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1、“有效德育實踐行”：數(shù)學教學中參透德育“有效德育實踐行”：數(shù)學教學中參透德育“十二五”規(guī)劃中有關(guān)于教育部分提到，要全面推進素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，堅持德育為先，能力為重，促進學生德智體美全面發(fā)展。再回過頭來看到我市制訂的十二五中小學有效德育工程方案，可以看出，今后五年的德育教育方法、方式是科學的，是以人為本，是適合學生身心健康發(fā)展規(guī)律的科學德育發(fā)展觀，是可操作的。同時做為一名數(shù)學教師我也在思考如何在數(shù)學課堂教學中滲透德育。一、充分利用教材挖掘德育素材在小學數(shù)學教材中,大部分思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位,這就需要教師認真鉆研教材,充分發(fā)掘教材

2、中潛在的德育因素,把德育教育貫穿于對知識的分析中.1、愛國主義教育。我國悠久的歷史文化長河中，有著數(shù)不盡的英雄人物民族典范，有著豐富多彩的人文景觀優(yōu)秀傳統(tǒng)，這些都蘊含著極強的德育因子，是我們進行課堂教學的德育滲透的素材。因而，教師在進行教學設計、實施教學過程中，都應該重視它們的榜樣激勵的正效應作用，有機地把這些素材融入其中、滲透其中。在教學《角的初步認識》這一內(nèi)容時，我根據(jù)教學內(nèi)容出示了國旗、紅領巾等實物，在講解角的知識時先讓學生說說：五星紅旗是我們的國旗，我們都要愛護它；紅領巾是國旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。然后引導學生再次認識：我們能有今天這樣的學習

3、環(huán)境，是先烈拋頭顱、灑熱血換來的,所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的學習機會，樹立為國家富強、民族興旺的責任感，發(fā)奮學習，刻苦鉆研，長大成為國家的棟梁之材。2、良好的學習態(tài)度教育。數(shù)學教育的目的不僅在于傳授數(shù)學知識,更重要的是通過數(shù)學學習和實踐,使學生逐步掌握良好的行為方式,并把這些良好的行為方式轉(zhuǎn)化為他們的習慣,終身受用之.所以培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和學習習慣也是數(shù)學教學工作的一項基本任務和重要目標。例如在教學時分秒時可以對學生進行珍惜時間的教育;在教學多位數(shù)的讀法的時候,可以列出我國改革開放以來的一些數(shù)據(jù)讓學生進行練習,這樣一方面學生掌握了知識,另一發(fā)面也從中體會到我

4、們國家取得的輝煌成就;在教學圓周率時,可以介紹圓周率是我國的一位偉大的數(shù)學家和天文學家祖沖之計算出來的,他是世界上第一個把圓周率的值的計算精確到小數(shù)點后6位小數(shù)的人.并講述了祖沖之在追求數(shù)學道路上的感人故事,這樣既可以學生的民族自豪感,自尊心和自信心,從而轉(zhuǎn)化為為祖國建設事業(yè)而刻苦學習的責任感和自覺性,另一方面也可以學生培養(yǎng)不畏艱難,艱苦奮斗,刻苦鉆研的獻身精神.可以說是一舉多得.這樣的例子在數(shù)學中還很多,只要教師充分挖掘教材,是可以找到德育教育的素材的。