強、防微杜漸不夠。13.學習不深不細，創(chuàng)新意識不強。對政治理論學習的自覺性不高，在思想上沖淡了學習，“以干代學”、“先干

7、后學”，刻苦鉆研理論不夠，理解精髓不夠，有時存在表面應付、為完任務而學習的現象。大多時候單位安排學什么，就學什么，自主學習的動力不夠，學的不細不深。14.工作急于求成，工作作風不實。沒有時刻以高標準嚴格要求自己，特別是在工作忙，任務多的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是考慮怎樣做到最好，存在應付以求過關的想法，影響了工作效果。沒有充分發(fā)揮主觀能動性，使工作中產生一些新想法，只是停留于心動而無行動的狀態(tài)，工作思路不開闊，有些工作達不到要求和理想狀態(tài)。15.理論學習在思想認識上把握不深。一是重視程度